幼兒教育活動(dòng)方案

幼兒教育活動(dòng)方案“我有一雙小小手，自己的事情自己做”——幼兒園主題活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景近些年來(lái)，各地在加緊學(xué)前教育發(fā)展的同時(shí)，主動(dòng)推動(dòng)幼兒園教育改革，努力更新教育觀念，增進(jìn)了幼兒園保育教育質(zhì)量的不停提高?？墒牵捎趹?yīng)試教育和社會(huì)上某些不良宣傳的影響，現(xiàn)在幼兒園教育“小學(xué)化”的現(xiàn)象日益突出，嚴(yán)重干擾了正常的保育教育工作，損害了幼兒的身心健康。為了增進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，全方面貫徹貫徹省教育廳《有關(guān)開(kāi)展全省幼兒“健康、愉快、發(fā)展”主題活動(dòng)的告知》精神，結(jié)合我縣實(shí)際，制訂圍繞“自己的事情自己做”開(kāi)展主題活動(dòng)的實(shí)施方案，使活動(dòng)落到實(shí)處獲得實(shí)效。二、活動(dòng)目的通過(guò)開(kāi)展“我有一雙小小手，自己的事情自己做”系列活動(dòng)，始終將增進(jìn)幼兒“健康、愉快、發(fā)展”理念貫穿于活動(dòng)之中，使幼兒在主動(dòng)的參加中體驗(yàn)合作與交往的愉快，從而度過(guò)一種幸福、難忘的主題活動(dòng)，使家長(zhǎng)在參觀和參加幼兒的主題活動(dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的主題活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提高與成長(zhǎng)，從而更加好的增進(jìn)我們的各方面如期順利完畢。三、活動(dòng)主題和宣傳標(biāo)語(yǔ)1、活動(dòng)主題：我有一雙小小手，自己的事情自己做2、宣傳標(biāo)語(yǔ)：幼兒園是孩子們愉快的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)愉快的童年，做愉快孩子，做愉快家長(zhǎng)，做愉快老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）四、活動(dòng)準(zhǔn)備1、在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大去除，大整頓，給家長(zhǎng)孩子們一種全新的空間。2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：（1）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)。（2）培養(yǎng)幼兒與不同年紀(jì)班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮物，提高孩子參加活動(dòng)的主動(dòng)性。4、布置場(chǎng)地，提前做好各項(xiàng)工作。五、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議1、目的：為了使幼兒共同參加“自己的事情自己做”主題活動(dòng)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)主動(dòng)為幼兒創(chuàng)設(shè)對(duì)應(yīng)的環(huán)境與氛圍，共同激勵(lì)幼兒主動(dòng)參加“自己的事情自己做”主題活動(dòng)的各項(xiàng)活動(dòng)。2、時(shí)間：4月10日至5月10日。3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。4、方法：向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書引發(fā)家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)本次主題活動(dòng)的配合與支持。(二)系列活動(dòng)1、“吃飯我最棒”比賽。（1）目的：理解到有些幼兒午餐時(shí)用餐習(xí)慣不良，食量不大，吃飯時(shí)桌上地上總是飯粒撒一地，家長(zhǎng)為圖方便始終在喂，通過(guò)開(kāi)展“吃飯我最棒”比賽，以培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣和不停提高自理能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)孩子勇于實(shí)踐的能力。(2)規(guī)定：規(guī)定孩子能自己吃飯，自己掉飯粒了自己拾起來(lái)扔到桶里，養(yǎng)成她們吃“白白碗”再添一碗的習(xí)慣。(3)比賽形式：選用吃飯來(lái)進(jìn)行比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子的碗、筷，根據(jù)幼兒的食量分飯，飯量大的多分，飯量小的孩子少分某些飯，看孩子用餐的速度、數(shù)量、碗內(nèi)剩飯狀況、桌上掉飯狀況等等進(jìn)行比賽。2、“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服”比賽。(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“我會(huì)刷牙、洗臉、穿衣服比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。(2)規(guī)定：規(guī)定孩子能快速的刷牙、洗臉，能干凈、利落的穿衣服，看孩子的獨(dú)立自主能力。(3)比賽形式：選用刷牙、洗臉、穿衣服來(lái)進(jìn)行比賽?？