青島版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)5《有趣的磁鐵》

青島版小學(xué)三年級(jí)科學(xué)下冊(cè)第一單元第五課有趣的磁鐵

智星實(shí)驗(yàn)學(xué)校第一頁(yè)第二頁(yè)，共25頁(yè)。NSN蹄形磁鐵條形磁鐵環(huán)形磁鐵磁針磁棒圓形磁鐵磁鐵大家族第二頁(yè)第三頁(yè)，共25頁(yè)。想一想

圖上的磁鐵形狀各不相同，仔細(xì)觀察，它們有沒(méi)有相同點(diǎn)？第三頁(yè)第四頁(yè)，共25頁(yè)。

所有的磁鐵都分為南、北兩極，分別用字母S和N表示，并用明顯的藍(lán)、紅顏色區(qū)分?！癗”表示北極，“S”表示南極；紅色代表北極，藍(lán)色代表南極。第四頁(yè)第五頁(yè)，共25頁(yè)。玩一玩：給磁鐵找朋友誰(shuí)才能被磁鐵吸引呢？第五頁(yè)第六頁(yè)，共25頁(yè)。磁鐵的朋友不能被吸引的物體實(shí)驗(yàn)收獲鐵釘、曲別針、鉛筆盒、小刀等粉筆、課本、圓珠筆、橡皮等鐵制的材料是能被磁鐵吸引的第六頁(yè)第七頁(yè)，共25頁(yè)。

磁鐵各部分的磁力大小都是一樣的么？如果不是，該怎樣來(lái)驗(yàn)證你的猜想呢？想一想第七頁(yè)第八頁(yè)，共25頁(yè)。第八頁(yè)第九頁(yè)，共25頁(yè)。

分別用磁鐵的左邊、右邊、中間吸一吸鐵釘，觀察一下哪邊吸的多？通過(guò)實(shí)驗(yàn)，你能得到什么結(jié)論？第九頁(yè)第十頁(yè)，共25頁(yè)。兩個(gè)磁極的名稱(chēng)吸大頭針的數(shù)量（填“多”或“少”）N極S極中間部分我的收獲多多少磁鐵的兩頭磁力大，中間磁力小第十頁(yè)第十一頁(yè)，共25頁(yè)。磁鐵的性質(zhì)1.磁鐵可以吸引鐵制的材料；2.磁鐵的兩邊磁力大，中間磁力??；

……

關(guān)于磁鐵，你還知道什么？你還想探究什么？小組合作，一起來(lái)驗(yàn)證下你們的猜想吧！第十一頁(yè)第十二頁(yè)，共25頁(yè)。第十二頁(yè)第十三頁(yè)，共25頁(yè)。我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵兩極間異極相吸，同極相斥兩個(gè)磁極的名稱(chēng)現(xiàn)象N—S

S—NN—NS—S相吸相吸相斥相斥磁鐵兩極間的規(guī)律第十三頁(yè)第十四頁(yè)，共25頁(yè)。第十四頁(yè)第十五頁(yè)，共25頁(yè)。做一做實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：①磁鐵指示南北②磁鐵同極相斥，異極相吸實(shí)驗(yàn)要求：根據(jù)本組領(lǐng)到的實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，設(shè)計(jì)并完成探究實(shí)驗(yàn)，匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第十五頁(yè)第十六頁(yè)，共25頁(yè)。第十六頁(yè)第十七頁(yè)，共25頁(yè)。磁鐵的兩極可以指示南北我的猜想：我的玩法：我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵指示南北

轉(zhuǎn)動(dòng)磁針，待磁針停止后觀察磁針?biāo)甘镜姆较?。磁鐵可以指示南北，N極指示北方，S極指示南方。第十七頁(yè)第十八頁(yè)，共25頁(yè)。磁鐵隔著物體吸鐵我的猜想：我的方案：我的發(fā)現(xiàn)：磁鐵可以隔著物體吸鐵

把磁鐵放在桌洞里，嘗試用桌洞里的磁鐵吸引桌面上的曲別針。桌面上的曲別針可以隨著磁鐵的運(yùn)動(dòng)而運(yùn)動(dòng)，磁鐵可以隔著物體吸鐵。第十八頁(yè)第十九頁(yè)，共25頁(yè)。磁鐵在生活中的廣泛應(yīng)用：第十九頁(yè)第二十頁(yè)，共25頁(yè)。第二十頁(yè)第二十一頁(yè)，共25頁(yè)。第二十一頁(yè)第二十二頁(yè)，共25頁(yè)。

磁鐵會(huì)對(duì)電磁波產(chǎn)生干擾么？利用課下時(shí)間做個(gè)實(shí)驗(yàn)探究下吧！課外拓展第二十二頁(yè)第二十三頁(yè)，共25頁(yè)。課堂小結(jié)1．磁極間的相互作用規(guī)律是：相同的磁極

，不同的磁極

。2．磁鐵指南的一端叫做南極，用

表示；指北的一端叫做北極，用

表示。3.鐵屑和炭末均勻地混合在一起，如何能很快地將它們分開(kāi)？