2023年小學(xué)年級德育工作計劃范文集錦六篇

2023年小學(xué)年級德育工作計劃范文集錦六篇小學(xué)年級德育工作安排篇1

為全面貫徹黨的教化方針，進(jìn)一步推動素養(yǎng)教化，接著加強(qiáng)我校德育工作，濃化校內(nèi)文化氛圍，加大“三風(fēng)”建設(shè)力度，努力提高老師的職業(yè)道德和學(xué)生的思想道德素養(yǎng)，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作安排制定如下：

一、本班德育工作的目標(biāo)任務(wù)是

本期結(jié)合學(xué)校校情，形成德育教化網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標(biāo)，確立充溢的德育教化內(nèi)容，注意實效，主動組織開展豐富多彩的德育教化活動，狠抓常規(guī)教化及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，依據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，建立科學(xué)的德育教化序列，落實學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成教化和基本素養(yǎng)的培育和提高。

二、全面加強(qiáng)班級德育工作

1、德育工作要突出“三義、“五心”“共同”“五愛”教化，培育學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)。

2、要做到“兩個寓于”“三個堅持”及“四個”原則，“五個結(jié)合”，全面提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)，教化學(xué)生做一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學(xué)生。

3、要圍繞“小學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教化”和“學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育探討課題，主動開展各類探討活動。

4、構(gòu)建立體化德育教化網(wǎng)絡(luò)。建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外相結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學(xué)校、家庭多元參加的德育網(wǎng)絡(luò)體系，為學(xué)生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。接著抓好法制法規(guī)、平安常識、自保意識等講座，定期開展家校聯(lián)系活動。

三、拓寬多元化的德育教化途徑。

1、以師表形象，身教示范。學(xué)校要主動提倡“立師德——加強(qiáng)師德修養(yǎng)，以老師的崇高形象影響學(xué)生；“鑄師魂”——提高老師綜合素養(yǎng)，以老師完備的人格塑造學(xué)生；“樹師范”——樹立老師典型，以老師的崇高敬業(yè)精神感染學(xué)生；“倡師風(fēng)”——提倡老師為人師表，以老師的表率作用激勵學(xué)生。開學(xué)初、中考后組織兩次扎實有效的學(xué)風(fēng)學(xué)紀(jì)教化，鞏固和發(fā)展德育教化成果。

2、堅持課堂教學(xué)中的情感與價值觀滲透教化。一是要發(fā)揮思想品德課教學(xué)的教化功能；二要充分利用晨會、班會、少先隊活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活動，主動引導(dǎo)教化學(xué)生，本期要主動組織策劃好、校內(nèi)文化周。三、一年級要主動依據(jù)學(xué)生的`不同特點(diǎn)，確立相應(yīng)的德育目標(biāo)和內(nèi)容要求和教化活動、方式、方法，把德育教化滲透到各科教學(xué)中，增加德育教化的活力。

3、加強(qiáng)班主作工作，強(qiáng)化班級管理。班主任要仔細(xì)制定好班主任工作安排，扎實做好班級工作，要主動改進(jìn)工作方式方法，對學(xué)生要充溢愛心，要以活動為載體促進(jìn)班風(fēng)建設(shè)，抓好學(xué)風(fēng)、學(xué)紀(jì)教化，促進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。多溝通，形成齊抓共管的全方位教化結(jié)構(gòu)。

4、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教化，切實做好學(xué)生的基本素養(yǎng)的培育提高工作。各班要圍繞《新小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生十不準(zhǔn)》等，培育好學(xué)生的良好行為習(xí)慣，特殊要抓住縣局提出的“三個一”、“六個習(xí)慣”、“二個方面”文明禮貌行為習(xí)慣的培育不放松。要做好班級工作的重點(diǎn)內(nèi)容，各班要主動圍繞學(xué)校支配的“學(xué)風(fēng)教化整頓月”活動，切實抓好對學(xué)生的平安紀(jì)律、學(xué)風(fēng)教化。

5、抓好校內(nèi)文化建設(shè)，主動開展“文明班級”、“文明校內(nèi)”創(chuàng)建活動，要充分利用黑板報，學(xué)習(xí)專欄、園地、等，營造主動、健康、向上的校內(nèi)文化氛圍。

