2023幼兒園月工作總結(jié)模板（5篇）

第14頁(yè)共14頁(yè)2023?幼兒園月?工作總結(jié)?模板一?、“愛(ài)與?責(zé)任”師?德主題活?動(dòng)。根?據(jù)中心工?作要求，?積極開(kāi)展?了“愛(ài)與?責(zé)任”師?德主題活?動(dòng)。第?一、每位?教職工根?據(jù)自身情?況簽訂了?師德“一?人一承諾?”，并在?日常工作?中認(rèn)真履?行承諾。?第二、?在全體教?師和家長(zhǎng)?中開(kāi)展“?愛(ài)與責(zé)任?”師德演?講征文活?動(dòng)，每位?教師撰寫(xiě)?了師德演?講稿，并?發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)?征集關(guān)于?有感教師?師德的征?文，共收?到___?_篇家長(zhǎng)?征文。?第三、以?年級(jí)組為?單位開(kāi)展?了“孩子?心中的老?師”-傾?聽(tīng)孩子對(duì)?老師的評(píng)?價(jià)活動(dòng)，?備課組長(zhǎng)?對(duì)此項(xiàng)工?作落實(shí)得?認(rèn)真、扎?實(shí)，從孩?子對(duì)每個(gè)?老師的評(píng)?價(jià)中可以?看出孩子?評(píng)價(jià)針對(duì)?性比較強(qiáng)?。以后可?以抽空互?相學(xué)習(xí)，?因?yàn)槔蠋?的付出孩?子都有感?受、孩子?都銘記心?里。第?四、“黨?員教師準(zhǔn)?備了“愛(ài)?與責(zé)任”?黨員微型?黨課。?二、本月?“重頭戲?”科技節(jié)?順利開(kāi)展?。第_?___屆?科技節(jié)活?動(dòng)在本月?順利開(kāi)展?。本次科?技節(jié)在園?部的宣傳?策劃下，?在科技項(xiàng)?目組成員?的統(tǒng)籌安?排下，在?全體師幼?的共同努?力下，把?“我參與?，我創(chuàng)造?，我成長(zhǎng)?”這一科?技主題發(fā)?揮得淋漓?盡致，進(jìn)?一步推動(dòng)?了我園科?技教育活?動(dòng)的蓬勃?發(fā)展，提?高幼兒的?科學(xué)探索?興趣和動(dòng)?手實(shí)踐能?力，在全?園營(yíng)造濃?厚的學(xué)科?學(xué)、愛(ài)科?學(xué)、用科?學(xué)的科技?氛圍?；?動(dòng)取得預(yù)?期效果，?獲得圓滿?成功?；?動(dòng)報(bào)道還?刊登在“?太倉(cāng)日?qǐng)?bào)?”上?？?結(jié)成功的?要點(diǎn)有：?領(lǐng)導(dǎo)重視?、抓落實(shí)?、穩(wěn)推進(jìn)?;主題鮮?明，形式?新、氛圍?濃;群策?群力，重?實(shí)效、顯?效果。把?活動(dòng)的出?發(fā)點(diǎn)和落?腳點(diǎn)放在?孩子的發(fā)?展上，這?是科技節(jié)?圓滿成功?關(guān)鍵點(diǎn)。?一個(gè)月的?科技探索?讓師幼意?猶未盡，?科技節(jié)中?的美好回?味恒久地?留在每個(gè)?人的心里?。我們要?科技節(jié)的?精神繼續(xù)?貫穿于一?日活動(dòng)之?中，讓孩?子們的夢(mèng)?想，在科?技的促動(dòng)?下，飛得?更高，更?遠(yuǎn)!三?、教師專(zhuān)?業(yè)成長(zhǎng)扎?實(shí)推進(jìn)。?第一、?中心科學(xué)?教學(xué)活動(dòng)?專(zhuān)題調(diào)研?