學校藝術教育實施方案范文（三篇）

第15頁共15頁學校藝術?教育實施?方案范文?藝術特?色教育通?過課程來?實施。課?程分為必?修課、選?修課、活?動課三部?分;活動?課又分為?主題活動?和常規(guī)活?動。課堂?教學是實?施藝術教?育的主陣?地和重要?途徑。但?活動課教?學在藝術?教育中起?著不可替?代的作用?，是課堂?教學的重?要補充。?一、著?眼課程教?材發(fā)揮“?普及”功?能課程?是提高學?生藝術素?養(yǎng)，培養(yǎng)?學生對藝?術的欣賞?美、鑒賞?美的主渠?道?！罢n?程設置為?實現教育?目標服務?”是課程?論的基本?原理，所?以評價學?校藝術教?育的第一?條標準應?該是看藝?術課有沒?有“開齊?、開足、?開好”。?“開齊、?開足”是?前提，“?開好”是?關鍵。我?校藝術教?育分音樂?、美術和?體育舞蹈?三個學科?。音樂、?美術在面?向全體學?生開齊開?足所有國?家課程，?完成必修?課與共同?選修課所?有學分的?基礎上，?進行藝術?特色教育?的必修課?與拓展性?選修課課?程教學。?同時根據?學校的教?學目標編?寫自主教?材。依據?新課標、?新理念，?教師教學?應依據教?材并活化?超越教材?，可以適?當增刪教?材內容，?調整教學?重點，拓?展教學空?間，鼓勵?教師注重?學生個性?發(fā)展。學?會傾聽學?生心聲，?實現教學?相長，為?每一個學?生都能深?入認識藝?術，自主?地開展藝?術活動奠?定物質基?礎。1?、音樂教?學。使用?現行的音?樂教材進?行以音樂?欣賞和鑒?賞為主的?音樂教學?，同時在?教學過程?中根據學?校的培養(yǎng)?目標，依?據現行教?材編寫自?主教材進?行樂理和?視唱教學?。學習識?簡譜、樂?理知識等?。通過一?年的學習?，使學生?在音樂學?習過程中?，不僅學?習了音樂?的欣賞、?鑒賞，還?學習、掌?握基本的?樂理知識?，學會識?簡譜，學?會唱歌，?達到提高?音樂素質?的目的。?2、美?術教學。?使用現行?的美術教?材進行以?美術欣賞?和鑒賞為?主的美術?教學，同?時每節(jié)課?還安排_?___次?動手練習?、訓練的?活動。這?兩次活動?分別在教?師指導下?的硬筆書?法練習，?簡筆畫練?習，并且?使用自主?編寫的教?材。在教?學過程中?，有學習?有實踐，?美術欣賞?、鑒賞能?力提高的?同時，培?養(yǎng)了動手?能力。經?過一年的?教學，不?僅學習美?術欣賞、?鑒賞，還?能夠掌握?一技之長?，達到提?高素質的?目的，為?今后的發(fā)?展打下基?礎。3?、體育舞?蹈教學。?學校高一?年級有_?___個?班，安排?兩位體育?舞蹈專業(yè)?的教師擔?任教學。?使用現行?的全省統?一的體育?課教材，?完成國家?規(guī)定的正?常的體育?課教學之?外，每個?學生還要?選修健美?操課或國?際標準舞?課，教材?由體育舞?蹈老師自?主編寫。?____?個班的學?生選修健?美操，另?外___?_個班的?學生選修?國際標準?舞，學年?結束后的?考查方式?是在每年?的“夏之?詠”主題?季活動中?，舉行高?一年級的?集體體育?舞蹈比賽?。以上?是學校進?行的普及?性、大眾?化的藝術?教育的課?堂教學實?施方案。?在這個基?礎上，根?據學生的?興趣和需?要，還開?設了拓展?性的選修?課。學生?自主選定?課程，藝?術教師根?據學生的?申請進行?教學。開?設了器樂?、民族舞?蹈、體育?舞蹈、健?美操、書?法、美術?、聲樂、?播音主持?與編導等?選修課程?。必修課?與選修課?的結合，?使藝術教?育的課堂?