寫說明文的作文-1

寫說明文的作文【篇一：蘋果】

蘋果是我喜歡吃的水果。蘋果圓圓的。紅紅的；兩頭凹下去，另一頭還長著一個(gè)小把蒂呢！

蘋果不僅有青色的。黃色的。淺紅色的，還有深紅色的，那顏色太深了，如果不仔細(xì)看還以為是黑色的。青色的一般夏季最常見，吃起來很脆，甜中略帶點(diǎn)酸味；黃色的蘋果也稱“黃金帥”，聽到這個(gè)名字就知道它好吃，咬起來脆甜脆甜的。蘋果當(dāng)中最好吃的當(dāng)然要數(shù)“紅富士”蘋果了，他之所以叫“紅富士”也許是產(chǎn)于日本富士山吧。真正的紅富士蘋果吃起來天津津的，水分也很足。還有一種紅蘋果味道很淡，吃起來是粉的，有的吃起來很脆。顏色很深的那種蘋果，據(jù)說是從美國進(jìn)口的，吃過一次，并不沒有覺得和平常吃的蘋果有什么兩樣?，F(xiàn)在市場上一年四季都有蘋果，你總能挑到和你口味的蘋果。

蘋果是一種溫性水，吃起來不上火，也不傷胃，而且還含有豐富人體所需的營養(yǎng)成分，所以平時(shí)多吃蘋果，有益身體健康。

【篇二：家鄉(xiāng)的味道】

題記――綠豆餅的甜香、黑橄欖的香濃，才是家鄉(xiāng)最真實(shí)的味道！

當(dāng)我咬了一口甜絲絲的綠豆餅，嘴里便蕩漾著家鄉(xiāng)甜蜜的滋味；當(dāng)我沉醉于家鄉(xiāng)黑橄欖香濃的滋味時(shí)，滿口是家鄉(xiāng)的情！

家鄉(xiāng)的綠豆餅是我們惠來的特產(chǎn)，它包的是綠豆莎，吃起來是綠豆香。它的包裝很特別，先是用不透氣而密封的袋子包起來，再用一張面積很大的紅色紙包住，還要貼上制作店的標(biāo)志紙。雖然是一項(xiàng)很普通的制作，但它包含的情才是家鄉(xiāng)最香的味兒！從很早的時(shí)候，很多外來的人就對(duì)我們這的綠豆餅情有獨(dú)鐘。有些人還千里迢迢來到我們這兒，為的是幾袋企盼已久的綠豆餅。綠豆餅吃的最佳時(shí)候是它剛新鮮出爐之刻，熱乎乎的，非常酥脆。咬一口，是脆；再咬一口，是香。我媽對(duì)綠豆餅再熟悉不過了，每次買都要挑熱乎乎的，那才能讓她滿意。我呢，當(dāng)然是跟著享受啦。

不知你是否曾經(jīng)品嘗過黑橄欖？它香濃而微帶一絲酸的味兒，如果用心品味，便能感到家鄉(xiāng)的味溢滿心間。小時(shí)覺得黑橄欖不好吃，酸酸的，為什么不是甜的呢。但后來，直到有一天我離開家鄉(xiāng)在姑媽家嘗到黑橄欖時(shí)，眼里溢滿了淚水，溢滿了對(duì)家鄉(xiāng)思念的淚水……現(xiàn)在我才明白，其實(shí)生活不正是這樣嗎？酸里帶著一絲甘甜。

如今，家鄉(xiāng)的綠豆餅和黑橄欖在生產(chǎn)上有了很大的進(jìn)步，制作更加精細(xì)，味道更加醇濃，聞名遠(yuǎn)近。我愛綠豆餅、黑橄欖，更愛我的家鄉(xiāng)！

【篇三：人生的意義】

星期天的早上，缸里老早就沒水了，我于是挑起水桶到井邊去打水。

那口井離我家不算遠(yuǎn)。一路上，我一邊愉快地哼著歌，一邊邁著輕盈的步子向前走。桶兒、瓢兒發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲，不住地在我肩頭晃蕩。