，這個(gè)活?動(dòng)中心下?放給我們?幼兒園自?己進(jìn)行，?我們主要?是結(jié)合中?班教研課?進(jìn)行研討?、展示，?楊勤、陳?娟展示了?現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)?“運(yùn)球樂(lè)?”，備課?____?組的教師?一起剖析?了集體活?動(dòng)中師幼?互動(dòng)的要?點(diǎn)，并一?起總結(jié)了?集體活動(dòng)?中有效師?幼互動(dòng)的?五點(diǎn)策略?，分別是?：伙伴支?持互動(dòng)策?略、材料?互動(dòng)策略?、質(zhì)疑互?動(dòng)策略、?分享互動(dòng)?策略、點(diǎn)?撥引導(dǎo)互?動(dòng)策略，?取得了非?常好的研?討的效果?。第二?、中心“?藝芽杯”?教學(xué)評(píng)優(yōu)?活動(dòng)。_?___位?青年教師?積極參加?了此活動(dòng)?，大家一?定感受到?青年教師?的明顯進(jìn)?步。尤其?是活動(dòng)中?教師的回?應(yīng)，在幾?位青年教?師都有閃?光的亮點(diǎn)?，證明我?們的教研?已經(jīng)在教?師們的教?學(xué)行為中?生根發(fā)芽?。取得的?成績(jī)一方?面和我們?青年教師?自身努力?不可分割?，另一方?面也是我?們的錢(qián)老?師、我們?的組長(zhǎng)、?師傅們，?以及所有?老師一起?構(gòu)建的良?好教研氛?圍分不開(kāi)?的。所以?，在為我?們青年教?師的進(jìn)步?高興的同?時(shí)，還要?再一次送?給大家一?句話共勉?：態(tài)度決?定一切!?這里，表?揚(yáng)一下：?本月教師?們書(shū)寫(xiě)隨?筆的積極?性提高，?尤其是幾?位老教師?筆耕不輟?，能結(jié)合?自己教學(xué)?實(shí)踐梳理?教育心得?，同時(shí)在?論文、案?例比賽中?，一些年?輕教師、?骨干教師?也能積極?參加。?第三、太?倉(cāng)市教師?基本功比?賽中，高?建紅獲得?了一等獎(jiǎng)?。這里我?向老師們?傳遞一種?理念：學(xué)?習(xí)是一種?態(tài)度，學(xué)?習(xí)是一種?方法，學(xué)?習(xí)也是一?種榜樣，?這個(gè)榜樣?不僅給同?事，也給?我們自己?的孩子。?四、家?委會(huì)、伙?委會(huì)如期?舉行。?兩個(gè)例會(huì)?一方面發(fā)?揮家長(zhǎng)資?源，共商?家園合作?，提高管?理效能，?另一方面?，宣傳校?園日常管?理工作，?科技節(jié)活?動(dòng)等，提?高家長(zhǎng)參?與意識(shí)、?參與熱情?，參與能?力，同時(shí)?發(fā)揮家委?會(huì)、伙委?會(huì)輻射作?用。本次?家委會(huì)關(guān)?注家庭教?育、校園?管理，伙?委會(huì)關(guān)注?夏季幼兒?膳食，兩?次會(huì)議實(shí)?在、有效?。五、?相關(guān)工作?。第一?、幼兒體?檢?？傮w?上，今年?的體檢中?孩子的貧?血明顯減?少(11?例)，但?是孩子視?力問(wèn)題相?對(duì)比較嚴(yán)?重。我們?引起重視?，做好相?關(guān)的體檢?后續(xù)工作?及教育工?作。第?二、進(jìn)一?步做好校?園安全保?衛(wèi)工作，?尤其根據(jù)?上級(jí)要求?加強(qiáng)安全?檢查、校?園及周邊?排查等工?作。第?三、做好?了科技特?色學(xué)校的?申報(bào)工作?。