絨花 課件-2023-2024學(xué)年高二音樂湘教版(2019)必修 歌唱_第1頁
絨花 課件-2023-2024學(xué)年高二音樂湘教版(2019)必修 歌唱_第2頁
絨花 課件-2023-2024學(xué)年高二音樂湘教版(2019)必修 歌唱_第3頁
絨花 課件-2023-2024學(xué)年高二音樂湘教版(2019)必修 歌唱_第4頁
絨花 課件-2023-2024學(xué)年高二音樂湘教版(2019)必修 歌唱_第5頁
已閱讀5頁,還剩10頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、能演唱歌曲《絨花》的第一部分,在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上初步感受歌唱的共鳴。2、通過聆聽、賞析、演唱與《絨花》為主的相關(guān)音樂片段后,能夠?qū)Ω枨牡谝徊糠指柙~中的某一句歌詞的演唱用音樂的手段表現(xiàn)音樂。教學(xué)目標teachingobjectives1、歌曲的演唱氣息綿長,要提醒學(xué)生如何使用共鳴。2、歌曲中的多處延長音要唱滿時值。唱準旋律中的三連音節(jié)奏。教學(xué)重難點Importantanddifficultpointsinteaching高中音樂歌唱Teachingstrategies頭腔共鳴Headcavityresonance口腔共鳴Oralresonance胸腔共鳴Chestresonance歌唱的共鳴腔體示意圖CONTENTS要求:身體直立,胸部自然擴張,肩部放松,吸氣適量,并保

持吸氣的狀態(tài),聲音集中在鼻腔頂端眉眼的上方。發(fā)聲練習(xí)高中音樂歌唱Teachingstrategies要求:保持上一條練聲曲的狀態(tài),唇微閉成撮口狀,氣息均勻,

體會共鳴位置的感覺。發(fā)聲練習(xí)高中音樂歌唱Teachingstrategies要求:每個母音的發(fā)聲共鳴點統(tǒng)一在眉心的位置上,注意母音

轉(zhuǎn)換,注意聲音位置的統(tǒng)一。發(fā)聲練習(xí)高中音樂歌唱Teachingstrategies要求:a母音練習(xí),在旋律中正確體會和運用共鳴腔體。發(fā)聲練習(xí)高中音樂歌唱TeachingstrategiesSHOWSINGING高中音樂歌唱Teachingstrategies高中歌唱Teachingstrategies世上有朵美麗的花,那是青春吐芳華,錚錚硬骨綻花開,漓漓鮮血染紅它;

《絨花》Velvetflower世上有朵英雄的花,那是青春放光華,花載親人上高山,頂天立地映彩霞。高中音樂歌唱Teachingstrategies1980年,電影《小花》榮獲“百花獎”最佳音樂獎,影片中兩首膾炙人口、流傳至今的歌曲《妹妹找哥淚花流》和《絨花》,均由王酩作曲。高中音樂歌唱Teachingstrategies王酩WANGMING王酩:(1934年11月8日一1997年12月5日)中國著名作曲家。代表作:《邊疆的泉水清又純》

《難忘今宵》

《絨花》等都是和李谷一合作演唱傳遍大江南北的歌曲。06高中音樂歌唱Teachingstrategies電影插曲《絨花》高中音樂歌唱Teachingstrategies高中音樂歌唱Teaching

analysis課程名稱課堂小結(jié)1、了解了歌唱共鳴發(fā)聲的知識2、感受了影視歌曲的魅力3651、復(fù)習(xí)歌唱共鳴發(fā)聲的知識;2、用自然圓潤、通透的聲音,有表現(xiàn)力地演唱歌曲;3.對比聆聽韓紅演唱的《絨花》,體會不同版本的演唱方法、音色情感處理、歌曲基調(diào)的不同特色。課后作業(yè)與探究printthepresen

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論