有關(guān)感受清明節(jié)作文匯編

1/1有關(guān)感受清明節(jié)作文匯編

感受清明節(jié)作文篇1

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。”這是我們耳熟能詳?shù)那迕髟?shī)詞。清明節(jié)是中華民族傳統(tǒng)的紀(jì)念節(jié)日，是我國(guó)的一筆無(wú)形的非物質(zhì)遺產(chǎn)，是每個(gè)中國(guó)人紀(jì)念先祖、緬懷英烈的體現(xiàn)。著名作家冰心的《寄小讀者》二三有提及：“清明掃墓，雖不焚化紙錢(qián)，也可訓(xùn)練小孩子一種恭肅靜默的對(duì)先人的敬禮。”是的，現(xiàn)代世俗的喧囂讓我們?cè)谶@社會(huì)中為名為利的奮斗，殊不知我們的心浮躁起來(lái)了，忘卻了把握與身邊人相處的機(jī)會(huì)與時(shí)間，也抽不出一丁點(diǎn)時(shí)間去懷念過(guò)去，清明很好的給了我們這個(gè)時(shí)間。

追溯清明的歷史由來(lái)。清明既是節(jié)氣又是節(jié)日。不少人疑惑清明是我國(guó)農(nóng)歷24個(gè)節(jié)氣的第5個(gè)節(jié)氣。為什么又是節(jié)日呢？這要追溯到古代的“寒食節(jié)”。寒食節(jié)是每年冬至后的第105天，恰在清明的前一天，舊時(shí)民間每逢寒食節(jié)，家家戶戶不舉火煮飯，只吃冷食。第二天是清明，人們上墳燒紙，修墓添土，以表示對(duì)亡者的懷念。這些風(fēng)俗是春秋時(shí)流傳下來(lái)的。晉公子重耳為表達(dá)對(duì)介子推的無(wú)線愧疚和傷感創(chuàng)立了這一節(jié)目，也同時(shí)注定無(wú)法回報(bào)介子推成為了重耳一生的遺憾。我想創(chuàng)立這個(gè)節(jié)日重耳不僅想要后人緬懷已故之人，也是為了告誡后人及時(shí)報(bào)恩，莫要等待以致追悔莫及。

清明節(jié),讓人緬懷先輩,令人悲嘆,令人振奮,這里面涵蓋了許多的先輩們的事跡,當(dāng)他們?nèi)胪翞榘仓畷r(shí),他們?nèi)松墓适戮透娼K了,剩下的,就只有讓人懷念了!

曾有那么一件事我還印象深刻，在我們那有一青年，小時(shí)候母親早亡，父親為了讓處于單親家庭的他不缺乏母愛(ài)，父親幾乎擔(dān)當(dāng)了父親與母親的兩個(gè)角色，對(duì)他十分溺愛(ài)，但他不如父意，早早退了學(xué)，求職去了，父親也理解他，雖然他后來(lái)工作越做越大，但每次打去電話都已工作太忙而被推脫，寄來(lái)大筆的錢(qián)時(shí)父親也只是一聲淡淡的嘆氣。直到最后他父親去世，他來(lái)時(shí)滿臉的淚花和歉意，盡管每年掃墓的清明他每次都來(lái)，但遺憾伴隨著他，至今他還抱有遺憾。生者追求的是健康，死者就讓其安息吧。

清明深刻讓我們感受到國(guó)人對(duì)生命的珍視，對(duì)親情、友情和愛(ài)情的眷戀，體現(xiàn)人文的關(guān)懷。清明也告誡我們有恩早報(bào)，珍惜在世之人，緬懷已故之人。

感受清明節(jié)作文篇2

以前經(jīng)常聽(tīng)媽媽講革命烈士的故事，還會(huì)背古詩(shī)：“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，那時(shí)我似懂非懂。清明節(jié)看著烈士陵園“川流不息”的爺爺、奶奶、叔叔、阿姨們手捧鮮花和紙錢(qián)，我感覺(jué)很好玩，又覺(jué)得很奇怪，一束束鮮花為什么放在石碑前?媽媽就說(shuō)那是祭奠革命烈士和死去的親人。

今天我看了茅麗瑛烈士的事跡，一顆幼小的心久久不能平靜。讀了她的遺言“我愛(ài)我的母親，但我更愛(ài)我的祖國(guó)————”，這幾句質(zhì)樸的遺言讓我對(duì)烈士有了更多了解和認(rèn)識(shí)，為了祖國(guó)可以拋棄媽媽，并且付出了生命，實(shí)在是太偉大了!

現(xiàn)在我明白了，我們美好的生活是許多人犧牲了生命換來(lái)的，清明節(jié)是個(gè)非常有意義的節(jié)日。我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，為更多的人們做好事，因?yàn)槲乙矏?ài)祖國(guó)母親!

感受清明節(jié)作文篇3

由于在清明節(jié)的那一天，爸爸媽媽還都要上班，所以我們就提前去上墳。這次的掃墓沒(méi)有以前那么單純，而是給大家?guī)?lái)了些許快樂(lè)和憂傷!

