運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案（3篇）

第運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案（3篇）

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案（通用3篇）

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案篇1

為進(jìn)一步活躍師生的校園生活，提高師生身體素質(zhì)，激發(fā)師生參加體育鍛煉的熱情，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、頑強(qiáng)拼搏的精神，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本屆秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)以師生拔河的形式開展，有關(guān)事宜安排如下：

一、參加范圍

全體學(xué)生

二、比賽宗旨

貴在參與，友誼第一，比賽第二。

三、比賽口號(hào)

團(tuán)結(jié)就是力量！生命在于運(yùn)動(dòng)！

四、規(guī)程設(shè)計(jì)

1、時(shí)間：11月4下午（若天氣惡劣，則推遲進(jìn)行）

2、地點(diǎn)：操場(chǎng)

3、參賽形式：以班為單位參賽

4、要求：

（1）參賽人數(shù)：每班30人（男生15人，女生15人）其它學(xué)生為啦啦隊(duì)

（2）參賽方法：握繩采用男女分例兩側(cè)、前后、混合式。

（3）獎(jiǎng)勵(lì)方法：三局兩勝末位淘汰制，一、四年級(jí)取團(tuán)體前兩名，其他班級(jí)取第一名。

（4）參賽順序：分兩個(gè)場(chǎng)地同時(shí)進(jìn)行，一、二年級(jí)位于東場(chǎng)地，三、四、五年級(jí)位于西場(chǎng)地。

（5）班主任教師要認(rèn)真組織好本班隊(duì)伍，到指定地點(diǎn)助威，要求全班服裝整齊，穿運(yùn)動(dòng)鞋參加。

（6）參賽隊(duì)員要嚴(yán)格遵守比賽規(guī)則，聽從裁判指揮，按時(shí)參加比賽，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助的`精神。

五、成績(jī)宣布

賽后由政教許主任宣布比賽成績(jī)

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案篇2

一、主題

陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)、健康成長(zhǎng)

二、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》，全面貫徹教育方針，落實(shí)健康第一的指導(dǎo)思想，把加強(qiáng)學(xué)校體育作為實(shí)施素質(zhì)教育的重要突破口和主要方面，深入開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天一小時(shí)體育鍛煉，培養(yǎng)青少年良好的體育鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，使廣大青少年學(xué)生在增長(zhǎng)知識(shí)、培養(yǎng)品德的同時(shí)，鍛煉和發(fā)展身體的各項(xiàng)素質(zhì)和能力，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康發(fā)展，努力使我省青少年學(xué)生普遍達(dá)到國(guó)家體質(zhì)健康的基本要求。

三、組織機(jī)構(gòu)：

1、成立學(xué)校體育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：_

組員：_

2、實(shí)施小組

組長(zhǎng)：_

組員：各班體育老師

四、實(shí)施目標(biāo)：

1、樹立科學(xué)的人才觀，充分認(rèn)識(shí)體育對(duì)強(qiáng)身健體、陶冶情操、啟迪智慧、壯美人生，以及培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、合作、堅(jiān)強(qiáng)、獻(xiàn)身和友愛精神，弘揚(yáng)民族精神的積極作用。

2、開展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，要與體育課教學(xué)相結(jié)合，通過體育教學(xué)，教育、引導(dǎo)學(xué)生積極參加陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)校體育工作的活力和吸引力。

3、與課外體育活動(dòng)相結(jié)合。保證學(xué)生在每天能到室外去，保證能有一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，將學(xué)生課外體育活動(dòng)納入學(xué)校年度教育計(jì)劃。

4、營(yíng)造良好的輿論氛圍。通過多種形式，大力宣傳陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，廣泛傳播健康理念，使“健康第一”、“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu)、強(qiáng)健體魄”、“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”等口號(hào)家喻戶曉，深入人心。建立評(píng)比表彰制度，對(duì)在陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jī)班級(jí)給予加分，以喚起全體老師對(duì)學(xué)生體質(zhì)健康的廣泛關(guān)注，支持陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的開展。

5、建立學(xué)校體育活動(dòng)的長(zhǎng)效機(jī)制，營(yíng)造人人參與、個(gè)個(gè)爭(zhēng)先的氛圍，形成促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的良好育人環(huán)境。通過學(xué)校體育活動(dòng)，保證每名學(xué)生至少掌握兩項(xiàng)日常鍛煉運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣。