小學(xué)年級德育工作安排篇2

一、德育狀況

上學(xué)期，經(jīng)過全班師生的同心協(xié)力，我班的德育工作取得了較突出的成果，學(xué)生思想穩(wěn)定，德育優(yōu)良率達(dá)93。7%，違法犯罪率保持為零，普遍學(xué)生已養(yǎng)成了良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，校風(fēng)處于一個良性循環(huán)的`氛圍中。

二、指導(dǎo)思想

堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境。

三、工作目標(biāo)

以“爭當(dāng)現(xiàn)代文明人”為學(xué)期教化目標(biāo)，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，廣開渠道，實行切實有效的措施，增加以德治校的實效性，保持違法犯罪率為零，培育更多德才兼?zhèn)浜途哂袆?chuàng)新實力的人才。

德育工作目標(biāo)：求實向上，規(guī)范日常行為，培育良好習(xí)慣樹立自信念，進(jìn)行艱苦奮斗教化強(qiáng)化紀(jì)律意識，培育耐挫實力。

四、工作要點(diǎn)

（一）加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)

1、每周實行1次班會，學(xué)習(xí)理論，總結(jié)閱歷，不斷提高學(xué)生思想素養(yǎng)；特殊加強(qiáng)班干部的培育工作；接著學(xué)生之間的幫帶活動。

2、主題班會做到有安排、有教案、有主題、有實效要求細(xì)心設(shè)計一兩次對學(xué)生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄。

3、有的放矢地對“問題”學(xué)生有針對性地實行剛好有效措施，跟蹤教化，進(jìn)行幫教工作，削減違紀(jì)現(xiàn)象，保證犯罪率為零。

4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍如整齊氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。

5、加強(qiáng)督促檢查，進(jìn)一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任（科任）——學(xué)生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進(jìn)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進(jìn)班”、“優(yōu)秀級組”。

（二）加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教化和法制平安教化

1、落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》（①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深化長久地抓好“建設(shè)文明班級，告辭不文明行為”的活動。

2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校內(nèi)環(huán)境。

3、加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教化，主要是引導(dǎo)學(xué)生誠懇、守信、正義，勿偷竊、勿剽竊等，提高學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。

4、抓好宣揚(yáng)陣地建設(shè)本學(xué)期除了接著發(fā)揮黑板報的宣揚(yáng)作用外，并打算開拓板報心理專欄，豐富宣揚(yáng)內(nèi)涵，加強(qiáng)環(huán)境育人效果。

5、留意培育學(xué)生良好的衛(wèi)生和生活習(xí)慣。

（三）充分發(fā)揮社會、學(xué)校、家庭三點(diǎn)一面網(wǎng)絡(luò)功能。

1、落實家訪工作組織家長會，家訪率要求達(dá)40%以上。

2、組織學(xué)生觀看“平安與法制教化”有關(guān)方面錄像。

3、接著抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學(xué)生素養(yǎng)。

（四）注意學(xué)生心理健康健康教化本學(xué)期將開展學(xué)生心理健康教化課程，完善心理健康教化設(shè)施，開拓板報心理專欄，培育學(xué)生健康向上的心理素養(yǎng)同時要加強(qiáng)家長的心理健康教化指導(dǎo)。

小學(xué)年級德育工作安排篇3

大力推動“xx”教化;進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教化，結(jié)合年級組實際狀況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教化思路，創(chuàng)建“溫馨教室”;構(gòu)建學(xué)生特性化發(fā)展的氛圍。

1、工作目標(biāo)

深化家庭教化指導(dǎo)工作，不斷提高家庭教化指導(dǎo)的質(zhì)量。

2、工作重點(diǎn)

(1)、開學(xué)初制定年級組家庭教化指導(dǎo)工作安排，組織班主任對本年級組學(xué)生、家長開展家庭教化指導(dǎo)工作，班主任做好本班家長的思想工作，調(diào)動家長開展家庭教化的主動性，對本班學(xué)生和家長開展家庭教化指導(dǎo)工作。