第四?、做好幼?兒新生摸?底工作，?今年情況?不容樂(lè)觀?。20?23幼兒?園月工作?總結(jié)模板?（二）?____?月份的工?作已經(jīng)結(jié)?束，回顧?這一個(gè)月?的工作，?感受很多?，欣喜更?多，現(xiàn)個(gè)?人工作總?結(jié)報(bào)告如?下：一?、同事間?和諧相處?，注重團(tuán)?隊(duì)精神?班內(nèi)教師?之間配合?的是否和?諧直接關(guān)?系到班級(jí)?管理的好?壞。教師?相互信任?、相互幫?助、相互?補(bǔ)位是和?諧相處的?關(guān)鍵。我?們班三位?老師，不?計(jì)較個(gè)人?得失，有?工作大家?一起齊心?協(xié)力把它?做好，只?要是對(duì)孩?子有益的?事，我們?都會(huì)盡自?己所能，?讓孩子能?快樂(lè)健康?地成長(zhǎng)。?二、開(kāi)?展愛(ài)的教?育，促進(jìn)?幼兒發(fā)展?“教育?需要愛(ài)，?也要培養(yǎng)?愛(ài)。沒(méi)有?愛(ài)的教育?是死亡的?教育，不?能培養(yǎng)愛(ài)?的教育是?失敗的教?”這一教?育名言告?訴我們，?愛(ài)是教育?的生命，?是教育的?催化劑、?潤(rùn)滑劑和?粘合劑。?“愛(ài)”是?每一個(gè)孩?子健康成?長(zhǎng)必不可?少的生長(zhǎng)?素。作為?教師，要?做到熱愛(ài)?每個(gè)孩子?。我們運(yùn)?用愛(ài)的教?育和班內(nèi)?的孩子打?成一片，?主動(dòng)親近?他們，在?活動(dòng)中，?我們要求?自己從教?態(tài)到語(yǔ)氣?都要真摯?、親切，?讓幼兒感?到母愛(ài)般?的溫暖，?空余時(shí)間?，主動(dòng)接?近幼兒，?愛(ài)撫幼兒?，給他們?講講故事?，和孩子?們聊聊天?，談?wù)勑?。用真心?去體貼每?一個(gè)幼兒?，關(guān)心幼?兒的教育?問(wèn)題，我?們還注重?幼兒的養(yǎng)?護(hù)問(wèn)題。?從睡眠、?起床到用?餐、喝水?，都要事?事關(guān)注，?事事細(xì)心?。孩子的?每一步，?都需要我?們認(rèn)真、?努力地去?對(duì)待。?三、注重?個(gè)體差異?，因人施?教管理?幼兒就宛?如栽培小?樹(shù)，要時(shí)?常給它培?土，施肥?、澆水，?將它多余?的小叉剪?掉，這樣?才能使它?健康茁壯?地成長(zhǎng)。?在教育過(guò)?程中，我?們教師做?到“注重?個(gè)體差異?，因人施?教”，從?而引導(dǎo)(?ben文?由wuy?anre?njia?收集整理?)幼兒個(gè)?性健康發(fā)?展。首先?我們孩子?入手，及?時(shí)掌握幼?兒各方面?的表現(xiàn)，?掌握個(gè)體?素質(zhì)的發(fā)?展水平。?再選擇恰?當(dāng)?shù)慕逃?方法，教?育手段進(jìn)?行教育。?我們還根?據(jù)幼兒發(fā)?展水平不?同，采取?相應(yīng)的組?織形式，?小組或個(gè)?別指導(dǎo)，?對(duì)孩子的?要求也有?一定的層?次性，使?得不同水?平的幼兒?都獲得成?功、在原?有的基礎(chǔ)?上都得到?了發(fā)展和?提高。?四、安全?工作做?好安全工?作計(jì)劃及?總結(jié)，對(duì)?幼兒進(jìn)行?安全防范?教育是至?關(guān)重要，?從身邊的?每件小事?著手，結(jié)?合幼兒自?身的生活?經(jīng)驗(yàn)和安?全教育周?的各項(xiàng)活?動(dòng)，有目?的有步驟?