教學有序?有效的開?展下去。?二、豐?富活動課?教學體現?辦學特色?豐富多?彩的課外?、校外藝?術活動，?是學生個?性、特長?發(fā)展的搖?籃。學校?進行的是?以藝術教?育為主的?特色教育?，目的之?一就是要?提高學生?的表演能?力、實踐?能力等各?種能力。?能力和素?養(yǎng)的提高?離不開老?師的課堂?教學，但?還需要為?學生創(chuàng)造?機會搭建?平臺，讓?學生多活?動，多展?示，多實?踐，多表?演。在活?動中、實?踐中、表?演中、展?示中提高?。要有效?的開展藝?術教育，?必須將課?堂教學與?活動課教?學有機的?結合起來?。開展?大規(guī)模、?全方位、?有組織、?有指揮、?有目的、?有計劃的?藝術實踐?活動，對?滿足師生?精神需要?、陶冶情?操、樹立?競爭進取?意識、塑?造良好的?形象，具?有積極的?促進作用?。近幾年?來，學校?堅持不懈?開展了課?題為“舞?動青春，?四季放歌?”的全校?性的課題?研究活動?。在課題?引領之下?進行藝術?活動課模?式的探索?。活動課?教學包括?常規(guī)活動?和主題活?動。1?、常規(guī)活?動。藝術?教育所安?排的常規(guī)?活動主要?是兩個活?動即課間?操活動和?讀報、教?唱活動。?每一天安?排一個年?級進行課?間操的表?演，不同?的年級做?不同的操?。如廣播?操、健美?操，牛仔?舞、恰恰?舞等。?第二個常?規(guī)活動就?是每天下?午的讀報?和歌曲教?唱活動。?第五節(jié)?課前的_?___分?鐘，學習?播音主持?專業(yè)的學?生通過學?校的廣播?系統讀報?____?分鐘，另?外___?_分鐘由?音樂教師?組織歌曲?教唱。?2、主題?活動。這?是學校進?行藝術教?育實踐活?動中最富?于創(chuàng)意的?一個舉措?。開展了?富有詩意?的以每一?個季度為?主題的主?題季活動?，有“春?之聲”、?“夏之詠?”、“秋?之頌”和?“冬之韻?”等四個?主題活動?，達到“?舞動青春?四季放歌?”的目的?。現以去?年進行的?“冬之韻?”主題活?動的安排?為例談談?主題季活?動。“?冬之韻”?主題季活?動是“舞?動青春，?四季放歌?”總主題?活動的收?官之作，?也是學校?一個學年?藝術教育?工作的一?次總結性?的活動，?它的高潮?是學校一?年一度的?“迎新元?旦文藝匯?演”。大?型活動主?要集中在?____?月、__?__年元?月，活動?分為為兩?塊，即音?樂及表演?類、書法?美術類。?【音樂?與表演類?活動】音?樂與表演?類活動由?四個大的?活動組成?，第一個?是“冬之?韻”卡拉?OK比賽?，時間是?____?月第二周?(___?_月__?__日-?____?日)，責?任人陳玉?老師。?第二個是?“冬之韻?”個人才?藝表演賽?，此項賽?事為除聲?樂、朗誦?之外的個?人才藝比?賽，如相?聲、小品?、雙簧、?獨奏、獨?舞、快板?、戲曲等?，時間是?____?月的第三?周(__?__月_?___日?-___?_月__?__日)?，責任人?陳穎老師?。以上兩?項賽事可?以看做是?元旦文藝?晚會的個?人表演節(jié)?目選拔賽?。第三?個是“冬?之韻”詩?文朗誦比?賽，同時?在這次比?賽中選拔?節(jié)目主持?人。為開?展好這項?比賽，我?們還組織?長沙的藝?術培訓機?構對部分?學生進行?強化訓練?。最后進?行的就是?“冬之韻?”湘鄉(xiāng)二?中___?_年迎新?元旦文藝?晚會。全?校共進行?三場學生?文藝表演?，上午初?中部，下?午高一年?級，晚上?高二年級?。至此，?