2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市第三十三中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析

2022-2023學(xué)年貴州省貴陽市第三十三中學(xué)高三生物上學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.人的卵原細(xì)胞中有46條染色體。在減數(shù)第一次分裂形成四分體時，細(xì)胞內(nèi)同源染色體對數(shù)、姐妹染色單體數(shù)、DNA分子數(shù)依次為

A．23對、46條、92個

B．46對、92條、92個

C．23對、92條、92個

D．46對、23條、46個參考答案：C2.椎實螺是雌雄同體的動物，其外殼的旋轉(zhuǎn)方向可以是左旋的，也可以是右旋的。已知椎實螺外殼旋向由一對等位基因控制，但下一代螺殼的表現(xiàn)型決定于上一代母本的基因型。以下是以純合椎實螺為親本對其外殼旋向的遺傳方式所做的研究。下列分析中錯誤的是A.實驗一中，F(xiàn)1代全部為雜合體B.實驗一中，親本中雄性個體的母本為隱性純合子C.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，外殼左旋基因的頻率為50%D.實驗二中，F(xiàn)2椎實螺群體中，沒有左旋基因型的個體參考答案：D3.分析下列各圖，敘述錯誤的是()A.甲圖若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，圖中有5種堿基、8種核苷酸B.乙圖出現(xiàn)的這種變異類型不只出現(xiàn)在有絲分裂過程中C.丁圖DNA放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，子代含15N的DNA占3/4D.丙圖為某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖，則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞的染色體組數(shù)目和染色體數(shù)目分別是6、6和24、24參考答案：C【分析】分析題圖甲：如果該圖表示轉(zhuǎn)錄過程，則單鏈?zhǔn)荝NA，雙鏈?zhǔn)荄NA，RNA的堿基是A、U、G、C四種，基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種；DNA的堿基是A、T、G、C四種，基本組成單位是核糖核苷酸，根據(jù)堿基不同分為四種；分析題圖乙：該圖中著絲點發(fā)生了分裂，染色單體變成子染色體移向兩極，同時有同源染色體，因此是有絲分裂后期圖，圖中有2條子染色體沒有移向兩極，而是移向同一極，因此發(fā)生染色體數(shù)目變異；分析題圖丙：丙細(xì)胞中形態(tài)大小相同的染色體有3條，因此含有3個染色體組，每個染色體組是4條染色體；分析丁圖：丁圖是DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，其中一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，DNA分子復(fù)制是半保留復(fù)制，復(fù)制形成的子代DNA一條鏈?zhǔn)悄０彐?、一條鏈?zhǔn)亲渔湣！驹斀狻緼、圖甲若是細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，則有A、T、G、C、U5種堿基，4種核糖核苷酸、4種脫氧核苷酸，共8種核苷酸，A正確；B、乙圖的變異是姐妹染色單體移向一極，可能發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，也可能是有絲分裂后期，B正確；C、圖丁中的DNA分子一條鏈含有15N，另一條鏈含有14N，放在含15N培養(yǎng)液中復(fù)制2代，形成4個DNA分子，都含有15N，C錯誤；D、如果丙圖是某高等植物卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目和染色體形態(tài)的模式圖，則胚細(xì)胞、葉肉細(xì)胞都是由受精卵發(fā)育而來，故染色體組都是6個，染色體數(shù)都是24條，D正確。故選C?！军c睛】本題的知識點是DNA與RNA在組成成分上的差異，DNA分子的平面結(jié)構(gòu)及復(fù)制特點，有絲分裂與減數(shù)分裂過程的比較，染色體組成的概念及判斷方法，旨在考查學(xué)生分析題圖獲取信息的能力，理解所學(xué)知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并結(jié)合題圖信息綜合解答問題。4.汶川大地震，使被困在廢墟中等待救援的人處于高度緊張和“饑寒交迫”之中。此時，在人的體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)及應(yīng)激反應(yīng)中，分泌活動都增強(qiáng)的內(nèi)分泌腺是

