小學(xué)科學(xué)-筷子折了教學(xué)課件設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

13筷子“折”了四年級(jí)下冊我的發(fā)現(xiàn)1、把硬幣放在碗中，調(diào)整自己的視線，剛好看不到硬幣的時(shí)候，保持不動(dòng)。2、往碗中慢慢加水，有什么現(xiàn)象發(fā)生？3、把硬幣射出的光線傳到眼睛的過程，用線段表示出來。溫馨提示：我的發(fā)現(xiàn)我們的方案1、使用玻璃片時(shí)要輕拿輕放，防止劃傷手。2、用激光筆從不同角度照射玻璃片，多做幾次，及時(shí)觀察現(xiàn)象。3、邊做實(shí)驗(yàn)邊記錄，完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告單。溫馨提示：匯報(bào)交流照射方向我的發(fā)現(xiàn)（可畫圖表示）

我的結(jié)論傾斜照射光從空氣__________進(jìn)入玻璃時(shí)，它的傳播路線______；光從空氣_______進(jìn)入玻璃時(shí)，它的傳播路線________。

垂直照射空氣玻璃光從空氣斜射入玻璃時(shí),傳播方向偏折了。玻璃空氣光垂直射入玻璃時(shí),傳播方向不變。光從一種透明物質(zhì)以一定的角度進(jìn)入另一種透明物質(zhì)時(shí)，傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫作光的折射。玻璃魚缸中的金魚變大了游泳池中的水看來比實(shí)際的淺海市蜃樓三日同輝云海佛光沙漠中的蜃樓課外交流：

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