安全的體育活動(dòng)方案范文（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)安全的體?育活動(dòng)方?案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?讓幼兒初?步掌握肩?上揮臂投?準(zhǔn)的基本?方法，鍛?煉其手臂?力量。?2、激發(fā)?幼兒對(duì)投?擲活動(dòng)的?興趣，培?養(yǎng)幼兒勇?于嘗試的?精神。?3、調(diào)動(dòng)?幼兒在體?育游戲活?動(dòng)中的主?動(dòng)性和積?極性，增?強(qiáng)幼兒的?目測(cè)力和?動(dòng)作的準(zhǔn)?確性。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：錄音機(jī)?、磁帶、?投擲物、?標(biāo)靶若干?、場(chǎng)地布?置如圖。?活動(dòng)過(guò)?程：一?、開(kāi)始部?分。1?、教師帶?領(lǐng)幼兒進(jìn)?入活動(dòng)場(chǎng)?地，排成?四路縱隊(duì)?。2、?準(zhǔn)備操練?習(xí)：要求?幼兒能與?音樂(lè)節(jié)奏?合拍、有?力、到位?、有精神?。二、?基本部分?。1、?投遠(yuǎn)活動(dòng)?。①幼?兒自由玩?紙飛機(jī)，?讓幼兒嘗?試投遠(yuǎn)的?方法。?②請(qǐng)幼兒?說(shuō)說(shuō)、做?做，怎樣?使紙飛機(jī)?飛得遠(yuǎn)。?③在幼?兒感知的?基礎(chǔ)上，?教師講解?動(dòng)作要領(lǐng)?并示范：?手臂彎曲?在肩上，?兩腳前后?分開(kāi)放，?身體后仰?，用力蹬?地頭向前?方。④?幼兒集體?徒手練習(xí)?3—__?__次，?教師注意?觀察加強(qiáng)?個(gè)別指導(dǎo)?。⑤請(qǐng)?幼兒按的?投擲方法?練習(xí)投紙?飛機(jī)。?2、投準(zhǔn)?活動(dòng)。?①教師啟?發(fā)談話：?小朋友學(xué)?會(huì)了正確?的投擲方?法，那么?怎樣能投?得準(zhǔn)呢??安全的?體育活動(dòng)?方案范文?（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1.?學(xué)習(xí)用雙?腳向前行?進(jìn)跳，鍛?煉腿部力?量。2?.懂得遵?守游戲規(guī)?則，感受?參加集體?活動(dòng)的樂(lè)?趣。3?.培養(yǎng)幼?兒愛(ài)勞動(dòng)?的情感。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?.音樂(lè)磁?帶一盒。?2.自?制蘑菇、?白菜、蘿?卜，布置?成菜地，?籃子上做?好標(biāo)記。?3.小?兔頭飾人?手一份。?活動(dòng)過(guò)?程：1?.教師以?“兔媽媽?”的身份?談話引入?，激發(fā)幼?兒的興趣?。教師?：兔寶寶?們，今天?的天氣真?好，我們?一起出去?鍛煉鍛煉?身體吧!?(教師?帶領(lǐng)幼兒?隨音樂(lè)來(lái)?到操場(chǎng)圓?圈上。?2.準(zhǔn)備?動(dòng)作教師?：啊!外?面的空氣?好新鮮啊?!跟著媽?媽一起來(lái)?運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)?吧。伸?伸臂--?伸伸臂，?扭扭腰-?-扭扭腰?，搖一搖?--擺一?擺，踢踢?腿，蹦一?蹦--跳?一跳，快?快樂(lè)樂(lè)轉(zhuǎn)?圈圈!?3.學(xué)習(xí)?新動(dòng)作：?雙腳并攏?向前跳?(1)教?師講解、?示范跳的?動(dòng)作教師?：今天啊?，媽媽要?教你們學(xué)?一個(gè)新的?本領(lǐng)：雙?腳并攏向?前跳。?看，兩腳?并攏，彎?下膝蓋，?這兒就是?我們的膝?蓋。(教?師手指膝?蓋)用力?向前跳。?教師：?寶貝們，?準(zhǔn)備好了?嗎?來(lái)，?跟媽媽學(xué)?一學(xué)，雙?腳并攏，?彎下膝蓋?。預(yù)備跳?!好的，?再來(lái)一次?，雙腳并?攏，彎下?膝蓋，1?-2-3?跳!(?2)幼兒?自由練習(xí)?教師：現(xiàn)?在，你們?找個(gè)空地?方，自己?學(xué)一學(xué)，?跳一跳!?教師：?寶寶們，?跳到媽媽?這兒來(lái)。?啊!真棒?!我們一?起跳到圓?圈上，好?樣的!?(3)教?師根據(jù)幼?兒情況進(jìn)?行鼓勵(lì)和?糾正教師?：我看到?有好多寶?寶跳得真?好，請(qǐng)他?們來(lái)跳一?跳。(教?師請(qǐng)幾個(gè)?跳得好的?幼兒示范?跳)我們?一起夸夸?他們：你?們真棒!?我再請(qǐng)幾?個(gè)寶寶來(lái)?跳，誰(shuí)愿?意來(lái)的??(教師及?時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)?題，進(jìn)行?糾正。)?我看到這?個(gè)寶寶跳?得時(shí)候雙?腳沒(méi)有并?攏，這個(gè)?寶寶啊沒(méi)?