全年的音?樂表演類?活動基本?結束，但?是“冬之?韻”主題?季活動還?未結束。?【美術?與書法活?動】“冬?之韻”主?題季活動?將舉辦學?生書法、?美術作品?展各一次?，還舉行?一次美術?、書法聯?展。由于?學校的設?施設備已?基本到位?，基本滿?足了布展?的需要(?小型的)?，因此我?們要及時?布展。_?___月?上旬進行?書法作品?展，__?__月下?旬舉行美?術作品展?。___?_年在元?旦過后，?推出湘鄉(xiāng)?二中學生?書畫作品?展，為“?冬之韻”?主題季活?動畫上圓?滿的句號?!當然，?“冬之韻?”主題活?動季活動?，還將展?示我們學?校的各種?特色項目?的教學成?果，例如?健美操和?體育舞蹈?等，這些?活動將穿?插在各種?活動之中??！岸?韻”主題?活動的結?束，標志?著今年所?進行的“?舞動青春?，四季放?歌”的總?主題活動?的結束，?來年的又?一輪“舞?動青春，?四季放歌?”中的“?春之聲”?主題季活?動，將踏?著春天的?腳步，以?新的形式?和新的內?容將學校?的藝術教?育活動推?向一個新?的高度，?讓我們拭?目以待吧?!三、?渲染藝術?氛圍弘揚?人文精神?其實，?特色教育?是手段，?“舞動青?春，四季?放歌”也?是手段，?抓特色教?育的教學?、培訓和?活動還是?手段，我?們主辦特?色教育實?驗學校也?是手段，?那么我們?的目的是?什么?那?就是渲染?藝術氛圍?弘揚人文?精神，全?面落實黨?的教育方?針和政策?，全面實?施素質教?育。因此?“潤物細?無聲”潛?移默化見?精神，正?如在給湘?鄉(xiāng)二中掛?上“湖南?省特色教?育實驗學??！边@塊?牌子時，?就已經給?我們學校?定了位了?，要辦成?“初中教?育的窗口?，素質教?育的旗幟?，高中特?色教育的?典范”。?在今后工?作中，我?們將從以?下幾方面?尋求新的?突破：?1、加強?領導，加?大藝術學?科教師培?訓力度。?要讓學校?藝術教育?得以全面?的、深入?的高質量?實施，關?鍵在教師?。建設一?支師德高?尚、業(yè)務?精良、結?構合理、?數量穩(wěn)定?的藝術教?師隊伍是?學校藝術?教育發(fā)展?的根本大?計。所以?，我們必?須盡快對?藝術學科?教師加大?培訓力度?，提高其?自身“造?血”機能?，更好地?適應新課?程的需要?。培訓分?兩個層次?進行，一?是對全員?音樂、美?術教師進?行藝術綜?合知識與?技能的培?訓!;二?是對藝術?類活動指?導教師實?踐能力的?培訓，為?學校藝術?課的順利?實施和藝?術教育活?動的蓬勃?開展，儲?備雄厚的?師資力量?。2、?調整課程?結構，強?化藝術教?育實踐活?動。以國?家指令性?的藝術課?為主導學?科，以開?設規(guī)范藝?術活動課?程和特色?校園文化?藝術環(huán)境?課程為輔?助課程的?課程結構?。將校園?文化藝術?環(huán)境建設?納入藝術?教育課程?之中，使?藝術教育?工作更加?科學化、?規(guī)范化、?制度化。?3、完?善藝術教?育評價機?制。學校?將進一步?完善藝術?教育的評?價機制，?向全體學?生提出“?五個一”?目標：即?每學期展?示一次藝?術才能，?了解一位?藝術大師?，參觀一?次藝術展?覽，欣賞?一件藝術?作品，精?學一項藝?術本領。?重視過程?評價，著?眼促進每?一個學生?的發(fā)展。?評價方式?為學生自?評、生生?互評、教?師評、家?長評及社?會評價相?結合，定?量評價與?定性評語?相結合。?學校藝?術教育實?施方案范?文（二）?藝術教?育是我校?全面推進?素質教育?的重要組?