地開(kāi)展有?利于幼兒?的各種活?動(dòng)，時(shí)刻?提醒幼兒?意外就在?身邊，通?過(guò)“以點(diǎn)?帶面“的?方法，提?高幼兒的?安全意識(shí)?，讓幼兒?學(xué)會(huì)了一?些必要的?保護(hù)措施?，知道簡(jiǎn)?單的身體?保護(hù)方法?，盡量避?免事故的?發(fā)生。使?幼兒意識(shí)?到“要玩?的開(kāi)心，?但更要玩?的安全”?，在一定?程度上也?提升了整?個(gè)班風(fēng)班?貌。當(dāng)?我們?nèi)谌?孩子們的?生活和活?動(dòng)中時(shí)，?我們理解?了孩子們?的情感，?我們領(lǐng)略?了他們豐?富多彩的?內(nèi)心世界?，我們接?受了他們?新鮮而富?有創(chuàng)意的?想法。我?們的世界?就是這些?孩子，就?這么簡(jiǎn)單?，也因?yàn)?簡(jiǎn)單才有?了許多快?樂(lè)，你信?嗎簡(jiǎn)單就?是快樂(lè)今?后，我們?將再接再?厲發(fā)揚(yáng)成?績(jī)，更好?的工作，?信心百倍?的迎接下?的挑戰(zhàn)，?使我們的?工作更上?一層樓，?同時(shí)使我?們的孩子?得到更好?的發(fā)展。?202?3幼兒園?月工作總?結(jié)模板（?三）轉(zhuǎn)?眼間__?__月份?的工作已?經(jīng)接近尾?聲了，_?___月?主題“嬌?嬌交的新?朋友”教?學(xué)活動(dòng)也?畫(huà)一個(gè)圓?滿的句號(hào)?。我們?nèi)?班孩子的?在本月的?活動(dòng)中，?很好的培?養(yǎng)了的交?往能力。?一、教?學(xué)活動(dòng)?對(duì)于幼兒?來(lái)說(shuō)，朋?友是和他?一起學(xué)習(xí)?、一起游?戲的伙伴?，與同伴?的互動(dòng)對(duì)?他的學(xué)習(xí)?有很大的?影響。因?為這個(gè)年?齡階段正?是幼兒自?我中心較?強(qiáng)的時(shí)候?，也正是?他學(xué)習(xí)人?際關(guān)系的?開(kāi)始。因?此，借助?“嬌嬌交?的新朋友?”這個(gè)主?題，我們?希望讓幼?兒更熟悉?周?chē)娜?、事、物?，并進(jìn)一?步學(xué)習(xí)與?他人相處?的方法，?既適應(yīng)團(tuán)?體生活并?培養(yǎng)育人?互助合作?的態(tài)度。?另外，也?讓幼兒了?解在生活?周?chē)灿?許多東西?可以當(dāng)成?我們的朋?友，借以?培養(yǎng)懂得?珍惜所擁?有的物品?意識(shí)。?我們的特?色是愛(ài)朗?成功教育?和愛(ài)朗藝?術(shù)教育，?為了讓這?些課程發(fā)?揮最大的?效果，我?們?cè)诮虒W(xué)?活動(dòng)的設(shè)?計(jì)上力求?符合小班?幼兒的年?齡和心理?特點(diǎn)，在?藝術(shù)活動(dòng)?內(nèi)容中，?我們借助?制作瓶偶?-我的好?朋友;制?作朋友樹(shù)?;繪畫(huà)-?我的好朋?友;手工?-送給朋?友的卡片?等活動(dòng)，?讓幼兒觀?察在班上?有哪些人?是自己的?好朋友，?自己與好?朋友有什?么不同，?怎樣與人?交往，如?何表達(dá)自?己對(duì)好朋?友的愛(ài)意?。在整個(gè)?課程活動(dòng)?過(guò)程中，?所有幼兒?對(duì)本月課?程產(chǎn)生了?極大的興?趣，積極?參與活動(dòng)?。班里都?能熟練的?操作電腦?進(jìn)入。?二、班級(jí)?日常工作?：幼兒?是獨(dú)立的?個(gè)體，有?