A．胰島

B．垂體

C．腎上腺

D．性腺參考答案：C5.下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的敘述正確的是A．人體劇烈運動的過程中，消耗氧氣和產(chǎn)生二氧化碳的量相等B．植物細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中消耗的ATP來源于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體C．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所只有線粒體基質(zhì)D．檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸參考答案：A【命題立意】本題考查細(xì)胞呼吸的原理。葉綠體產(chǎn)生的ATP只供暗反應(yīng)使用，B項錯誤。細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體基質(zhì)，C項錯誤。乳酸菌進(jìn)行細(xì)胞呼吸產(chǎn)生乳酸，D項錯誤。6.HIV感染人體后，其遺傳信息的流動方向如圖所示。下列敘述正確的是A.①過程需要RNA聚合酶B.過程③可以合成出子代HIV的RNAC.過程④中遺傳信息由mRNA先流向tRNA，再流向蛋白質(zhì)D.過程①在病毒內(nèi)進(jìn)行，過程②③④在人體內(nèi)進(jìn)行參考答案：B解析：A錯誤，①為逆轉(zhuǎn)錄合成DNA的過程需要的是逆轉(zhuǎn)錄酶；B正確，過程③為轉(zhuǎn)錄，可合成出子代HIV的RNA；C錯誤，過程④中遺傳信息由mRNA流向蛋白質(zhì)，不流向tRNA；D錯誤，病毒營寄生生活，過程①②③④都在人體內(nèi)進(jìn)行。7.下列有關(guān)基因型為AAaa的四倍體生物有絲分裂和減數(shù)分裂后期比較的敘述中，錯誤的是（）A．有絲分裂后期存在相同基因的分離B．減數(shù)第一次分裂后期不存在基因的分離C．有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點的分裂D．有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體參考答案：B【考點】61：細(xì)胞的減數(shù)分裂；47：細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點．【分析】1、有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．2、減數(shù)分裂過程：（1）減數(shù)第一次分裂間期：染色體的復(fù)制．（2）減數(shù)第一次分裂：①前期：聯(lián)會，同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換；②中期：同源染色體成對的排列在赤道板上；③后期：同源染色體分離，非同源染色體自由組合；④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂．（3）減數(shù)第二次分裂過程：①前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；②中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；③后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；④末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．【解答】解：A、有絲分裂后期，著絲點分裂，姐妹染色單體上的相同基因隨著姐妹染色單體的分開而分離，A正確；B、減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體上的等位基因隨著同源染色體的分開而分離，B錯誤；C、有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有著絲點的分裂，C正確；D、由于該生物是四倍體，因此在有絲分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期都有同源染色體，D正確．故選：B．

8.某海島上，因為經(jīng)常有大風(fēng)天氣，昆蟲中無翅的或翅特別發(fā)達(dá)的個體比翅普通（中間型）的更易生存，長此以往形成了現(xiàn)在的無翅或翅特別發(fā)達(dá)的昆蟲類型。下列分析錯誤的是A.昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的B.昆蟲翅的全部基因構(gòu)成了該種群的基因庫C.大風(fēng)在昆蟲翅進(jìn)化過程中起選擇作用D.自然選擇使有利變異得到保留并逐漸積累參考答案：B【分析】在海島上經(jīng)常有大風(fēng)天氣，昆蟲中無翅的或翅特別發(fā)達(dá)的個體比翅普通（中間型）的更易生存，是因為翅特別發(fā)達(dá)的個體不容易被大風(fēng)刮海里去，因而能存活下來并繁殖后代；無翅的可以躲避大風(fēng)，也能存活下來并繁殖后代；中間型由于翅膀不夠強(qiáng)大，容易被海風(fēng)刮到大海里淹死，在達(dá)爾文看來，自然對生物進(jìn)行了定向選擇，保留有利變異?！驹斀狻緼、海島上昆蟲中有三種翅膀類型，說明昆蟲翅的變異是多方向且可遺傳的，A正確；B、一個生物種群的全部等位基因的總和稱為種群的基因庫，所以昆蟲翅的全部基因不能構(gòu)成該種群的基因庫，B錯誤；C、大風(fēng)在昆蟲翅的進(jìn)化過程中起自然選擇作用，C正確；