不大一會(huì)兒，我就走到了那口鄉(xiāng)親們賴以生存的古井邊。我放下桶，正要舀水，卻不禁怔住了：只見井里只有一坑黃澄澄的渾水，怎么辦呢？做早飯可得要水啊！正當(dāng)我坐立不安之時(shí)，我突然聽到身后傳來一陣沉重的腳步聲，緊接著桶兒、瓢兒也發(fā)出“吱呀吱呀”的響聲。我回頭一看，原來是村里的正林哥也來擔(dān)水了。他老遠(yuǎn)就沖我喊：“喂，老凡，水多嗎？”我顯出無可奈何的樣子向他攤了攤手，答道：“唉，真倒霉，一滴水也沒有！”他笑了，說：“哪有那話！里邊還有口井呢！”他說著用手指了指。我這才發(fā)現(xiàn)古井上邊還有一口用竹篾蓋子遮著的新井。我跑過去掀開蓋子，嘿！一池清汪汪的水一下子映入我的眼簾，我高興極了，拿起瓢就往桶里舀。我邊舀水邊和正林哥說話。我壓抑不住內(nèi)心的激動(dòng)，忙問：“正林哥，什么時(shí)候挖的這口井？”正林哥聽了，臉色突然嚴(yán)肅起來，用無限崇敬的口吻，說：“說起這件事還得歸功于你爺爺，是他老人家親自動(dòng)手挖出的這口井?，F(xiàn)在，有了這口新井，我們不用再搶水、愁水了。它給咱們村帶來了許多方便……”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭，心想：爺爺真是好樣的！他的功夫真沒白費(fèi)。

不大一會(huì)兒，水舀滿了，我擔(dān)起桶就往回走。一路上，我的腦子在不住地想著這事：是??！于自己有利，并能為更多的人帶來幸福，這就是人生的意義。

【篇四：我們的教室600字說明文】

在我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓里，有一間干凈、整潔的教室，它坐落在新教學(xué)樓一層最西邊的走廊里。

走近教室，只見一扇墨綠色的門上，掛著一個(gè)牌子，上面寫著五個(gè)鮮紅的大字：四0一教室。教室的左邊和右邊都有四扇窗戶，窗戶的框子是棕色的。窗戶的底下排放著一排暖氣，冬天的時(shí)候，它為我們帶來暖和的氣體，使我們不再寒冷。

教室的前方有一塊黑板，每天，老師在黑板上寫字，就好像一個(gè)園丁在一塊肥沃的土地上哺育著56棵樹苗，園丁精心培育樹苗，樹苗一天天逐漸長大。黑板的上面有一面光彩奪目的五星紅旗，好像在告訴我們：要熱愛自己的祖國。黑板的右邊有課程表、衛(wèi)生清潔表等。

教室的中間有五十六把椅子和五十六張課桌，藍(lán)色的桌布套在黃色的課桌上，從前面看，就像一片藍(lán)色的海洋，每天，大魚帶著小魚在海洋里學(xué)本領(lǐng)，生活得非?？鞓贰?/p>

教室的后面也有一塊黑板，上面有我們同學(xué)自己出的黑板報(bào)，為教室增添了色彩。黑板的左邊是衛(wèi)生角，那里擺放著掃把等衛(wèi)生用品。黑板的右邊是展示天地，那里貼著我們辦的手抄報(bào)。黑板的上面掛著一塊鐘表，時(shí)刻激勵(lì)著我們不要浪費(fèi)每一分，每一秒。

這就是我們的教室，既干凈又整潔！

【篇五：學(xué)會(huì)放下】

人生有許多事情都需要選擇，你必須選擇其一，必須舍棄其它。就如孟子所講：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也。兩者不可兼得。舍魚而取熊掌者也。生，我所欲也，義，亦我所欲也。二者不可兼得。舍生而取義者也?！比藗?yōu)榱藞?jiān)持一些自己的選擇，往往必須放下一些事物。