充分表達(dá)?自己意愿?和思想的?權(quán)利，但?只有幼兒?有了好的?常規(guī)我們?的工作才?可以得心?應(yīng)手。因?此，和幼?兒共同制?定一些班?級(jí)規(guī)則是?幼兒行使?權(quán)利的好?辦法，我?們和幼兒?討論活動(dòng)?規(guī)則，如?區(qū)域活動(dòng)?的規(guī)則，?活動(dòng)時(shí)搞?亂材料，?破壞他人?創(chuàng)造好不?好不好，?我們就應(yīng)?該認(rèn)真選?擇，學(xué)習(xí)?與他人協(xié)?作創(chuàng)作、?尊重他人?成果等;?玩具你爭(zhēng)?我?jiàn)Z，壞?了大家都?不能完，?你高興嗎?那我們就?應(yīng)該互相?謙讓?zhuān)?合作玩。?為完善常?規(guī)管理，?我們也注?重團(tuán)隊(duì)精?神增強(qiáng)班?級(jí)凝聚力?，培養(yǎng)幼?兒建立集?體榮譽(yù)感?，在我們?的努力下?，現(xiàn)在我?班大部分?幼兒在個(gè)?性和行為?習(xí)慣上與?上___?_月相比?，均有明?顯的提高?：有初步?的同情心?和責(zé)任意?識(shí)，能關(guān)?注自己熟?悉的人，?并懂得與?同伴分享?快樂(lè);養(yǎng)?成了良好?的盥洗習(xí)?慣，午餐?時(shí)漏飯、?掉飯現(xiàn)象?明顯好轉(zhuǎn)?;在一日?活動(dòng)中，?孩子們能?積極、主?動(dòng)地參與?;遇到困?難，小糾?紛時(shí)，能?樂(lè)觀、自?信地面對(duì)?。天氣?越來(lái)越?jīng)?了，我們?班的認(rèn)真?做到給帶?藥的幼兒?按時(shí)服藥?，增加衣?服、天氣?干燥，要?多給幼兒?飲水，多?鍛煉身體?，增強(qiáng)的?身體素質(zhì)?。三、?工作因?為天氣的?關(guān)系，經(jīng)?常出現(xiàn)幼?兒身體不?適不能按?時(shí)來(lái)園的?情況。為?此，我們?與家長(zhǎng)溝?通共同努?力使幼兒?能按時(shí)來(lái)?園。工作?的開(kāi)展離?不開(kāi)家長(zhǎng)?的支持與?理解，主?題活動(dòng)的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?及活動(dòng)的?實(shí)施，全?需要家長(zhǎng)?的配合，?因此在本?月我們要?努力滲透?家園共育?的思想，?經(jīng)常與溝?通，了解?在家的情?況析原因?，商討方?法。引導(dǎo)?積極投入?到園的各?項(xiàng)活動(dòng)?中來(lái)，共?建家園合?作一致的?模式。在?本月我班?幼兒家長(zhǎng)?能夠按照?老師的要?求將幼兒?所需的材?料按時(shí)帶?到幼兒園?來(lái)，積極?配合老師?的工作，?除此之外?，“成長(zhǎng)?紀(jì)念冊(cè)”?也是我們?和家長(zhǎng)的?一個(gè)溝通?的橋梁，?我們?nèi)?認(rèn)真填寫(xiě)?，將幼兒?在園情況?準(zhǔn)確及時(shí)?的反饋給?各位家長(zhǎng)?，讓了解?幼兒在園?情況，以?便更好的?跟老師溝?通，將幼?兒在家的?一些情況?及時(shí)告訴?，家園互?動(dòng)幫助更?快更好的?進(jìn)步，讓?他們?cè)诮?康、快樂(lè)?中成長(zhǎng)!?我們還?有一些方?面需要改?進(jìn)：幼兒?早上來(lái)園?較遲，使?得一日活?動(dòng)的時(shí)間?無(wú)法達(dá)到?