2023年大班幼兒園家長會發(fā)言稿

2023年大班幼兒園家長會發(fā)言稿大班幼兒園家長會發(fā)言稿篇一

各位家長：你們好！

首先，我代表大二班的倆位老師對您的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更希望你們能一如既往地關切與支持我們的工作。

一、總結前階段的工作：

在暑假中,我們接上級有關吩咐實行幼兒園原則不放假的規(guī)定。通過兩個月的實施我們發(fā)覺很多幼兒進步很快，一些壞習慣也逐步改掉了如：薛琳、樊依婷以前吃飯很慢的，現(xiàn)在也能自己獨立的將飯吃完，家長反饋說：這多虧了幼兒園不放假，讓幼兒養(yǎng)成了有規(guī)律的生活習慣，幼兒的身體也長胖了，體質(zhì)也增加了。

在今年的假期中天氣特殊燥熱，但我們的家長還是堅持將幼兒送到幼兒園來，對這份難能珍貴的精神，我們老師表示感謝，感謝你們的支持。

在幼兒園的小摯友接連學習了一些新的珠心算內(nèi)容和英語的兒歌，而且基本能駕馭。那么一些沒有來幼兒園的小摯友沒關系，在以后的活動中我和彭老師會幫助他們的，讓他們跟上其他的小摯友。

二、本學期的教學支配

我們這學期的教化活動還是以主題活動的形式進行。在上個學期的活動中家長們都主動參加幫助我們收集了很多的資料，而且一些表格都能仔細的填寫并剛好的交上來。這學期的主題是“我是中國人”。在這個主題活動中有很多小主題“歡騰的國慶”、“旅游去”、“北京天安門”、“了不得的中國人”、“多彩的民間活動”開展這些主題離不開在座的大力支持，如每個主題我們都會有調(diào)查表、區(qū)域活動材料的收集等希望每位家長還是能一如既往的支持，因為你們的共同參加可以讓孩子拓展學問面，讓孩子在玩中駕馭要學的東西。

我們也會在“歡樂家家車”的板塊中寫出相應的教學內(nèi)容。

三、幾點要求

１、讓孩子養(yǎng)成傾聽的好習慣‘

２、在日常生活中，讓孩子多學習交往的技能

３、培育幼兒良好的行為習慣，禮貌待人

４、幫助收集一些種子、盆景、小動物等自然角材料，接著豐富自然角

５、多關切孩子、多和孩子溝通，多看看我們的“溫馨貼示”

６、入園前檢查孩子的衣服口袋有沒有危急的東西或者是吃的東西

四、有關平安工作

我們幼兒園一般來園時間為７：１５——８：１５，請家長不要過早的送孩子來園，肯定要送到門房間或保健醫(yī)生的手中，假如你的孩子須要吃早餐請在８：１５前來園，以免耽擱孩子的正?；顒?。

大班幼兒園家長會發(fā)言稿篇二

各位家長，你們好！首先，我對你們的到來表示熱情的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參與這個家長會，這讓我感受到了你們對我工作的理解和支持，對孩子的一種關切，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順當開展。在此，我真誠地對你們說一聲：感謝，真誠地感謝你們的熱忱支持。同時，更希望你們能一如既往地關切與支持我們的工作。

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒44名，男孩30名，女孩14名。其中有15名幼兒是這學期的新生。這群幼兒聰慧活潑，特別討人寵愛，原班幼兒從四歲來到幼兒園，今年已是第四三年的起先了。這群幼兒經(jīng)過三年的幼兒園生活，有很大進步，如：男女生都喜愛參加體育活動，在活動中表現(xiàn)得主動踴躍，動作敏捷、反應靈敏；在活動中主動性逐步增加了，對創(chuàng)建性的活動特別感愛好，女孩子更加寵愛唱歌、舞蹈等藝術活動；學習中主動動腦、好發(fā)問，喜愛參與科學探究活動；多數(shù)孩子的生活衛(wèi)生習慣較好。但班上也不同程度地存在某些薄弱環(huán)節(jié)：有的幼兒自我限制實力較差，有欺侮同伴的現(xiàn)象，且不能友好相處，碰撞現(xiàn)象時有發(fā)生；同時我們還發(fā)覺，他們傾聽的習慣須要加強，孩子們之間相互學習、自主性、決策實力等方面有待進一步培育，留意力及相互間的情感教化須要重點指導。本學期，我們把幼兒入學打算工作做為本學期的工作重點，加強幼兒書寫的訓練，學習拼音和10以內(nèi)的加減法，將學前的打算工作與各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。