前幾天，我看到一個(gè)故事，一個(gè)人非常喜歡畫畫，從小就立志成為一名畫家，但面臨人生志愿選擇，他卻躊躇了。因?yàn)楫嫾业膲艨赡茏屗回毴缦?，而如果他選擇律師可以讓他不愁吃穿，不為生活的煩。但他最后還是選擇了畫畫，一生都過著貧困的生活，可是他堅(jiān)持自己的夢想，在生活的最低谷，依舊堅(jiān)持繪畫創(chuàng)作，他去世后，他的很多畫都成了傳世名畫，他把他的夢變成了最好的禮物留給了世人。看完這個(gè)故事，我思索了很久。在這個(gè)追求物質(zhì)生活的世界里，有多少人能堅(jiān)持自己的夢想，在短暫的一生中，如果選擇一件自己不喜歡的事又有什么意義呢？所以在物質(zhì)與夢想一定要二其一時(shí)，我想夢想更重要。

同樣的，在生活中我們要放下的還有很多，比如懊惱惆帳。任何時(shí)候，我們都不要內(nèi)心的一些小波動(dòng)而阻礙我們前進(jìn)的腳步，與其與自己的內(nèi)心情緒糾結(jié)，不如著眼于現(xiàn)實(shí)，干一些實(shí)事兒。前段時(shí)間，我因?yàn)橐厴I(yè)了，要離開母校，離開老師，離開同學(xué)而傷心，我什么也不想做，只想祈禱時(shí)間慢點(diǎn)。后來，我才明白，我必須放下內(nèi)心的這種情緒，與其掙扎，不如面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，因?yàn)槲疫€要為母校打完最后一場仗——小升初考試，這是六年知識(shí)的總結(jié)，是對(duì)老師、學(xué)校最好的回報(bào)，我要為我的小學(xué)生活畫一個(gè)圓滿的句號(hào)。

人生就是如此，有得必有失。無論何時(shí)，都要學(xué)會(huì)放下，只有學(xué)會(huì)放下，才不會(huì)被壓得喘不過氣來；只有學(xué)會(huì)放下，才能邁著輕盈的大步越走越遠(yuǎn)。

【篇六：我的另一個(gè)天空】

一個(gè)人站在窗前那一縷陽光照在我那小臉蛋上，在靜靜的想我另一個(gè)天空是什么樣得呢？隨著我的靈魂飄到那夢中的彩虹橋上，哪里有我的另一個(gè)天空，腦子里都是我的夢想，那就是我愛音樂。

那一個(gè)個(gè)樂譜出現(xiàn)在我腦子里，仿佛在我腦里放電影一幕幕出現(xiàn)。小時(shí)候我沒有好好去學(xué)習(xí)音樂，長大了、我漸漸的懂了去珍惜音樂，我最喜歡上星期一的課因?yàn)橛幸还?jié)音樂課。我好好珍惜每一次機(jī)會(huì)，老師聲音很好聽，簡直是天籟之音呀！我愛跟老師一起唱，那樣子就可以聽出我唱的有沒有跑調(diào)。我每次怕打撈到老師我于是都是很小聲的跟著老師唱。

我有一間自己的小房間，那就是我的另一個(gè)天空。房間里有許許多多的樂具。我愛音樂，音樂是我生命的一部分，黑白琴鍵上的音符，它彈出我的孤獨(dú)，它彈出我的寂寞，音樂的世界讓我變的更快樂更幸福。月光的那一絲絲的寂寞，它的荒涼誰會(huì)知道，就像不懂音樂的人，不知道音樂的好處，每一個(gè)人都有它的另一個(gè)美好藍(lán)色天空。

【篇七：這也是一種愛】

愛，究竟是什么？這個(gè)問題是很深?yuàn)W的。許多的父母總是帶著自夸意味地對(duì)旁人說道：“我是最愛我的孩子的，我什么都給他（她）買最好的！”我也總會(huì)聽到一些小朋友洋洋自得地說：“我爸媽很愛我，無論我做錯(cuò)了什么也不會(huì)罵我的！”

看著他們眉飛色舞的模樣，我只能緘默不語，細(xì)細(xì)地品味著被他們所曲解了的“愛”，頓時(shí)生出一種凄涼之感，眼前交錯(cuò)的是卻是幾幅別樣的畫面。