(2)、扎實開展《上海市農(nóng)村小學(xué)外來媳婦學(xué)生家庭教化指導(dǎo)的探討》的實踐和總結(jié)，不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的內(nèi)容和形式。各班組織開展一次家庭教化指導(dǎo)活動，完成閱歷總結(jié)，參與評比。

(3)、不斷豐富家庭教化指導(dǎo)的`形式

A、協(xié)作學(xué)校切實做好家長接待日工作。做到定時、定點(diǎn)、定人，與家長面對面地溝通、溝通。盡力幫助學(xué)生家長解決一些家庭教化中的問題。

B、對一些特別家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門家訪，對重點(diǎn)指導(dǎo)的學(xué)習(xí)型家庭做到上門指導(dǎo)，弘揚(yáng)師德，讓師愛在學(xué)生家庭中閃光。

C、仔細(xì)填寫好《學(xué)生成長手冊》，充分發(fā)揮《學(xué)生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

D、深化開展學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。依據(jù)學(xué)校學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建目標(biāo)，引導(dǎo)更多的家庭成為學(xué)習(xí)型家庭。

小學(xué)年級德育工作安排篇4

對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，它貫穿于教化教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，保證人才培育的正確方向起著主導(dǎo)作用。為加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，特制定六年級德育工作安排如下：

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)實行十八屆四中全會精神和黨的教化方針，根據(jù)“高標(biāo)準(zhǔn)謀劃、精教化管理、強(qiáng)特色發(fā)展”的總體思路，依據(jù)遷安市教化局關(guān)于德育的發(fā)展目標(biāo)和措施，與時俱進(jìn)，樹魂立根，堅持以德治校和依法治校相結(jié)合，對老師重點(diǎn)進(jìn)行“師德行風(fēng)”教化，對學(xué)生重點(diǎn)進(jìn)行世界觀、人生觀、價值觀教化和愛國主義、集體主義、社會主義思想教化以及養(yǎng)成教化。

將學(xué)校德育工作貫穿于學(xué)校各方面工作之中，樹立“全員育人”的德育觀，堅持以課堂教化為主渠道，以豐富多采的課內(nèi)外活動為載體，主動開拓德育基地和實施途徑，豐富德育內(nèi)容和方法，真正達(dá)到教書育人、管理育人、服務(wù)育人，從而進(jìn)一步提升德育工作的針對性和實效性，努力開創(chuàng)德育工作新局面，培育志向遠(yuǎn)大、人格健全的陽光少年。

二、工作目標(biāo)

1.以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實力；學(xué)生的養(yǎng)成教化要取得顯著成效，學(xué)生在儀表、語言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣；關(guān)注學(xué)生身心健康，特殊要為學(xué)生愛護(hù)視力健康想方法，盡責(zé)任。

（1）正確駕馭讀書、寫字、握筆的姿態(tài)。

（2）從語言行為上教化：說話要文明，不說臟話、流話，要誠懇，不說謊，不打架。要學(xué)會用禮貌用語，如：“您好”“對不起”“沒關(guān)系”“感謝”等。要敬重師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)、酷愛勞動，做一個文明、禮貌、誠懇的好學(xué)生。

（3）在學(xué)生中開展行為規(guī)范養(yǎng)成教化。“三管住”——管住口、管住手、管住腳；“四彎腰”“五做到”“六節(jié)約”——糧、水、電、紙、筆、錢。

2.大以建設(shè)優(yōu)良的班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報等校內(nèi)文化設(shè)施，充分發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。進(jìn)一步推動校內(nèi)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的校內(nèi)。

3.實施節(jié)日活動與德育主題“雙輪驅(qū)動”，扎實有效地開展德育活動，全面提升學(xué)生的思想道德和綜合素養(yǎng)。

4.強(qiáng)化衛(wèi)生工作的考評考核機(jī)制，打造靚麗校內(nèi)。

5.仔細(xì)抓實抓牢平安工作，做好學(xué)生平安教化和平安隱患排查、整改工作，杜絕平安責(zé)任事故的發(fā)生，做到平安責(zé)任事故零紀(jì)錄；規(guī)范建立平安工作檔案。

