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本文格式為Word版,下載可任意編輯——小攝影師的文章大意和寫作特點(4篇)無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信大量人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧
小攝影師的文章大意和寫作特點篇一
于是,他讓他的秘書去查那個小男孩是哪個學(xué)校的。過了一會兒,秘書高興地跑進來,說:“先生,查到了,那個小男孩在耐爾斯學(xué)校,他叫謝廖沙。〞
高爾基聽后,興奮地說:“秘書,趕快去給我備馬,我要找到那個孩子。〞他樂呵呵地騎上馬,來到了謝廖沙的學(xué)校。他走進校園,這時正是課間活動時間,大量小學(xué)生都好奇地看著高爾基,并大聲呼喊:“高爾基叔叔好,高爾基叔叔好!〞
高爾基對同學(xué)們不住地點頭,并問:“你們誰知道謝廖沙在哪個班級?〞同學(xué)們齊聲道:“他在三七班。〞
高爾基聽后徑直向三七班走去,謝廖沙見到高爾基先生十分驚奇,問:“先生,您怎么來了?〞高爾基笑著說:“你上次不是想給我照張相嗎?我現(xiàn)在帶來了好多膠卷和一部照相機,你現(xiàn)在就來給我照相吧!〞
小男孩驚詫地看著他,斷斷續(xù)續(xù)地說:“好……好吧。〞
這次小男孩是讓高爾基隨便擺神態(tài),不僅給高爾基照了一張坐在他座位上的照片,而且還照了一張兩人的合影。小男孩終究實現(xiàn)了他的愿望。
這次,謝廖沙出了一份完美的墻報。
小攝影師的文章大意和寫作特點篇二
小男孩回家了。
不料,那時下起了雨。
高爾基坐在冰涼的沙發(fā)上,開始思念小男孩。他擔憂得喃喃自語:"唉,不知道他現(xiàn)在怎么樣了?"
小男孩以百米沖刺的速度跑回了家,又不顧一切地沖向列寧格勒。這時候,小男孩汗如雨下,在他的背上,分不清是汗還是雨。
小男孩快速地沖上樓,高爾基看見渾身濕淋淋的小男孩,不由得驚呆了。"你沒事吧!"高爾基親切地問。小男孩不支聲。"來,快喝一杯熱水暖暖身子。"高爾基輕聲說。小男孩走進屋,怯懦地問:"我耽擱了您這么多寶貴的時間,您莫非不怪我嗎?"小男孩的聲音小得像蚊子。"嘿,我不怪你,只要你有一顆悔過的懇切,并且用行動來證明白。你永遠都是個好孩子,一個好少年。"
小男孩沖動得熱淚盈眶,微笑著點了點頭。
他們照了相,一直聊啊聊,聊到了深夜……
小攝影師的文章大意和寫作特點篇三
小男孩都不知道怎么下的電車,呆呆的回到了家。
媽媽看到發(fā)呆的小男孩,關(guān)心的問:“心愛的,這是怎么了。〞小男孩魂不守舍的說:“由于我的冒失,完成不了老師交給我的任務(wù)。〞小男孩把方才發(fā)生的事情跟媽媽述說了一遍。媽媽說:“哦!心愛的,那你就明天再去請求高爾基同志,懇切誠意地請他原諒。記得出發(fā)時檢查一下設(shè)備。〞
其次天一早,小男孩又來到了高爾基的辦公室。恰好碰見高爾基的秘書。小男孩剛想開口請求說:“能不能讓我進去拍攝高爾基同志。〞秘書先開了口,溫柔地說:“去吧。高爾基同志昨天已經(jīng)交代過了,假使你再來就直接進去找他。〞小男孩內(nèi)向的笑了笑又點了點頭,趕快跑了進去。
看見高爾基同志正在全神貫注的伏案工作。小男孩帶著歉意輕聲地
說:“高爾基同志您好,又來打攪您了。上次浪費了您寶貴的時間,十分道歉。〞高爾基抬頭看著小男孩和藹地說:“沒關(guān)系,今天我們繼續(xù)吧。〞
小男孩沒想到,高爾基同志是那么溫柔。十分感謝地說:“感謝您,高爾基同志。〞
小男孩順利的拍到了高爾基同志的照片。完美的完成了老師布置的任務(wù)。
小攝影師的文章大意和寫作特點篇四
小男孩回到家里,把每個角落都找遍了也沒有看見膠卷,小男孩趕快讓爸爸給他買膠卷,買完交卷以后,小男孩急忙坐上了電車趕往高爾基爺爺家。
到了之后,小男孩看見高爾基爺爺家的燈亮著,小男孩跑到秘書跟前說:“高爾基爺爺在家嗎?〞
“高爾基爺爺正等著你呢!你快去吧!〞秘書親切地說。
小男孩走到高爾基家門口,敲了敲門,高爾基爺爺說:“誰???〞
小男孩回復(fù)說:“我就是昨天早上的小男孩。〞
高爾基高興地說:“快請進!〞
小男孩進來敬了個隊禮,說:“對不起!又給您添麻煩了,我不應(yīng)當浪費您寶貴的時間。〞
高爾基說:“沒關(guān)系!〞并親切地稱他為小攝影師。
高爾基按小男孩的要求坐下了,又拿起了報紙,“咔嚓〞把照片拍下來。
臨走前高爾基拿出了一個裝滿膠卷的盒子,說:“這些膠卷送給你了!〞小男孩接過膠卷沖動
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