一路上，我們?cè)俅温劦搅宿r(nóng)村獨(dú)有的風(fēng)味——“空氣清新”。即使在繁華的城市里什么都好，但有一樣卻永遠(yuǎn)比不上農(nóng)村，那就是新鮮的空氣。在城市中，一座座高大的建筑物上還有一層煙霧，在隨風(fēng)飄蕩回到農(nóng)村，美麗的山，鮮艷的花,還有最樸實(shí)，最至親的農(nóng)民。加上春天的氣息也注入到我的眼簾，頓時(shí)使人心曠神怡。

來(lái)到墳前，大家都把這件事看得非常嚴(yán)肅，沒(méi)有一個(gè)人嬉皮笑臉，從每個(gè)人的臉上只能看出些許憂傷。

爸爸拿著點(diǎn)燃了的香，向前走了幾步，深深的一鞠躬，這是對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。嘴里還不停的說(shuō)著什么，這是對(duì)長(zhǎng)輩的思念。

清明節(jié)不再是單純的上墳，還有為那些烈士們掃墓，紀(jì)念當(dāng)初他們的奉獻(xiàn)。

過(guò)去的時(shí)光，就好像童年放起的風(fēng)箏，掙斷了線，便會(huì)消失的無(wú)影無(wú)蹤。漸漸的，清明對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，變多了一絲淡淡的哀傷，但那些美好的時(shí)光去一去不復(fù)返了，哪怕一年，十年這種感覺(jué)縱然也不會(huì)消失，反而會(huì)變得更加強(qiáng)烈。

即使我們沒(méi)有在清明的那一天做這些事情，但是我們卻早已思念起至親的親人，懷念那些甘于奉獻(xiàn)的烈士們。

黑色，漸漸來(lái)了，漸漸吞沒(méi)了整個(gè)天空。

感受清明節(jié)作文篇4

又是一個(gè)清明節(jié)，又是一個(gè)緬懷先烈的日子，在這特殊的日子里，我來(lái)到了萊蕪戰(zhàn)役紀(jì)念館。

站在烈士紀(jì)念碑前，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千。我想起了劉胡蘭的堅(jiān)貞不屈，想起了邱少云的勇敢堅(jiān)強(qiáng)，想起了黃繼光的不怕?tīng)奚肫鹆嗽S許多多的革命先烈，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ?，拋頭顱、灑熱血，將生死置之度外，我不禁肅然起敬。

先烈們，在中華民族面臨生死存亡的危險(xiǎn)時(shí)刻，是你們用自己的血肉之軀，為祖國(guó)筑起了新的“長(zhǎng)城”，與侵略者頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，殊死拼搏，不惜用自己年輕的生命換來(lái)戰(zhàn)斗的勝利。你們的榜樣的力量是無(wú)窮的，為我們后人留下了無(wú)數(shù)寶貴的.精神財(cái)富。時(shí)光老人拉著我的手，讓我看到了先烈的高大形象：董存瑞冒著槍林彈雨沖上去，高舉炸藥包，與敵人同歸于盡;黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的槍口……

同學(xué)們，我們是時(shí)代的幸運(yùn)兒，我們應(yīng)該懂得幸福生活來(lái)之不易，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，好好學(xué)習(xí)!

感受清明節(jié)作文篇5

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，下過(guò)幾陣蒙蒙的細(xì)雨，潤(rùn)濕的空氣中飄著豌豆花和青草的香味，我和家人提著鮮花、蠟燭來(lái)到了鳳凰山陵園給姥爺祭祀。

順著石階拾級(jí)而上，祭祀的人真多??！一位老奶奶獨(dú)自一人站在墓前，雙手合十，低著頭、閉著雙眼在輕聲地念經(jīng)，仿佛在念著什么密碼，我一句也聽(tīng)不懂?？伤雌饋?lái)是那樣莊嚴(yán)虔誠(chéng)，姑姑說(shuō)她是在超度亡靈，我也聽(tīng)不懂，我正想問(wèn)，又想起母親給我打的“預(yù)防針”——莊嚴(yán)的場(chǎng)合不要隨便說(shuō)話，我只好硬生生地把問(wèn)題咽了回去。忽然耳邊傳來(lái)一陣哀痛的哭聲，我循聲望去，只見(jiàn)一位女士正拍打著墳?zāi)雇纯拗?，邊哭邊訴說(shuō)著什么。多可憐啊，她準(zhǔn)是失去了自己最親愛(ài)的家人，我呆呆地望了她一會(huì)兒，心里有一種說(shuō)不出的難受。一群孩子跑上來(lái)了，他們急著想要放萬(wàn)花筒呢，聽(tīng)著那震耳欲聾的聲音，我忙捂上了耳朵，討厭這噪音打破了大山的寧?kù)o。

終于到姥爺?shù)哪骨傲?，站在姥爺?shù)哪骨埃倚÷暤啬钪贡系淖?，念完，我心里一震，原?lái)姥爺在一九九八年就去世了，離現(xiàn)在有十五年了，遺憾的是我根本沒(méi)見(jiàn)過(guò)姥爺。要是姥爺還健在，我遇上困難一定會(huì)向姥爺請(qǐng)教，因?yàn)槔褷斠欢ㄓ修k法嘛。姑姑點(diǎn)燃了蠟燭、香，燒起了紙錢(qián)，她對(duì)著墳?zāi)构ЧЬ淳吹匕萘似饋?lái)，拜著拜著，我發(fā)現(xiàn)姑姑的眼眶紅了，淚水順著她的臉頰滑落下來(lái)，我的心里也感到酸酸的。父親告訴我，姥爺是一個(gè)勤勞、寬容又多才多藝的人。姥爺一生坎坷，生前是婁岙小學(xué)的校長(zhǎng)，為了辦好教育，他勤勤懇懇，募集資金建學(xué)校，招聘優(yōu)秀的老師，把學(xué)校辦得蒸蒸日上。姥爺是村民們敬仰的文化人，他經(jīng)常為村民們寫(xiě)信、寫(xiě)春聯(lián)，婁岙老人亭的柱子上就有姥爺寫(xiě)的對(duì)聯(lián)。父親經(jīng)常教育我，要向姥爺學(xué)習(xí)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。啪嗒，啪嗒，一顆顆大大的燭淚不停滑落