+2.2+聲音的特性課件2023-2024學年人教版八年級物理上冊

第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導入新課以上是中國春秋戰(zhàn)國時期樂器—編鐘，有這么多的鐘，是為了實現(xiàn)什么樣的音樂效果呢？導入新課用不同樂器演奏同一首歌曲的時候，我們一聽他們的聲音就能知道是用哪種樂器演奏出來的，這是為什么呢？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海1.了解聲音的特性。知道聲音的音調(diào)跟發(fā)聲體的頻率有關(guān)。知道聲音的響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)。知道不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同。熱愛科學。學習目標長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海2.了解超聲波和次聲波的概念。3.通過研究現(xiàn)實世界中豐富多彩的發(fā)聲現(xiàn)象，解釋生活中與聲音特性有關(guān)的現(xiàn)象，使學生更加熱愛科學。學習目標長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海一、音調(diào)講授新知長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海定義：物理學中把聲音的高低，粗細叫做音調(diào)。講授新知1.音調(diào)男同學和女同學說話，他們的聲音有什么不同？男同學聲音要粗、要低，音調(diào)低。女同學聲音要細、要高，音調(diào)高。音調(diào)高的聲音，聽起來尖細；音調(diào)低的聲音，聽起來低沉。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海齒輪的齒數(shù)越多，紙片發(fā)出的聲音的音調(diào)越高。講授新知2.探究：聲音的音調(diào)與物體的振動有什么關(guān)系？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海講授新知2.探究：聲音的音調(diào)與物體的振動有什么關(guān)系？劃過的速度越快，梳子發(fā)出的聲音的音調(diào)越高。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海超聲波聲音次聲波20Hz020000Hz1．人類能聽到的聲叫聲音，頻率范圍是______________。20~20000Hz2．人類聽不到的聲（1）超過人類聽覺上限的叫_______，頻率范圍：______________；（2）低于人類聽覺下限的叫_______，頻率范圍：______________。超聲波次聲波高于

20000Hz低于

20Hz音調(diào)聲的分類長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海響度大：震耳欲聾、響徹云霄、聲音洪亮、引吭高歌、大(高)聲喧嘩、不敢高聲語……響度?。狠p(低)聲細語、竊竊私語、低吟淺唱、小聲說話、壓低聲音……敲鑼越用力越響響度（一）發(fā)聲的響度認識響度——聲音的強弱（大?。┙涣髋c分享長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海方法：比較音叉振動的幅度。通過乒乓球被彈開的幅度來反映

——放大法(轉(zhuǎn)換法)。振幅（振動的幅度）與響度的關(guān)系演示實驗長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海結(jié)論：發(fā)聲體的振幅決定了產(chǎn)生的聲音的響度。振幅越大，響度越大；振幅越小，響度越小?，F(xiàn)象：音叉發(fā)出的聲音響度越大，乒乓球被彈開的幅度越大。振幅（振動的幅度）與響度的關(guān)系演示實驗長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?，F(xiàn)象：播放音樂的響度保持不變，隨著播放器靠近你，你聽到的音樂響度______；隨著播放器遠離你，你聽到的音樂響度______。變大變小響度聽到的響度響度與距離的關(guān)系體驗活動長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海結(jié)論：人聽到的聲音響度還跟人距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)。在發(fā)聲響度不變時，距離越近，聽到的響度越大；距離越遠，聽到的響度越小。響度聽到的響度響度與距離的關(guān)系體驗活動長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海意義：物體每秒振動的次數(shù)。頻率單位：赫茲，簡稱赫。符號：Hz。若物體每秒振動20次，則其振動頻率為20Hz。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海甲的頻率低，音調(diào)低，波形稀疏；乙的頻率高，音調(diào)高，波形密集。頻率長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海蜜蜂每秒振翅約300次振動頻率約_______蝴蝶每分鐘振翅約

300次振動頻率約______300Hz5Hz你是否聽到過蜜蜂和蝴蝶飛行的聲音？長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海(1)定義：反映聲音的品質(zhì)與特色。我們能分辨不同樂器發(fā)聲，是因為它們的音色不同。音色長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。音色跟物體的材料、結(jié)構(gòu)有關(guān)系。我們能聽聲辨人（或物）就是根據(jù)音色不