2023年中考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)突破課件：碳和碳的氧化物

碳和碳的氧化物知識(shí)梳理碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途硬碳和碳的氧化物導(dǎo)電疏松多孔吸附4C+O2==CO2點(diǎn)燃2C+O2==

2CO點(diǎn)燃C+2CuO==2Cu+CO2↑高溫黑紅3C+2Fe2O3==4Fe+3CO2↑高溫紅棕黑C+CO2==2CO高溫吸原子排列方式化學(xué)碳和碳的氧化物CO+2CuO==2Cu+CO2△難略小黑紅Fe2O3+3CO==2Fe+3CO2

高溫紅棕黑Fe3O4+4CO==3Fe+4CO2高溫血紅蛋白缺氧大二氧化碳碳和碳的氧化物化學(xué)性質(zhì)和用途能干冰吸人工降雨二氧化碳碳和碳的氧化物化學(xué)性質(zhì)和用途不燃燒不支持燃燒下層上層二氧化碳的密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒變不變變CO2+H2O==H2CO3二氧化碳碳和碳的氧化物化學(xué)性質(zhì)和用途2NaOH+CO2==Na2CO3+H2OCa(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OC+CO2==2CO高溫二氧化碳碳和碳的氧化物CaCO3==CaO+CO2↑高溫溫室效應(yīng)寫出與序號(hào)相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式(寫1個(gè)即可)：①___________________________________________________②___________________________________________________③___________________________________________________2C+O2==2CO點(diǎn)燃C+O2==CO或C+2CuO==2Cu+CO2↑點(diǎn)燃高溫2CO+O2==2CO2點(diǎn)燃④___________________________________________________⑤___________________________________________________⑥___________________________________________________C+CO2==2CO高溫Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2OCaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑或CaCO3+H2SO4==CaSO4+H2O+CO2↑或CaCO3==CaO+CO2↑高溫⑨___________________________________________________⑩___________________________________________________CO2+H2O==H2CO3H2CO3==H2O+CO2↑考點(diǎn)1碳單質(zhì)的性質(zhì)和用途考題精講【示例1】(2022·吉林)碳元素能組成多種單質(zhì)。下列關(guān)于碳單質(zhì)的說法正確的是() A.硬度都很大 B.都可用于制造鉛筆芯 C.都是黑色固體 D.常溫下化學(xué)性質(zhì)都不活潑D考點(diǎn)2碳的氧化物【示例2】(2022·龍東地區(qū))歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法。關(guān)于CO2與CO的知識(shí)總結(jié)錯(cuò)誤的是()A.構(gòu)成：一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子B.性質(zhì)：通常情況下，CO2不支持燃燒；CO支持燃燒C.用途：固體CO2可用于人工降雨；CO可作燃料D.危害：CO2無毒；CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒B【解析】通常情況下，二氧化碳不燃燒、不支持燃燒;一氧化碳具有可燃性，能燃燒但不能支持燃燒。故選B?！咀兪?】(2022·北京一模)根據(jù)下圖回答問題。(1)實(shí)驗(yàn)1中，a處觀察到的現(xiàn)象是_______________________；b處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。發(fā)出白光，放出大量的熱Ca(OH)2+CO2==CaCO3↓+H2O(2)實(shí)驗(yàn)2中，將紫色石蕊溶液浸泡并晾干的小花，一半噴水后放入集氣瓶中，該實(shí)驗(yàn)的目的是_______________________。探究二氧化碳是否與水反應(yīng)(3)實(shí)驗(yàn)3中，觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是____________________________________。不能燃燒也不支持燃燒，密度比空氣大本考點(diǎn)是廣東中考必考考點(diǎn)，常在非選擇題中出現(xiàn)。主要的命題點(diǎn)有：①實(shí)驗(yàn)原理(化學(xué)方程式的書寫)；②發(fā)生裝置、收集裝置的選擇；③二氧化碳的檢驗(yàn)與驗(yàn)滿；④二氧化碳的性質(zhì)驗(yàn)證等?？键c(diǎn)3二氧化碳的制取(具體見專題一)本考點(diǎn)考查的內(nèi)容包括：碳單質(zhì)、一氧化碳、二氧化碳、碳酸及碳酸鹽的相互轉(zhuǎn)化，題目難度較大。題型主要包括選擇題和非選擇題，注意碳元素的“價(jià)類二維圖”。考點(diǎn)4碳及其氧化物的轉(zhuǎn)化【示例3】(2022·重慶B卷)一定條件下物質(zhì)間可以轉(zhuǎn)化。結(jié)合如下轉(zhuǎn)化過程和初中知識(shí)，下列說法不正確的是()C→CO→CO2→H2CO3→CaCO3→CaO A.CO是有毒氣體