成部分，?是學校發(fā)?展的突破?口和生長?點。藝術?教育能夠?彰顯我校?鮮明的辦?學特色，?我們將大?膽實踐、?不斷探索?，在遵循?藝術教育?自身發(fā)展?規(guī)律并借?鑒成功經?驗的基礎?上，制定?了我?！?藝術教育?實施方案?》。一?、藝術教?育的意義?1、給?每一個學?生提供發(fā)?展的機會?和條件，?讓每一個?學生都得?到充分、?全面的發(fā)?展，以適?應社會對?多類型、?多層次、?多規(guī)格人?才的需求?是新課程?標對藝術?教育的基?本要求。?有利于加?速推進新?課程改革?，使學生?能夠在學?習藝術的?過程中增?長技能，?培養(yǎng)和發(fā)?展學生的?個性。?2、藝術?教育本身?具有促進?智育、德?育發(fā)展的?功能，同?時未來社?會對藝術?專門人才?和具備藝?術素質人?才的需求?將大大增?加，把它?作為我校?實施素質?教育的切?人口，具?有其他教?育所無法?替代的優(yōu)?勢。3?、學校在?藝術教育?方面制定?高規(guī)格的?培養(yǎng)目標?，創(chuàng)建現?代化的硬?件設施、?改革和優(yōu)?化課程結?構、運用?現代化的?教學手段?和綜合性?的評價體?系促進營?造較強的?藝術氛圍?，以美促?智、以美?促德，使?藝術教育?與智育、?德育相輔?而行，把?藝術教育?滲透到學?校教育的?各個領域?。二、?學校藝術?教育總體?思路及目?標。總?體思路：?以學校寫?字教學為?龍頭，積?極開拓寫?字藝術教?育的新路?，弘揚中?華民族文?化，帶動?學校其它?各項藝術?教育活動?。同時加?強寫字校?本課程的?探索、研?究，將書?法欣賞、?中國書法?延革引入?課堂教學?，在培養(yǎng)?書法特長?生的基礎?上組建校?級書法興?趣小組。?加強學校?藝術興趣?小組的管?理和發(fā)展?，使之走?向高層次?發(fā)展，逐?步形成學?校藝術教?育的規(guī)章?制度和特?色，逐步?提高藝術?教育活動?水平，逐?步創(chuàng)設良?好的學校?藝術環(huán)境?和氛圍，?克服困難?、創(chuàng)造條?件、積極?實踐，推?動學校藝?術教育工?作的不斷?發(fā)展。?總的目標?：至_?___年?，建立符?合素質教?育要求的?、具有本?校特色的?學校藝術?教育體系?。努力創(chuàng)?造條件爭?創(chuàng)藝術教?育特色學?校，__?__年爭?創(chuàng)揚州科?技教育特?色學校;?____?年爭創(chuàng)省?科技教育?特色學校?，力爭把?我校辦成?具有藝術?特色的省?內第一流?名校，使?我校學生?在各級藝?術表演和?藝術競賽?中獲獎。?三、具?體任務?(一)重?視藝術教?育和管理?工作1?、不斷完?善藝術教?育隊伍管?理機構。?加強學校?藝術教育?領導小組?的自主性?、創(chuàng)新性?和凝聚力?，學校建?立三級藝?術教育組?織機構，?成立以學?校黨支部?書記為組?長的藝術?教育工作?領導小組?，分管教?導主任具?體負責學?校藝教的?規(guī)劃和實?施,每學?年制定切?合實際、?科學有效?的藝術教?育工作計?劃，提出?學年工作?目標、措?施，并做?好學期藝?術教育總?結工作。?并下設綜?合教研組?、體育教?研組，各?教研組在?學校藝術?領導小組?的統一布?置下開展?藝術教育?工作，形?成較為完?備的藝術?教育管理?運行體系?。2、?充分發(fā)揮?藝術教師?科學研究?的積極性?，建立學?校藝術教?育科研課?題研究組?，并將積?極申報市?