小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁(yè)
小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第2頁(yè)
小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第3頁(yè)
小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第4頁(yè)
小學(xué)道德與法治-119的警示教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩14頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

“119”的警示部編版道德與法治三年級(jí)上冊(cè)劉萍

幸福小區(qū)6座501室，因電線老化不幸發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾?；鹁娫捨視?huì)打電線起火很多人圍觀火勢(shì)非常大明明幸福小區(qū)六座501室撥打“119”火警電話需要告訴消防員叔叔哪些信息呢？對(duì)的打√，錯(cuò)的打×有人被困正要去姑媽家√×√√√√×

撥打“119”火警電話，報(bào)告時(shí)要講清楚火災(zāi)的詳細(xì)地址、起火部位、燃燒物質(zhì)、火勢(shì)大小、有無(wú)人員被困、報(bào)警人員姓名等。小貼士

幸福小區(qū)6座501室，因電線老化不幸發(fā)生火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)濃煙滾滾。同桌模擬撥打報(bào)警電話自救自護(hù)我知道火勢(shì)越來(lái)越大，這時(shí)明明該怎樣利用身邊的物品做好自救？小組交流：自救方法溫馨提示1、先說(shuō)選擇那些物品，如何進(jìn)行自救。2、語(yǔ)言清晰、簡(jiǎn)潔明了。3、其他同學(xué)可以進(jìn)行補(bǔ)充。想一想：生活中如何避免火災(zāi)的發(fā)生？場(chǎng)cv傳說(shuō)景一國(guó)家把每年的11月9日定為“消防安全宣傳日”，提醒大家時(shí)刻拉響紅色警報(bào)。場(chǎng)cv傳說(shuō)景一緊急情況學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)場(chǎng)景一：炒菜時(shí)油鍋起火了。場(chǎng)景二：放鞭炮時(shí)點(diǎn)燃了草叢。場(chǎng)景三：家里插座老化，冒火花。場(chǎng)cv傳說(shuō)景一我是消防宣傳員請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)消防宣傳標(biāo)語(yǔ)，把它寫(xiě)在老師發(fā)給你的卡片上，讓他來(lái)喚起人們對(duì)火災(zāi)的警示。想一想：這節(jié)課你有哪些收獲呢？布置作業(yè)1、與父母一起查找家庭的消防安全隱患，交流一下該如何處理。2、畫(huà)出本班的消防疏散示意圖，并寫(xiě)出注意事項(xiàng)。同學(xué)之間比較一下誰(shuí)想的最全面。

再

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論