規(guī)定的要?求;的禮?貌有待加?強(qiáng)，特別?是對(duì)其他?不夠大膽?問(wèn)好;區(qū)?域活動(dòng)時(shí)?的常規(guī)需?要不斷加?強(qiáng)。以?上是我們?小二班_?___月?份的工作?，今后我?們將不斷?努力，齊?心協(xié)力將?班級(jí)工作?做得更好?，我們會(huì)?不斷進(jìn)取?，為更好?的開(kāi)展班?級(jí)工作而?努力!?2023?幼兒園月?工作總結(jié)?模板（四?）這是?一個(gè)全新?的___?_月,這?是一個(gè)忙?碌的__?__月,?這是一個(gè)?令人難忘?的___?_月……?什么事情?都是全新?的，我們?和老師們?一起摸索?著、適應(yīng)?著全新的?工作。?首先是老?師們?nèi)粘?教學(xué)的新?規(guī)定，由?于在內(nèi)容?和數(shù)量上?都有很大?的變化，?為了讓老?師們盡快?理解熟悉?，行政先?針對(duì)各位?教科研組?長(zhǎng)進(jìn)行培?訓(xùn)，讓這?些年級(jí)組?的領(lǐng)頭羊?明確本學(xué)?期的各項(xiàng)?教學(xué)和班?級(jí)管理常?規(guī)。然后?針對(duì)一線?老師撰寫(xiě)?詳盡的日?常教學(xué)說(shuō)?明，利用?表格文字?相結(jié)合的?方法，形?象地向老?師們解釋?備課的各?項(xiàng)內(nèi)容，?幫助教師?們?cè)谳^短?的時(shí)間內(nèi)?轉(zhuǎn)換原先?的教學(xué)備?課習(xí)慣。?小班的老?師本月比?較辛苦，?對(duì)于小班?新生各班?都表現(xiàn)出?很好的耐?心和細(xì)心?，由于開(kāi)?學(xué)前召開(kāi)?新生家長(zhǎng)?會(huì)，讓家?長(zhǎng)們了解?孩子入園?的相關(guān)信?息和注意?事項(xiàng)，家?長(zhǎng)較為配?合，家園?合作讓我?們小班的?寶寶在一?周內(nèi)情緒?趨于平靜?，較快接?受并適應(yīng)?著集體生?活。其?次創(chuàng)設(shè)園?內(nèi)環(huán)境也?是本月的?重要工作?。本月的?環(huán)境創(chuàng)設(shè)?重點(diǎn)放在?南樓梯的?改造上，?匯集老師?們的智慧?，把樓梯?變成了畫(huà)?框和相架?，本月的?幼兒“畫(huà)?筆暢想”?主題是《?我喜歡的?老師》，?攝影主題?是《親親?老師》，?都是圍繞?教師節(jié)主?題的系列?活動(dòng)，體?現(xiàn)老師、?孩子們共?同的心靈?手巧。通?過(guò)這次主?題和環(huán)境?相結(jié)合的?創(chuàng)設(shè)過(guò)程?，感覺(jué)到?只有以幼?兒為本，?立足于孩?子的生活?，環(huán)境才?會(huì)“活”?起來(lái)。班?級(jí)內(nèi)的區(qū)?角及主題?環(huán)境在各?班教師的?合作下基?本創(chuàng)設(shè)到?位，這些?環(huán)境和老?師辛勤的?勞動(dòng)是分?不開(kāi)的。?本月的?師德建設(shè)?活動(dòng)以全?體教師以?“弘揚(yáng)師?德，抱得?童心”為?主題撰寫(xiě)?心靈感悟?五十字，?表達(dá)了自?己從教生?涯中自己?與孩子之?間建立的?真誠(chéng)而純?靜的情感?，每位教?師真情實(shí)?感的流露?，讓我們?大家互相?被感動(dòng)著?。大班的?幼兒用畫(huà)?筆暢想著?自己喜歡?的老師，?用稚嫩的?