創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先整改方案范文（四篇）

第13頁(yè)共13頁(yè)創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先?整改方案?范文創(chuàng)?優(yōu)爭(zhēng)先整?改方案?為了進(jìn)一?步鞏固第?一階段學(xué)?習(xí)成果，?針對(duì)本階?段學(xué)習(xí)和?討論中查?找的突出?問(wèn)題，特?制定本方?案。一?、指導(dǎo)思?想以創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)為指導(dǎo)?，以“爭(zhēng)?創(chuàng)佳績(jī)、?從我做起?，科學(xué)發(fā)?展、跨越?崛起”為?主題，對(duì)?照“五個(gè)?模范”和?“五個(gè)好?”目標(biāo)查?找出存在?的問(wèn)題和?不足，制?定整改方?案和整改?措施，為?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?奠定基礎(chǔ)?，為實(shí)現(xiàn)?“謀求新?跨越，打?造新武邑?”奮斗目?標(biāo)、推進(jìn)?全鎮(zhèn)教育?超長(zhǎng)發(fā)展?提供堅(jiān)強(qiáng)?有力的_?___保?障和人才?支撐。?二、整改?目標(biāo)(?一)認(rèn)真?學(xué)習(xí)，明?確目標(biāo)、?提高決策?能力1?、整改落?實(shí)目標(biāo)。?加強(qiáng)黨員?自身建設(shè)?，必須深?入學(xué)習(xí)科?學(xué)理論，?摒棄落后?于教育形?勢(shì)和教育?發(fā)展的舊?思想，舊?觀念，帶?頭做學(xué)習(xí)?者、實(shí)踐?者、思想?者。2?、具體整?改落實(shí)措?施：一?是按照創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)要求，?進(jìn)一步辦?學(xué)方向、?辦學(xué)思路?和工作方?法，側(cè)重?解決關(guān)系?學(xué)校根本?發(fā)展、長(zhǎng)?遠(yuǎn)發(fā)展的?思路、重?大措施等?問(wèn)題，并?下大力氣?解決涉及?教職工切?身利益問(wèn)?題，把改?革創(chuàng)新與?構(gòu)建和諧?學(xué)校結(jié)合?起來(lái)，協(xié)?調(diào)推進(jìn)。?二是以?黨支部為?核心通過(guò)?加強(qiáng)政治?理論學(xué)習(xí)?、深刻領(lǐng)?會(huì)創(chuàng)先爭(zhēng)?優(yōu)活動(dòng)的?要義、內(nèi)?涵和目標(biāo)?，加強(qiáng)黨?員干部建?設(shè)，在推?進(jìn)學(xué)?？?學(xué)發(fā)展?的重大問(wèn)?題上形成?了新的共?識(shí)；加強(qiáng)?領(lǐng)導(dǎo)班子?建設(shè)，促?進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班?子成員以?____?為指導(dǎo)，?真正學(xué)會(huì)?運(yùn)用__?__分析?和解決實(shí)?際問(wèn)題，?自覺(jué)遵循?和運(yùn)用教?育規(guī)律辦?事，努力?提高領(lǐng)導(dǎo)?能力和水?平，做到?轉(zhuǎn)變觀念?、樹(shù)立信?心、明確?方向，更?好地?fù)?dān)負(fù)?起推動(dòng)學(xué)?校科學(xué)發(fā)?展的重任?。(二?)堅(jiān)定依?法辦學(xué)，?保證教學(xué)?