五、實(shí)施的主要內(nèi)容

1、各年級(jí)保證開足體育課。1—2年級(jí)4節(jié)體育課，3—6年級(jí)3節(jié)體育課。

2、上好眼操和課間操。體育教師和班主任指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范做好每一個(gè)動(dòng)作，低年級(jí)學(xué)生要在本學(xué)期內(nèi)盡快學(xué)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，提高兩操質(zhì)量。

3、實(shí)行“大課間”30分鐘文體活動(dòng)制度，按班級(jí)劃分活動(dòng)區(qū)域，進(jìn)行豐富多彩的文體活動(dòng)，包括跳繩、踢毽子、打球、拔河等。學(xué)校要為各班級(jí)提供一部分體育運(yùn)動(dòng)的器材，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)配備體育運(yùn)動(dòng)用品。

4、以校為單位，組建學(xué)校體育代表隊(duì)、跳繩代表隊(duì)等各種體育小組，積極開展興趣活動(dòng)，參加市區(qū)體育比賽活動(dòng)。

5、以年級(jí)組為單位，每組組建體育特長(zhǎng)活動(dòng)小組：呼啦圈小組：（一、二年級(jí)），跳繩小組：（三年級(jí)），乒乓球隊(duì)：（四年級(jí)），籃球隊(duì)：（五、六年級(jí)）。

第一階段：（20__年4-6月），舉行陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體師生參與到陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)中來，把口號(hào)“每天鍛煉一小時(shí)，健康學(xué)習(xí)工作五十年，幸福生活享受一輩子!”深入到學(xué)生中去，開展各類學(xué)生喜愛的體育活動(dòng)，組織，幫助，鼓勵(lì)全體學(xué)生都參與到體育活動(dòng)中來。加強(qiáng)學(xué)校的體育業(yè)余訓(xùn)練，搞好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)、乒乓球隊(duì)等的日常訓(xùn)練，講究方式方法，靈活多變，參加各類體育運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽，召開辦事處運(yùn)動(dòng)會(huì)，以出色的成績(jī)交出滿意的答卷。

第二階段：（20__年7-9月），以“綠色奧運(yùn)”、“人文奧運(yùn)”、“科技奧運(yùn)”為主題，開展豐富多彩的體育夏令營(yíng)活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)大自然，親近自然，學(xué)習(xí)在野外生活和生存的能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得一種對(duì)自然的體驗(yàn)，提升學(xué)生的視野。

第三階段：（20__年9月-12月），學(xué)校開展各種跳繩、廣播操等豐富多彩的體育比賽活動(dòng)，使全體師生參與到體育活動(dòng)，提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，展示學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)效果。同時(shí)，積組織參加市區(qū)各類體育比賽，爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)自己付出的汗水。

第四階段：（20__年1-6月），總結(jié)學(xué)校陽(yáng)光體育活動(dòng)的成果，組織新穎活潑的活動(dòng)，積極鍛煉，學(xué)會(huì)生活。開展學(xué)?！瓣?yáng)光班級(jí)”、“陽(yáng)光少年”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步提升“青春、奧運(yùn)、健康”氛圍，使全體師生確立終身體育的思想，使每位師生活動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)的樂趣，提高體育活動(dòng)的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)全體師生的健康發(fā)展。

六、保障措施

1、加強(qiáng)培訓(xùn)，樹立正確的課程觀。本著“以生為本，全面育人”的辦學(xué)宗旨，全體教職工都要轉(zhuǎn)變觀念，正確看待文體科技等綜合性活動(dòng)在課程建構(gòu)中的重要性，從新課程觀出發(fā)，珍視和有效利用這一類課程。

2、增加學(xué)校體育工作的經(jīng)費(fèi)投入，學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)要按一定的比例專項(xiàng)用于學(xué)校體育工作。

3、改進(jìn)評(píng)價(jià)，增加量化權(quán)重，鼓勵(lì)師生開展素質(zhì)教育的積極性。在教師量化考評(píng)中加大活動(dòng)類課程使用效果的評(píng)估，可以在常規(guī)管理和教學(xué)統(tǒng)考的基礎(chǔ)上，專項(xiàng)考評(píng)教師活動(dòng)類課程的使用成效。