商崆皽?zhǔn)備孩子們的某些日用品，并且把要用到的牙刷、牙膏等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、次序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。4月篇二：幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)方案單位：東北大學(xué)基礎(chǔ)學(xué)院幼兒園教師：楊秋班次：大班12篇三：幼兒園安全教育活動(dòng)方案幼兒園安全教育活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：“學(xué)校工作無(wú)小事，安全工作不不大于天”。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)和自我防備意識(shí)及自我保護(hù)的能力，避免和減少意外傷害事故的發(fā)生，增進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。二、活動(dòng)內(nèi)容：（一）、教幼兒學(xué)習(xí)某些常見(jiàn)的安全知識(shí)。1、教育幼兒不能拿玩具及鋒利物品和她人打鬧，避免戳傷，不互相追打、亂跑碰撞，更不能抓、咬、打她人。2、教育幼兒上下樓梯靠右邊走，不從樓梯扶手往下滑，不做爬窗、扒窗、跳樓梯、玩門、從高處往下跳等危險(xiǎn)的動(dòng)作。3、教育幼兒到公共場(chǎng)合參加游覽，外出散步或戶外活動(dòng)時(shí)，要遠(yuǎn)離變壓器、建筑工地等危險(xiǎn)的地方，跟著大人的話，不得隨便離開(kāi)，要拉著大人走，不能自己到處跑，有事應(yīng)告訴大人。4、教育孩子要養(yǎng)成到公共場(chǎng)合注意觀察消防標(biāo)志和疏散方向的習(xí)慣；懂得多個(gè)報(bào)警電話，懂得如何報(bào)警。特別是發(fā)生火災(zāi)怎么打火警電話、怎么逃生。學(xué)習(xí)110、119、120電話的撥打辦法和報(bào)警辦法，向大人求助的辦法。5、教幼兒認(rèn)識(shí)電、火、日用化學(xué)品的使用和危害性，讓幼兒懂得玩火、玩電、玩水玩煤氣、玩爐火、玩火機(jī)、玩開(kāi)水壺、玩飲水機(jī)、玩藥品等危險(xiǎn)物品的危害，以避免意外事故。6、教育幼兒?jiǎn)为?dú)在家時(shí)不自己動(dòng)手反鎖門，單獨(dú)在家時(shí)，不隨意開(kāi)門，聽(tīng)到敲門聲不要開(kāi)門，可說(shuō)：“我父母不在家，請(qǐng)你后來(lái)再來(lái)”，不給陌生人開(kāi)門。7、教育幼兒懂得自己的姓名、家長(zhǎng)姓名、單位、家庭住址、電話，會(huì)表達(dá)清楚，緊急狀況懂得如何聯(lián)系家人。8、教育幼兒不隨意輕信陌生人的話，未經(jīng)家人允許不跟陌生人走，更不要讓陌生人碰自己的身體，如果陌生人要這樣做，一定要盡快逃開(kāi)。學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)可疑陌生人的辦法，理解應(yīng)對(duì)敲詐、恐嚇、性侵害的普通辦法，提高自我保護(hù)能力，形成在碰到危及本身安全時(shí)及時(shí)向她人求助的意識(shí)。9、教育幼兒沒(méi)成人帶領(lǐng)下不能自己過(guò)公路，過(guò)公路時(shí)，應(yīng)恪守交通規(guī)則，走人行道，不在公路上停留和玩耍，上街走路靠右邊走。10、教育幼兒到野外旅行或散步時(shí)不得隨便采摘花果、抓捕昆蟲(chóng)，更不應(yīng)當(dāng)放入口內(nèi)，以防意外。11、教幼兒理解風(fēng)、雨、雹、雷、閃電、洪水、地震等基本自然現(xiàn)象及危險(xiǎn)性。教給幼兒在自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的自我保護(hù)和求助及逃生的簡(jiǎn)樸技能。12、教育幼兒自覺(jué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，理解飲水、食品衛(wèi)生安全常識(shí)，防止常見(jiàn)食物中毒和疾病。（二）、教幼兒認(rèn)識(shí)某些常見(jiàn)的交通標(biāo)志。（三）、中、大班幼兒排練有關(guān)交通安全的情景表演。（四）、請(qǐng)交警叔叔來(lái)園解說(shuō)安全方面的內(nèi)容。三、活動(dòng)時(shí)間：10月30日。四、活動(dòng)地點(diǎn)：活動(dòng)室內(nèi)五、交通演習(xí)：為提高幼兒的交通安全意識(shí)，增進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)，近日，我們幼兒園大班段師生舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的交通安全知識(shí)宣傳活動(dòng)。各班師生將幼兒生活的事例排練成小品，用通俗易懂的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子感知日常生活中行走、過(guò)公路、乘車時(shí)應(yīng)如何注意安全。小品《不闖紅綠燈》、《不在公路上玩?！?、》、《乘車時(shí)的安全》都給大家留下了深刻的印象。本次活動(dòng)，使師生掌握了更多交通安全知識(shí)，更加明確了交通安全教育的重要性，增強(qiáng)了交通安全意識(shí)。篇四：幼兒園游戲活動(dòng)方案幼兒園游戲活動(dòng)方案游戲內(nèi)容：套圈游戲目的：1、幼兒在舒緩優(yōu)美的音樂(lè)中，感受并體會(huì)舞蹈的美2、體會(huì)和同伴合作游戲的愉快。游戲重難點(diǎn)：1、體會(huì)套圈的樂(lè)趣2、引導(dǎo)幼兒體現(xiàn)動(dòng)作的舒展性游戲準(zhǔn)備：1、走線音樂(lè)《雨的印記》舞蹈音樂(lè)《友情地久天長(zhǎng)》活動(dòng)音樂(lè)《藍(lán)精靈》2、已有的三人交叉握手的前經(jīng)驗(yàn)游戲過(guò)程：1、導(dǎo)入活動(dòng)教師提問(wèn)：“現(xiàn)在是什么季節(jié)，春天都有哪些變化呢？”