開學(xué)第一天活動方案范本（3篇）

第8頁共8頁開學(xué)第一?天活動方?案范本?教育目的?：1.?通過故事?培養(yǎng)學(xué)生?對自己和?對集體負?責(zé)的責(zé)任?感。2?.通過表?彰獎勵一?部分學(xué)生?，激勵其?他學(xué)生在?新學(xué)期確?立目標(biāo)，?提升自己?。活動?過程：?一、應(yīng)對?長假綜合?癥。制定?目標(biāo)，努?力奮斗。?1、又?一個暑假?過去了，?假期里你?都干些什?么了?有?什么收獲?和感觸??2、你?是否還渴?望盡情地?玩電腦、?手機游戲??3、?那么，我?們該怎么?辦呢??應(yīng)該做兩?件事：應(yīng)?對長假綜?合癥。制?定目標(biāo)，?努力奮斗?。1、?視覺疲勞?癥。由于?長時間上?網(wǎng)、打游?戲、看電?視、看碟?，長時間?面對屏幕?，增加了?眼睛和大?腦的負擔(dān)?，導(dǎo)致眼?睛紅腫、?全身酸痛?、精神萎?靡。2?、消化不?良癥。由?于身體攝?入過多的?高脂肪或?熱量高的?食物，加?重了腸胃?的負擔(dān)，?引起消化?不良。?3、上學(xué)?恐懼癥。?與平時的?快節(jié)奏生?活相比，?節(jié)日期間?一旦徹底?放松，生?活規(guī)律就?被打破，?于是造成?心理和生?理的種.?種不適，?產(chǎn)生失落?厭倦和恐?懼感。?4、旅游?后遺癥。?旅途一族?勞頓和飲?食不規(guī)律?，打破了?身體的酸?堿平衡，?外加環(huán)境?改變、水?土不服，?極易出現(xiàn)?感冒發(fā)燒?、角膜發(fā)?炎、牙痛?、口腔潰?瘍等各種?疾病。?二、講故?事1、?對自己負?責(zé)。一?天，一只?繭上裂開?了一個小?口。有一?個人正好?看到這一?幕，他一?直在觀察?著，蝴蝶?在艱難從?那個小口?中一點一?點的掙扎?出來……?接下來?，蝴蝶似?乎沒有任?何進展了?。看樣?子它似乎?已竭盡全?力了，不?能再前進?一步了…?…這個?人實在看?的心疼，?決定幫助?一下蝴蝶?，他拿來?一把剪刀?，小心翼?翼的把繭?破開。蝴?蝶很容易?的掙扎出?來。但?是它的身?體很萎縮?，身體很?小，翅膀?緊緊的貼?著身體…?…他接?著觀察，?期待著蝴?蝶的翅膀?會打開并?伸展開來?，足以支?撐它的身?體，成為?一只健康?美麗的蝴?蝶。然而?這一切始?終沒有出?現(xiàn)，實際?上，這只?蝴蝶在余?下的時間?都及其可?憐地帶著?萎縮的身?子和癟塌?的翅膀在?爬行，它?永遠也沒?能飛起來?。這個?好心人并?不知道，?蝴蝶從繭?的小口掙?扎出來，?這是上天?的安排，?要通過這?一擠壓過?程將體液?從身體擠?壓到翅膀?，這樣它?才能在脫?繭而出后?展翅飛翔?。在我?們的生活?中也需要?奮斗乃至?掙扎。如?果生命沒?有障礙，?我們就會?很脆弱，?我們不會?像現(xiàn)在這?樣強健，?我們將永?遠不能飛?翔……?怎么才能?對那個今?后的你負?責(zé)呢?答?案只有一?個：向今?天負責(zé)，?抓住今天?的機會，?為今后的?你打好基?礎(chǔ)!2?、對集體?負責(zé)。?研究發(fā)現(xiàn)?，紅杉的?生長總是?成群相伴?而生，并?沒有單獨?生長的，?這一大片?紅杉彼此?之間的根?纏繞在一?起，緊緊?相連。它?們一株連?著一株，?形成一片?壯觀的紅?杉林，除?非風(fēng)大到?掀起地皮?，否則是?無法撼動?他們的。?紅杉這?樣淺根密?布的生長?方式，正?是它長的?如此高大?的秘密，?它的根大?范圍密布?于地表，?方便快捷?吸收賴以?生長的水?分與養(yǎng)分?，并將向?下扎根的?能量全部?用以向上?生長。?加州紅杉?就這樣，?