小學主題班會設計方案樣本（三篇）

第6頁共6頁小學主題?班會設計?方案樣本?一、活?動內(nèi)容?1、“知?榮辱，樹?新風，我?行動”道?德實踐活?動的開展?，讓學生?牢記歷史?，珍惜現(xiàn)?在，懂得?感恩。?2、培養(yǎng)?學生愛國?守法，明?禮誠信，?遵守公德?，尊敬師?長，刻苦?學習，勤?儉自強，?團結(jié)友愛?，助人為?樂，做一?個有道德?的人。?二、活動?目的活?動以學生?和諧發(fā)展?為培養(yǎng)目?標，遵循?學生的身?心特點和?成長規(guī)律?，弘揚社?會主義榮?辱觀，積?極參與多?種形式的?道德實踐?活動，從?身邊的事?情做起，?從一點一?滴做起，?增強道德?意識，養(yǎng)?成良好習?慣，做一?個有道德?的人。?三、活動?形式以?學生主持?，讓學生?收集素材?，通過歌?曲，朗誦?，講故事?，討論等?一系列以?學生為主?體的活動?形式，做?一個有道?德的人。?主持人?宣布活動?開始第?一版塊是?“道德小?故事”，?同學們聲?請并茂的?講述使大?家感動萬?分，講誠?信，拾金?不昧，樂?于助人，?尊老愛幼?。聽了這?些感人的?故事，同?學們頗有?體會，紛?紛舉手談?了自己的?感覺。?第二版塊?是“道德?名言”，?很多同學?都把自己?搜集的名?言讀得大?家聽，有?些同學還?制作成一?張張書簽?。第三?版塊是“?學習抗震?救災英雄?，做一個?有道德的?人”，大?家收集了?大量抗震?救災的生?動事跡和?圖片，制?作了圖文?并茂的課?件欣賞。?第四版?塊“奉獻?愛心，眾?志成城”?學生齊唱?“為了誰?”，“愛?的奉獻”?歌曲。?主持人帶?領全班同?學宣誓，?我承諾：?做一個有?道德的人?，在家庭?，孝敬父?母，在學?校，尊敬?師長，在?社會，奉?獻愛心?小學主題?班會設計?方案樣本?（二）?教學目標?:通過?學生對各?個理想的?討論，從?而知道珍?惜青春年?華的重要?性，通過?學生對意?志的討論?，明確應?不怕困難?，勇往直?前，并說?明通往成?功的途徑?是勤奮、?立志從我?做起，從?現(xiàn)在做起?，學好文?化科學知?識、實現(xiàn)?自己的理?想。一?、主持人?主持內(nèi)容?。1、?由主持人?引出主題?2、詩?朗誦《珍?惜吧，青?春年華》?等3、?同學討論?何為理想?及如何實?現(xiàn)理想。?4、在?實現(xiàn)理想?過程中的?具體行動?。二、?班主任總?結(jié)三、?主持人宣?布主題班?會結(jié)束。?“安全?知識知多?少”小學?主題班會?一、活?動目的:?1.讓?學生初步?掌握一些?衛(wèi)生知識?和急救技?術，學會?保護自己?。2.?用知識競?答、講故?事表演等?形式鞏固?并拓展學?生對“自?護”知識?的理解和?運用，培?養(yǎng)學生各?方面的能?力。3?.形成學?習、宣講?安全知識?的氛圍，?培養(yǎng)學生?自我保護?的意識和?能力，為?他們的健?康成長打?好基矗?二、活動?準備:?1.收集?《健康教?育》課本?和活動課?學過的“?自護”知?識和急救?技術2?.錄音機?、“自護?”小獎章?若干枚、?衛(wèi)生包、?鹽水、紗?布、清涼?油、電話?機、扇子?、毛巾、?純凈水、?木棍、電?線。三?、活動過?程:(?一)簡介?本次活動?的意義：?為了使我?們更加健?康安全地?成長，為?了響應我?校創(chuàng)“安?全學?！?活動，為?了使同學?們掌握更?多的安全?知識和急?救技術，?我們精心?籌備了一?臺“自護?”活動主?題班會。?(二)?“自護”?能力表演?和知識競?賽：事故?：效游途?中，一位?同學不小?心擦傷了?，怎么辦?呢處理方?法：先用?鹽水沖洗?傷面，再?用消毒棉?球扶干，?而后用碘?酒涂擦傷?面，再用?酒精球涂?擦。輕者?