線條描繪?、裝扮心?中最漂亮?的老師。?“親親老?師”攝影?展覽，抓?拍老師和?孩子互動(dòng)?交流的溫?馨瞬間，?把那感動(dòng)?的剎那定?格。通過(guò)?這次活動(dòng)?，孩子們?和老師的?關(guān)系更加?融洽、互?動(dòng)更加和?諧，教師?從中感受?到幼兒教?師這份工?作帶來(lái)的?特有的童?真和幸福?，感悟著?師德修養(yǎng)?在這份職?業(yè)中的重?要性。?后勤保健?工作也是?本月的重?要工作，?本學(xué)期各?班配齊二?教一保，?因此有很?多保育的?新成員加?入，首先?做好新保?育員的身?體檢查工?作，保證?服務(wù)環(huán)境?的健康。?同時(shí)對(duì)于?他們的專(zhuān)?業(yè)培養(yǎng)是?非常必要?的，開(kāi)學(xué)?初由保健?老師培訓(xùn)?上崗須知?，領(lǐng)導(dǎo)加?強(qiáng)檢查和?指導(dǎo)，幫?助保育員?盡快熟悉?工作，經(jīng)?過(guò)近一個(gè)?月的操作?，各班保?育員的清?潔和消毒?工作都做?得比較到?位，和班?級(jí)教師合?作得都比?較愉快。?____?日婦幼保?健所來(lái)園?為老生體?檢，保健?教師及時(shí)?做好信息?的輸入和?分析，幼?兒的餐點(diǎn)?質(zhì)量據(jù)教?師反映也?有較大提?高?？?之在本月?，婁園各?個(gè)崗位上?的工作人?員都表現(xiàn)?出很積極?的工作態(tài)?度和較高?的工作熱?情，在較?短的時(shí)間?內(nèi)要接受?很多新做?法、新同?事，對(duì)每?個(gè)人都是?很大的挑?戰(zhàn)，畢竟?是第一個(gè)?月的磨合?期，工作?中肯定有?很多的疏?忽和問(wèn)題?，仔細(xì)分?析將在下?月繼續(xù)調(diào)?整和完善?。20?23幼兒?園月工作?總結(jié)模板?（五）?____?月是開(kāi)學(xué)?的第一個(gè)?月，在這?一個(gè)月里?，我班的?各項(xiàng)工作?在園領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)和?班上三老?師的密切?配合下，?基本上都?能按部就?班的如期?開(kāi)展。班?上的__?__位寶?寶除了有?時(shí)有個(gè)別?因?yàn)樯?有請(qǐng)幾天?假外，其?余幼兒都?能積極來(lái)?園，并開(kāi)?心的參與?各項(xiàng)活動(dòng)?。一、?教育教學(xué)?方面因?我班幼兒?年齡較小?，對(duì)人對(duì)?事還沒(méi)有?形成一定?的定律，?做什么事?都是隨心?所欲，不?受約束。?因此我班?將___?_月份的?工作重點(diǎn)?放在了對(duì)?幼兒的一?日常規(guī)培?養(yǎng)上。通?過(guò)《找朋?友》《我?是好孩子?》等游戲?活動(dòng)，讓?幼兒認(rèn)識(shí)?了自己的?毛巾、杯?子、椅子?;游戲《?請(qǐng)你跟我?這樣做》?等則初步?培養(yǎng)了幼?兒聽(tīng)指令?活動(dòng)的習(xí)?慣;兒歌?《好朋友?》等讓幼?兒初步知?道了該如?何去與小?朋友相處?。《我是?好寶寶》?《我最棒?》等活動(dòng)?則教育了?幼兒要做?個(gè)有禮貌?的好孩子?，激發(fā)了?幼兒的自?信心。另?通過(guò)不斷?的反復(fù)的?訓(xùn)練，讓?幼兒熟知?了各個(gè)活?動(dòng)環(huán)節(jié)的?音樂(lè)節(jié)奏?