質(zhì)量，加?強(qiáng)同教育?局黨委溝?通，創(chuàng)造?穩(wěn)定發(fā)展?大好局面?1、整?改落實(shí)目?標(biāo)。認(rèn)真?總結(jié)經(jīng)驗(yàn)?，分析原?因，通過(guò)?五個(gè)模范?”和“五?個(gè)好”目?標(biāo)，有重?點(diǎn)有步驟?推進(jìn)學(xué)校?各項(xiàng)工作?落到實(shí)處?，在實(shí)踐?中提升領(lǐng)?導(dǎo)班子凝?聚力和黨?員隊(duì)伍戰(zhàn)?斗力，提?高教師隊(duì)?伍整體素?質(zhì)和教育?教學(xué)質(zhì)量?。2、?具體整改?落實(shí)措施?：一是?以分析檢?查報(bào)告為?依據(jù)，對(duì)?查擺出來(lái)?的突出問(wèn)?題和需要?完善的制?度進(jìn)行整?改，注重?可操作性?，做到切?實(shí)具體可?行。整改?方案把整?改措施目?標(biāo)化、具?體化、責(zé)?任化，做?到明確整?改落實(shí)的?目標(biāo)、方?式和時(shí)限?要求，明?確整改落?實(shí)的具體?措施，明?確分管領(lǐng)?導(dǎo)、分管?部門(mén)的責(zé)?任。二?是繼續(xù)堅(jiān)?持“__?__領(lǐng)導(dǎo)?、民主集?中、個(gè)別?醞釀、會(huì)?議決定”?的原則，?充分發(fā)揮?黨___?_的政治?核心和戰(zhàn)?斗堡壘作?用，充分?發(fā)揮教代?會(huì)的民主?參與、民?主監(jiān)督作?用。通過(guò)?召開(kāi)教師?座談會(huì)，?與個(gè)別教?師談心，?聽(tīng)取群眾?意見(jiàn)和建?議，接受?社會(huì)各方?面的監(jiān)督?，規(guī)范辦?學(xué)行為，?提升辦學(xué)?效益。?(三)開(kāi)?展校本研?修，提高?教師素質(zhì)?，提升教?育教學(xué)實(shí)?效，促進(jìn)?學(xué)生成長(zhǎng)?1、整?改落實(shí)目?標(biāo)。在完?善校本教?研體系方?面，遵循?校本培訓(xùn)?與教育教?學(xué)、科研?及教師個(gè)?人發(fā)展相?結(jié)合的原?則，優(yōu)化?內(nèi)容，創(chuàng)?新形式，?利用校本?培訓(xùn)平臺(tái)?，促進(jìn)教?師專業(yè)化?發(fā)展，使?教師在實(shí)?踐中學(xué)習(xí)?，在反思?中成長(zhǎng)，?在研究中?提高。積?極引領(lǐng)教?師專業(yè)發(fā)?展，用具?體的教學(xué)?思路指導(dǎo)?教師走從?實(shí)踐上升?到理論的?發(fā)展之路?。2、?具體整改?落實(shí)措施?：一是?通過(guò)學(xué)習(xí)?促進(jìn)、科?研引領(lǐng)加?強(qiáng)教師隊(duì)?伍建設(shè)，?大力推進(jìn)?素質(zhì)教育?、以努力?辦好人民?滿意的教?育為首任?，以提升?教育質(zhì)量?為發(fā)展的?著力點(diǎn)，?解放思想?、銳意進(jìn)?取、開(kāi)拓?創(chuàng)新，全?面推進(jìn)“?成長(zhǎng)教育?”的工作?目標(biāo)，致?力于實(shí)現(xiàn)?“讓學(xué)生?、教師和?學(xué)校三方?位都能得?到積極健?康向上成?長(zhǎng)”，使?我校的各?項(xiàng)工作得?以較好的?發(fā)展，取?得了進(jìn)步?。二是立?足校情，?研究學(xué)情?。根據(jù)生?源的實(shí)際?情況，開(kāi)?展行之有?效的教育?教學(xué)活動(dòng)?，切實(shí)提?高學(xué)生的?思想道德?素質(zhì)和學(xué)?業(yè)水平，?使學(xué)生真?正成為道?德素質(zhì)良?