內(nèi)蒙古版6年級信息教案

課題第一課影音世界很精彩科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:1、了解聲音與視頻播放軟件的根本功能。

2、會播放音樂CD和影碟。

3、會上網(wǎng)欣賞音樂和影片。

情感目標(biāo):1、感受計算機(jī)娛樂的特點(diǎn)。

2、樹立正確的網(wǎng)絡(luò)娛樂行為。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):1、了解聲音與視頻播放軟件的根本功能。

2、會播放音樂CD和影碟。

3、會上網(wǎng)欣賞音樂和影片。教學(xué)難點(diǎn):1、會播放音樂CD和影碟。

2、會上網(wǎng)欣賞音樂和影片。

教學(xué)過程:一.文本閱讀、導(dǎo)入新課。

1.三分鐘快速瀏覽“第1課

影音世界很精彩〞課文容。

2.思考兩個問題：一是本課共講了幾個容？二是每個容分別是什么？

3.學(xué)生匯報問題答案。〔師板書：第1課

影音世界很精彩〕二.學(xué)習(xí)新課

1.欣賞音樂和視頻

首先，使用電腦中的千千靜聽播放CD光盤，欣賞音樂課的配樂。

接著，使用百度在線音樂欣賞熱門兒童歌曲。

使用網(wǎng)頁直播央視在線的少兒頻道。

2.提供任務(wù)驅(qū)動的準(zhǔn)備知識

百度音樂music.baidu./央視少兒頻道

tv.tv.

本課素材位置：桌面\素材\六年級上冊素材\第1課

3.學(xué)生完成任務(wù)

任務(wù)一：在百度音樂收聽音樂

生：練習(xí)，訪問教師提供或看書本中的網(wǎng)址

師：檢查學(xué)生完成情況，指導(dǎo)未翻開網(wǎng)頁的學(xué)生。

任務(wù)二：啟動暴風(fēng)影音軟件，播放素材中的視頻

生：練習(xí)

師：檢查學(xué)生完成情況，指導(dǎo)學(xué)生翻開視頻。

任務(wù)三：在央視少兒頻道中收看節(jié)目

學(xué)生：練習(xí)，訪問指定的觀看視頻〔網(wǎng)絡(luò)帶寬有限，此項操作不一定所有學(xué)生能翻開觀看，學(xué)生了解方法就可以〕

師：檢查學(xué)生完成情況。

3.互動環(huán)節(jié)你知道嗎:在影視娛樂中收看節(jié)目要遵循以下兩條原則〔P46〕

(1)要在教師或家長的幫助下，選擇適合小學(xué)生的電影和電視節(jié)目來觀看。

(2)為了保護(hù)眼睛，每次觀看時間不要超過半個小時。

5.思考與練習(xí)

想一想：網(wǎng)上欣賞音樂和影視節(jié)目要注意哪些事情？展開討論。

三.本課小結(jié)：

生：不明白問題提出。

師：解答。

四．板書設(shè)計

第1課

影音世界很精彩

音樂——播放CD

在線收聽

在線——觀看影片課后反思板書:第一課影音世界很精彩一、插入音樂CD二、在線收聽音樂三、觀看影片四、在線觀看影片課題第2課

錄制聲音真輕松科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:會錄制聲音文件，能把文件轉(zhuǎn)換成需要的格式情感目標(biāo):娛樂的同時會編輯聲音文件重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):聲音文件的編輯教學(xué)難點(diǎn):各種音樂格式的特點(diǎn)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入電腦中聲音是怎么采集的呢，除了在網(wǎng)上下載以外，我們的聲音如何放到電腦里面去呢。下面讓*位同學(xué)的進(jìn)展課文朗讀。并錄制下來。完成后讓學(xué)生們聽剛剛的朗讀。感覺錄制聲音的過程。二、錄制聲音按要求聯(lián)接好麥克風(fēng)，綠色是聲音輸出，粉色是麥克風(fēng)輸入。接好后，翻開Audacity軟件，按課文要求錄制課文"春"。三、轉(zhuǎn)換聲音文件的格式提問：你錄制的聲音文件是什么格式的文件？答復(fù)：wav.問：則網(wǎng)絡(luò)上流行音樂的格式是什么？答復(fù)：MP3下面翻開格式工廠，按文中的指示將你錄制的聲音輪換成MP3格式的。四、思考與練習(xí)。上網(wǎng)下載一些MP3音樂，用格式工廠連接成一個文件。課后反思板書:第2課