通過(guò)提問(wèn)引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)春天的變化以及春天的美2、熱身活動(dòng)走線，播放輕音樂(lè)，幼兒在教師有關(guān)春天的語(yǔ)言描述中，進(jìn)行舒緩動(dòng)作的練習(xí)。（春天是一種美麗的季節(jié)，小草帶著泥土的芳香從土里鉆出來(lái)，伸了伸懶腰；柳樹(shù)舒展開(kāi)它那嫩綠的枝條，在微風(fēng)的吹拂下輕輕搖晃；桃樹(shù)上開(kāi)出了鮮艷的桃花，紅的紅，綠的綠，真是美極了;一陣陣花香引來(lái)了蜜蜂蝴蝶，它們扇動(dòng)著翅膀，在花叢中翩翩起舞；河里的水融化了，小魚(yú)游出水面，歡快的歌唱，春天的氣息充滿了我們周邊的每一種角落）3、游戲活動(dòng)師“春天不僅是一種多彩的季節(jié)，也是一種能夠讓我們綻放舞姿，歡快游戲的季節(jié)”邀請(qǐng)一位老師共同示范兩人套圈的舞蹈，并強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的舒展性，播放音樂(lè)《友情地久天長(zhǎng)》，幼兒自己尋找同伴合作游戲。教師再次強(qiáng)調(diào)舞蹈的舒展性，并進(jìn)行三人游戲的示范，幼兒再次三人合作游戲4、延伸活動(dòng)師“套圈的舞蹈不僅能夠用舒緩的音樂(lè)表達(dá)，還能夠用不同節(jié)奏的音樂(lè)，小朋友也能夠用不同的套圈形式，接下來(lái)的時(shí)間就留給我們的小朋友?！辈シ乓魳?lè)《藍(lán)精靈》，幼兒三人自由組合后，體現(xiàn)不同的套圈方式師“套圈的游戲不僅能夠三個(gè)人玩，也能夠四個(gè)人，五個(gè)人，許許多多的人”幼兒集體游戲：套圈活動(dòng)小結(jié)：幼兒對(duì)這節(jié)音樂(lè)游戲非常感愛(ài)好，并且在活動(dòng)的過(guò)程中體會(huì)到了音樂(lè)節(jié)奏的變化，和同伴合作的愉快，更重要的是自己尋找到了多個(gè)游戲套圈的辦法?！缎『镎易印坊顒?dòng)方案一、游戲目的：1、能夠參加小肌肉操作運(yùn)動(dòng)2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走3、在綜合練習(xí)走跑跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球4、會(huì)雙腳持續(xù)跳5米以上二、游戲用品：塑料車輪皮球三、游戲過(guò)程1、小猴起床（沿直線走）鍛煉幼兒沿直線走的能力2、跨過(guò)走地（雙腳持續(xù)跳）培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力3、穿過(guò)樹(shù)林（手腳協(xié)調(diào)曲線走）培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力4、摘桃子（讓幼兒體驗(yàn)成功的愉快）5、小猴騎車回家（滾球）鍛煉幼兒的滾球能力《勇往直前》活動(dòng)方案游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱游戲過(guò)程：1走過(guò)草地（沿曲線走過(guò)障礙物）讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物變化方向。2、翻過(guò)山路（讓幼兒?jiǎn)文_持續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要快速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。）3、墊上爬滾（讓幼兒在墊上快速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。）4、鉆過(guò)山洞（抱球鉆）讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒變化方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。5、凱旋而歸（投球）讓幼兒把球精確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力?！缎∝i運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案1、游戲介紹夏季，小豬十分愛(ài)吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才干達(dá)成瓜地，摘運(yùn)回西瓜。游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲重要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、發(fā)明力、體能及簡(jiǎn)樸的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。2、重要道具（1）方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。（2）保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。（3）自創(chuàng)的竹籃一種，用做運(yùn)西瓜的工具?！短鼐ǖ锉ぁ坊顒?dòng)方案游戲活動(dòng)目的：1、用幼兒感愛(ài)好的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)慕之情。2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐邁進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)體精神。