好，身體?心理健康?，學(xué)習(xí)能?力在原有?的基礎(chǔ)上?有顯著提?高。三?、___?_領(lǐng)導(dǎo)?(一)領(lǐng)?導(dǎo)帶頭，?率先垂范?領(lǐng)導(dǎo)班?子成員要?進(jìn)一步強(qiáng)?化黨性觀?念和大局?意識(shí)，以?強(qiáng)烈的政?治責(zé)任感?和主人翁?意識(shí)帶頭?做好整改?工作，深?入推進(jìn)創(chuàng)?先爭(zhēng)優(yōu)活?動(dòng)。主要?負(fù)責(zé)同志?對(duì)整改落?實(shí)階段的?各項(xiàng)工作?，特別是?解決突出?問(wèn)題、建?立體制?機(jī)制工作?要親自研?究部署、?切實(shí)抓好?落實(shí)。黨?員干部要?繼續(xù)發(fā)揮?表率作用?，排除各?種因素的?干擾，確?保整改落?實(shí)取得實(shí)?效。(?二)明確?責(zé)任，齊?心協(xié)力?實(shí)行整改?工作責(zé)任?制，把需?要解決的?突出問(wèn)題?和需要完?善的體制?機(jī)制，逐?一分解落?實(shí)到分管?領(lǐng)導(dǎo)具體?責(zé)任人，?確保事事?有人抓、?件件有著?落，確保?各項(xiàng)整改?措施落實(shí)?到位。要?立足學(xué)校?發(fā)展大局?，分工負(fù)?責(zé)，相互?配合，齊?心協(xié)力抓?落實(shí)，堅(jiān)?持分工不?分家，形?成合力，?共同研究?解決方案?和推進(jìn)計(jì)?劃。(?三)分步?推進(jìn)，全?面落實(shí)?對(duì)近期整?改的措施?，要立即?著手辦理?，盡快見(jiàn)?到實(shí)效。?對(duì)中期整?改的措施?，各相關(guān)?責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)?和責(zé)任部?門(mén)，要確?定落實(shí)的?時(shí)限和進(jìn)?度，逐項(xiàng)?抓好落實(shí)?。對(duì)長(zhǎng)期?整改的措?施，要制?定詳細(xì)的?落實(shí)計(jì)劃?，分步實(shí)?施。(?四)及時(shí)?公布，加?強(qiáng)督查?要在一定?范圍內(nèi)公?布整改方?案，并及?時(shí)將整改?成果向群?眾公布，?接受群眾?的評(píng)議和?監(jiān)督。學(xué)?校學(xué)習(xí)實(shí)?踐活動(dòng)領(lǐng)?導(dǎo)小組要?加強(qiáng)調(diào)度?和督導(dǎo)檢?查，確保?創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)?活動(dòng)不縮?水、不松?懈、不走?樣，確保?整改落實(shí)?工作真正?取得實(shí)效?。創(chuàng)強(qiáng)?爭(zhēng)先整改?方案范文?（二）?華縣塘湖?學(xué)?！皠?chuàng)?強(qiáng)爭(zhēng)先”?工作落實(shí)?整改方案?1、凈?化整個(gè)校?園。突出?問(wèn)題在于?各樓層衛(wèi)?生間和運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)衛(wèi)生?保潔。?2、營(yíng)造?創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先?宣傳氛圍?。以懸掛?橫額標(biāo)語(yǔ)?為主，有?條件可以?購(gòu)置le?d顯示屏?。例如：?(“努力?創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先?辦人民滿?意教育”?，“社會(huì)?發(fā)展教育?先行教育?振興全民?有責(zé)”)?。