D、自然選擇是定向的，使有利變異得到保留并逐漸積累，D正確。故選B。9.在將動物組織塊分散成單個細(xì)胞時，可以使用胰蛋白酶。由此不可以推測出的是A．動物細(xì)胞之間可能依靠蛋白質(zhì)相互聯(lián)系

B．處理時一定要注意處理時間、加酶量C．胰蛋白酶一定不會對動物細(xì)胞造成損傷D．動物細(xì)胞培養(yǎng)液pH應(yīng)與胰蛋白酶作用的適宜pH基本一致參考答案：C10.關(guān)于人體神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是

（

）A．反射弧是神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)B．體溫受到神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)C．甲狀腺激素不能影響神經(jīng)系統(tǒng)的活動D．垂體分泌促甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控參考答案：C11.右圖為人體細(xì)胞正常分裂的某些時期中有關(guān)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)數(shù)量變化的部分曲線，下列分析錯誤的是A．若表示有絲分裂中染色體數(shù)目變化的部分曲線，則a＝46（個）B．若表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則a＝23（個）C．若表示有絲分裂中染色體組數(shù)目變化的部分曲線，則a＝2（組）D．若表示減數(shù)分裂中核DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則a＝23（個）或46（個）參考答案：BB．若表示減數(shù)分裂中每條染色體上DNA分子數(shù)目變化的部分曲線，則a＝1（個）或2（個）12.人類的皮膚含有黑色素，黑色素的多少由兩對獨立遺傳的基因（A/a、B/b）所控制，顯性基因A和B可以使黑色素量增加，兩者增加的量相等，并且可以累加。一個基因型為AaBb的男性與一個基因型為AaBB的女性結(jié)婚，下列關(guān)于其子女皮膚顏色深淺的描述中錯誤的是