錄制聲音真輕松一、錄制聲音二、轉(zhuǎn)換聲音文件的格式課題第3課混合聲音更達(dá)意科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:情感目標(biāo):重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)難點(diǎn):教學(xué)過程:導(dǎo)入：將一段有錯誤的錄音放給學(xué)生聽，提問學(xué)生如何修正音樂。根據(jù)答案引入本課。截取聲音片段。①、選擇開場點(diǎn)。②、選擇完畢點(diǎn)。③、刪除。⑥、保存。三、聲音的淡入與淡出。在“春之聲圓舞曲〞的開關(guān)設(shè)置談入效果。四、聲音作品的合成。為朗讀作品“春〞配上背景音樂。課后反思板書:第3課混合聲音更達(dá)意一、截取聲音片段二、聲音的淡入與淡出三、聲音作品的合成課題第4課拍攝視頻巧加工科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:能夠使用拍攝設(shè)備獲取視頻素材。情感目標(biāo):初步體驗加工視頻信息的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會轉(zhuǎn)換視頻文件的格式。教學(xué)難點(diǎn):了解視頻文件的格式。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入：拍攝一段校園視頻，并編輯好，播放給學(xué)生看。并講解錄制的過程。要求學(xué)生自行播放動畫片。觀察這兩種視頻有什么不同。二、視頻文件的格式。找到"參觀古動物館"，并按要求用格式工廠將mov改成avi格式。三、截取視頻片段。選擇開場點(diǎn)，選好完畢點(diǎn)。單擊確定后文件保存到指定目錄。一般格式工廠中的文件保存在FFout這個文件目錄中。課后反思板書:第4課拍攝視頻巧加工一、拍攝視頻二、視頻文件的格式三、截取視頻片段課題第5課精彩影片我呈現(xiàn)科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:知道場景過渡效果的作用。情感目標(biāo):感覺用計算機(jī)處理視頻信息的便利性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握設(shè)置視頻畫面效果、場景過渡效果的方法。教學(xué)難點(diǎn):會給影片添加片頭和片尾。教學(xué)過程:導(dǎo)入，欣賞美麗的校園這段視頻，并數(shù)數(shù)他使用了幾個特效。設(shè)置畫面效果。翻開MovieMaker，導(dǎo)入美麗校園未添加效果的視頻，添加一種過渡效果。剩下的讓學(xué)生按要求添加。添加講解詞。添加片頭和片尾。課后練習(xí)。課后反思板書:第5課精彩影片我呈現(xiàn)一、設(shè)置畫面效果二、添加講解詞三、添加片頭和片尾課題第6課三維動畫初認(rèn)識科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解三維動畫的特點(diǎn)。情感目標(biāo):感受三維動畫的演示效果，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解COOL3D窗口的組成。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會制作簡單的三維標(biāo)題動畫。教學(xué)過程:一、欣賞三維動畫。學(xué)生翻開文件夾中的“國慶快樂〞、“珍惜時間〞等動畫。觀察三維動畫的特點(diǎn)。并思考什么是三維動畫。答復(fù)：帶有立體效果的運(yùn)動的虛擬畫面根本上來說就是三維動畫。二、認(rèn)識COOL3D的窗口。翻開這個圖標(biāo)，觀察這個的窗口。并按書中的標(biāo)識找到各個局部。三、制作一個簡單動畫。按步驟制作這個動畫。四、導(dǎo)出動畫文件。找到文件——創(chuàng)立動畫文件——GiF動畫文件，單擊并保存。課后反思板書:第6課三維動畫初認(rèn)識一、欣賞三維動畫二、認(rèn)識COOL3D三、制作一個簡單動畫四、導(dǎo)出動畫文件課題第7課文字效果顯創(chuàng)意科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:學(xué)習(xí)三維動畫制作。情感目標(biāo):體驗用Cool3D制作三維標(biāo)題動畫的過程，提高學(xué)習(xí)動畫的興趣。