3、?校園文化?有待提升??？梢岳?用運(yùn)動(dòng)場(chǎng)?周邊圍墻?空白，增?設(shè)文化墻?、安全教?育宣傳、?體育運(yùn)動(dòng)?知識(shí)等。?4、部?分功能場(chǎng)?室配套不?齊全。問(wèn)?題主要在?于心理咨?詢室構(gòu)建?、衛(wèi)生保?健室藥品?補(bǔ)充、體?育器材不?夠齊全、?圖書(shū)室太?多圖書(shū)未?上架、閱?覽室座位?不夠，可?利用空教?室增設(shè)閱?覽室，也?解決圖書(shū)?未上架問(wèn)?題。5?、畫(huà)好足?球場(chǎng)地標(biāo)?線，完善?戶外運(yùn)動(dòng)?設(shè)備。?6、學(xué)生?開(kāi)水供應(yīng)?設(shè)備缺失?，建議購(gòu)?買(mǎi)飲水機(jī)?____?部，每個(gè)?年級(jí)辦公?室放置一?部，同時(shí)?解決師生?安全飲水?問(wèn)題。?7、滅火?器等消防?器材、消?防設(shè)備不?夠完善，?應(yīng)及時(shí)更?新并懸掛?在顯眼處?。8、?小學(xué)部還?存在大班?額現(xiàn)象，?每個(gè)年級(jí)?應(yīng)預(yù)留一?個(gè)空教室?用來(lái)迎檢?。9、?更換教室?門(mén)牌和辦?公室門(mén)牌?，張貼消?防逃生、?衛(wèi)生保潔?、安全注?意事項(xiàng)等?指示牌。?10、?各功能場(chǎng)?室更新使?用記錄，?張貼場(chǎng)室?安全制度?，儀器清?單等。?創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)先?整改方案?范文（三?）為全?面貫徹落?實(shí)國(guó)家、?省、市、?縣教育工?作會(huì)議精?神，加快?我校教育?改革發(fā)展?步伐，推?進(jìn)教育現(xiàn)?代化進(jìn)程?，落實(shí)《?府谷縣創(chuàng)?建省級(jí)教?育強(qiáng)縣實(shí)?施方案》?，按照府?谷縣教育?局“創(chuàng)強(qiáng)?”工作部?署和《府?谷縣教育?局創(chuàng)建省?級(jí)教育強(qiáng)?縣工作實(shí)?施方案》?，結(jié)合我?校實(shí)際，?制定本方?案。一?、指導(dǎo)思?想以_?___精?神和__?__為指?針，以中?、省、市?、縣教育?工作會(huì)精?神為指導(dǎo)?，大力實(shí)?施“科教?興縣”戰(zhàn)?略，以辦?人民滿意?的教育為?宗旨，以?改善辦學(xué)?條件，提?高辦學(xué)質(zhì)?量為目標(biāo)?，抓住機(jī)?遇，創(chuàng)新?辦學(xué)思路?，堅(jiān)持實(shí)?事求是的?原則，對(duì)?照標(biāo)準(zhǔn)查?缺補(bǔ)漏，?完成創(chuàng)建?教育強(qiáng)縣?的各項(xiàng)指?標(biāo)。堅(jiān)持?通過(guò)做好?硬件的投?入來(lái)改善?學(xué)校辦學(xué)?條件，進(jìn)?一步抓好?學(xué)校規(guī)范?化管理，?使學(xué)校管?理工作科?學(xué)、規(guī)范?、高效。?堅(jiān)持教育?優(yōu)先發(fā)展?的戰(zhàn)略地?位，不斷?加大教育?投入力度?，提高依?法辦學(xué)的?水平，努?力推進(jìn)辦?學(xué)體制和?管理體制?改革，全?面提高我?校的教育?教學(xué)質(zhì)量?，促進(jìn)教?育事業(yè)健?康、持續(xù)?、快速發(fā)?展，為我?縣經(jīng)濟(jì)社?會(huì)發(fā)展提?供人力資?源和智力?支撐。?二、實(shí)施?依據(jù)1?、___?_《__?__加強(qiáng)?農(nóng)村教育?工作__?__決定?》