6.扎實推動精細(xì)化管理，做到常規(guī)教化序列化；德育活動特色化；評價體系科學(xué)化；德育網(wǎng)絡(luò)立體化；平安工作詳細(xì)化。

三、班級概況

本班有學(xué)生42人，過了一個假期，看起來比以前懂事多了，他們都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但多數(shù)男孩養(yǎng)成習(xí)慣不夠好，課間常常打鬧。有的同學(xué)勞動不主動，有個別同學(xué)還會有偷別人的東西的不好習(xí)慣，有的遇見師長不會問聲好。所以要從語言行為習(xí)慣上漸漸地培育。

四、存在問題

回顧上學(xué)期，本班主要存在以下問題：

1、部分學(xué)生在教室內(nèi)大聲喧嘩、瘋打鬧，常常你追我趕。

2、放學(xué)路隊不好，時有罵人的現(xiàn)象。

3、衛(wèi)生保持得不好。

4、老師不在時學(xué)生紀(jì)律不好。

5、不愛惜公物。

五、詳細(xì)措施

（一）抓養(yǎng)成訓(xùn)練，營造良好班風(fēng)

1、強(qiáng)化日常行為規(guī)范管理。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化作為學(xué)校德育工作的基礎(chǔ)工程，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生日常行為管理，切實抓好以培育學(xué)生良好行為習(xí)慣和基本道德素養(yǎng)為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教化。各班要重點(diǎn)開展講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教化，培育學(xué)生良好的生活習(xí)慣和初步的道德推斷實力。深化、強(qiáng)化“學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練月”（每學(xué)期的第一個月）活動，狠抓學(xué)生一日常規(guī)管理與教化，開展學(xué)生日常行為規(guī)范量化考評，把考評結(jié)果作為學(xué)生綜合素養(yǎng)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

2、學(xué)生的養(yǎng)成訓(xùn)練用制度強(qiáng)化進(jìn)行。從晨讀到課上紀(jì)律、作業(yè)習(xí)慣，以及桌椅擺放，排隊集合，做操活動等，都用制度約束，落實檢查。促使學(xué)生盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，懂得制度和規(guī)章是不能碰的紅線，培育孩子們從小遵章守紀(jì)、長大遵紀(jì)遵守法律的公民意識和自覺行為。

3、抓好小學(xué)生日常行為規(guī)范教化，進(jìn)行以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教化，以落實《小學(xué)生在校一日常規(guī)》為切入點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校禮儀教化要求，逐步培育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

4、小干部責(zé)任落實。對每個小干部進(jìn)行詳細(xì)的管理工作安排，每月一次小干部工作例會，探討班風(fēng)建設(shè)，教給工作方法，落實班隊活動打算。抓好班級核心力氣的培育。

5、衛(wèi)生關(guān)系健康，關(guān)系班級風(fēng)貌的展示，也關(guān)系文明的程度，是民族素養(yǎng)體現(xiàn)的一個標(biāo)記。抓好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，從抓好抽屜無垃圾抓起。圍繞培育學(xué)生“十個好習(xí)慣”，加強(qiáng)班級管理，常常性地進(jìn)行班容班貌檢查，將小學(xué)生日常規(guī)范教化抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實，努力達(dá)到的日常行為規(guī)范的“五無”、“五有”要求，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕、桌面無刻畫、門窗無破損、衛(wèi)生無死角；課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步

6、充分發(fā)揮少先隊在學(xué)生行為規(guī)范教化中的作用，主動探究以學(xué)生為主體的自主管理模式，建立有利于培育學(xué)生自主、自理實力的.運(yùn)行機(jī)制。把行為規(guī)范養(yǎng)成教化延長到家庭和社會，引導(dǎo)學(xué)生做到在校是個好學(xué)生、在家是個好孩子、在社會是個好公民。