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會使用厘定箱設(shè)定文字效果。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會為動畫設(shè)定樣式和背景。教學(xué)過程:一、欣賞三維立體字。翻開“和諧社會〞、“智慧人生〞、“仰望星空〞這些三維字。結(jié)合上節(jié)課的學(xué)習(xí)，試著做一做。二、制作畫廊效果字。制作紋理效果字。制作斜角效果字。課后反思板書:第7課文字效果顯創(chuàng)意一、欣賞三維立體字二、制作畫廊效果字三、制作紋理效果字四、制作斜角效果字課題第8課照明特效我來做科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了百寶箱的功能情感目標(biāo):體驗用COOL3D制作照明特效字的過程重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能用百寶箱設(shè)定文字效果。教學(xué)難點(diǎn):能為三維標(biāo)題動畫設(shè)置各種照明特效。教學(xué)過程:一、制作煙花特效。二、制作鏡頭特效。三、課后練習(xí)。學(xué)生完成課后練習(xí)中的兩個文字特效。課后反思板書:第8課照明物資我來做一、制作煙花特效二、制作鏡頭特效課題第9課轉(zhuǎn)場特效果更自然科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解COOL3D中轉(zhuǎn)場特效的作用。情感目標(biāo):增強(qiáng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作動畫的信心。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):掌握幾種轉(zhuǎn)場特效的制作方法。教學(xué)難點(diǎn):能綜合運(yùn)用轉(zhuǎn)場特效。教學(xué)過程:一、欣賞轉(zhuǎn)場特效動畫。學(xué)生翻開本課資源中的“天塹變通途〞動畫。并答復(fù)都用了哪些特效。二、制作文字炸開效果。三、制作碰撞特效。三、綜合應(yīng)用特效。完成手繪五角星的動畫過程。課后反思板書:第9課轉(zhuǎn)場特效果更自然一、欣賞轉(zhuǎn)場特效動畫二、制作文字炸開效果三、制作碰撞特效四、綜合應(yīng)用特效課題第10課電子表格排數(shù)據(jù)科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:認(rèn)識電子表格軟件的窗口，了解它的主要功能。情感目標(biāo):知道表格數(shù)據(jù)處理在日常生活中的重要性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):了解單元格、工作表、工作簿的概念和關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會創(chuàng)立電子表格，掌握輸入數(shù)據(jù)的根本操作方法。教學(xué)過程:一、創(chuàng)立電子表格。在桌面或開場菜單中找到這樣一個圖標(biāo)，翻開后按文中的要求創(chuàng)立一個電子表格，并找到存盤，給文件命名為“六年級期末成績表〞。二、輸入數(shù)據(jù)。按文中要求，單擊每個單元格輸入相應(yīng)數(shù)據(jù)，完成后容如下：完成后保存文件。并提問，如果輸入錯誤，需要編輯里要如何操作？學(xué)生答復(fù)或試驗再答復(fù)。要雙擊再進(jìn)展修改，直接單擊是覆蓋數(shù)據(jù)。課后反思板書:第10課電子表格排數(shù)據(jù)一、創(chuàng)立電子表格二、輸入數(shù)據(jù)課題第11課數(shù)值運(yùn)算真快捷科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:認(rèn)識電子表格中的公式。情感目標(biāo):體會電子表格在數(shù)值去處中的便捷性。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會在單元格中輸入公式。教學(xué)難點(diǎn):能夠利用公式進(jìn)展數(shù)值計算，學(xué)會使用填充柄。教學(xué)過程:一、電子表格中的公式。①、定位每個單元格。上圖中每個單元格的位置對應(yīng)著每個行和列，也就是說每個位置是唯一的。②、運(yùn)算公式是“=〞號，舉例，正常數(shù)學(xué)運(yùn)算3+2=？