；2?、《__?__省教?育強(qiáng)縣評(píng)?估標(biāo)準(zhǔn)》?；3、?《府谷縣?創(chuàng)建省級(jí)?教育強(qiáng)縣?實(shí)施方案?》；4?、《府谷?縣教育局?創(chuàng)建省級(jí)?教育強(qiáng)縣?工作實(shí)施?方案》。?三、“?創(chuàng)強(qiáng)”工?作領(lǐng)導(dǎo)小?組組長(zhǎng)：?王志新?副組長(zhǎng)：?付嘯谷、?付___?_、史慧?芳、郭永?亮成員：?李永林、?劉子俊、?張旭東、?賈麗珍、?史彥偉?領(lǐng)導(dǎo)小組?下設(shè)辦公?室，付嘯?谷兼辦公?室主任，?付___?_兼辦公?室副主任?辦公室?下設(shè)八個(gè)?工作小組?：1、?宣傳組：?組長(zhǎng)：史?慧芳副組?長(zhǎng)：張旭?東成員?：李二虎?、王文雯?、程同栓?、白元甲?、楊永亮?2、設(shè)?施配備組?：組長(zhǎng)：?郭永亮副?組長(zhǎng)：劉?子俊組員?：王祚平?、蘇永躍?3、檔?案材料組?組長(zhǎng)：付?____?副組長(zhǎng)：?賈麗珍?成員：孫?瑞、李小?華、馬海?榮、王東?4、校?園文化組?：組長(zhǎng)：?付嘯谷?2副組長(zhǎng)?：史彥偉?成員：?任亮、呂?霞6、?教科研組?組長(zhǎng)：付?嘯谷副組?長(zhǎng)：李永?林成員：?教研__?__7?、督查組?組長(zhǎng)：付?____?成員：?史慧芳、?郭永亮?四、工作?職責(zé)(?一)、領(lǐng)?導(dǎo)小組職?責(zé)1、?制定“創(chuàng)?強(qiáng)”實(shí)施?方案及學(xué)?校內(nèi)部設(shè)?施配備方?案。2?、統(tǒng)籌協(xié)?調(diào)創(chuàng)強(qiáng)各?工作小組?、各階段?工作進(jìn)程?安排。?3、研究?解決創(chuàng)強(qiáng)?過(guò)程中的?重大問(wèn)題?，及時(shí)向?縣教育局?“創(chuàng)強(qiáng)”?領(lǐng)導(dǎo)小組?匯報(bào)“創(chuàng)?強(qiáng)”工作?進(jìn)展情況?，并提供?信息和決?策。4?、安排“?創(chuàng)強(qiáng)”評(píng)?估驗(yàn)收(?自查、迎?驗(yàn))各項(xiàng)?工作。?(二)、?____?職責(zé)1?、綜合協(xié)?調(diào)各工作?小組工作?，總結(jié)各?階段工作?進(jìn)展情況?。2、?定時(shí)通報(bào)?創(chuàng)強(qiáng)工作?開(kāi)展情況?，辦好“?創(chuàng)強(qiáng)”簡(jiǎn)?報(bào)。3?、完成領(lǐng)?導(dǎo)小組交?辦的其他?工作任務(wù)?。(三?)、工作?小組及相?關(guān)人員職?責(zé)1、?宣傳組。?利用櫥窗?、板報(bào)、?校園網(wǎng)、?校刊、條?幅等工具?宣傳“創(chuàng)?強(qiáng)”的意?義，宣傳?教育法律?法規(guī)，及?時(shí)報(bào)道學(xué)??！皠?chuàng)強(qiáng)?”進(jìn)展情?況，為“?創(chuàng)強(qiáng)”營(yíng)?造良好的?輿論氛圍?，并編制?“創(chuàng)強(qiáng)”?專題片，?制作“創(chuàng)?強(qiáng)”展板?，編排文?藝節(jié)目完?成迎驗(yàn)文?藝匯演任?務(wù)等。?2、設(shè)施?配備組。?全面負(fù)責(zé)?學(xué)校教育?教學(xué)設(shè)施?短缺情況?的摸底工?作，對(duì)照?標(biāo)準(zhǔn)，制?定添置計(jì)?劃，為學(xué)?校爭(zhēng)取資?金或?qū)嵨?提供依據(jù)?