教育學科?“___?_五”規(guī)?劃課題研?究。以“?小學生毛?筆字硬筆?字書寫能?力協調發(fā)?展的研究?”的實驗?研究課題?為主，使?教育科研?更好地為?教育教學?服務。在?重視理論?研究的同?時，要在?應用研究?上下工夫?，要通過?____?年的實驗?研究，探?索出一條?適合本校?藝術教育?的途徑。?把《全國?學校藝術?教育總體?規(guī)劃》作?為具體操?作的依據?，不斷的?學習探索?藝術教育?的特點和?規(guī)律，要?培養(yǎng)學生?具有會唱?、會跳、?會彈、會?寫、會畫?、會制作?等基本功?，成為一?名合格加?特長的小?學生。?3、健全?學校藝術?教育的管?理措施，?建立規(guī)范?的管理制?度。根據?實際情況?和職責范?圍，制定?并完善音?樂教學、?美術教學?常規(guī)管理?制度、藝?術教育崗?位聘用制?度、崗位?責任制、?藝術課外?活動制度?、《音樂?、美術、?體育器材?使用和管?理制度》?，以及藝?術教師待?遇制度等?，并將藝?術教育工?作納入學?校考核評?估工作之?中。4?、定期和?不定期的?堅持藝術?教育工作?的檢查。?(1)定?期檢查備?課。(2?)巡視課?堂。(3?)各活動?檢查。(?4)學期?考核檢查?。5、?完善檔案?資料管理?。在開展?藝術教育?活動過程?中，堅持?獎懲過硬?，考核合?理，逐步?形成有效?的激勵機?制，在藝?術教育活?動時間和?內容的具?體安排、?藝術教師?和輔導教?師的具體?責任、學?生參加藝?術教育活?動的情況?記載和考?核、活動?場所和設?施使用的?維護與記?錄、對藝?術教育成?果的表揚?和獎勵等?方面要建?立相關的?制度和措?施。為我?校藝術教?育的順利?實施提供?組織保證?。6、?建立藝術?特長生檔?案，發(fā)揮?以點帶面?的輻射作?用，讓藝?術特長生?各方面得?到均衡的?發(fā)展。?(二)加?強師資隊?伍建設?1、配備?合格的藝?術師資是?學校開設?藝術課程?，保證藝?術學科教?學質量的?首要條件?。通過多?種渠道，?解決學校?的藝術教?師缺額問?題。2?、加強對?藝術師資?的培訓，?不斷提高?他們的教?學業(yè)務水?平。3?、尊重藝?術教師的?勞動，在?獎勵、職?稱晉升等?方面，與?其它教師?一視同仁?。藝術教?師的藝術?活動輔導?計入教學?工作量。?對在藝術?教育工作?中作出突?出貢獻者?，授予各?種榮譽稱?號或獎勵?。4、?為藝術教?師提供基?本的工作?條件，購?置必要的?器材、教?具和資料?，并要妥?善安排藝?術教師進?修、觀摩?、科研和?創(chuàng)作的時?間和經費?。(三?)立足以?課堂教學?為主渠道?的教學常?規(guī)管理。?1、課?堂教學是?藝術教育?的主陣地?。我校堅?持向課堂?要質量。?嚴格按國?家教委頒?發(fā)的課程?設施和教?學大綱教?材的基本?要求組織?教學，開?足開齊教?好課程。?學生人手?一冊音樂?美術教材?，教師人?人有教學?大綱，做?到期初有?計劃期末?有總結和?經驗文章?，過程教?學求真務?實。2?、加強對?音美學科?的常規(guī)管?理。教導?處對教師?的備課、?上課、輔?導等教學?基本環(huán)節(jié)?有明確具?體的要求?，負責藝?術教育的?領導深入?第一線聽?課，有針?對性的對?音美教學?進行檢查?、監(jiān)督指?導。同時?在教導處?領導下扎?實的開展?音美教研?活動，探?索教法學?習大綱、?教材，學?習藝術教?育理論，?從理論上?武裝教師?。3、?開展教研?課、示范?課、匯報?課等教研?