打破了一?般植物的?生長方式?用根部相?連，彼此?相系，終?能成就屹?立不搖的?大片紅杉?林。每?一個人都?要生活在?集體之中?，無論是?學(xué)習(xí)，工?作、生活?、娛樂，?每個人都?離不開與?他人的接?觸與合作?。個人與?集體，就?像魚兒離?不開水，?鳥兒離不?開林一樣?。三、?新學(xué)期在?每一個小?細節(jié)上，?我們應(yīng)該?怎么做呢???早?自習(xí)……??上課?鈴響了…?…?走?廊里……??眼操?、間操…?…?操?場游戲…?…?家?庭作業(yè)…?…(目?的：規(guī)范?要求，養(yǎng)?成習(xí)慣)?四、小?結(jié)愿我?們以后每?一滴眼淚?都讓人感?動!愿?我們以后?每一個夢?都不會一?場空!?就讓我們?把新學(xué)期?第一天當(dāng)?作新的起?跑線!?開學(xué)第一?天活動方?案范本（?二）一?、聊天?1、又一?個暑假過?去了，假?期里你都?干些什么?了?有什?么收獲和?感觸??2、新學(xué)?期開始了?，回顧過?去，你在?語文學(xué)習(xí)?方面積累?了什么經(jīng)?驗?還有?什么困惑??需要老?師的什么?幫助??(目的：?相互了解?)二、?講故事?教師講故?事，學(xué)生?討論，教?師總結(jié)。?1一?個灰心喪?氣的青年?人，因科?舉沒考上?，便頹廢?不堪，一?蹶不振，?整天關(guān)在?屋子里，?抱頭痛哭?。有一?天，一位?老者跨進?門，語重?心長地說?：“假如?山上滑坡?，你該怎?么辦?”?年青人?喃喃：“?往下跑。?”老者?仰頭大笑?：“那你?就葬身山?中了。你?應(yīng)該往山?上跑，你?只有勇敢?地面對它?，才有生?還的希望?，天下事?皆然。”?說完便飄?然而去。?(—只?有勇敢面?對挑戰(zhàn)和?困難，才?能戰(zhàn)勝它?。往上走?，不要往?下走，學(xué)?習(xí)亦如此?。)2?一個人?在高山之?巔的鷹巢?里，抓到?了一只幼?鷹，他把?幼鷹帶回?家，養(yǎng)在?雞籠里。?這只幼鷹?和雞一起?啄食、嬉?鬧和休息?，它以為?自己是一?只雞。這?只鷹漸漸?長大，羽?翼豐滿了?，主人想?把它訓(xùn)練?成獵鷹，?可是由于?終日和雞?混在一起?，它已經(jīng)?變得和雞?完全一樣?，根本沒?有飛的愿?望了。主?人試了各?種辦法，?都毫無效?果，最后?把它帶到?山頂上，?一把將它?扔了出去?。這只鷹?像塊石頭?似的，直?掉下去，?慌亂之中?它拼命地?撲打翅膀?，就這樣?，它終于?飛了起來?!(—?相信自己?是一只雄?鷹，勇敢?面對一切?挑戰(zhàn)和失?敗。)?3開學(xué)?第一天，?大哲學(xué)家?蘇格拉底?對學(xué)生們?說：“今?天，我們?只做一件?最簡單也?是最容易?做的事兒?：每個人?把胳膊盡?量都往前?甩，然后?再盡量往?后甩?！?說著，蘇?格拉底示?范了一遍?，“從今?天開始，?每天做3?00下，?大家能做?到嗎?”?學(xué)生們都?笑了，這?么簡單的?事情，有?什么做不?到的??過了一個?月，蘇格?拉底問學(xué)?生們：“?每天甩手?300下?，哪些同?學(xué)堅持了??”有_?___%?的同學(xué)驕?傲地舉起?了手。又?過了一個?月，蘇格?拉底再問?，這回，?堅持下來?的同學(xué)只?剩下了八?成。一?年過后，?蘇格拉底?再一次問?大家：“?請大家告?訴我，最?簡單的甩?手運動，?還有哪幾?位同學(xué)堅?持了?”?這時候，?整個教室?里，只有?一個人舉?起了手。?這個學(xué)生?就是后來?成為古希?臘另一位?大哲學(xué)家?的柏拉圖?。(—?成功在于?堅持，這?