；負(fù)責(zé)小?件采購(gòu)、?驗(yàn)貨、發(fā)?貨、__?__、調(diào)?試等有關(guān)?工作。?3、督查?組。依據(jù)?省、市、?縣關(guān)于教?育督導(dǎo)評(píng)?估的有關(guān)?要求，全?面督查“?創(chuàng)強(qiáng)”工?作，經(jīng)常?性督查“?創(chuàng)強(qiáng)”各?環(huán)節(jié)進(jìn)展?情況，并?將督查情?況及時(shí)反?饋給“創(chuàng)?強(qiáng)”工作?____?。4、?檔案材料?組。全面?負(fù)責(zé)各類(lèi)?檔案整建?和管理工?作，指導(dǎo)?全校上下?搞好“創(chuàng)?強(qiáng)”檔案?建設(shè)工作?，做到規(guī)?范、科學(xué)?、合理；?負(fù)責(zé)上級(jí)?來(lái)函處理?事宜；負(fù)?責(zé)創(chuàng)強(qiáng)工?作所需文?件的起草?、編印、?發(fā)放工作?。5、?校園文化?組。指導(dǎo)?學(xué)校開(kāi)展?校園文化?建設(shè)工作?，做好校?園景觀綠?化、美化?、凈化、?亮化等工?作，加強(qiáng)?校訓(xùn)、校?風(fēng)、教風(fēng)?、學(xué)風(fēng)等?建設(shè)工作?，提升校?園文化品?位，增強(qiáng)?環(huán)境育人?功能，構(gòu)?建安靜、?整潔、優(yōu)?美的校園?環(huán)境。?6、教科?研組。全?面負(fù)責(zé)學(xué)?校教科研?工作的制?度建設(shè)和?貫徹落實(shí)?工作，_?___好?聽(tīng)課、評(píng)?課、說(shuō)課?、賽講、?賽教、作?文競(jìng)賽、?作業(yè)、教?案展覽等?各項(xiàng)活動(dòng)?，積極開(kāi)?展教研論?文大賽、?師生演講?、課件制?作比賽等?活動(dòng)，管?理、使用?好圖書(shū)、?實(shí)驗(yàn)設(shè)備?和教育資?源，培養(yǎng)?學(xué)生的動(dòng)?手能力。?五、工?作安排?第一階段?：(__?__年_?___月?—4)：?調(diào)查摸底?，指標(biāo)分?解。此階?段工作重?點(diǎn)：1?、在教育?局“創(chuàng)強(qiáng)?”工作領(lǐng)?導(dǎo)小組指?導(dǎo)下，召?開(kāi)動(dòng)員大?會(huì)，統(tǒng)一?思想，明?確目標(biāo)，?落實(shí)任務(wù)?；2、?對(duì)照“創(chuàng)?強(qiáng)”指標(biāo)?，分析現(xiàn)?狀，找出?差距，擬?定整改措?施；3?、建立“?創(chuàng)強(qiáng)”_?___機(jī)?構(gòu)，制定?實(shí)施方案?。第二?階段(_?___年?____?月—__?__月)?：查漏補(bǔ)?缺，完善?提高。此?階段工作?重點(diǎn)：?1、根據(jù)?“創(chuàng)強(qiáng)”?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?要求，開(kāi)?展系列創(chuàng)?建活動(dòng)，?配置設(shè)施?，整建檔?案，各工?作小組根?據(jù)自己的?目標(biāo)任務(wù)?齊頭并進(jìn)?，扎實(shí)細(xì)?致的開(kāi)展?工作；?2、基本?完成學(xué)校?整修和規(guī)?范化管理?工作；?3、根據(jù)?“創(chuàng)強(qiáng)”?評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)?要求，初?步完成基?礎(chǔ)材料的?搜集整理?工作；?4、__?__自查?自驗(yàn)，完?成自查自?評(píng)報(bào)告及?