廣東省惠州市2021-2022學年高一上學期期末質量檢測生物試題

檢測生物試題學校班級姓名學號一、單選題細胞學說為生物學的發(fā)展起到了奠基的作用，主要原因是它揭示了（）植物細胞與動物細胞的區(qū)別生物界細胞的多樣性真核細胞與原核細胞的區(qū)別生物界的統一性二、未知我國南方習慣以大米為主食。大米中最主要的儲能物質是（）水B.淀粉C.蛋白質D.脂肪以哺乳動物成熟紅細胞為材料，最難提取到的物質是（）蛋白質B.糖類C.核酸D.磷脂下列有關脂質的敘述中錯誤的是（）性激素是大分子物質，通過胞吞進入細胞脂肪是細胞內良好的儲能物質膽固醇可參與血液中脂質的運輸磷脂是構成細胞膜的主要成分之一下列對大腸桿菌、酵母菌和新冠病毒共性的描述中，正確的是（）生命系統層次中均屬于個體B.都具有核糖體這種細胞器C.都有遺傳物質和蛋白質D.都具有細胞膜和細胞質三、單選題《細胞》雜志刊登了康奈爾大學一項研究，該研究揭示了體內蛋白質分選轉運裝置的作用機制，即為了將細胞內的廢物清除，細胞膜塑形蛋白會促進囊泡（分子垃圾袋）形成，將來自細胞區(qū)室舊的或者受損的蛋白質逮進內部回收利用工廠，并將廢物降解，使組件獲得重新利用。下列相關敘述，正確的是（）“回收利用工廠”可能是溶酶體，“組件”可能是氨基酸或核苷酸人體細胞內能形成囊泡的細胞器有內質網、高爾基體和中心體“分子垃圾袋”邊界應主要由磷脂和蛋白質構成，該結構具有流動性的特點細胞膜塑形蛋白在合成過程中，場所由核糖體提供、動力可由葉綠體中的ATP提供真核細胞中，mRNA從細胞核到細胞質經過的通道是（）核孔B.核膜C.核仁D.核糖體四、未知關于真核細胞的敘述，錯誤的是（）線粒體的內膜上有酶的分布B.葉肉細胞的細胞膜含有纖維素C.核孔參與完成核質之間物質交換D.細胞核中含有DNA和蛋白質如圖為某細胞結構示意圖。下列敘述正確的是（）⑤具有選擇透過性，而⑥具有全透性①②④都屬于生物膜系統該細胞具有線粒體，只能進行有氧呼吸結構③能增大細胞膜的面積植物利用硝酸鹽需要硝酸還原酶催化，缺Mn2+的植物無法利用硝酸鹽。據此分析Mn2+的作用是（）維持植物細胞的正常形態(tài)B.維持植物細胞的酸堿平衡C.活化硝酸還原酶，提高酶活性D.為硝酸鹽還原過程提供能量

五、單選題圖甲表示麥芽糖酶催化麥芽糖水解的模型，圖乙表示在最適溫度下，麥芽糖酶的催化速率與麥芽糖量的關系。下列相關敘述錯誤的是（）甲模型能解釋酶的催化具有專一性，其中a代表麥芽糖酶限制fg段上升的原因是酶的數量如果溫度升高或降低5°C,f點都將下移可用斐林試劑鑒定麥芽糖酶是否完成對麥芽糖的催化分解六、未知下列有關“基本骨架”或“骨架”的敘述，錯誤的是（）DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接排在外側構成基本骨架細胞骨架由纖維素組成，與細胞運動、分裂和分化有關流動鑲嵌模型認為磷脂雙分子層構成了膜的基本骨架生物大分子以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架ATP是細胞生命活動的直接能源物質。下列敘述正確的是（）ATP的水解是放能反應，ATP的合成是吸能反應生物體內ADP轉化成ATP所需要能量都來自細胞呼吸酵母菌只有在缺氧的條件下，其細胞質基質中才能形成ATPATP是由腺苷和三分子磷酸基團組成的生物大分子物質神經細胞膜上存在Na+和K+通道蛋白，Na+和K+可經此通道蛋白順濃度梯度分別進入和排出細胞。另外一種Na+-K+泵能逆濃度排出鈉離子和吸收鉀離子并消耗ATP。據此分析正確是（）Na+和K+進出細胞的方式都是主動運輸細胞外Na+和K+含量均比細胞內高Na+-K+泵排出Na+屬于主動運輸，吸收K+屬于協助擴散Na+-K+泵運輸離子過程中空間結構發(fā)生了可逆性變化探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響中，某同學用3％的可溶性淀粉溶液為反應物，設置了5組實驗（除溫度外,其他條件均相同且適宜），待反應一段時間后取出試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結果見下表（“+”越多，表示藍色越深）。