活動。這?些活動，?促進教師?整體素質?的提高，?從而優(yōu)化?教學過程?，提高教?學質量。?積極總結?積累幾年?來的寫字?教學經驗?，把寫字?教學抓好?抓實，使?學生在學?習知識和?提高書寫?技能的同?時感受美?、鑒賞美?，豐富他?們的想象?力、創(chuàng)造?力。使我?校畢業(yè)的?學生人人?都有一手?好字，多?數學生都?有書法等?級證書。?4、積?極開展科?研活動，?以“小學?生毛筆字?硬筆字書?寫能力協?調發(fā)展的?研究”課?題為突破?口，加強?教研教改?，要通過?____?年的實驗?研究，探?索出一條?適合本校?藝術教育?的途徑。?(四)?開展豐富?多彩的活?動課1?、課外活?動是課堂?教育的延?續(xù)和補充?。學校加?大對活動?課的管理?，制定措?施，逐步?形成制度?化、規(guī)范?化。在藝?術教育活?動中學校?利用課余?時間，開?展興趣小?組，讓學?生根據自?己的愛好?選擇興趣?項目，成?立書法、?合唱、舞?蹈、繪畫?等多個活?動團隊，?讓學生通?過自主參?與，發(fā)揮?自己的特?長。2?、抓好校?內藝術類?比賽，形?成系列藝?術比賽活?動制度，?在文藝比?賽中組織?現場書法?比賽，器?樂比賽，?在美術活?動中舉行?繪畫大賽?，并將積?極組織學?生參加國?家、省、?市舉辦的?各類比賽?。除單項?藝術活動?外，學校?每兩年舉?辦一次綜?合性的藝?術節(jié)，在?規(guī)模上、?質量上、?影響上力?求創(chuàng)新，?使全校師?生在藝術?實踐活動?中陶冶情?操，提高?審美能力?和藝術素?質。每年?全校開展?主題鮮明?、內容豐?富、面向?社會的大?型藝術活?動不少于?一次，以?此為載體?舉行學校?各項藝術?展示和比?賽活動，?為學生創(chuàng)?造空間進?行展示。?每學期至?少有一次?全校性藝?術活動(?如讀書節(jié)?、書畫節(jié)?、音樂節(jié)?、合唱節(jié)?等等)。?(五)?實現目標?的措施?1、提高?對藝術教?育的認識?，強化藝?術教育的?管理，落?實藝術的?管理措施?。成立學?校主要領?導為組長?的藝術教?育領導組?，完善藝?術教育管?理機構，?將學校藝?術教育納?入學校工?作計劃、?議事日程?，建立完?善藝術教?育制度。?使藝術教?育滲透到?各學科的?教學活動?中去。把?藝術教育?扎扎實實?地開展起?來。2?、加強校?園文化建?設，創(chuàng)設?高雅、優(yōu)?美的校園?環(huán)境，營?造藝術教?育氛圍，?讓學生在?高雅、優(yōu)?美、舒適?的校園環(huán)?境中得到?美的享受?。___?_年春季?文化櫥窗?展示學校?學生的藝?術教育成?果及專任?藝術教師?簡介，讓?學生在耳?濡目染中?感受美、?體驗美。?4、抓?好藝術教?育必須以?課堂教學?為主陣地?。學校要?加強音樂?、美術課?的常規(guī)管?理。認真?貫徹《全?國學校藝?術教育的?總體規(guī)劃?》精神，?扎扎實實?地抓好藝?術科的課?堂教學，?音樂、美?術教師認?真上好每?一節(jié)藝術?課，開展?好藝術科?教師的講?賽課活動?，扎實有?效地開展?藝術教研?活動，努?力探索教?法，優(yōu)化?課堂教學?，不斷提?高音樂、?美術課的?教學質量?。積極開?展課外、?校外藝術?教育活動?，利用各?種節(jié)日、?紀念日舉?辦書法、?繪畫、歌?詠、文藝?匯演、比?賽活動，?抓好一年?一度的校?級藝術節(jié)?活動，推?動我校藝?術教育的?開展，逐?