運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽項(xiàng)目策劃方案篇3

第一階段項(xiàng)目準(zhǔn)備及預(yù)熱階段

【20__年6月28日&&20__年8月10日】

1.1項(xiàng)目VIS設(shè)計(jì)

主要內(nèi)容：

1第一文庫(kù)網(wǎng).1.1項(xiàng)目案名策劃及確定

1.1.2項(xiàng)目形象標(biāo)志設(shè)計(jì)

1.1.3項(xiàng)目形象導(dǎo)入設(shè)計(jì)

1.1.4項(xiàng)目事務(wù)品設(shè)計(jì)

1.2調(diào)研/分析與營(yíng)銷策劃

主要內(nèi)容：

1.2.1項(xiàng)目深度調(diào)研與分析

1.2.2根據(jù)調(diào)研結(jié)果完成《項(xiàng)目營(yíng)銷策劃報(bào)告》

1.2.3向甲方提供《項(xiàng)目認(rèn)購(gòu)期廣告投放方案》

1.2.4向甲方提供《項(xiàng)目認(rèn)購(gòu)期廣告費(fèi)用預(yù)算》

1.2.5向甲方提供《項(xiàng)目認(rèn)購(gòu)期促銷方案》

1.2.6方案定案

1.3銷售團(tuán)隊(duì)組建與管理

主要內(nèi)容：

1.3.1組建售樓部

1.3.2建立項(xiàng)目銷售人員的薪資制度和管理制度

1.3.3銷售人員培訓(xùn)

1.4售樓部裝飾及布置調(diào)整

1.5宣傳用品準(zhǔn)備

主要內(nèi)容：

1.5.1項(xiàng)目樓書策劃/設(shè)計(jì)/印刷

1.5.2項(xiàng)目其他宣傳品策劃/設(shè)計(jì)/印刷

1.6項(xiàng)目形象導(dǎo)入

主要內(nèi)容：

1.6.1樓體形象包裝

1.6.2現(xiàn)場(chǎng)售樓部包裝

1.6.3銷售人員形象塑造

1.6.4事務(wù)用品形象導(dǎo)入

1.7軟體廣告投放

主要內(nèi)容：以城市中心、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、投資理財(cái)、現(xiàn)代辦公為方向進(jìn)行前期軟文廣告投放。

1.8與甲方一起進(jìn)行各種銷售文件的準(zhǔn)備

主要內(nèi)容：

1.8.1《銷售合同》

1.8.2《認(rèn)購(gòu)書》

1.8.3《產(chǎn)權(quán)文件》

1.8.4《其它附件》

1.9對(duì)下一階段工作準(zhǔn)備

主要內(nèi)容：

對(duì)認(rèn)購(gòu)期工作進(jìn)行計(jì)劃和準(zhǔn)備

第二階段項(xiàng)目認(rèn)購(gòu)階段

【20__月8月12日&&20__年9月15日】

2.1.項(xiàng)目廣告投放

主要內(nèi)容：

2.1.1根據(jù)審定的執(zhí)行意見進(jìn)行廣告投放

2.1.2對(duì)投放的廣告進(jìn)行監(jiān)測(cè)

2.2內(nèi)部認(rèn)購(gòu)期開始

主要內(nèi)容：

2.2.1以促銷手段和技巧促使投資者進(jìn)行認(rèn)購(gòu).

2.2.2收取認(rèn)購(gòu)定金

2.2.3做好部分客戶的合同簽訂工作

2.2.4做好項(xiàng)目的銷控工作

2.2.5促使認(rèn)購(gòu)者向親朋好友介紹本項(xiàng)目

2.3執(zhí)行評(píng)估

主要內(nèi)容：

2.3.1對(duì)廣告效果進(jìn)行評(píng)估

2.3.2認(rèn)購(gòu)效果進(jìn)行評(píng)估

2.3.3對(duì)客戶進(jìn)行信息反饋調(diào)查

2.3.4根據(jù)銷售情況對(duì)價(jià)格體系進(jìn)行評(píng)估并對(duì)下一階段的價(jià)格進(jìn)行建