（二）重視平安，落實措施

1、接著利用好班隊會，有針對性地進(jìn)行平安教化。

2、要求學(xué)生課間不到臺階上玩耍，不往地上扔?xùn)|西。

3、引導(dǎo)學(xué)生課間文明的、有意義地玩耍。削減無所事事時的追逐打鬧現(xiàn)象。

4、本學(xué)期支配一次以平安為教化主題的班隊活動，提高學(xué)生的平安意識。

5、舉辦平安學(xué)問講座、開展平安學(xué)問競賽等活動，全面系統(tǒng)地加強(qiáng)學(xué)生防摔到、防溺水、防交通事故、防火、防震、防擁擠踩踏、防食物中毒、用電平安等教化。加強(qiáng)學(xué)生平安自救技能訓(xùn)練，形成學(xué)校平安演練的長效機(jī)制，提高學(xué)生自我愛護(hù)的實力。

（三）思想教化

1、通過校內(nèi)文明禮儀教化活動，提高學(xué)生對文明禮貌重要性的相識，從而自覺地規(guī)范自己平常的言行，并漸漸養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，教化和培育學(xué)生繼承和弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和道德。

2、主動開展豐富多彩的德育活動，主動實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心，全面開展志向教化、愛國主義教化、集體主義教化、社會主義教化、法制教化和禁毒教化等；以“堅持人人共成長”為教化主題，以道德教化為核心，切實開展公德教化、孝敬教化、體驗教化、養(yǎng)成教化、愛心教化、誠信教化；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教化主題，以環(huán)保教化為核心，主動開展酷愛自然教化、愛惜動物教化、學(xué)校文化傳統(tǒng)教化和審美教化。

3.結(jié)合學(xué)好傳統(tǒng)文化，踐行公民道德，弘揚(yáng)孝、誠、愛和感恩教化。充分利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、重要人物和重大事務(wù)紀(jì)念日，以及入學(xué)、入隊等重要時機(jī)，實行各種慶祝、紀(jì)念活動和必要的儀式；開展對未成年人思想道德宣揚(yáng)教化和實踐活動，將愛國主義教化、誠信教化、感恩教化與公民道德教化有機(jī)結(jié)合起來，納入教化的全過程。

（四）心理健康教化、誠信品質(zhì)教化

接著重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教化、誠信品質(zhì)教化。將生命教化與行為規(guī)范教化、平安教化、法制教化、禁毒教化等有機(jī)結(jié)合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

小學(xué)年級德育工作安排篇5

一、指導(dǎo)思想：

堅持"以人為本、德育為先"，大力抓好學(xué)校的校風(fēng)校貌、學(xué)生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用，通過形式豐富、內(nèi)容多樣的少先隊主題教化活動，深化未成年人思想道德教化，推動德育工作的針對性和實效性。堅持"突出重點(diǎn)、形成特色、注意實效"的原則，與時俱進(jìn)，全面提高教化質(zhì)量。

依據(jù)學(xué)校的中心工作，圍圍著教化組的詳細(xì)工作，結(jié)合六年級學(xué)生的狀況特點(diǎn)，在做好常規(guī)工作的前提下，有重點(diǎn)的.開展幾項工作。

二、工作目標(biāo)：

1、在學(xué)生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2、形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)氣氛，為最終的"小升初"夯實基礎(chǔ)。

3、抓班干部隊伍建設(shè)，使之成為班級提高德育質(zhì)量的有利保障。

三、工作重點(diǎn)：

1、緊抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，為學(xué)校創(chuàng)建"區(qū)級示范學(xué)校"做出努力。

2、建設(shè)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

四、工作原則：

1、發(fā)展原則，既創(chuàng)建條件，使每個學(xué)生得到發(fā)展

2、民主原則，組內(nèi)的工作相互商議，探討確定，有問題求大同存小異，探討解決。加強(qiáng)組內(nèi)的合作，形成合力。

五、主要工作：

(一)加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)年級班干部的思想建設(shè)，要轉(zhuǎn)變觀念，接著發(fā)揚(yáng)肯干、苦干和無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神、工作作風(fēng)。

2、做到資源共享，共同進(jìn)步。

(二)進(jìn)一步抓好行為規(guī)范教化。

1、結(jié)合基礎(chǔ)道德教化，強(qiáng)化"關(guān)切他人、誠懇守信、尊老愛幼、遵紀(jì)遵守法律"的教化，幫助學(xué)生規(guī)范品德，端正為他人服務(wù)的思想。

