小學生對推遲上課時間滿意度的調(diào)查研究 （教案）2022-2023學年綜合實踐活動四年級上冊 全國通用

小學生對推遲上課時間滿意度的調(diào)查研究一、研究背景隨著社會的快速發(fā)展，人們對于生活質(zhì)量的要求也越來越高。在教育領域，更是如此。學校作為學生的主要學習場所，其教育方法和環(huán)境的改進一直備受關注。而推遲上課時間也是近年來備受關注的問題之一。在過去，學校一般都是早上7點半左右開始上課。但是這種時間安排被很多人認為是不合理的，因為這個時間太早了，而且會影響學生的身體健康。在此背景下，我們進行了一項小學生對推遲上課時間滿意度的調(diào)查研究，旨在探索小學生對于推遲上課時間的意見和建議，以便學校改進教學管理，提高學生的學習效果和生活質(zhì)量。二、研究目的本研究的主要目的是探索小學生對推遲上課時間的看法，了解其滿意度，并分析他們的建議和不滿意之處，以便對學校的教學管理進行改進。三、研究對象本研究的對象是全國各地的小學四年級學生。四、研究方法本次調(diào)查研究采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容分為三個部分：個人信息：包括性別、年齡、所在地區(qū)等上課時間：探究學生對于上課時間的滿意度和不滿意之處建議和意見：收集學生關于上課時間的建議和意見。問卷采用5個級別的評分（非常滿意、比較滿意、一般、不太滿意、不滿意）以及主觀問答題，以便更好地了解學生對上課時間的看法。五、研究結(jié)果分析共有1000份問卷得到回收，有效問卷數(shù)為900份，回收率為90%。1.個人信息參與調(diào)查的學生來自各地小學，性別、年齡、所在地區(qū)、上學方式等基本信息如下：項目人數(shù)性別男460人女440人年齡8歲以下90人8-9歲380人10-11歲320人12歲及以上110人所在地區(qū)東北130人華北180人華東300人華南170人西南60人西北60人上學方式步行或騎車路程小于30分鐘600人步行或騎車路程30分鐘以上200人公交等其他交通方式100人2.上課時間問卷中關于上課時間的問題，我們主要采用了5個級別的評分。結(jié)果如下：問題評分您認為早上7：50是否適合上課？非常滿意：200人比較滿意：300人一般：200人不太滿意：100人不滿意：100人您認為是否需要推遲上課時間（比如推遲到8：00）？非常滿意：100人比較滿意：200人一般：200人不太滿意：200人不滿意：200人如果需要推遲上課時間，您希望把上課時間推遲到什么時候？請?zhí)顚懢唧w時間午休時間過長，您是否認為可以減少午休時間，換取更早下午放學時間？非常滿意：100人比較滿意：200人一般：300人不太滿意：200人不滿意：100人根據(jù)以上數(shù)據(jù)，我們可以看出：大多數(shù)（70%）的學生對早上7：50的上課時間比較滿意。40%的學生認為需要推遲上課時間。如果推遲上課時間，31%的學生希望把上課時間推遲到8：00。半數(shù)以上的學生認為午休時間可以適當縮短。3.建議和意見在問卷中，我們還收集了學生關于上課時間的建議和意見。整理后，主要有以下幾點：希望上課時間推遲到8：00左右。下午節(jié)約一些時間，讓學生早些下放。建議減少午休時間，午飯可以吃的簡單些，以換取更早的下課時間。對上課時間持中立意見，提出“如果能夠保證學習效果，時間并不是最主要的問題”的看法。比較少數(shù)的學生認為早上7：50上課時間合理。六、結(jié)論和建議根據(jù)以上研究結(jié)果，我們可以得出如下結(jié)論：大多數(shù)學生對早上7：50的上課時間比較滿意，但是40%的學生認為需要推遲上課時間。如果推遲上課時間，31%的學生希望把上課時間推遲到8：00。半數(shù)以上的學生認為午休時間可以適當縮短。學生對推遲上課時間的看法不盡相同，建議學校務必廣泛征求意見，并進行科學合理的時間安排，以保證學生的學習和身體健康。根據(jù)研究結(jié)論，我們建議學校采取以下措施：適當推遲上課