B.CO2不是空氣污染物

C.H2CO3受熱易分解

D.CaCO3可直接轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2D【解析】A.一氧化碳有毒，是有毒氣體，正確；B.二氧化碳是空氣成分，不是空氣污染物，正確；C.碳酸受熱分解生成水和二氧化碳，正確；D.碳酸鈣不能直接反應(yīng)生成氫氧化鈣，錯(cuò)誤。故選D?！咀兪?】(2022·自貢)元素化合價(jià)和物質(zhì)類別是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的兩個(gè)重要維度，構(gòu)建元素化合價(jià)和物質(zhì)類別的二維圖是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法。如圖是碳元素的“價(jià)類二維圖”，下列說法錯(cuò)誤的是() A.A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)一定是金剛石

B.B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)與C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化

C.D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)很不穩(wěn)定，容易分解

D.E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是K2CO3A【解析】A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳元素形成的單質(zhì)，不一定是金剛石，也可能是石墨等；B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為一氧化碳，C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)為二氧化碳，可以相互轉(zhuǎn)化；D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)是碳酸，很不穩(wěn)定，容易分解；E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)屬于鹽，碳元素顯+4價(jià)，對(duì)應(yīng)的物質(zhì)可能是K2CO3。故選A。本考點(diǎn)考查的內(nèi)容主要包括：①光合作用和呼吸作用；②碳峰值、碳中和；③自然界中碳氧循環(huán)；④保護(hù)環(huán)境的措施等。其中“碳中和”“低碳”是跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)之一?？键c(diǎn)5碳氧循環(huán)與低碳生活【示例4】(跨生物學(xué)科，2022·重慶A卷)我國(guó)承諾：2030年“碳達(dá)峰”，2060年“碳中和”，體現(xiàn)大國(guó)擔(dān)當(dāng)。丁仲禮院士認(rèn)為“碳中和”是讓人為排放的CO2，被人為努力和自然過程所吸收。Ⅰ.碳排放(1)查閱圖1，動(dòng)植物呼吸________(填“能”或“不能”)釋放CO2。Ⅱ.碳中和(2)自然吸收：查閱圖1，CO2的自然吸收途徑有________(填圖中序號(hào))。能④⑥(3)人為努力：工業(yè)上一種利用NaOH溶液實(shí)現(xiàn)“碳捕集”技術(shù)的流程如圖2所示。①反應(yīng)、分離室中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________ ___________________________________________________。②流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)有CaO、________。Ca(OH)2+Na2CO3==2NaOH+CaCO3↓NaOHⅢ.碳利用(4)我國(guó)科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室實(shí)現(xiàn)以CO2和H2為原料人工合成淀粉[(C6H10O5)n]，若用44gCO2人工合成淀粉(假設(shè)反應(yīng)過程中無含碳物質(zhì)的加入和損失)，理論上制得淀粉的質(zhì)量為___g。27實(shí)驗(yàn)突破：木炭或CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)名稱木炭還原氧化銅CO還原氧化銅實(shí)驗(yàn)原理____________________________________________實(shí)驗(yàn)裝置

C+2CuO==2Cu+CO2↑高溫CO+CuO==Cu+CO2△實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________色粉末逐漸變成________色，澄清石灰水________注意事項(xiàng)①在酒精燈火焰上加一個(gè)金屬網(wǎng)罩的目的是___________________；②試管口略______傾斜，目的是______________________________________________________________________________________________；③反應(yīng)結(jié)束后，先移開________，后熄滅________，防止_______________________________________________________；④冷卻后再把試管中的粉末倒出，目的是____________________________________；⑤藥品平鋪在試管底部的目的___________________________________________________________________________________________；黑紅變渾濁集中火焰，提高溫度向下防止冷凝水回流到熱的試管底部，使試管炸裂導(dǎo)管酒精燈石灰水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂防止生成的銅再次被氧化成氧化銅增大藥品的受熱面積，受熱均勻，使反應(yīng)更充分注意事項(xiàng)⑥先通入一段時(shí)間的CO，再點(diǎn)燃左邊酒精燈加熱的目的是____________________________________________________;⑦反應(yīng)結(jié)束時(shí)先停止加熱，繼續(xù)通入CO至玻璃管冷卻的目的是_______________________________________________________________________________________________________________;⑧CO有毒,要進(jìn)行尾氣處理,可采用點(diǎn)燃法或________法排出裝置內(nèi)的空氣，防止CO不純，加熱后發(fā)生爆炸防止生成的銅在較高溫度下再次被氧化成氧化銅、防止石灰水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂收集微型裝置