要這么寫，但在電子表格中要倒過來寫。學(xué)生完成下面計算。=〔34+56〕*0.2+35/7+25*3=B5－1023第二題B5里面要有數(shù)據(jù)，并在B5以外的單元格里進(jìn)展計算。二、用公式計算。①、翻開“六年級期末成績表〞。在H2單元格中輸入“總分〞。②、在H3單元格中輸入“＝sum()〞.③、在I2單元格輸入“平均分〞。在I3單元格中輸入“＝avg()〞。三、復(fù)制公式。選定H2單元格，復(fù)制，選定H4~H9單元格，粘貼。四、自動計算。改動求和中的一個數(shù)據(jù)，總分會跟著變化。使用填充柄。鼠標(biāo)放到右下角，會變成帶有十字加——拖動鼠標(biāo)，會自動填充。課后反思板書:第11課數(shù)值運(yùn)算真快捷一、電子表格中的公式二、用公式計算三、復(fù)制公式四、自動計算五、使用填充柄課題第12課輕松編輯工作表科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:掌握合并單元格，拆分單元格的根本操作方法。情感目標(biāo):能夠熟練選定單元格或單元格區(qū)域。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):能夠根據(jù)需要適當(dāng)插入、行或列。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會復(fù)制工作表，能夠?qū)Ρ碇械臄?shù)據(jù)進(jìn)展排序。教學(xué)過程:一、選定單元格區(qū)域。學(xué)生按要求自行完成該容，有問題提問并大家一起解決。二、合并單元格。在選定的根底上，鼠標(biāo)右鍵里或菜單中選擇合并一項。三、插入與刪除行或列。四、復(fù)制工作表。五、數(shù)據(jù)排序。①、提問排序的圍應(yīng)該選多大。答復(fù)：除了標(biāo)題行外，其他都選。②、如果是成績表的話。排序按哪個排最好。答復(fù)：按總分或平均分。課后反思板書:第12課輕松編輯工作表一、選定單元格區(qū)域二、合并單元格三、插入與刪除行或列四、復(fù)制工作表五、數(shù)據(jù)排序課題第13課修飾美化工作表科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:學(xué)會預(yù)覽和打印工作表。情感目標(biāo):學(xué)能夠應(yīng)用表格樣式修飾表……重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會調(diào)整行高與列寬。教學(xué)難點(diǎn):掌握設(shè)置文字樣式、設(shè)置表格線樣式的方法。教學(xué)過程:一、調(diào)整行高或列寬①、以“成績表〞為例，按文中要求操作，注意鼠標(biāo)指針的變化。②、指針變成兩個方向箭頭時，雙擊會發(fā)生什么樣的變化。二、設(shè)置字體和顏色學(xué)生觀察完成。三、設(shè)置數(shù)據(jù)對齊方式練習(xí)后答復(fù)對方方式有幾種。四、設(shè)置表格邊框線提問，了線條的精細(xì)外，還有哪些設(shè)置。答復(fù)：樣式和顏色。五、應(yīng)用表格樣式課后反思板書:第13課修飾美化工作表一、調(diào)整行高或列寬二、設(shè)置字體和顏色三、設(shè)置數(shù)據(jù)對齊方式四、設(shè)置表格邊框線五、應(yīng)用表格樣式六、打印工作表課題第14課統(tǒng)計圖表展數(shù)據(jù)科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)目標(biāo)知識與能力:能夠建立統(tǒng)計圖表來展示數(shù)據(jù)。情感目標(biāo):對電子表格或圖表數(shù)據(jù)進(jìn)展初步的分析。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識常用統(tǒng)計圖表的類型。教學(xué)難點(diǎn):了解覺的幾種統(tǒng)計圖表的適用場合。教學(xué)過程:一、認(rèn)識統(tǒng)計圖表①、柱形圖。②、拆線圖。③、餅圖。二、制作統(tǒng)計圖表總結(jié)統(tǒng)計圖的方法。完成其他兩種統(tǒng)計圖。課后反思板書:第14課統(tǒng)計圖表展數(shù)據(jù)一、認(rèn)識統(tǒng)計圖表二、制作統(tǒng)計圖表課題第15課綜合實踐做調(diào)研科目信息技術(shù)年級6年級時間課時1課時教學(xué)