A．可產(chǎn)生四種表現(xiàn)型

B．膚色最淺的孩子基因型是aaBb

C．與親代AaBB表現(xiàn)型相同的有l(wèi)/4

D．與親代AaBb膚色深淺相同的有3/8參考答案：C13.下列關(guān)于遺傳學(xué)基本概念的敘述，正確的是A.測交后代出現(xiàn)兩種性狀的現(xiàn)象屬于性狀分離B.純合子自交后代表現(xiàn)出的性狀為顯性性狀C.相同環(huán)境下，基因不同的個體表現(xiàn)型可能相同D.果蠅的長翅短翅，紅眼和復(fù)眼都是相對性狀參考答案：C性狀分離是指雜種F1自交后子代中同時出現(xiàn)了顯性性狀和隱性性狀，所以測交后出現(xiàn)兩種性狀不屬于性狀分離，A錯誤。純合子自交表現(xiàn)出的性狀顯性性狀或隱性性狀，B錯誤。相同環(huán)境下，基因不同的個體表現(xiàn)型可能相同，如AA和Aa的表現(xiàn)型在完全顯性下相同，C正確。果蠅的長翅短翅是相對性狀，但紅眼和復(fù)眼不是同一性狀，D錯誤。14.胚胎干細(xì)胞培養(yǎng)的基本過程如下圖所示，下列敘述正確的是A．①過程的培養(yǎng)液與動物細(xì)胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液成分不同之處是不含有動物血清B．②過程采用酶處理的方式將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞分散開C．③過程培養(yǎng)基中需加入經(jīng)紫外線照射后的成纖維細(xì)胞，以促進(jìn)胚胎干細(xì)胞分化D．早期胚胎繼續(xù)發(fā)育會在外層形成滋養(yǎng)層細(xì)胞，最終這部分細(xì)胞發(fā)育為成體的一部分參考答案：B15.瘧原蟲在人體內(nèi)只能進(jìn)行無性生殖，在按蚊體內(nèi)才進(jìn)行有性生殖．人被感染瘧原蟲的按蚊叮咬后可患瘧疾．在水中，按蚊幼蟲（孑孓）以藻類和細(xì)菌為食，同時又被魚類捕食．下列敘述錯誤的是（）A．瘧原蟲與人是寄生關(guān)系B．瘧原蟲與按蚊是共生關(guān)系C．藻類屬于生產(chǎn)者，孑孓和魚類屬于消費者D．魚類與藻類既存在捕食關(guān)系，也存在競爭關(guān)系參考答案：B【考點】種間關(guān)系；生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)．【分析】瘧原蟲與人和按蚊都是寄生關(guān)系，瘧原蟲與按蚊不是共生的，如果是共生的話，瘧原蟲沒了按蚊會不能生存，按蚊沒了瘧原蟲也無法生存，但是事實很顯然不是這樣．藻類通過光合作用合成有機(jī)物，儲存能量，是生產(chǎn)者．按蚊幼蟲（孑孓）能以藻類和細(xì)菌為食，魚類能以孑孓為食，都屬于消費者．魚類以藻類為食，二者為捕食關(guān)系，同時魚類和藻類植物在水中因生存空間，氧氣等資源而存在一定的競爭關(guān)系．【解答】解：A、根據(jù)題中信息可斷定瘧原蟲與人為寄生關(guān)系，A正確；B、瘧原蟲也可以感染蚊蠅，則瘧原蟲與被其感染的蚊蠅間為寄生關(guān)系，B錯誤；C、藻類能夠進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，孑孓以藻類和細(xì)菌為食，是初級消費者，魚類可捕食孑孓，為次級消費者，C正確；D、魚類以藻類為食，二者為捕食關(guān)系，同時魚類和藻類植物在水中因生存空間，氧氣等資源而存在一定的競爭關(guān)系，D正確．故選：B．

16.右圖a～d表示不同的生物或生態(tài)系統(tǒng)。下列有關(guān)說法正確的是

A．若Y表示遺傳多樣性，a、b、c、d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中生存能力最強(qiáng)的是d

B．若Y表示物種多樣性，a、b、c、d表示四個不同類型的生態(tài)系統(tǒng)，則恢復(fù)力穩(wěn)定性最強(qiáng)的是dC．若a、b、c、d表示食物鏈中的4個環(huán)節(jié)，則d肯定是第一營養(yǎng)級D．若Y表示細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水含量的比值，a、b、c、d表示四種不同的植物，則a的代謝能力最強(qiáng)參考答案：答案：A17.一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液，當(dāng)向其中通入不同濃度的氧氣時，其產(chǎn)生的C2H5OH和CO2的量如下表所示。通過對表中數(shù)據(jù)分析可得出的結(jié)論是氧濃度（%）abcd產(chǎn)生CO2的量（mol）912.51530產(chǎn)生酒精的量（mol）96.560A．a(chǎn)濃度時，酵母菌有氧呼吸速率等于無氧呼吸速率B．b濃度時，酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖大于無氧呼吸消耗的葡萄糖C．c濃度時，有2/3的葡萄糖用于酵母菌的酒精發(fā)酵D．d濃度時，酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，消耗15mol葡萄糖參考答案：C18.在人體內(nèi)環(huán)境中可以發(fā)生的生理過程是

A．組織胺使毛細(xì)血管擴(kuò)張

B．合成血漿蛋白中的纖維蛋白原和凝血酶原

C．丙酮酸轉(zhuǎn)化為乳酸D．食物中的淀粉經(jīng)消化分解成麥芽糖參考答案：A19.關(guān)于人類“21三體綜合征”、“鐮刀型細(xì)胞貧血癥”和“唇裂”的敘述，正確的是A．都是由突變基因引發(fā)的疾病