使用此圖裝置與原裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是_____________________________________________________________(寫出一條即可)節(jié)約藥品，操作簡(jiǎn)便(合理即可)(2022·大慶二模)某小組對(duì)教材木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。(1)實(shí)驗(yàn)一：改進(jìn)實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，先加熱炭粉，一段時(shí)間后將酒精燈移至CuO處加熱，酒精燈上加網(wǎng)罩的目的是___________________；請(qǐng)寫出將酒精燈移至CuO處加熱發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。集中火焰，提高溫度典例1CO+CuO==Cu+CO2△(2)實(shí)驗(yàn)二：為探究木炭與氧化銅反應(yīng)的氣體產(chǎn)物有哪些，該小組同學(xué)展開如下探究?！静孪爰僭O(shè)】猜想1：CO2

猜想2：CO猜想3：CO2和CO【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)按圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過程中不斷向裝置內(nèi)通入氮?dú)獾哪康氖莀_____________________________；觀察到B處石灰水變渾濁，則有__________________生成，B2處觀察到_________________________現(xiàn)象，則有CO生成。排盡裝置內(nèi)的空氣，防止干擾二氧化碳(或CO2)固體粉末由黑色變成紅色一氧化碳(CO)是一種無色、無味、有毒的可燃性氣體污染物，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。某興趣小組為探究其具有還原性，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問題：典例2(1)CO氣體能使人中毒，其原因是____________________________________________________________________________。(2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，先通入CO一段時(shí)間，再加熱，其原因是_________________________________________________。CO易與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合使人缺氧中毒排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時(shí)CO與空氣混合發(fā)生爆炸(3)實(shí)驗(yàn)中A處玻璃管中發(fā)生的現(xiàn)象是_____________________，其化學(xué)方程式為___________________________________。(4)實(shí)驗(yàn)中B處發(fā)生的現(xiàn)象是____________________________。黑色粉末變成紅色CO+CuO==CO2+Cu△澄清石灰水變渾濁(5)該裝置中有一個(gè)明顯的缺陷，請(qǐng)指出____________________。(6)由上述實(shí)驗(yàn)可知，一氧化碳具有______________。缺少尾氣處理裝置還原性中考聚焦省內(nèi)真題1.(省內(nèi)選擇題節(jié)選)正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。(1)(2022·廣東)往自制凈水器內(nèi)放入活性炭是因?yàn)榛钚蕴烤哂写呋饔谩?)(2)(2022·廣州)金剛石無色透明，可用于制作鉆頭。()(3)(2021·廣東)利用活性炭自制簡(jiǎn)易凈水器是因?yàn)榛钚蕴烤哂羞€原性。()×××(4)(2020·廣州)活性炭可長(zhǎng)期使用無需更換。()(5)(2019·廣東)金剛石硬度大，可制作鉆頭。()×√2.(2021·廣州)金剛石和石墨是常見的碳單質(zhì)，其結(jié)構(gòu)如圖所示。下列說法正確的是() A.構(gòu)成金剛石和石墨的原子大小不同 B.金剛石和石墨中原子排列方式相同 C.1g金剛石和1g石墨所含原子數(shù)相同 D.金剛石和石墨在氧氣中都不能燃燒C3.(2022·廣東節(jié)選)《千里江山圖》是我國(guó)傳世名畫之一。宋代畫家王希孟創(chuàng)造性地將炭黑、赭石、孔雀石、藍(lán)銅礦等礦物顏料用在不同的畫層。(1)畫作用水墨打底，保存千年而不變色，說明常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)________。不活潑(2)畫作中所用的礦物顏料也可用于冶煉金屬。右上圖為碳元素的價(jià)類轉(zhuǎn)化二維圖。利用圖中化合物________(寫化學(xué)式)的還原性冶煉赭石(主要成分為Fe2O3)，反應(yīng)過程中碳元素的化合價(jià)________(填“升高”“降低”或“不變”)。CO