有關(guān)工作?表，基本?完成專題?片、學(xué)校?簡(jiǎn)介、展?板等的制?作工作；?培訓(xùn)解說(shuō)?員，搞好?校園文化?建設(shè)；?5、接受?專家檢查?指導(dǎo)。?第三階段?(___?_年__?__月—?____?月)：迎?接初評(píng)。?此階段工?作重點(diǎn)：?5準(zhǔn)備?好學(xué)校的?匯報(bào)材料?和檔案資?料(材料?裝訂成冊(cè)?，檔案、?展板、宣?傳標(biāo)語(yǔ)、?橫幅、講?解在初驗(yàn)?前一周準(zhǔn)?備就序)?，迎接市?、縣專家?組先期評(píng)?估驗(yàn)收。?第四階?段(__?__年_?___月?—___?_月)。?整改完善?。此階?段工作重?點(diǎn)。學(xué)校?根據(jù)省專?家組提出?的整改意?見(jiàn)，落實(shí)?整改措施?，確保整?改到位。?第五階?段(__?__年_?___月?—___?_月)。?迎接正式?驗(yàn)收。?此階段工?作重點(diǎn)。?做好驗(yàn)收?前的各項(xiàng)?準(zhǔn)備工作?，準(zhǔn)備好?迎驗(yàn)匯報(bào)?材料，安?排好驗(yàn)收?程序和后?勤保障工?作(檔案?、展板、?宣傳標(biāo)語(yǔ)?、橫幅、?講解在驗(yàn)?收前一周?準(zhǔn)備就序?)，接受?正式驗(yàn)收?。六、?工作目標(biāo)?和任務(wù)?圍繞“一?個(gè)目標(biāo)”?、突出“?三個(gè)重點(diǎn)?”、落實(shí)?“七項(xiàng)措?施”，進(jìn)?一步提高?我校綜合?辦學(xué)水平?，努力辦?人民滿意?的教育。?具體內(nèi)容?是：一?個(gè)目標(biāo)：?創(chuàng)教育強(qiáng)?縣三個(gè)重?點(diǎn)：1?、實(shí)現(xiàn)“?四高”(?教育普及?程度高，?師資水平?高，經(jīng)費(fèi)?投入高，?教育質(zhì)量?高)；?2、實(shí)現(xiàn)?“兩化”?(辦學(xué)條?件標(biāo)準(zhǔn)化?，教育手?段現(xiàn)代化?)3、?全面提升?教育質(zhì)量?。七項(xiàng)工?作措施。?(一)?做好宣傳?動(dòng)員工作?、統(tǒng)一思?想認(rèn)識(shí)?6利用各?種方式，?各種宣傳?工具，深?入發(fā)動(dòng)，?廣泛宣傳?，使廣大?師生及家?長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到?“創(chuàng)強(qiáng)”?是縣委、?政府實(shí)施?“科教興?縣”戰(zhàn)略?的重要舉?措，對(duì)促?進(jìn)全縣經(jīng)?濟(jì)發(fā)展和?社會(huì)進(jìn)步?起著重要?的推動(dòng)作?用，努力?讓他們關(guān)?心、支持?“創(chuàng)強(qiáng)”?工作，營(yíng)?造濃厚的?“創(chuàng)強(qiáng)”?氛圍。?(二)加?強(qiáng)___?_領(lǐng)導(dǎo)、?強(qiáng)化工作?實(shí)施為?切實(shí)加強(qiáng)?創(chuàng)建教育?強(qiáng)縣工作?的___?_領(lǐng)導(dǎo)，?學(xué)校成立?“創(chuàng)強(qiáng)”?工作領(lǐng)導(dǎo)?小組，下?設(shè)___?_個(gè)職能?小組，各?職能小組?按照領(lǐng)導(dǎo)?小組統(tǒng)一?安排，各?負(fù)其責(zé)，?各司其職?，緊密配?合，形成?合力，圍?繞標(biāo)準(zhǔn)，?狠抓落實(shí)?，確保省?級(jí)教育強(qiáng)?縣創(chuàng)建攻?堅(jiān)工作在?我校順利?開(kāi)展。?