中考英語(yǔ)復(fù)習(xí)：第20課時(shí)　九年級(jí)（全）Units 13～14

英語(yǔ)中考精英第20課時(shí)九年級(jí)（全）Units13～14原文再現(xiàn)：九全

Unit13P98It'sgoodforhealthanditdoesn'tcostanything！它對(duì)健康有好處，而且不花一分錢(qián)！cost意為“花費(fèi)”，主語(yǔ)必須是物或某種活動(dòng)。常用句型：sth.cost(s)...意為“某物花費(fèi)……”。spend意為“花費(fèi)”，主語(yǔ)是人。常用句型：sb.spend(s)sometime/somemoneyonsth./(in)doingsth.意為“某人花費(fèi)時(shí)間/金錢(qián)在某事上/做某事”。pay意為“付款；支付”，主語(yǔ)是人。常用句型：sb.payforsth.意為“某人為某物付費(fèi)”。take意為“花費(fèi)”。常用句型：Ittakessb.sometimetodosth.意為“做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間”?！九e一反三】1．—Thegovernmentis________plentyofmoneybuildingthecountryside.—Wearepleasedwiththegovernment'sefforts.2．Beforestamps,peopledidn't____fortheletterstheysent,butfortheletterstheyreceived.3．—HowmuchdoestheTV_____—Nottoomuch.It'sjustasecond-handone.4．Iwassotired.It_____mealmostawholedaytodealwithsomanye-mails.spendingpaycost?took原文再現(xiàn)：九全

Unit13P98Sotogether，ouractionscanmakeadifferenceandleadtoabetterfuture！因此，我們齊心協(xié)力就能帶來(lái)變化，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)！

1．leadto為固定短語(yǔ)，意為“(道路等)通往……；引起(結(jié)果等)”。如：AllroadsleadtoRome.條條大路通羅馬。2．leadsb.todosth.意為“致使某人做某事”。如：Heledmetobelievethathehadalotofinfluence.他讓我相信他很有影響力。

3．leadsb.tosomeplace意為“帶領(lǐng)某人去某地”。如：Wholedyoutothestrangebuilding？誰(shuí)帶你去的那幢怪房子？【舉一反三】5．過(guò)度的工作和過(guò)少的休息會(huì)引起疾病。Toomuchworkandtoolittlerestoften_______illness.6．他不斷撒謊，我完全不相信他的話(huà)了。Hisconstantlying___me___distrusteverythinghesaid.leadtoledto原文再現(xiàn)：九全

Unit13P99Manybelievethatsharkscanneverbeendangered...許多人認(rèn)為鯊魚(yú)永遠(yuǎn)都不會(huì)瀕臨滅絕……endangered形容詞，意為“瀕危的；瀕臨滅絕的”。endanger動(dòng)詞，意為“危害；危及；使遭到危險(xiǎn)”。danger名詞，意為“危險(xiǎn)”。反義詞為safety，意為“安全”。dangerous形容詞，意為“危險(xiǎn)的；有危害的”，反義詞為safe，意為“安全的”?！九e一反三】7．Doyouknowofanyother___________animals？Whyaretheyin______8．Drivingtoofastbyschoolcan________children'ssafety.Wemuststopthe_________action.endangered

danger

endanger

dangerousendangereddanger?endangerdangerous原文再現(xiàn)：九全

Unit13P100Wecan'taffordtowaitanylongertotakeaction！我們?cè)僖驳炔黄鹆?，?yīng)該采取行動(dòng)了！

afford意為“買(mǎi)得起，支付得起，花得起(時(shí)間、金錢(qián)、精力等)”或“負(fù)擔(dān)得起(費(fèi)用、損失、后果等)”，常和情態(tài)動(dòng)詞can和beableto連用，作及物動(dòng)詞，后面可接名詞、動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。如：Hecan'tafford(tobuy)acar.他買(mǎi)不起一輛車(chē)。Ithinkhewillbeabletoaffordaholiday.我想他抽得出時(shí)間去度假?！九e一反三】9．為了改善我們的環(huán)境，我們?cè)僖驳炔黄鹆?，?yīng)該立即采取行動(dòng)。Wecan't_________waitanylongertotakeactioninordertoimproveourenvironment.10．Theywalkedhomelastnightbecausetheycouldn'tafford_______(take)ataxi.affordtototake原文再現(xiàn)：九全

Unit14P105IremembermeetingallofyouinGrade7.我記得與你們所有人相識(shí)于七年級(jí)。remembertodosth.表示“記得要做某事(事情還沒(méi)有做)”。Youmustremembertolockthedoorwhenyouleavetheoffice.你離開(kāi)辦公室時(shí)一定要記得鎖門(mén)。rememberdoingsth.表示“記得做過(guò)某事(事情已經(jīng)做了)”。Doyouremembertellingmeaboutthat？你記得跟我說(shuō)過(guò)那件事嗎？【舉一反三】11．Iremember_______(read)abouttheearthquakeinthenewspaper.12．—Youcanonlykeepthebooksfortwoweeks,Tom.Remember________(return)themontime.—Iwill.readingtoreturn原文再現(xiàn)：九全

Unit14P110Althoughyou'veallworkedveryhardoverthelastthreeyears,noneofyoudiditalone.雖然你們?cè)谶^(guò)去的三年里都非常努力地學(xué)習(xí)，但你們都不是孤軍奮戰(zhàn)。none既可指人又可指物，意為“沒(méi)有一個(gè)；毫無(wú)”。后可與of短語(yǔ)連用。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單復(fù)數(shù)形式均可。常用來(lái)回答howmany或howmuch引導(dǎo)的問(wèn)句。

noone常用于指人，相當(dāng)于nobody，意為“沒(méi)有人”。不能與of短語(yǔ)連用。作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。常用來(lái)回答who引導(dǎo)的問(wèn)句?！九e一反三】13．—Howmanypencilsarethereinthepencilbox?—_____．14．Iknockedonthedoor,but______answered.15．—Althoughtheseweregoodstudents,_____ofthemhadascoreabove60.—Ican'tbelieveit!Nonenoonenone原文再現(xiàn)：九全

Unit14P110Althoughyouhavetogoyourseparatewaysnow...盡管你們現(xiàn)在將要各奔前程……separate指把原來(lái)連在一起或靠近的物體“分隔開(kāi)來(lái)”，常與from搭配。如：It'sdifficultforustoseparatefromeachotherbecausewehavespentsomuchtimetogether.對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，彼此很難分開(kāi)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在一起度過(guò)了很長(zhǎng)的時(shí)間。divide指把整體“劃分”成若干份，常與into搭配。如：Ayearhasfourseasonsanditisdividedintotwelvemonths.一年有四個(gè)季節(jié)，它被分成12個(gè)月。【舉一反三】16．Thetwocities_____________(separate)byariver.17．Inclasswe__________(divide)intoseveralgroupst