（新插圖）人教版數(shù)學(xué)一年級上冊 2-2 認識“左、右”教學(xué)課件

認識“左、右”位置2這是小學(xué)生們正在舉手回答問題的畫面，你知道他們舉的是左手還是右手嗎？想一想：哪個位置是右？舉手發(fā)言：這是（）手。右想一想：右手能做什么？舉手發(fā)言：你都用右手做什么呢？我用右手寫字。我舉手發(fā)言用右手。我用右手拿筷子。想一想：哪個位置是左？舉手發(fā)言：另一只手是（）手。左舉手發(fā)言：你都用左手做什么呢？寫字的時候，左手可以壓住本子。我用左手端碗。左手可以幫助右手做工。動手操作：伸出你的兩只手？左左右右以自己為參照物，我能確定自己的左邊和右邊。說一說：你都學(xué)到了什么？快速記憶：上下前后和左右，兩兩相對好朋友。頭朝上來腳在下，面向前來背向后。區(qū)別左右莫著急，辨清左右看雙手。我來說你來做摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。小麗的左邊是（），右邊是（）；小剛的右邊是（），小剛在小強的（）小剛小強小麗左邊小麗小強小剛按要求擺一擺。圓在正方形的右邊，三角形在正方形的左邊，五角星在圓的右邊。判斷水果在哪里，圈出正確的答案。梨在小紅的（左、右）邊，蘋果在小紅的（左、右）邊。桃子在小力的（左、右）邊，葡萄在小力的（左、右）邊。判斷水果在哪里，圈出正確的答案?！鳌稹酢睢?．□的左邊是(

)，右邊是(

)。2．☆的右邊是(

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)。3．(

)的右邊是□?！稹睢酢?．小兔的(

)邊是。2．小馬的(

)邊是小鹿，(

)邊是小象。3．小象的右邊是(

)，左邊是(

)。右右左小馬青蛙認識“左、右”確定參照物左手右手左邊右邊練習(xí)二位置2生活中物體的位置關(guān)系01會辨認各個方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來描述物體的相對位置。說一說下面的物品放在什么位置合適。拖鞋在床的下面。畫在床的上面。枕頭在被子的上面床頭柜在床的右面。臺燈在床頭柜的上面。鬧鐘和書在桌子上面。球在桌子下面。椅子在桌子前面。平面圖上的位置關(guān)系問題。02會在平面圖形中辨認各個方向，并能用“上、下、前、后、左、右”來描述物體的相對位置。先向右走，再向上走。答案不唯一說一說小雞要去找小鴨玩兒，該怎么走？用上下、前后、左右說一說。（1）怎樣走才能到處？先向上走，再向左走。或先向左走，再向上走。用上下、前后、左右說一說。（2）怎樣走才能到處？或先向右走，再向上走。先向上走，再向右走。你能提出一個問題嗎？用上下、前后、左右說一說。（3）怎樣走才能到處？答案不唯一先向左走，再向上走。用上下、前后、左右說一說。向左走。怎樣走才能到處？小強小花小明小紅小龍小敏小龍的前面是。小花的后面是。小紅小明想一想、填一填1.在的（）面。2.在的（）面。3.在的（）面。4.在的（）面。上左下下右5.在的（）面。上下樓梯靠右走，圖中哪個小朋友走錯了？在相應(yīng)的（）里畫“×”（）（）（）（）（）×我家左邊是小狗的家，我家右邊是小馬的家。