2、加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教化。重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動衛(wèi)生習(xí)慣的教化和訓(xùn)練。

3、組織全年級學(xué)生仔細(xì)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范手冊》。

(三)抓班風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1、抓好班級小干部隊伍建設(shè)，使之成為老師的好助手。

2、每三周召開一次班干部會議，了解班級風(fēng)貌。了解學(xué)生的思想狀況，剛好實行措施，指導(dǎo)學(xué)生改正不足。

4、實行一次家長會，力爭家?；?，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

5、發(fā)揮家長委員會的作用。

(四)、加強(qiáng)班主任隊伍建設(shè)。

1、抓班級建設(shè)工作，使班級的班風(fēng)建設(shè)都有各自的特色;開好班干部例會(每月不少于2次)，培育小干部工作實力。

2、深化主題班(隊)會教化內(nèi)容，每月主題班(隊)會不少于1次，要細(xì)心設(shè)計，創(chuàng)出特色。

3、和少先隊爭章活動結(jié)合，依據(jù)每月不同教化主題，評比優(yōu)秀隊員。

4、結(jié)合學(xué)校進(jìn)行的評比"創(chuàng)安先進(jìn)班集體"內(nèi)容，進(jìn)行如下工作：

(1)、制定年級統(tǒng)一的平安公約，張貼在墻上。

(2)、各班做好學(xué)生日常的平安工作。每日必講平安、必記錄、周一上交記錄，組長檢查。

(3)、每月評比年級"平安標(biāo)兵"3名，進(jìn)行表彰。

5、開拓家長學(xué)校論壇

(1)本學(xué)期加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，不僅通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行溝通，而且開拓家長論壇，聘請專家講座，解決家長在育子過程中的困惑。

(2)各班主任與家委會進(jìn)行聯(lián)系探究現(xiàn)階段家委會的主要功能，真正體現(xiàn)出家校合作的實效性。

6、建立各班個別生檔案，

(五)、詳細(xì)工作：

二月：常規(guī)、平安教化為重點(diǎn)

三月：唱響國歌、文明禮貌主題教化月

結(jié)合"文明禮儀伴我行"主題活動，全校開展"國歌是我心中的傲慢"，唱響國歌主題活動。教化學(xué)生肅穆升旗儀式中的禮儀規(guī)范、唱響心中的國歌。

2、征集校內(nèi)平安公約。

3、六年級大隊干部競選

四月：進(jìn)行年級"文明禮儀學(xué)問競賽"

五月：

1、全校歌詠競賽

2、學(xué)童謠、傳童謠、溝通各班創(chuàng)編童謠嬉戲活動

六月：召開學(xué)生代表座談會，駕馭學(xué)生的思想動態(tài)。

慶祝"六一"國際兒童節(jié)。

小學(xué)年級德育工作安排篇6

學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想品德教化，是貫穿于學(xué)校教化教學(xué)工作的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面。而班級是學(xué)校教化中的小集體，它能把德育工作滲透在智育、體育、美育和勞動教化之中，與其它各育相互促進(jìn)，相輔相成，對促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二年級二班在剛剛過去的學(xué)期中較好地完成了學(xué)校各項任務(wù)。作為班主任，我看到了孩子們的進(jìn)步。新學(xué)期我將切實落實以人為本的理念，在學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，心理健康教化，問題學(xué)生教化，禮儀教化等方面在有所突破和創(chuàng)新，促進(jìn)班級和諧健康發(fā)展。為加強(qiáng)班級德育工作，特制定工作安排如下：

一、班級管理方面

（一）、建設(shè)有特色的班集體

在20xx年中，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力,我們二二班將把和諧文明之風(fēng)帶進(jìn)教室。舉手投足、言談舉止間講文明，把在實小養(yǎng)成的好習(xí)慣接著保持、發(fā)展下去。做到“四帶”，“五無”。

新學(xué)期我們將上好德育課、心理健康教化課和法制課。將針對二年級小學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行“我又長大一歲”的主題班會，引導(dǎo)學(xué)生自覺規(guī)范言行，做新時代二年級小學(xué)生。同時，主動參與學(xué)校少先隊活動,整頓假期中的拖沓習(xí)氣，為良好的