有彎下膝?蓋，所以?呢也跳不?遠(yuǎn)。寶寶?們告訴他?們應(yīng)該怎?么跳??幼兒：雙?腳并攏，?彎下膝蓋?，一跳一?跳向前跳?。教師?：對(duì)，我?們?cè)賮?lái)學(xué)?一學(xué)：雙?腳并攏，?彎下膝蓋?，用力向?前跳。?寶寶們真?能干，今?天又學(xué)會(huì)?了一個(gè)新?本領(lǐng)。?4.幼兒?游戲(?1)教師?：媽媽告?訴你們一?個(gè)好消息?：我們菜?園里的菜?都長(zhǎng)大了?，要豐收?了。跟著?媽媽一起?去干活，?好嗎??幼兒：好?教師：寶?寶們準(zhǔn)備?好，雙腳?并攏，彎?下膝蓋，?我們一跳?一跳去菜?園了!?(2)教?師帶幼兒?跳到菜園?教師：菜?園到了，?看看菜地?里有哪些?蔬菜呢??幼兒：?有蘿卜，?有青菜，?還有蘑菇?。教師?：媽媽為?你們準(zhǔn)備?了三個(gè)籃?子，這個(gè)?是青菜籃?子，這個(gè)?是蘿卜籃?子。還有?一個(gè)是什?么籃子呢??幼兒?：蘑菇籃?子。教?師：真聰?明，這個(gè)?就是蘑菇?籃子。?(3)教?師講解示?范游戲規(guī)?則教師：?看，媽媽?來(lái)干活了?，媽媽一?跳一跳去?干活。啊?!我采到?了大蘑菇?。我采了?幾個(gè)蘑菇?呢?幼?兒：一個(gè)?蘑菇。?教師：對(duì)?。一次只?能采一個(gè)?，我把它?放到蘑菇?籃子里。?勤勞的兔?寶寶們，?跟著媽媽?一起來(lái)干?活吧。媽?媽提醒你?們?。河?今天學(xué)到?的本領(lǐng)去?干活，大?家不要推?擠，要注?意安全。?好了，開(kāi)?始吧!?(4)幼?兒游戲，?教師適時(shí)?引導(dǎo)(音?樂(lè))5.?放松活動(dòng)?(音樂(lè))?(1)教?師：小兔?們都愛(ài)勞?動(dòng)，菜園?里的菜都?收上來(lái)了?。累了吧?，我們找?個(gè)空地方?坐下來(lái)休?息休息吧?。(2?)教師帶?幼兒做放?松動(dòng)作：?捏捏手，?捏捏手，?錘錘腿，?敲敲背，?我?guī)湍闱?敲，你幫?我敲敲，?真舒服!?教師：?寶貝們，?時(shí)間不早?了，我們?一起把蔬?菜抬回家?吧!(教?師帶幼兒?回活動(dòng)室?，結(jié)束活?動(dòng)。)?安全的體?育活動(dòng)方?案范文（?三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、通?過(guò)各種形?式爬的練?習(xí)，讓幼?兒學(xué)習(xí)爬?時(shí)四肢的?正確用力?方法。?2、發(fā)展?幼兒四肢?和軀干肌?肉力量，?增強(qiáng)動(dòng)作?的靈活性?。3、?鼓勵(lì)幼兒?大膽、勇?敢地參加?運(yùn)動(dòng)，培?養(yǎng)他們不?畏困難、?堅(jiān)強(qiáng)的心?理品質(zhì)。?活動(dòng)準(zhǔn)?備：軟?墊、地板?膠、梯子?、輪胎、?錄音帶、?拱形圈、?繩子、水?果圖片?活動(dòng)過(guò)程?：一、?開(kāi)始部分?1、進(jìn)?入場(chǎng)地，?四散站開(kāi)?。2、?準(zhǔn)備活動(dòng)?，幼兒隨?著兒歌內(nèi)?容，模仿?小烏龜做?動(dòng)作，使?身體充分?活動(dòng)開(kāi)。?二、基?本部分?1、提供?軟墊，讓?幼兒自由?表演自己?會(huì)的爬行?動(dòng)作，老?師引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行手?膝著地、?手腳著地?爬。2?、提供離?地高度不?等的繩子?障礙。?A、老師?引導(dǎo)幼兒?必須身體?貼在墊上?，才能在?繩子底下?爬過(guò)，并?讓幼兒試?爬。B?、老師依?據(jù)幼兒試?爬情況，?講解示范?匍匐爬的?要領(lǐng)，指?導(dǎo)手腳的?用力方法?。3、?提供梯子?、輪胎，?引導(dǎo)幼兒?在立體面?上玩爬的?游戲。?A、引導(dǎo)?幼兒利用?梯子、輪?胎練習(xí)爬?的動(dòng)作(?包括梯上?、梯下)?。B、?啟發(fā)幼兒?創(chuàng)造性地?玩梯。?4、將軟?墊、梯子?、輪胎組?合起來(lái)玩?游戲，在?音樂(lè)伴奏?下，老師?和幼兒玩?"小烏龜?摘果子"?游戲。?三、結(jié)束?部分。?1、放輕?音樂(lè)，老?師和幼兒?一起做放?松動(dòng)作。?2、聽(tīng)?音樂(lè)并分?享所學(xué)本?領(lǐng)和游戲?中的快樂(lè)?，注意加?強(qiáng)心理品?質(zhì)方面的?教育。?3、結(jié)束?活動(dòng)，幼?兒離場(chǎng)。?設(shè)計(jì)意?圖：本?活動(dòng)從快?樂(lè)體育教?育的角度?出發(fā)，通?過(guò)提供不?同難度的?活動(dòng)器材?，引導(dǎo)幼?兒在平面?和立體面?上進(jìn)行多?種形式爬?的練習(xí)，?以增強(qiáng)幼?兒背肌、?腹肌和四?肢肌的力?量以及動(dòng)?作的靈活?性。在設(shè)?計(jì)中考慮?有三個(gè)方?面：1?、提供軟?墊、地板?膠、離地?高度不等?的繩子障?礙和