人們總是為鷹翱翔于九天的矯健雄姿所驚嘆，可誰又曾想過，鷹在學(xué)習(xí)飛翔時(shí)要做出多大的犧牲？它們付出的完全是血與生命的代價(jià)呀！

鷹在剛剛開始學(xué)飛的時(shí)候，鷹媽媽便將其推下山崖，任憑自己的兒女被巖石，被鋒利的樹枝劃的遍體鱗傷。它們不能倚靠任何東西，只能在絕望中尋求生的希望——用力拍打著自己的翅膀。這樣，它們便學(xué)會(huì)了飛翔。當(dāng)然，也有很多的鷹卻并未成功而葬身于山澗之中。

許多父母都想望子成龍，望女成鳳?？伤麄儏s幾時(shí)付諸于行動(dòng)？即使是一只鳳凰，在父母盲目而無限度的溺愛中也可能變?yōu)橐恢浑u。

曾在新聞中，看過有這樣一位父親：為了使自己的兒子增強(qiáng)體質(zhì)，長大后可以從事體育事業(yè)，這位父親毅然決定每天帶著兒子只穿一件單薄的衣服在零下三十多度的街頭奔跑。有許多的人稱這樣做太過愚蠢，那敢問古往今來，哪一位有所成就的人不是吃了不少的苦，受了不少的罪才取得成功呢？

相比之下，大多數(shù)父母口中的“愛”就顯得那么的淺薄而又能難以理解。難道“愛”就是僅僅指為子女提供好的物質(zhì)生活及享受，放縱自己的兒女驕橫而置之不理。從而養(yǎng)成一些諸如無法自立的毛病嗎？

現(xiàn)在社會(huì)上流行一種網(wǎng)絡(luò)名詞“啃老族”，為何會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象？不還是因?yàn)楦改傅牟回?fù)責(zé)，兒女肆意縱欲所造成的嗎？

我為他們感到深深的悲哀！

有覺悟的父母們，請(qǐng)清醒過來吧！嚴(yán)厲，有時(shí)候也是一種愛。

【篇八：生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴】

生活就像一顆茂盛的大樹，每一片葉子都代表著一段回憶。那一段回憶或許讓你偷偷的流過淚，或許讓你開懷大笑過，不論怎樣，那些都是向上成長的。

生活就像一部電視劇，每一集都有他的快樂，每一集都有它的一憂傷。

生活就像我們的導(dǎo)師，是他教會(huì)我們怎樣堅(jiān)強(qiáng)；生活就像我們的教練，是他教會(huì)我們怎樣持之以恒；生活就像我們的領(lǐng)隊(duì)，是他教會(huì)我們怎樣堅(jiān)持。生活讓我學(xué)會(huì)了笑，笑就笑他的多姿多彩，快樂無憂；生活還讓我學(xué)會(huì)了哭，哭他的困難重重，坎坷無數(shù)。

生活有一部分是不可缺少的：早晨上學(xué)時(shí)，母親或父親肯定會(huì)說：“看著點(diǎn)車”或“慢點(diǎn)走！”我們都會(huì)不耐煩的“恩”的一聲，心里卻嘮叨半天；父親或母親生日的時(shí)候，我們無意間送給爸媽一件小禮物，父母卻把她視如寶貝，一直珍藏到老；我們考試考了高分，爸媽驚喜萬分，四處炫耀。

我們是否無意間的發(fā)現(xiàn)：“爸媽老了。”

在我的小學(xué)時(shí)代，家里學(xué)校很遠(yuǎn)，因此都是爸爸開車送我上學(xué)的，一次上下學(xué)2次。隨著年齡的增長，我已經(jīng)六年級(jí)了，爸爸每次都來得很晚，是因?yàn)榘职值墓ぷ魈α恕?/p>

那天晚上，我對(duì)爸爸說：“爸爸我想每天下午自己坐公交車回家……”我還沒說完，爸爸就插話說：“不行，絕對(duì)不行，你想想看，現(xiàn)在的壞人多多啊，萬一把你弄丟了怎么辦呀？”我聽了后，傷心的跑了出去。爸爸看到這種情況很是不知所措。

第二天早晨，我看見爸爸正閉著眼坐在沙發(fā)上。我走了過去，搖搖爸爸說“爸爸”爸爸聽見后想睜開眼睛，可上眼皮太重了，猶如千斤巨石。他使勁把眼皮往上推，慢慢的，