B．患者父母不一定患有該種遺傳病C．可通過觀察血細(xì)胞的形態(tài)區(qū)分三種疾病

D．都可通過光學(xué)顯微鏡觀察染色體形態(tài)和數(shù)目檢測是否患病參考答案：B20.下列有關(guān)生物學(xué)知識的描述，正確的是A．種群密度不能準(zhǔn)確地反映種群數(shù)量變化的趨勢B．XY型性別決定與ZW型性別決定在決定性別的時間上都一樣，都是在受精時C．選擇高度分化的動物體細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)有利于獲得大量細(xì)胞D．酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率參考答案：AB21.如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是A．a(chǎn)點葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體B．當(dāng)植物缺鎂時，b點將向左移C．大氣中CO2濃度可影響c點的位置D．已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示該植物處于25℃環(huán)境中，則將溫度提高到30℃時，a點上移，b點右移，d點上移參考答案：Ba點時沒有光照，葉肉細(xì)胞只進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體，A正確；b點表示光合速率等于呼吸速率，當(dāng)植物缺Mg時，光合速率降低，只有增大光照強(qiáng)度才能提高光合速率，才能等于呼吸速率，即植物缺Mg時，b點將向右移動，B錯誤；由于CO2濃度也影響光合作用強(qiáng)度，所以大氣中CO2濃度可影響c點的位置，C正確；由于植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，所以當(dāng)溫度從25℃提高到30℃后，光合速率減慢，呼吸速率加快．圖中a點代表呼吸速率，現(xiàn)呼吸速率加快，故a點上移；由于光合速率減慢，呼吸速率加快，因此b點右移；d點表示最大光合速率，現(xiàn)光合速率減慢，故d點上移，D正確。22.關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是()A．水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸，所以能長期適應(yīng)缺氧環(huán)境B．荔枝在無O2、保持干燥、零下低溫和無乙烯環(huán)境中，可延長保鮮時間C．快速登山時人體主要是從有機(jī)物分解產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量D．玉米秸稈經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精，是通過酵母菌的無氧呼吸來實現(xiàn)的參考答案：D23.為研究單側(cè)光以及一定濃度的Ca2+、La3+對吊蘭根生長的影響，科研人員進(jìn)行了相關(guān)處理后測定了吊蘭根的彎曲度及生長素（IAA)的濃度，結(jié)果如下。下列分析正確的是組別處理結(jié)果彎曲度α/0IAA濃度/（ng·g-1FW）光Ca2+La3+向光側(cè)背光側(cè)1---0295.8300.22+--71.3178.7417.33++-82.4143.3444.44+-+0276.6276.5

A.單側(cè)光的作用使吊蘭根向光側(cè)的IAA發(fā)生了降解B.濃度越高的IAA促進(jìn)吊蘭根細(xì)胞生長作用越強(qiáng)C.Ca2+對吊蘭根背光彎曲生長的影響程度比單側(cè)光強(qiáng)D.La3+處理抑制了單側(cè)光誘導(dǎo)的IAA橫向運輸參考答案：D單側(cè)光主要通過吊蘭根向光側(cè)的IAA向背光側(cè)運輸而影響其生長，A錯誤。根據(jù)生長素的兩重性，濃度越高的IAA抑制吊蘭根細(xì)胞生長作用越強(qiáng)，B錯誤。一定濃度的Ca2+對吊蘭根背光彎曲生長的影響程度比單側(cè)光強(qiáng)，C錯誤。比較第2、4兩組，第2組出現(xiàn)彎曲生長，第4組未出現(xiàn)彎曲生長，說明La3+處理抑制了單側(cè)光誘導(dǎo)的IAA橫向運輸，D正確。24.關(guān)于原核生物的敘述中，正確的是（