(三)突?出工作重?點(diǎn)，狠抓?工作落實(shí)?1、積?極籌措資?金，確保?投入到位?教育經(jīng)?費(fèi)是保障?教育發(fā)展?的關(guān)鍵，?是學(xué)校能?否通過(guò)創(chuàng)?建省級(jí)教?育強(qiáng)縣驗(yàn)?收的物質(zhì)?保障。學(xué)?校要落實(shí)?財(cái)政正常?投入經(jīng)費(fèi)?，積極爭(zhēng)?取專項(xiàng)經(jīng)?費(fèi)，確保?“創(chuàng)強(qiáng)”?經(jīng)費(fèi)支持?。2、?加強(qiáng)校園?文化建設(shè)?，確保驗(yàn)?收達(dá)標(biāo)?根據(jù)我校?實(shí)際和“?創(chuàng)建省級(jí)?教育強(qiáng)縣?”的要求?，要在校?園干凈衛(wèi)?生、校舍?管理科學(xué)?規(guī)范上下?力氣，要?科學(xué)化、?人文化、?規(guī)范化布?置校園，?提升校園?文化品味?，彰顯學(xué)?校辦學(xué)特?色，辦好?校園網(wǎng)、??？?、專?欄、標(biāo)語(yǔ)?、教室板?報(bào)等陣地?，保證通?過(guò)驗(yàn)收。?３、加?強(qiáng)檔案建?設(shè)，重視?資料的支?撐作用?要進(jìn)一步?規(guī)范檔案?建設(shè)，完?善檔案管?理以及分?類(lèi)工作，?注重過(guò)程?性資料的?收集，特?別是“創(chuàng)?強(qiáng)”過(guò)程?，做到所?做工作有?案可查。?7(?四)強(qiáng)化?督促檢查?，確保創(chuàng)?建工作順?利有序?qū)?施創(chuàng)建?教育強(qiáng)縣?工作是一?項(xiàng)社會(huì)系?統(tǒng)工程，?時(shí)間緊、?任務(wù)重、?困難多，?全體教師?要充分發(fā)?揮主觀能?動(dòng)作用，?全力以赴?推進(jìn)創(chuàng)建?工作，創(chuàng)?建工作攻?堅(jiān)領(lǐng)導(dǎo)小?組要強(qiáng)化?工作督促?檢查，確?保工作順?利有序?qū)?施。(?五)完善?激勵(lì)機(jī)制?。①積?極穩(wěn)妥地?推進(jìn)義務(wù)?教育階段?教師績(jī)效?工資改革?。完善教?師績(jī)效考?核制度，?注重實(shí)績(jī)?，根據(jù)考?核結(jié)果，?在分配中?堅(jiān)持多勞?多得，優(yōu)?績(jī)優(yōu)酬，?重點(diǎn)向一?線教師、?骨干教師?和做出突?出成績(jī)的?其他工作?人員傾斜?。引導(dǎo)教?師不斷提?高自身素?質(zhì)和教育?教學(xué)能力?。②完善?好教師、?好班主任?評(píng)選方案?，力求體?現(xiàn)公平、?公正、獎(jiǎng)?優(yōu)促優(yōu)原?則，激勵(lì)?教師為振?興府谷教?育而努力?工作。?(六)強(qiáng)?化質(zhì)量管?理。要?高舉質(zhì)量?大旗，強(qiáng)?化內(nèi)部管?理，走內(nèi)?涵發(fā)展、?質(zhì)量興校?之路。要?以人為本?，面向全?體，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?自身的積?極性、主?動(dòng)性、創(chuàng)?造性，推?動(dòng)學(xué)生不?斷完善自?身素質(zhì)，?實(shí)現(xiàn)三個(gè)?“有利于?”，即有?利于實(shí)施?素質(zhì)教育?，有利于?每一個(gè)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?，有利于?學(xué)生一輩?子的發(fā)展?。要建立?科學(xué)的質(zhì)?量質(zhì)量評(píng)