人教版九年級化學(xué)上冊第七單元《燃料及其利用》單元作業(yè)設(shè)計(jì)

1第七單元燃料及其利用化學(xué)九年級上冊2化學(xué)單元作業(yè)設(shè)計(jì)自然單元重組單元12343本單元內(nèi)容呈現(xiàn)以“燃料燃燒”為基礎(chǔ)，體系呈現(xiàn)以“現(xiàn)象—本質(zhì)—應(yīng)用” 三、單元學(xué)習(xí)作業(yè)目標(biāo)4燃燒的條件與過程滅火原理，爆炸原因著火點(diǎn)，燃燒條件煤石油天然氣的綜合利用及合理利用開發(fā)滅火方法，滅火器原理生活中各種生火的方法生活中的環(huán)境污燃燒的條件與過程滅火原理，爆炸原因著火點(diǎn)，燃燒條件煤石油天然氣的綜合利用及合理利用開發(fā)滅火方法，滅火器原理生活中各種生火的方法生活中的環(huán)境污染與環(huán)境保護(hù)燃燒的調(diào)控與燃料的利用第四課時：新能源大概念學(xué)科大概念次級大概念核心概念事實(shí)化學(xué)反應(yīng)的調(diào)控與利用燃燒的調(diào)控與燃料的利用化學(xué)能源的開發(fā)與利用吸熱反應(yīng)，放熱反應(yīng)以及化學(xué)反應(yīng)中能量轉(zhuǎn)化的利用化學(xué)能源在社會生活中的利用圖1：大概念統(tǒng)領(lǐng)下的單元知識結(jié)構(gòu)圖2：單元課時主題和目標(biāo)5下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()A．煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的C．把煤做成蜂窩煤是增大煤與空氣的接觸面錯選A,原因在于不了解著火點(diǎn)是可燃物的固某化學(xué)興趣小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相（3）將裝有某氣體的大試管管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如。_____6（3）不知道是氧氣，原因在于基礎(chǔ)知識薄弱，沒有分析出燃燒所需要的條題可以燃燒想水中燃燒73下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸A．氧氣B．氖氣C．二氧化碳D8 3電器、電線短路引發(fā)火災(zāi)時，應(yīng)先切識理93火（2）甲烷CH4CH4+202_CO2+2H20分式本題通過讓學(xué)生說一說化石燃料的種類和用途）：2）：3件）：（1）乙醇是（可再生非可再生）能源，其燃燒的化學(xué)方程式（2）zn+H2SO4＝znso4+H212點(diǎn)質(zhì)能源危機(jī)，替作為能源的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)生達(dá)到了解氫氣性質(zhì)，培）：3A.煤炭B.石油C.風(fēng)能D.氣替代了丙烷（C3H8其優(yōu)點(diǎn)是至少答一條）。錯誤分析:））源源高用原子個數(shù)法“碳中和”，中國在行動?！疤贾泻汀笔侵敢欢〞r間內(nèi)二氧化碳的排放量與吸收量基本相當(dāng)。二氧化碳的捕集、利用是實(shí)現(xiàn)“碳中和”的重要途徑。我國力爭在2060年前實(shí)現(xiàn)“碳中和”，體現(xiàn)了中國對解決氣候問題的大國擔(dān)當(dāng)。（1）2022年北京冬奧會采用二氧化碳制冷技術(shù)，實(shí)現(xiàn)二氧化碳循環(huán)利用，碳排放幾乎為零。控制二氧化碳的排放，主要是為了減緩效應(yīng)。（2）目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如煤、和天然氣。天然氣（主要成分CH4）充分燃燒的化學(xué)方程式是。請列舉一例可為實(shí)現(xiàn)“碳中和”做出貢獻(xiàn)的清潔能源：。（3）工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的二氧化碳經(jīng)吸收劑處理可實(shí)現(xiàn)二氧化碳的捕集。加壓水洗法可捕集二氧化碳，是因?yàn)椤Ｓ米懔康氖胰椴蹲蕉趸?，反?yīng)的化學(xué)方程式是。(1)溫室(2)石油太陽能或風(fēng)能等（合理即可）(3)二氧化碳能溶于水，且壓強(qiáng)增大，二氧化碳的溶解度變大2.時間要求：3分鐘。3.評價設(shè)計(jì)寫，不清楚燃燒是可燃物與氧氣發(fā)生的一種發(fā)光放(3)加壓水洗法可捕集二氧化碳的原因不知道。原因是學(xué)生不能在理解評價表式式強(qiáng)溶解更多應(yīng)的理解，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注最新科技成果，增強(qiáng)解各種木材成分不一樣，各成分的含量不一樣，所以著火點(diǎn)也不固定，范