）

A．細(xì)菌無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸

B．藍(lán)藻沒有細(xì)胞器，但能進(jìn)行光合作用

C．原核生物的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

D．原核生物中既有生產(chǎn)者，也有分解者參考答案：D25.對下列四幅圖對應(yīng)的生理活動，不正確的敘述是A．（1）圖能正確表示酶濃度增加，而其他條件不變時，生成物質(zhì)量變化的曲線圖（圖甲虛線表酶濃度增加后的變化曲線）B．（2）圖曲線A可以代表池塘中腐生生物呼出的CO2量變化，曲線B可以代表池塘中藻類吸收或放出C量的變化C．如果（3）圖表示某生物的次級卵母細(xì)胞，那么，在通常情況下該生物體細(xì)胞中染色體的數(shù)目最多為4個D．（4）圖①④）中的堿基不完全相同，③約有20種參考答案：答案：C26.自然狀況下，雞有時會發(fā)生性反轉(zhuǎn)，如母雞逐漸變?yōu)楣u。已知雞的性別由性染色體決定。如果性反轉(zhuǎn)公雞與正常母雞交配，并產(chǎn)生后代，后代中母雞與公雞的比例是：A．1：1

B．1：2

C．2：1

D．3：1參考答案：C27.下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系，相關(guān)敘述中正確的是A．a(chǎn)的種類約有20種，因R基的不同而不同，b的種類有8種B．線粒體和葉綠體中也有大量B物質(zhì)C．人的遺傳物質(zhì)是BD．A的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，B則不同參考答案：C【知識點】細(xì)胞與化學(xué)組成綜合解析：：由圖分析可知，a為氨基酸，A為蛋白質(zhì)；b為脫氧核苷酸，B為DNA。a的種類約有20種，b的種類有4種，A錯誤；線粒體和葉綠體屬于半自主細(xì)胞器，內(nèi)部含有少量的DNA，B錯誤；細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；B的種類在神經(jīng)細(xì)胞與表皮細(xì)胞中相同，則不同A，這是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，D錯誤。【思路點撥】本題考查了DNA和蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)及功能，屬于對識記、理解層次的考查28.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體膜上附著核糖體，與其加工多肽鏈的功能相適應(yīng)B.口腔上皮細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞的核仁體積大、核孔數(shù)量多C.細(xì)胞之間的信息交流都與細(xì)胞膜表面的糖蛋白有關(guān)D.分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度越快參考答案：D高爾基體膜上沒有核糖體附著，A項錯誤；與唾液腺細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有旺盛的蛋白質(zhì)合成功能，核仁較小，核孔較少，B項錯誤；植物細(xì)胞之間的信息交流可以通過胞間連絲進(jìn)行，C項錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜之間通過囊泡轉(zhuǎn)移完成分泌過程，分泌功能越強(qiáng)的細(xì)胞，高爾基體膜的更新速度越快，D項正確。29.人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運動、穿出小血管壁，吞噬侵入人體內(nèi)的病菌，這個過程的完成依靠細(xì)胞膜的（

）。

A．選擇透過性

B．保護(hù)作用

C．流動性

D．自由擴(kuò)散參考答案：C30.適宜條件下，線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生A．O2

B．淀粉

C．ATP

D．CO2參考答案：C31.同一物種的兩類細(xì)胞各產(chǎn)生一種分泌蛋白，組成這兩種蛋白質(zhì)的各種氨基酸含量相同，但排列順序不同。其原因是A.參與這兩種蛋白質(zhì)合成的tRNA種類不同

B.參與這兩種蛋白質(zhì)合成的mRNA堿基序列不同C.這兩類細(xì)胞的核DNA不同

D.在這兩種蛋白質(zhì)合成過程中同一密碼子所決定的氨基酸不同參考答案：B32.天竺鼠身體較圓，唇形似兔，是鼠類寵物中最溫馴的一種，受到人們的喜愛?？茖W(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，該鼠的毛色由兩對基因控制，這兩對基因分別位于兩對常染色體上。現(xiàn)有一批基因型為BbCc的天竺鼠，已知B決定黑色毛，b決定褐色毛，C決定毛色存在，c決定毛色不存在（即白色）。則這批天竺鼠繁殖后，子代中黑色:褐色:白色的理論比值為