二、幼小連接實施方案：

1、學前思想打算：提高孩子的集體意識和集體榮譽感。

進入大班以后，孩子的集體意識有了快速的發(fā)展。他們經(jīng)常以自己是大哥哥大姐姐而驕傲，也經(jīng)常以為自己的班集體取得的成功而歡呼跳動。集體主義情感是一種主動而強大的道德力氣，他對幼兒的特性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培育也成了本學期的教化培育重點之一。

培育幼兒的合作行為。在培育幼兒的合作行為時，首先教孩子駕馭合作的技能，學會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，經(jīng)常會出現(xiàn)不歡而散的狀況。因此，我們將與孩子一起探討，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應如何解決？我們還將增加合作性嬉戲，讓孩子更好地學會與同伴合作。通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同，激發(fā)孩子上小學的欲望，同時也幫助他們解決“憧憬上小學、又不知道怎樣做的問題”。

2、身體方面的打算：

（1）通過體育熬煉、疾病預防增加幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學；

（2）在日?；顒又信嘤變赫_的讀書、寫字、握筆姿態(tài)，同時，讓幼兒懂得愛護好自己的.眼睛及各種感覺器官。

（3）注意平安方面教化，讓幼兒懂得并遵守交通規(guī)則，學會看紅、綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩電。

幼兒園里每周都會支配玩大型玩具、玩沙、進行構建活動等等，所以放學以后要要求孩子剛好回家，不在幼兒園內(nèi)逗留，玩大型玩具等，請大家回去后肯定要轉(zhuǎn)告各位爺爺奶奶、外公外婆們，另外我們也會督促孩子，避開事故的發(fā)生。

為平安起見，請家長不要讓孩子攜帶珍貴物品、危急物品入園。幼兒來園前家長應留意查看幼兒的口袋，如發(fā)覺有危急物品（如小刀、藥片、鐵釘、小顆粒物、釘錐、彈子、碎玻璃等危急品）應馬上取出，并剛好對孩子進行教化。

3、獨立生活實力的打算：

（1）培育幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我視察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我指責、自我評價和自我限制等，讓他們懂得什么時候應當做什么事并肯定做好；什么時候不該做事并限制自己的愿望和行為。

（2）培育孩子的獨立意識。通過談話、故事、社會實踐培育幼兒的獨立意識，增加獨立解決問題的實力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和老師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。幼兒園的生活是松散型的，而上小學以后，學習的模式成為課堂教化，課間休息時是充分自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問題要自己想方法解決。因此，學習生活不能再完全依靠父母和老師，要漸漸地學會自己生存、生活、學習和勞動。

4、學習方面的打算：

（1）培育孩子學習方面的動手操作實力：本學期，結合主題仿照學校要求讓幼兒學習有關的常規(guī)學問：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛惜并看管好自己的物品，學會運用剪刀、鉛筆刀、橡皮、刨鉛筆和其它學習工具。

（2）培育孩子的留意力。孩子上學后每堂課有40分鐘時間，須要孩子集中留意力聽講，現(xiàn)在須要家長多培育孩子寧靜專注的做某一件事情。

（3）培育孩子良好的學習習慣：首先，請家長協(xié)作幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習慣，其次，在教學活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和仔細回答問題、留意傾聽的習慣；再有，培育幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；在嬉戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培育。家長應重點培育孩子閱讀的習慣與書寫時正確姿態(tài)。孩子在剛起先接觸書寫時，坐姿、握筆姿態(tài)肯定要正確。堅持“一拳、一尺、一寸”，如一味地只要求孩子寫，卻不養(yǎng)成良好的讀寫習慣，會對孩子今后的學習有重大影響的。孩子在家書寫時，請家長幫助做好提示，選擇合適的桌椅，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿態(tài)。

（4）學問閱歷的積累：

A、閱讀、書寫的滲透：為幼兒創(chuàng)設一個良好的閱讀、書寫環(huán)境；如早期閱讀中所相識的字進行展示出來，供幼兒平常相識。

B、數(shù)學方面的滲透：通過每次的數(shù)學活動，對幼兒進行分類、統(tǒng)計、簡潔運算、自編應用題的培育，提高幼兒的邏輯思維實力。在日?；顒又幸龑в變簩W習運用數(shù)學閱歷解決問題，提高幼兒獨立思索問題的實力。

駕馭10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運算。請大家留意一下，這里我們所要求的是讓孩子駕馭10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運算就足夠了

相識鐘表、日歷。這兩個學問點對于孩子來說比較抽象，不太簡單懂。本學期我們試著讓孩子理解幾點（整點和半點）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今日是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)覺還有十幾個小摯友還不能精確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能具體的說出日歷上全部數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學期要抓的重點。我們將實行點滴滲透的方法讓孩子反復感知漸漸理解，并不斷復習（也希望能得到家長的支持和協(xié)作，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點鐘了？今日是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）