初三期末考試動(dòng)員講話

初三期末考試動(dòng)員講話(一)、聽老師的話，沒錯(cuò)的！

上面說過，我們的老師都是全縣最棒的。三年級學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)階段，特別是明年復(fù)習(xí)階段，老師的教學(xué)計(jì)劃和每一節(jié)課都是經(jīng)過學(xué)科組全體老師認(rèn)真討論決定的，都是集體智慧的成果。所以老師在課堂講（什么），怎么講，什么是重點(diǎn)、難點(diǎn)和考點(diǎn)等等，都不是信口開河的說說而已，都是對你中考有特別指導(dǎo)意義的“金口玉言”。所以要求你：上課一定要認(rèn)真聽講，認(rèn)真作好筆記，老師強(qiáng)調(diào)要落實(shí)的重點(diǎn)知識點(diǎn)一定要千方百計(jì)弄懂弄通。跟著老師的感覺走，聽老師的話，按老師的要求學(xué)習(xí)，沒錯(cuò)的!

(二)、（尋找）最適合自己的復(fù)習(xí)方法

俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。意思是說，方法對頭，做事事半功倍，方法不對，辦事倍功半。讀書，就像做事，也要講究方法，只有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，才能提高自己的學(xué)習(xí)效率。在學(xué)習(xí)中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)讀得很苦，時(shí)間花了很多，也沒有少做作業(yè)，成績始終不如意，無法考上自己鐘情的學(xué)校;但也有的同學(xué)，讀得很輕松，成績總能穩(wěn)中有升。究其原因，除智力因素外，學(xué)習(xí)方法是一個(gè)很重要的原因。因此，我建議每一位同學(xué)好好地反思一下，怎么樣的方法適合自己，把它找出來后試一試，相信一定會(huì)有所收獲。

(三)、及時(shí)查漏補(bǔ)缺，解決自己的偏科問題

大家知道“水桶原理”，水桶的容量是由最短的那塊木板高度決定的。眾觀歷年中考成績優(yōu)秀的學(xué)生都有一個(gè)共性，就是他們科科都是高分，至少也是中等成績。不存在總分很高但某一兩科分?jǐn)?shù)很低的情況。所以得出一個(gè)結(jié)論，中考要取得高分，必須科科均衡發(fā)展。所以要求大家一定要重視偏科問題。一方面要善于分析自己偏科的實(shí)際原因，或是缺乏興趣或是方法問題，做到心中有數(shù)，方向要明確。另一方面要善于制定一個(gè)切實(shí)可行的修補(bǔ)計(jì)劃，包括時(shí)間分配、任務(wù)清單、方法調(diào)整等。只要大家傾注精力、抓住關(guān)鍵、尋找突破口，多請老師幫助，一定能排除偏科這塊絆腳石攔路虎。

(四)、在“落實(shí)”上作好文章

學(xué)習(xí)最忌飄浮，最忌走過場，最忌一知半解，最忌得過且過，要有實(shí)效，必須有一個(gè)好的落實(shí)過程.落實(shí)每一個(gè)知識點(diǎn)，落實(shí)每一次練習(xí)，落實(shí)每一個(gè)疑點(diǎn)，落實(shí)每一次考試，落實(shí)每一次分析反思。每落實(shí)一方面，就能提高分?jǐn)?shù)。落實(shí)還要做到舉一反三，觸類旁通。老師抓住了重點(diǎn)和考點(diǎn)，但老師不能保證你做的題目就是中考題目。所以要求同學(xué)們要有開放的思維，掌握解題的方法和套路。老師今天講了一個(gè)典型例題，你要會(huì)運(yùn)用老師教給你的思維方式和方法做這一類的題目，解決這一類的問題。

(五)、把課本和資料讀到爛熟的程度

現(xiàn)在中考的題目，一般來說是“題在課外，理在課內(nèi)”，換句話說，只要課本和資料熟悉了，要考好就不難了。但是，在現(xiàn)實(shí)中，我們有的同學(xué)作業(yè)做完后，就覺得無事可做了，不去看書或很少看書。因此，我希望同學(xué)們一定從作業(yè)堆里走出來，強(qiáng)迫自己找些時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真地按老師要求讀。不但要讀而且一定要讀到爛熟的