試管編號①②③④溫度（°C）1020405060藍色深淺++++++++?根據實驗結果可知（）A.藍色越深，淀粉含量越少B.推測60°C比50°C條件下藍色要深C.溫度越高，唾液淀粉酶活性越高D.10C條件下酶因空間結構改變而失活下列生產措施或生活現象所涉及的細胞呼吸知識，解釋錯誤的是（）提倡慢跑，可防止無氧呼吸產生乳酸使人體肌肉酸脹零度以上低溫貯存果蔬，可降低呼吸酶活性，減少有機物的分解馬鈴薯塊莖腐爛的原因是無氧呼吸產生的酒精對細胞有毒害作用作物種子貯藏前需要干燥，既可抑制種子細胞有氧呼吸又可防霉變下列關于綠葉中色素提取和分離實驗敘述正確的是（）葉片表現綠色是由于葉片中色素吸收了綠光加入碳酸鈣粉末有助于研磨更充分提取色素時，采用70%酒精比用無水酒精更經濟、效果更佳分離色素中濾紙條上最寬色素帶表現為藍綠色七、單選題正常生長的綠藻，照光培養(yǎng)一段時間后，用黑布迅速將培養(yǎng)瓶罩上，此后綠藻細胞的葉綠體內不可能發(fā)生的現象是A.O的產生停止B.CO的固定加快22C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降八、未知下列關于綠色植物光合作用的敘述，錯誤的是（）光合作用中產生的O中氧元素源于有機物和CO22光合作用中色素分布在類囊體薄膜上光合作用的過程包括光反應和暗反應光合作用的三碳化合物是在暗反應階段產生的為探究酵母菌的呼吸方式，在連通CO和O傳感器的100mL錐形瓶中，加22入40mL活化酵母菌和60mL葡萄糖培養(yǎng)液，密封后在最適溫度下培養(yǎng)。培養(yǎng)液中O和CO相對含量變化見右圖。有關分析正確的是（）22璉別宦毛*曠凳卷卻璉別宦毛*曠凳卷卻O-t,酵母菌的有氧呼吸速率先降低后升高3t時，培養(yǎng)液中葡萄糖的消耗速率比t時快31若降低10°C培養(yǎng)，O相對含量達到穩(wěn)定所需時間會縮短2實驗后的培養(yǎng)液濾液加入適量酸性重鉻酸鉀溶液后變成橙色21.真核細胞的某些結構具有重要的功能，參考表格內容，完成表格。結構名稱細胞膜核糖體細胞核主要功能將細胞與外界分隔開；控制物質進出細胞；進行細胞間信息交流；參與合成蛋白質主要成分蛋白質、磷脂蛋白質、DNA、RNA、磷脂等功能舉例合成唾液淀粉酶的過程分解受損的線粒體，降解產物重新利用參與完成DNA復制和mRNA的合成22?活細胞時時刻刻都通過細胞膜與外界進行物質交換。下圖是物質跨膜運輸的示意圖（微粒的多少表示濃度的高低），請據圖回答下列問題：22細抱外甲A??分別盍示不同的物匪乙丙細抱外甲A??分別盍示不同的物匪乙丙TOC\o"1-5"\h\z圖甲和圖乙所示的物質跨膜運輸方式分別是和(填寫“自由擴散”或“協助擴散”或“主動運輸”)。圖中的A和B表示細胞膜的兩種主要成分，其中A表示的是分子，它構成了細胞膜的基本骨架。與圖甲相比，圖乙所示的物質跨膜運輸方式還需要的協助。圖丙中的物質是(填寫“順”或“逆”)濃度梯度跨膜運輸的，據圖分析丙中轉運蛋白具有的功能是。23.為探究不同條件對葉片中淀粉合成的影響，將某植物在黑暗中放置一段時間，耗盡葉片中的淀粉。然后取生理狀態(tài)一致的葉片，平均分成6組，實驗處理如下表所示。一段時間后，檢測葉片中有無淀粉，結果如下表。編號組1組2組3組4組5組6處理葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO和O00葡萄糖溶液浸泡溶液中通入CO和N00蒸餾水浸泡水中通入CO和O00光照黑暗「光照黑暗「光照黑暗「檢測結果有淀粉有淀粉有淀粉無淀粉有淀粉無