勞動教育主題班會

主持人的話：

勞動是什么？勞動就是將種子育出豐收，是將沙漠栽成綠洲，是把蠶絲紡作錦繡，是把谷物釀成美酒。勞動就是兵馬俑身上的異彩流芳，勞動就是華山石階上的鑿痕盡現(xiàn)，勞動就是巍巍寶塔山上的片片綠蔭，勞動就是腰鼓山上的塊塊青石。勞動就是我們生活中的一部分，是文明前進的工具。

達(dá)?芬奇說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠?！暗拇_，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造。第二頁第二頁，共22頁。

1、討論：如果沒有勞動，世界將會變成什么樣子？第三頁第三頁，共22頁。如果沒有勞動，那世界就不會有機器的轟鳴聲，也不會看見一幢

幢高聳如云的大樓第四頁第四頁，共22頁。如果沒有勞動，夜晚沒有明亮的燈光，街道上也不會有穿流如梭的汽車第五頁第五頁，共22頁。如果沒有勞動，田野里不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好永遠(yuǎn)沉睡在大地深處第六頁第六頁，共22頁。如果沒有勞動，田野里不會長出茂盛的莊稼，煤炭也只好永遠(yuǎn)沉睡在大地深處第七頁第七頁，共22頁。如果沒有勞動，世界上就沒有報紙，沒有書籍······第八頁第八頁，共22頁。

1、談一談你對勞動的認(rèn)識第九頁第九頁，共22頁。2、說一說有關(guān)勞動的名人名言第十頁第十頁，共22頁。

有關(guān)勞動的名人名言：懶惰，像生銹一樣，比操勞更能消耗身體;經(jīng)常用的鑰匙總是亮閃閃的。----賽貝爾知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。----宋慶齡時間沒有一種具有真正價值的東西可以不經(jīng)過艱苦辛勤的勞動能夠得到的。----愛迪生勞動是社會中每個人不可避免的義務(wù)。----盧梭

勞動是一切知識的源泉。

----陶鑄第十一頁第十一頁，共22頁。3、勞動與生活活動一：小品《大掃除》第十二頁第十二頁，共22頁?？赐赀@段表演，你想說什么？第十三頁第十三頁，共22頁。既然人必須勞動才能生活，與其在厭煩中勞動，不如在快樂中勞動。第十四頁第十四頁，共22頁。表彰本班班級勞模第十五頁第十五頁，共22頁。王曉曉和魯浩是我們班的蛋奶領(lǐng)取員，他們每天早上負(fù)責(zé)蛋奶的領(lǐng)取和發(fā)放，平時在各項勞動也是沖在最前面，任勞任怨。胡麗是班級的衛(wèi)生檢查員，除了自己值日，他每天檢查清潔區(qū)，保證了班級衛(wèi)生的清潔。鮑桐桐是最具愛心的勞模，每次大掃除，他完成自己的任務(wù)后還會幫助其他同學(xué)

打掃。宋王生同學(xué)平時言語不多，但他從不計較，總是干最臟最累的活，每次打掃衛(wèi)生都很積極的參與。第十六頁第十六頁，共22頁。

3、勞動與生活：活動二：談一談你在秋收時的勞動感受

第十七頁第十七頁，共22頁。4、詩朗誦《勞動之歌》第十八頁第十八頁，共22頁。

勞動之歌這是一個繁花似錦的季節(jié)，這是一個長滿新綠的季節(jié)，這是一個充滿希望的季節(jié)，這是一個開始收獲的季節(jié)，是光榮的勞動者，用雙手創(chuàng)造了這一切的一切勞動如多彩的光是那么明媚，勞動創(chuàng)造出千般快活，勞動使機器在飛速地轉(zhuǎn)動，勞動使萬物承載世界，我要為勞動者唱贊歌。無論堅守在什么崗位，無論崗位是多么平凡，都是勞動創(chuàng)造新的生活。勞動是事業(yè)的根本，勞動才能獲取新的生活。勞動是人類永遠(yuǎn)的旋律，勞動是勤勞者心靈之歌。勞動者平凡而偉大，平凡偉大才更顯廣博。只有愉快地投入學(xué)習(xí)和勞動，人生才會享受到真正的快樂。