五年級語文下冊口語交際習(xí)作一精編

口語交際·習(xí)作一高歌

綠毯

柔美

渲染

勾勒

低吟

奇麗

回味

灑脫

迂回疾馳馬蹄

禮貌

拘束

羞澀

摔跤

天涯

清晰

插嘴

分辯

撫摸

介紹新疆陷入熱乎乎

一碧千里

翠色欲流

襟飄帶舞

渾黃一體

詞語盤點(diǎn)讀讀寫寫

古樸

典雅矗立

戎裝

守候

鴕鳥

匕首

商貿(mào)

芝麻妖嬈

機(jī)械開鑿

巍峨

媒體

猙獰

逞兇

撕扯

效率

貫通下馬威

精神飽滿

美輪美奐

銀裝素裹

嚴(yán)陣以待

始料不及杯水車薪

廢寢忘食讀讀記記口語交際.習(xí)作與西部同學(xué)“手拉手”讓我們策劃一次和遠(yuǎn)方小學(xué)生“手拉手”的活動，去結(jié)交更多的朋友，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，更深入地了解他們那里的風(fēng)景和物產(chǎn)，必要時向?qū)Ψ将I(xiàn)上一片愛心。

口語交際的內(nèi)容：（１）你認(rèn)為可以通過什么形式來增進(jìn)和小伙伴的了解？（２）遠(yuǎn)方的小伙伴雖然和我們同在一片藍(lán)天下，可是他們中還有很多人不能像我們這樣享受到優(yōu)質(zhì)的教育資源，有的甚至因?yàn)榧彝ヘ毨ФW(xué)，我們可以怎樣幫助他們？議一議支助活動書信往來情況介紹聯(lián)誼活動網(wǎng)上交流……每一項(xiàng)活動的設(shè)計，都滲透著同學(xué)們的想法。但是每一項(xiàng)活動都應(yīng)該有其可行性，請你就自己活動設(shè)計的可行性方面來談一談。

同學(xué)們，在這之前我們曾經(jīng)寫過書信，大家還記得書信的一般格式嗎？現(xiàn)在我們就來回顧一下共有幾部分？一般書信可分為稱呼、正文、結(jié)尾、署名、日期五個部分，每個部分都有一定的格式。（1）稱呼。稱呼要從第一行頂格寫起。稱呼后面要加冒號（：），表示下面有話要說。（2）正文。這是信的主要部分。寫信人要說的話都寫在這里。正文的開頭空兩格，通常先寫問候的話。（3）結(jié)尾。結(jié)尾可寫上表示祝愿，勉勵或敬意的祝頌語。如“此致敬禮”、“祝你健康”等等。祝愿語一般分兩行寫。以“此致敬禮”為例，“此致”可以緊接正文之后寫，也可以另起一行空兩格寫，“敬禮”則一定要另起一行頂格寫。（4）署名。在結(jié)尾的再下一行的后半行寫自己的名字，署名的前面也可以寫上跟隨對方相應(yīng)的稱呼，如“兒”、“弟”、“學(xué)生”等等。（5）日期。一般寫在署名的下邊。最好寫清年月日，以便查考。開頭稱謂頂格寫，單獨(dú)成行加冒號；

中間正文另起行，千萬別忘空兩格；

結(jié)尾跟著正文寫，祝您幸福和安康；

最后簽名和日期，單行靠右留空格！

寫什么內(nèi)容？介紹自己的情況介紹自己的學(xué)校生活介紹自己的家庭情況介紹自己的個性愛好開展“手拉手”活動的想法，介紹自己的學(xué)習(xí)情況介紹自己的美好家園……介紹自己的學(xué)校生活

我是匡衡路小學(xué)的一名五年級學(xué)生，我們學(xué)校在當(dāng)?shù)叵碛幸欢ǖ拿暋Ｎ覀兊男@很美，如果你能到我們學(xué)校做客，相信你一定會被我們美麗的校園所吸引。我所在的五（3）班，走進(jìn)教室，你一定會有一種走進(jìn)家的感覺……介紹自己的家庭情況

我是一個大家庭，家里有爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、妹妹，我是家里的開心寶……介紹自己的個性愛好

我是一個性格開朗的人，對同學(xué)總是熱情大度，從不斤斤計較。記得，有一次我的同座不小心把我新買的文具盒弄到地上，文具盒還跌掉了還大一塊漆。當(dāng)時他顯得十分緊張，生怕我責(zé)怪他，讓他賠。而我卻笑著對他說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家讓爸爸幫忙用漆補(bǔ)上。可是直到現(xiàn)在我也沒有讓爸爸補(bǔ)成，每次他看到我的文具盒上的傷疤時，都覺得很不好意思?！苯榻B自己的學(xué)習(xí)情況

我是一個學(xué)習(xí)勤奮但不夠聰明的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上我盡力地做到認(rèn)真、努力，可就是不能名列前茅。為此，爸爸媽媽經(jīng)常為我著急。不知怎的，一到大考我就緊張，一緊張就發(fā)揮不好。不知道你有沒有什么好的方法幫我改掉這個毛病。

我們匡衡路小學(xué)很美。有小廣場、噴泉……很美吧？有機(jī)會一定要來哦！

介紹自己的美好家園開展“手拉手”活動的想法

今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信親愛的西部同齡：你好！近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信你，雖然我們還不認(rèn)識，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。

今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要寫信哦！祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