A．9:4:3

B．9:3:4

C．9:1:6

D．9:6:1參考答案：B33.將一盆栽植物橫放于地，則其水平方向的主根近地一側(cè)生長素濃度變化的曲線為(下圖中虛線表示對根生長既不促進(jìn)也不抑制的生長素濃度)()參考答案：A34.下圖表示某哺乳動物細(xì)胞分裂過程中不同時期的部分圖像。下列敘述正確的是（

）A.丙細(xì)胞為初級卵母細(xì)胞B.戊細(xì)胞的基因組成是Ab或aBC.甲細(xì)胞中有4個染色體組D.丁細(xì)胞中①和②可能均為性染色體參考答案：C丙圖中同源染色體分離并移向細(xì)胞兩極，所以細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期，由于細(xì)胞質(zhì)均等分裂，所以是初級精母細(xì)胞，A錯誤；由于在減數(shù)第一次分裂后期，非同源染色體上的非等位基因自由組合，但根據(jù)丁圖中染色體的組成斷，即小染色體為黑色的含A基因，大染色體為白色的含b基因，所以戊細(xì)胞的基因組成只能是Ab，B錯誤；甲細(xì)胞中含有同源染色體，著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，所以細(xì)胞中含有4個染色體組，C正確；丁圖不含同源染色體，因此細(xì)胞中①和②不可能均為性染色體，D錯誤。35.下列說法不符合現(xiàn)代生物進(jìn)化論的是（）A．為生物進(jìn)化提供原材料的是基因突變和基因重組B．隔離是物種形成的必要條件C．生物進(jìn)化的實質(zhì)是基因頻率的定向改變D．共同進(jìn)化導(dǎo)致了生物的多樣性參考答案：A【考點】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容．【分析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容．種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變．突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成．在這個過程中，突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進(jìn)化的方向，隔離是新物種形成的必要條件．【解答】解：A、突變和基因重組產(chǎn)生生物進(jìn)化的原材料，其中突變包括基因突變和染色體變異，A錯誤；B、隔離是新物種形成的必要條件，B正確；C、生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變，C正確；D、共同進(jìn)化形成了生物的多樣性，D正確．故選：A．36.一百多年前，人們就開始了對遺傳物質(zhì)的探索歷程。對此有關(guān)敘述中錯誤的是（

）A．最初認(rèn)為遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)，是推測氨基酸的多種排列順序可能蘊(yùn)含遺傳信息B．艾弗里等通過肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗得出DNA是主要的遺傳物質(zhì)的結(jié)論C．噬菌體侵染細(xì)菌實驗之所以更有說服力，是因為其蛋白質(zhì)與DNA能完全分開D．沃森和克里克運用建構(gòu)物理模型的方法研究確認(rèn)了DNA的分子結(jié)構(gòu)參考答案：B37.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是（

）A.有中心體的細(xì)胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．溶酶體內(nèi)的酶是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運入的C.RNA聚合酶和抗利尿激素可在人體同一細(xì)胞中合成D.細(xì)胞內(nèi)外存在濃度差時，細(xì)胞就會發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原參考答案：C38.下列關(guān)于DNA和RNA的結(jié)構(gòu)與功能的說法，錯誤的是A．區(qū)分單雙鏈DNA、單雙鏈RNA四種核酸可以依據(jù)堿基比率和種類判定B．雙鏈DNA分子中堿基G、C含量越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大C．含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNAD．含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)是RNA不是DNA參考答案：D確定堿基類型以后可以判斷出是DNA序列，還是RNA序列，DNA中有T，而RNA中不可能有，RNA中有U，而DNA中不可能有，如果堿基比例A=T、G=C或是A=U、G=C說明是雙鏈、如果沒有這個比例，說明是單鏈，A正確；雙鏈DNA分子中由于G和C配對是三條氫鍵，A和T配對時是兩條氫鍵，所以DNA分子中堿基G、C含量越高，其結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性相對越大，B正確；含有DNA的生物，遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA，C正確；含有RNA的生物，遺傳物質(zhì)也可能是DNA，例如，大部分生物是DNA和RNA共存的，只要有DNA存在，DNA就是遺傳物質(zhì)，D錯誤?！久麕燑c睛】易錯點分析(1)DNA含有A、T、G、C四種堿基，雙鏈DNA遵循A與T配對、G與C配對，故雙鏈DNA中A=T，G=C，RNA含有A、U、G、C，雙鏈RNA遵循A與U配對、G與C配對，故雙鏈RNA中A=UG=C，有T的一定是DNA，有U的一定是RNA。（2）A與T通過形成兩個氫鍵配對、G和C通過形成三個氫鍵配對，故GC的含量越高，破化雙鏈結(jié)構(gòu)所需要的能量越多，其結(jié)構(gòu)相對穩(wěn)定(3)核酸是生物的遺傳物質(zhì)，包括DNA和RNA，具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的，DNA是遺傳物質(zhì)。39.為探究細(xì)胞內(nèi)與囊泡運輸有關(guān)的基因（sec基因）的功能，科學(xué)家篩選了兩種酵母突變體，這兩種突變體與野生型酵母電鏡照片差異如下。以下分析錯誤的是

