中班藝術領域教學方案標準版本（三篇）

第6頁共6頁中班藝術?領域教學?方案標準?版本活?動目標：?1.通?過故事引?導幼兒發(fā)?揮想象，?大膽用畫?筆表現(xiàn)自?己喜歡的?太陽。?2.學習?用多種顏?色的涂畫?法，感受?色彩美，?提高大膽?運用色彩?的能力。?活動準?備：1?.經(jīng)驗準?備：了解?關于太陽?的粗淺知?識，欣賞?過有關太?陽的美術?作品。?2.物質(zhì)?準備：油?畫棒幼兒?操作材料??；顒?過程：?一、講故?事導入課?題。師?：今天我?給你們帶?來了一個?故事，故?事的名字?叫《太陽?的顏色》?附故事?：小白?兔每次看?見太陽他?都很想知?道：“太?陽是什么?顏色”??小白兔?去問小鳥?。小鳥說?：“太陽?是綠色的?，您瞧，?太陽照在?樹葉上，?樹葉綠油?油的。”?小白兔?跑去問小?蜜蜂，小?蜜蜂說：?“太陽是?紅色的，?您瞧，太?陽照在花?朵上，花?朵紅艷艷?的?！?小白兔跑?去問小青?蛙，小青?蛙說：“?太陽是黃?色的。您?瞧，太陽?照在稻穗?上，稻穗?黃燦燦的??！毙?白兔想：?小鳥說太?陽是綠色?的，小蜜?蜂說太陽?是紅色的?，小青蛙?說太陽是?黃色的。?(提問：?剛才小動?物們都怎?么說太陽?的顏色的??)喲~?~~太陽?到底是什?么顏色的?呢?小白?兔想啊想?，這時天?上下起雨?來了，不?一會雨停?了，太陽?又出來了?，天邊出?現(xiàn)了一道?彩虹。?小白兔想?彩虹阿姨?住在天上?，一定知?道太陽的?顏色，就?跑去問彩?虹阿姨。?彩虹阿姨?先讓小白?兔數(shù)數(shù)她?身上的顏?色“紅、?橙、黃、?綠、青、?藍、紫啊?!共七種?顏色?！?小白兔說?。于是?，彩虹阿?姨就說：?“對啦!?我身上的?七種顏色?全是太陽?公公給的??！毙“?兔快活地?說：“我?明白了!?我明白了?!”。?二、讓幼?兒談談對?太陽的認?識和感受?。師：?小白兔明?白了，你?們明白了?嗎?孩子?們你們想?一想太陽?光芒是什?么顏色的?呢?幼?：幼兒自?由回答。?師：嗯?!孩子們?你們可真?聰明。(?哎呀，原?來太陽光?芒有這么?多美麗的?顏色啊!?)師：?孩子們請?你們想一?想，如果?沒有太陽?會怎么樣?呢?那我?們小朋友?的身體會?怎么樣呢??幼：?幼兒自由?回答。?沒有太陽?，花、草?、樹他們?會都死掉?。沒有太?陽我們也?會生病。?師小結?：嗯，孩?子們說的?真好!如?果沒有太?陽不僅我?們的小花?、小草、?樹都會死?，而且我?們的身體?也容易生?病。原?來太陽對?我們的有?這么大的?用處，太?陽對小花?、小草、?樹和動物?們有這么?大的作用?。你們想?不想畫一?畫你們心?中最美麗?的太陽啊??三、?教師講解?，請幼兒?示范太陽?的畫法。?1.師?：請個別?幼兒上來?畫太陽，?讓其他幼?兒觀察討?論畫法。?師引導?：這么簡?單的太陽?大家都會?畫，今天?我們要畫?更美麗的?太陽，想?一想你們?心目中最?美的太陽?是什么樣?子的??2.師：?講解結束?后可再次?請幼兒上?來畫。還?有哪個小?朋友愿意?上來試試?。3.?引導幼兒?用多種顏?色涂畫太?陽，增加?幼兒對色?彩表現(xiàn)力?的認識。?師小結?：這兩個?小朋友畫?的都漂亮?，那你們?心目中最?美的太陽?是什么樣?子的呢??我們一?起來畫畫?自己心中?最美的太?陽吧。?四、幼兒?作畫教師?指導1?.師：提?示幼兒大?膽的表現(xiàn)?心中想象?的太陽，?越夸張、?越擬人化?越好。?(我們在?畫太陽的?時候，顏?色要涂實?涂滿，還?