游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)（墊上匍匐）——過(guò)獨(dú)木橋（平衡木）——踩石過(guò)河（跨越）——跨過(guò)壕溝（雙腳跳）——鉆過(guò)敵人封鎖線（鉆爬）——仍炸彈（投擲）——奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可重復(fù)進(jìn)行。3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)?！洞蠹襾?lái)做操》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒的年紀(jì)特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽(tīng)懂口令做動(dòng)作。目的：1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。2、培養(yǎng)幼兒聽(tīng)口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。二、基本部分1、教師做一遍模仿操。2、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。三、結(jié)束部分幼兒原地踏步走。結(jié)束。附：兒歌早上空氣真正好，我們大家來(lái)做操，伸伸臂，伸伸臂，彎彎腰，彎彎腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳，每天做操身體好?！缎『⑿『⒄鎼?ài)玩》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：幼兒的天性喜歡奔跑，本活動(dòng)，通過(guò)跑，培養(yǎng)幼兒的反映能力，加強(qiáng)幼兒中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配活動(dòng)以及心臟，血液循環(huán)，呼吸系統(tǒng)的活動(dòng)，各器官的生理機(jī)能也會(huì)得到鍛煉和改善，可達(dá)成增強(qiáng)體質(zhì)的目的。目的：1練習(xí)聽(tīng)信號(hào)向指定方向跑2培養(yǎng)幼兒的反映能力準(zhǔn)備：1椅子皮球臉盆水桶等2大型器械（滑梯跳跳床等）活動(dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分1、幼兒分成三組，排成橫隊(duì)2、排好隊(duì)，站在場(chǎng)地一端二、基本部分1、開(kāi)始游戲規(guī)則：教師念：“小孩小孩真愛(ài)玩，摸摸什么跑回來(lái)?！闭f(shuō)完來(lái)字，幼兒向指定方向跑去，必須摸到指定物體后再跑回教師身邊。2、幼兒站好隊(duì)，分成三組篇五：幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)方案幼兒園常規(guī)教育活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想以《幼兒園管理?xiàng)l理》、《幼兒園工作規(guī)程》以及安塞縣教育局有關(guān)思想紀(jì)律作風(fēng)為指導(dǎo)，遵照幼兒身心發(fā)展的規(guī)律，對(duì)幼兒進(jìn)行體、智、德、美全方面發(fā)展的教育，加強(qiáng)教育常規(guī)管理，是建立正常教育秩序，開(kāi)展教育研究，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，完畢教育任務(wù)的基本確保，在實(shí)施教育常規(guī)管理的過(guò)程中，端正教育思想，將教育思想貫徹，教育進(jìn)程的管理與教育成果的評(píng)價(jià)統(tǒng)一起來(lái)，實(shí)施民主管理，強(qiáng)化激勵(lì)機(jī)制，重視發(fā)揮全員參加管理的主動(dòng)性，使教育常規(guī)管理更趨于正?；?、規(guī)范化、科學(xué)化。二、具體規(guī)定1、每位老師都要根據(jù)自己所帶班級(jí)的幼兒年紀(jì)特點(diǎn)，來(lái)制訂幼兒常規(guī)計(jì)劃，計(jì)劃要符合本班幼兒年紀(jì)特點(diǎn)。對(duì)本班幼兒進(jìn)行分析。2、按照課程規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容組織教學(xué)，樹(shù)立幼兒園“一日生活皆課程”的課程觀念。重視幼兒從入園到離園的每一種生活、學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，將幼兒每日的入園、離園、盥洗、進(jìn)餐、就寢、早操、游戲等活動(dòng)均納本班的課程范疇之內(nèi)，有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用符合幼兒年紀(jì)段特點(diǎn)的方式辦法，培養(yǎng)幼兒良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好個(gè)性品質(zhì)和基本能力。3、從本班實(shí)際出發(fā)，建立了三位老師的共同教育目的，每七天四定時(shí)進(jìn)行集體討論完畢周活動(dòng)安排表，做好對(duì)應(yīng)的統(tǒng)計(jì)，并定時(shí)進(jìn)行檢查與交流。全體教師嚴(yán)格按照課程目的開(kāi)展主題活動(dòng)。4、要嚴(yán)格按照思想紀(jì)律作風(fēng)整頓規(guī)定、教師十條禁令、中小學(xué)教師職業(yè)道德來(lái)嚴(yán)格規(guī)定自己。三、實(shí)施方法1、運(yùn)用一日三檢（晨檢、午檢、晚