(

)

A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是肽鏈折疊和蛋白質(zhì)加工的重要場所

B．囊泡膜含有磷脂和蛋白質(zhì)，相互間的融合體現(xiàn)囊泡膜的選擇透過性

C．sec12基因編碼的蛋白質(zhì)與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡有關(guān)

D．sec17基因編碼的蛋白質(zhì)參與囊泡和高爾基體的融合參考答案：D40.有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培養(yǎng)液，當(dāng)通入不同濃度氧氣時，其產(chǎn)生的酒精和CO2量如下表所示。下列敘述正確的是（

）。氧濃度（%）

a

b

c

d產(chǎn)生CO2的量

9mol

12.5mol

15mol30mol產(chǎn)生酒精的量

9mol

6.5mol

6mol0molA．當(dāng)氧濃度為a和b時細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所相同B．當(dāng)氧濃度為a和d時細(xì)胞呼吸的過程相同C．當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時細(xì)胞呼吸都產(chǎn)生[H]和ATPD．當(dāng)氧濃度為a、b、c、d時分解有機(jī)物都不徹底參考答案：C二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.陽光穿過森林會在地上投下“光斑”。下圖顯示了生長旺盛的某植物的一片葉子在“光斑”照耀前后的光合作用過程中吸收CO2和釋放02的情況。請據(jù)圖分析回答：（1）圖中____________(填“甲”或“乙”）代表02速率。請寫出判斷理由___________________。（2）A點以后植物是杏繼續(xù)進(jìn)行光合作用？_____________。請說明理由__________________________。（3）圖中A點以后葉綠體____________(填“C3”或“C5”)含量會暫時增加，此時ATP的移動方向是_______。（4）若對該植物作如下處理：（甲）持續(xù)光照10分鐘，在黑暗處理10分鐘；（乙）光照5秒后再黑暗處理5秒，連續(xù)交替進(jìn)行20分鐘。若其他條件不變，則在甲、乙兩種情況下植物所制造的有機(jī)物總量是：_______________________甲乙（填“多于”、“少于”、“等于”或“無法確定”)。原因是____________。參考答案：

(1).甲

(2).光斑開始時，（O2）釋放速率迅速增加；光斑移開時，（O2)釋放速率迅速下降

(3).是

(4).A點后植物葉片依然在吸收C02和釋放02，說明葉片仍在進(jìn)行光合作用

(5).C3

(6).從類囊體薄膜移向葉綠體基質(zhì)

(7).少于

(8).隨著光照和黑暗的交替進(jìn)行，（乙）光下產(chǎn)生的[H]和ATP能夠及時利用與及時再生，從而提高了光合作用中C02的同化量試題分析：本題主要考查光合作用過程，意在考查學(xué)生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息，并能運用這些信息，結(jié)合所學(xué)