可以添畫?上白云、?小鳥、花?兒、小草?都行。)?五、引?導評價互?相欣賞?1.展示?作品互相?欣賞師?：可請畫?好的小朋?友把畫展?示給其他?的幼兒看?。2.?可請幼兒?把畫拿給?客人老師?看。跟他?們說一說?你畫的心?中最美的?太陽是什?么樣子的?。3.?教師帶幼?兒把畫好?的畫拿到?教師布置?一個畫展?。中班?藝術領域?教學方案?標準版本?（二）?活動目標?：1、?學習用線?描畫方式?繪畫秋天?的動物，?再以油畫?棒形式勾?畫外輪廓?并涂色。?2、能?表現(xiàn)出動?物的主要?特征，體?驗在紙盤?上作畫的?樂趣。?3、大膽?嘗試繪畫?，并用對?稱的方法?進行裝飾?。4、?引導孩子?們在活動?結束后把?自己的繪?畫材料分?類擺放，?養(yǎng)成良好?習慣。?活動準備?：1、?紙盤范畫?。2、?人手一個?紙盤、勾?線筆、油?畫棒。?活動過程?：一、?提問導入?，引出主?題。師?：小朋友?，現(xiàn)在是?什么季節(jié)?啊?秋天?是個豐收?的季節(jié)，?農(nóng)民們忙?著收獲。?小動物們?也都很忙?碌呢?你?們知道它?們都在忙?什么呢??你們都喜?歡哪些動?物啊?它?們都長什?么樣呢??二、出?示范例，?教師講解?。師：?小朋友看?，這些小?動物都是?畫在哪里?的?是怎?么畫的呢??畫好以?后還要怎?么樣?(?先用勾線?筆在紙盤?上畫出自?己喜愛的?秋天的動?物，然后?再用油畫?棒勾畫外?輪廓涂色?)三、?提出要求?，幼兒作?畫。師?：在紙盤?上畫時要?注意把小?動物畫的?大一些，?把它們的?樣子畫清?楚。可以?為它們設?計漂亮的?服裝穿上?。在用油?畫棒添畫?時要注意?色彩的搭?配及涂色?的均勻。?(幼兒作?畫，教師?指導)?四、展示?作品，共?同欣賞。?師：一?起來欣賞?今天的動?物紙盤畫?，你喜歡?那個紙盤?畫，為什?么?方?案中班?藝術領域?教學方案?標準版本?（三）?活動目標?1.感?受樂曲活?潑、歡快?的性質(zhì)，?初步學習?摘果子的?動作2?.通過觀?察教師的?示范動作?，總結并?歸納出與?動作相一?致的語言?提示，并?根據(jù)語言?提示模仿?學習3?.積極參?與活動，?感受摘果?子的樂趣?。4.?愿意參加?對唱活動?，體驗與?老師和同?伴對唱的?樂趣。?5.在進?行表演時?，能和同?伴相互配?合，共同?完成表演??；顒?準備《?摘果子》?的音樂、?PPT(?果園豐收?視頻)。?活動過?程(一?)看果園?豐收的視?頻，引起?活動興趣?。1.?幼兒圍坐?成半圓，?教師播放?果園豐收?視頻。?(1)師?：秋天到?了，果園?里的果子?都怎么樣?了啊?(?播放PP?T圖片)?(2)?師：農(nóng)民?伯伯想請?小朋友們?去幫忙摘?果子，你?們愿意嗎??(二?)學習拿?籃子，找?果樹;摘?果子的動?作。1?.學習拿?籃子，找?果樹的動?作。2?.學習摘?果子的動?作。(?1)提問?：我們要?去幫農(nóng)民?伯伯摘果?子了，怎?么摘??(2)幼?兒自由練?習，教師?重點提示?：眼睛看?著手摘果?子、放果?子。(?3)教師?示范正確?動作并總?結。(?4)師幼?共同練習?摘果子的?動作。?3.師幼?聽音樂練?習拿籃子?、找果樹?，摘果子?的動作。?(三)?學習展示?成果、擦?汗，跑去?送果子的?動作1?.學習轉(zhuǎn)?一圈展示?成果、擦?汗的動作?。2.?學習跑去?送果子的?動作。?師：我們?摘了這么?多的果子?，那我們?把果子去?送給農(nóng)民?伯伯吧。?可以怎么?去?最后?可以怎