不必包扎?，重者蓋?上清毒紗?布包扎。?包扎最常?用方法是?把繃帶的?尾端對半?剪開，而?后打結(jié)。?2.知?識問答(?1)我國?把每年的?哪一天定?為“全國?中小學生?安全教育?日”(2?)路口的?交通指揮?信號有哪?些2、小?品《我們?學會了保?護自己》?片斷1：?活動老師?給大家講?故事《報?警》。片?斷2：炎?熱的夏天?，放學回?家的路上?，一位同?學發(fā)生中?暑。救護?方法：立?即將病人?抬到陰涼?的地方，?讓患者仰?臥，解開?衣扣，可?同時用扇?子扇風，?幫助散熱??？捎们?涼油擦患?者的太陽?穴，也可?用涼水輕?輕地噴灑?。片斷3?：回到家?中，亮亮?發(fā)現(xiàn)奶奶?因煤氣中?毒而躺在?地上，他?連忙用學?校學到的?急救辦法?對奶奶進?行急救。?搶救方法?：將病人?立即移到?空氣流通?的地方，?同時打開?門窗，解?開衣服的?扣子，再?給病人喝?點醋，最?后撥打急?救電話“?120”?。4.?知識問答?(1)如?果因不慎?，你身上?被火燃著?，你是順?風跑，還?是逆風跑?(2)如?果你在炒?菜時，油?鍋突然起?火，在你?面前放有?三種東西?：鍋蓋、?滅火器和?水，你采?用哪種方?法處理(?3)剛吃?過晚飯，?亮亮就吵?著要爸爸?帶他去游?泳，這樣?對嗎為什?么5.舞?蹈《__?__世紀?的中國娃?》事故：?一群快樂?的小學生?在上學的?路上，不?小心碰到?一根帶電?的電線，?怎么辦呢?在這危急?關頭，孩?子們用自?己的聰明?智慧解決?了問題，?保護了自?己。急救?辦法：用?木棍將觸?電者挑開?。(要注?意，不能?用手直接?去拉觸電?者的身體?，以免傳?電。)?(三)結(jié)?束語時代?召喚跨世?紀人才，?而跨世紀?人才首先?要學會生?存。同學?們，別忘?了，日常?生活中一?定要注意?安全，學?會保護自?己，讓我?們戴上“?自護”小?獎章，邁?出通向_?___世?紀的起跑?線;記所?有的孩子?們天天快?樂，日日?平安。?小學主題?班會設計?方案樣本?（三）?一、教學?目的：?1、通過?讀新聞、?演小品等?形式引起?同學們對?交通安全?的重視。?2、通?過本次班?會活動，?使同學們?了解一些?基本的交?通規(guī)則及?交通標志?，并逐步?形成自覺?遵守交通?規(guī)則的良?好的行為?習慣。?二、課前?準備：?1、讓同?學們收集?有關交通?事故的新?聞。2?、組織學?生排演小?品。3?、選好及?訓練班會?主持。?4、了解?一些基本?的交通規(guī)?則。5?、了解一?些常見的?標志。?三、活動?過程：?(一)主?持讀有關?交通事故?的新聞以?引入主題?。1、?主持單渤?濤讀新聞?。2、?主持張國?帥：大家?聽了這則?新聞有什?么感想呢??3、?同學們議?論，各抒?己見。?4、主持?小結(jié)：?單：生命?在你手中?，交通安?全不容忽?視。張?：所以今?天我們就?一起來學?習交通規(guī)?則，并要?養(yǎng)成自覺?遵守交通?規(guī)則的好?習慣。?(二)交?通知識競?賽(搶答?形式)?1、交通?訊號燈有?哪些顏色??都有些?什么作用??2、?紅燈亮時?行人該怎?樣?3?、黃燈亮?時還可以?過馬路嗎??4、?什么燈亮?時才可以?走?5?、行車、?行人應_?___哪?邊走??6、出示?各種交通?標志，讓?同學們說?出交通標?志的名稱?及其意義?。(三?)看小品?，學《讀?本》，議?一議：?1、小品?內(nèi)容：一?名小學生?放學回家?由于不遵?守交通規(guī)?則，結(jié)果?出了車禍?。2、?議一議：?(1)?這個小朋?友違反了?哪些交通?規(guī)則??(2)我?們應如何?遵守交通?規(guī)則??3、把小?朋友的錯?誤糾正過?來。4?、由小品?談心得體?會。(?四