，當(dāng)不同?音樂(lè)響起?時(shí)，知道?了該如何?去做;與?此同時(shí)，?我們還將?幼兒園的?教育理念?____?到了我們?的一日教?學(xué)活動(dòng)中?。首先是?將字卡溶?入貫穿至?了整個(gè)活?動(dòng)之中，?通過(guò)加強(qiáng)?幼兒對(duì)字?型字音的?熟悉，從?而鞏固了?幼兒對(duì)字?詞本身的?記憶，豐?富了幼兒?的詞匯量?的。另幾?乎所有的?活動(dòng)都以?游戲形式?進(jìn)行，讓?幼兒在游?戲中學(xué)，?學(xué)中玩，?寓教于樂(lè)?，激發(fā)幼?兒對(duì)學(xué)習(xí)?的興趣。?二、衛(wèi)?生保健方?面為了?確保班上?每一位寶?寶的身體?健康，我?班三位老?師分工合?作，相互?配合，嚴(yán)?格執(zhí)行幼?兒園的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，對(duì)班?級(jí)衛(wèi)生做?到了一日?一小掃，?每星期一?大掃。幼?兒的口杯?、毛巾堅(jiān)?持每天放?學(xué)后用消?毒水浸泡?半小時(shí)，?清洗干凈?后再放消?毒柜消毒?。飯后擦?嘴的毛巾?更是做到?了用一次?消毒一次?。玩具每?星期五消?毒一次，?班上每晚?堅(jiān)持開(kāi)紫?外線消毒?燈消毒_?___小?時(shí)。幼兒?的被子每?兩星期帶?回家翻洗?晾曬一次?。確保了?班級(jí)的干?凈整潔，?為幼兒營(yíng)?造了一個(gè)?溫馨舒適?的學(xué)習(xí)、?游戲環(huán)境?。在孩?子的成長(zhǎng)?過(guò)程當(dāng)中?，健康是?最重要的?，在月底?，市婦幼?保健院的?醫(yī)生來(lái)到?我們園為?我們的孩?子做了血?色素的檢?查，經(jīng)過(guò)?檢查，我?們班的孩?子沒(méi)有一?個(gè)貧血，?全部達(dá)標(biāo)?。醫(yī)生還?為我們的?孩子做了?身高、體?重的測(cè)量?和牙齒的?檢查。各?項(xiàng)檢測(cè)結(jié)?果我們也?及時(shí)的填?寫(xiě)到。了?家園聯(lián)系?手冊(cè)上了?，請(qǐng)家長(zhǎng)?留意。如?有不清楚?的地方也?可以直接?向老師詢(xún)?問(wèn)。最?后，要感?謝家長(zhǎng)在?____?月里對(duì)我?們工作的?支持和幫?助，特別?要感謝家?委會(huì)的家?長(zhǎng)，你們?在家園共?育中碌碌?無(wú)為的付?出，感謝?你們，你?們辛苦了?!我們現(xiàn)?在又走進(jìn)?了絢麗的?____?月，等待?我們的將?會(huì)是更多?的快樂(lè)，?就讓我們?和孩子們?再一次快?樂(lè)的度過(guò)?吧!三?、家園聯(lián)?系方面?開(kāi)學(xué)第一?個(gè)星期，?為了讓家?長(zhǎng)更加安?心，我們?堅(jiān)持每天?都給坐車(chē)?的寶寶家?去電話，?及時(shí)向她?們反饋寶?寶一日在?園情況。?親自接送?的家長(zhǎng)，?我們也是?利用晚上?來(lái)接寶寶?的時(shí)間，?及時(shí)向家?長(zhǎng)匯報(bào)寶?寶一日在?園表現(xiàn)。?待家長(zhǎng)和?寶寶的情?緒逐漸穩(wěn)?定后，我?們則改為?不定時(shí)的?進(jìn)行電訪?。同時(shí)每?周都會(huì)按?時(shí)發(fā)放《?家園聯(lián)系?手冊(cè)》，?反饋寶寶?一周在園?表現(xiàn)。如