等你回信的戴文翼

2015年3月10日

一、介紹自己的學(xué)校生活

在信中，可以把我們所在的學(xué)校情況作一介紹，把自己所在的班級及自己學(xué)習(xí)情況作一介紹，以便對方了解你，增強(qiáng)雙方的親近感。

勤奮向上的班集體二、介紹自己的家庭情況

為了能讓對方了解情況，為了縮短你和收信人之間的情感距離，使對方愿意接近你，和你成為好朋友，有必要向?qū)Ψ匠ㄩ_心扉，介紹一下自己的家庭情況。

幸福的一家。幸福的一家請在此鍵入您自己的內(nèi)容幸福的一家溫馨的小房間

三、介紹自己的個性愛好

讓對方了解自己、認(rèn)識自己還可以從自己的個性愛好介紹入手，因?yàn)橐粋€人的個性愛好往往最能體現(xiàn)一個人的特點(diǎn)。讓對方知道自己的個性愛好，這也是表明你愿意和對方成為知心朋友的一種積極的姿態(tài)，對方一定樂意接受你的，一定愿意和你成為知心朋友。我是一個小畫家四、介紹自己的學(xué)習(xí)情況

作為一個學(xué)生，對方可能非常想了解你的學(xué)習(xí)情況，因?yàn)樗欢酚诤鸵粋€愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生交往。所以，在我們的習(xí)作中，可以坦誠地介紹自己的學(xué)習(xí)狀況，有哪些長處，哪些短處，真誠地希望對方能夠向自己提出寶貴的建議，幫助自己提高學(xué)習(xí)成績?？?，我多么認(rèn)真！

五、介紹自己的美好家園把家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、物產(chǎn)資源以及自然景觀介紹給對方，讓對方也愛上你的家鄉(xiāng)，更能增強(qiáng)雙方的情誼。美麗的家鄉(xiāng)片段一

你學(xué)習(xí)成績怎么樣？我聽說你的家鄉(xiāng)——內(nèi)蒙古是個以蓄牧業(yè)為主的美麗的地方。我從書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，雖然你們那兒風(fēng)景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學(xué)時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風(fēng)雪，你們上學(xué)的路更加艱巨。我們班最近開展了一次“手拉手”互動活動。我準(zhǔn)備送你一些生活用品，雖然是杯水車薪也表達(dá)了我的心意。噢，朋友！我多想到你的家鄉(xiāng)吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，盼早日回信。給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信親愛的金佳怡：

你好！

近來學(xué)習(xí)好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？很高興寫信你，雖然我們還不認(rèn)識，但我似乎想象到你們那兒學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學(xué)習(xí)和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學(xué)習(xí)的精神。(開頭就表達(dá)了欽佩之情，拉近了和對方的距離）

我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉(zhuǎn)多云，多云轉(zhuǎn)晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經(jīng)常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因?yàn)樽约河醚鄄蛔⒁猓缃褚呀?jīng)戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現(xiàn)在的各種名著……當(dāng)然電影、電視也是我必不可少的愛好。（語句十分生動、形象，抓住了自己的少主要特征來介紹）最近我有一些苦惱：我們班的一些同學(xué)總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？

我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風(fēng)吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機(jī)會一定要來哦?。ê喡缘亟榻B了家鄉(xiāng)風(fēng)景，拉近了彼此的距離）

今天我寫信給你，還有一個主要任務(wù)，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯(lián)系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節(jié)日進(jìn)行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學(xué)期開展一次互訪活動，你們可以到我們學(xué)校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？(水到渠成，交代本次通信的目的）

就寫到這兒吧，我還要做作業(yè)呢，你要寫信哦！

祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！

等你回信的戴文翼

2014年2月27日

寫作提綱

一、介紹學(xué)校生活1、說說校園環(huán)境（教學(xué)樓、花壇、操場…)2、休閑場所3、自己的班集體

二、介紹自己的家庭情況1、介紹你們家庭和睦生活的典型事例。2、介紹爸爸媽媽如何關(guān)心、疼愛你。3、介紹你的小書房。三、介紹自己的學(xué)習(xí)情況四、介紹自己的個性愛好1、介紹自己的年齡、長相、性格特點(diǎn)。2、介紹自己的興趣愛好。五、介紹自己的家鄉(xiāng)1、說說家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情、物產(chǎn)資源。2、美麗的自然景觀。敬愛的媽媽：您好！1.頂格寫人稱2.空兩格寫問候語3.空兩格寫正文4.結(jié)尾空兩格寫祝福語5.署名和日期

其實(shí)我早就想寫這么一封信給您了，從小到大，就是您對我最關(guān)心，您無時無刻的為著想，而我那時還是個小孩，不懂事，讓您操了太多心?，F(xiàn)在，我長大了，不再是個小孩了，也懂事多了，所以爸媽你們可以為我少操一點(diǎn)心了。媽媽，您在我傷心難過的時候安慰我，在學(xué)習(xí)上鼓勵我，在生病的時候關(guān)心、照顧我，我回憶起您為我所做的一切的一切，真的很感謝您……想想這么多年，我成長的每一步，都伴隨著你們艱辛的付出。你們所做的一切都有是為了我，沒有你們的付出，不會有今天的我，我現(xiàn)在不能做些什么，我只能真誠地對你們說：“謝謝你們！”祝：媽媽節(jié)日愉快，工作順利！兒子：×××2012年2月收信人的郵政編碼收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人郵政編碼給遠(yuǎn)方小學(xué)生的一封信親愛的同學(xué)們：你們好！你們不認(rèn)識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。我是一名生活在城市里的小學(xué)五年級學(xué)生，我叫王澤宇，是個調(diào)皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優(yōu)點(diǎn)是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點(diǎn)。

我居住在廣東省惠州市博羅縣，它位于東江邊，是一座既有悠久歷史，又具現(xiàn)代氣息的美麗城市。這里是一座工業(yè)城，整齊的廠房，寬敞的道路，發(fā)展中的汽車工業(yè)一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應(yīng)有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風(fēng)景讓你留戀忘返。我從電視里看到，你們在艱苦的環(huán)境中仍然認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí)，