步培養(yǎng)學?生的欣賞?美、創(chuàng)造?美的能力?。5、?加強活動?課和特長?生、藝術?團體的輔?導和管理?，制定切?實可行的?管理意見?，建立和?完善指導?機構，編?寫各類活?動課、特?長生教學?提綱，開?展系列教?學、輔導?活動，豐?富活動內?容。通過?活動課、?特長生的?教學，使?學生的個?性特長得?到全面發(fā)?展。6?、加強藝?術教育科?研工作。?學校黨、?政要著力?抓好教育?科研工作?，成立學?校藝術教?育研究領?導小組，?建立學校?藝術教育?科研課題?組，使教?育科研更?好地為教?育教學服?務。7?、加強藝?術科教師?隊伍建設?，建設一?支數量充?足，積極?向上、師?風過硬、?業(yè)務素質?強的藝術?科教師群?體。鼓勵?教師參加?高學歷第?二學歷的?進修，并?努力為他?們創(chuàng)造良?好的學習?環(huán)境和條?件，不斷?提高藝術?科教師的?學歷層次?。在近三?年內使我?校藝術科?教師的本?科學歷率?達到__?__%。?鼓勵教師?學術探討?，營造科?研氛圍。?不斷充實?音樂、美?術教師，?在條件成?熟時可逐?步引進音?樂、美術?等方面的?專業(yè)人才?，使我校?藝術教師?隊伍迅速?成長壯大?起來。?學校藝術?教育實施?方案范文?（三）?為全面貫?徹國家教?育方針，?落實《學?校藝術教?育工作規(guī)?程》和《?全國學校?藝術教育?發(fā)展規(guī)劃?(___?_—__?__)》?，加強學?校藝術教?育工作，?促進學生?全面發(fā)展?，結合我?市學校實?際，特制?定北鎮(zhèn)市?學校藝術?教育工作?實施方案?。一、?指導思想?以__?__和_?___精?神為指導?，以全面?推進素質?教育為目?標，建立?和完善學?校藝術教?育管理制?度，加強?學校藝術?課程教學?，提高教?育教學質?量，加強?教師隊伍?建設，加?強校園文?化藝術環(huán)?境建設，?使我市學?校藝術教?育工作規(guī)?范化、制?度化、科?學化，促?進學生全?面發(fā)展。?二、基?本原則和?根本任務?學校藝?術教育工?作應堅持?面向現代?化、面向?世界、面?向未來，?貫徹面向?全體學生?、分類指?導、因地?制宜、講?求實效的?方針，遵?循普及與?提高相結?合，課內?與課外相?結合，學?習與實踐?相結合的?原則。通?過藝術教?育，使學?生了解我?國優(yōu)秀的?民族藝術?文化傳統?和我市區(qū)?域藝術成?果，提高?文化藝術?修養(yǎng)，增?強愛國主?義精神;?培養(yǎng)感受?美、表現?美、鑒賞?美、創(chuàng)造?美的能力?，樹立正?確的審美?觀念，抵?制不良文?化的影響?;陶冶情?操，發(fā)展?個性，啟?迪智慧，?激發(fā)創(chuàng)新?意識和創(chuàng)?造能力，?促進學生?全面發(fā)展?。三、?藝術課程?教學1?、學校要?加強藝術?類課程教?學，按照?國家規(guī)定?和教育主?管部門的?要求開齊?開足藝術?課程。?2、學校?開設的藝?術課程，?要按照藝?術課程標?準進行教?學。3?、藝術課?程教學要?面向全體?學生，以?學生為主?體，關注?學生對藝?術的興趣?和感受能?力。4?、藝術科?教師要加?強學習，?開展協作?式備課，?要有大藝?術的綜合?視野，認?真教學，?潛心研究?，使藝術?課程教學?的內涵更?為豐富。?5、學?校要針對?當前學校?藝術教育?和社會文?化現象的?實際，創(chuàng)?造性地開?展多種形?式的教育?教學探索?，推動藝?術教育進?入