升高4.(2020·深圳)初步學(xué)習(xí)運(yùn)用簡(jiǎn)單的裝置和方法制取某些氣體，是初中學(xué)生的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能應(yīng)達(dá)到的要求。(1)某學(xué)習(xí)小組將實(shí)驗(yàn)室制取常見氣體的相關(guān)知識(shí)歸納如下。氣體方法(或原理)發(fā)生裝置收集裝置O2方法1：加熱氯酸鉀均可選擇A裝置(可根據(jù)需要添加棉花)均可選擇_____裝置(填標(biāo)號(hào))方法2：加熱_____________________方法3：分解過氧化氫溶液均可選擇______裝置(填標(biāo)號(hào))CO2化學(xué)方程式為__________________________________高錳酸鉀(或KMnO4)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑BC(2)該小組將制取的O2和CO2(各一瓶)混淆了，設(shè)計(jì)如下方案進(jìn)行區(qū)分。方案現(xiàn)象結(jié)論方案1：將帶火星的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中若帶火星的木條________則該瓶氣體是O2方案2：向兩個(gè)集氣瓶中分別滴入少量的_________________________溶液，振蕩若溶液變渾濁則該瓶氣體是CO2方案3：向兩個(gè)集氣瓶中分別倒入少量的水，振蕩后再加幾滴紫色石蕊溶液若紫色石蕊溶液變________色則該瓶氣體是CO2………………………………復(fù)燃紅氫氧化鈣［或Ca(OH)2］(3)制取氣體的過程包括：a.選擇制取裝置；b.驗(yàn)證所得氣體；c.明確反應(yīng)原理。據(jù)此，該小組總結(jié)出實(shí)驗(yàn)室里制取氣體的一般思路為_________

(填“甲”“乙”或“丙”)。

甲.a→b→c 乙.b→a→c 丙.c→a→b丙全國(guó)視野5.(2022·長(zhǎng)沙)“碳家族”的成員很多，用途很廣。下列說法正確的是() A.石墨不具有導(dǎo)電性

B.C60單質(zhì)是由碳原子直接構(gòu)成的 C.活性炭具有吸附性

D.金剛石和石墨里碳原子的排列方式相同C6.(2022·安徽)“超級(jí)黑”是一種用比頭發(fā)細(xì)一萬倍的碳納米管制造的新型材料，它只吸收0.035%的光線，其傳導(dǎo)熱的效率為銅的7倍，堅(jiān)固程度為鋼的10倍。下列說法正確的是() A.“超級(jí)黑”是一種新型的化合物 B.在一定條件下，“超級(jí)黑”能夠燃燒 C.“超級(jí)黑”是天然存在的最硬的物質(zhì) D.“超級(jí)黑”中碳元素的化合價(jià)為+4B【解析】“超級(jí)黑”是由碳納米管制成，碳納米管是由碳元素組成的單質(zhì)，以此分析。故選B。7.【生活情景】(2022·黔東南州)某地一對(duì)夫妻因天氣寒冷在房?jī)?nèi)放置炭火取暖，導(dǎo)致一氧化碳中毒死亡，該事件提醒我們要學(xué)會(huì)預(yù)防一氧化碳中毒。下列預(yù)防一氧化碳中毒的說法錯(cuò)誤的是() A.規(guī)范使用煤爐，裝上煙筒并使其完整 B.用煤爐做飯時(shí)要打開窗戶，讓空氣流通 C.沒有排煙通道的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴等取暖 D.晚上睡覺時(shí)將煤爐移至屋外C8.【跨生物學(xué)科】(2022·成都)自然界中碳循環(huán)、氧循環(huán)如圖所示。下列說法正確的是() A.植物呼吸作用放出氧氣 B.化石燃料燃燒會(huì)大幅降低大氣中氧氣含量 C.植物光合作用可以將大氣中的CO2全部吸收 D.碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化D【解析】植物呼吸作用吸收氧氣，A錯(cuò)誤；化石燃料燃燒會(huì)消耗氧氣，但植物的光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣，故大氣中氧氣含量基本不變，B錯(cuò)誤；植物光合作用可以吸收二氧化碳，但不能將大氣中的CO2全部吸收，C錯(cuò)誤；碳、氧循環(huán)失衡會(huì)導(dǎo)致人類生存環(huán)境惡化，D正確。故選D。9.(2022·樂山)實(shí)驗(yàn)室用石灰石與稀鹽酸制備CO2的實(shí)驗(yàn)中，下列裝置圖能達(dá)到對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?)D【解析】A.制備CO2，用大理石(或石灰石)和稀鹽酸在常溫下