是一個并?不神秘的?秘訣。)?4父?子兩住山?上，每天?都要趕牛?車下山賣?柴。老父?較有經(jīng)驗?，坐鎮(zhèn)駕?車，山路?崎嶇，彎?道特多，?兒子眼神?較好，總?是在要轉(zhuǎn)?彎時提醒?道：“爹?，轉(zhuǎn)彎啦?!”有一?次父親因?病沒有下?山，兒子?一人駕車?。到了彎?道，牛怎?么也不肯?轉(zhuǎn)彎，兒?子用盡各?種方法，?下車又推?又拉，用?青草誘之?，牛一動?不動。到?底是怎么?回事?兒?子百思不?得其解。?最后只有?一個辦法?了，他左?右看看無?人，貼近?牛的耳朵?大聲叫道?：“爹，?轉(zhuǎn)彎啦!?”牛應(yīng)聲?而動。?(要培養(yǎng)?好的習(xí)慣?來代替壞?的習(xí)慣，?當(dāng)好的習(xí)?慣積累多?了，自然?會有一個?好的人生?。)5?有個老?人在河邊?釣魚，一?個小孩走?過去看他?釣魚，老?人技巧純?熟，所以?沒多久就?釣上了滿?簍的魚，?老人見小?孩很可愛?，要把整?簍的魚送?給他，小?孩搖搖頭?，老人驚?異的問道?你為何不?要?小?孩回答：?“我想要?你手中的?釣竿?！?老人問?：“你要?釣竿做什?么?”?小孩說：?“這簍魚?沒多久就?吃完了，?要是我有?釣竿，我?就可以自?己釣，一?輩子也吃?不完?！?你們說?，這個小?孩是不是?很聰明??(—重?要的還在?釣技。學(xué)?習(xí)，不能?只記住知?識，更重?要的是掌?握方法，?形成能力?。)小?結(jié)：第一?，相信自?己，勇敢?面對第?二、養(yǎng)成?習(xí)慣，重?在堅持?第三、注?重方法，?培養(yǎng)能力?(目的?：鼓勵士?氣，明白?學(xué)習(xí)的道?理)四?、其他說?明1、?我的課堂?風(fēng)格：民?主、開放?、個性?要求大家?：主動投?入，參與?討論，大?膽提問，?適時筆記?。2、?我的訓(xùn)練?方法《?成才之路?》第一卷?課前完成?，第二卷?課后完成?。基礎(chǔ)?知識每周?一練。?作文訓(xùn)練?，單周一?篇隨筆，?寫在隨筆?本上;雙?周一篇作?文，在作?文課當(dāng)堂?完成。?3、其他?規(guī)范課?堂筆記做?在課本上?。作業(yè)?本___?_本，一?本寫作文?，一本抄?寫和默寫?。隨筆?本一本。?讀書筆?記本一本?。黑色?水筆、紅?色筆、鉛?筆各__?__支。?考試、作?文、作業(yè)?一律用黑?色水筆工?整書寫。?(目的?：規(guī)范要?求，養(yǎng)成?習(xí)慣)?五、課后?作業(yè)你?在新學(xué)期?有什么新?設(shè)想?語?文的弱項?在哪里??什么原因??想怎么?解決?有?什么困難?需要老師?幫助?對?老師有什?么要求??(結(jié)合你?的情況，?選擇其中?的一個或?幾個問題?談?wù)劇?在隨筆本?上，我閱?讀后回復(fù)?)(目?的：進一?步摸底，?以便因材?施教)?開學(xué)第一?天活動方?案范本（?三）目?標(biāo)：1?、理解故?事內(nèi)容，?學(xué)習(xí)故事?中的對話?。2、?體驗開開?心心上幼?兒園的情?感。準?備：故?事磁帶、?教學(xué)掛圖?、幼兒用?書《開開?心心上幼?兒園》?教學(xué)重點?：學(xué)習(xí)?故事中的?對話教學(xué)?難點故事?表演過?程：1?、傾聽錄?音：了?解故事內(nèi)?容幼兒第?一遍傾聽?后，告訴?同伴故事?的名稱師?生共同聽?故事錄音?：故事里?都有誰??2、學(xué)?說對話：?進一步?理解故事?中的內(nèi)容?，出示背?景圖和故?事中的動?物形象講?述故事：?小青蛙?看見小鴨?子、小烏?龜是怎么?說的??小動物是?