相逢在花季-華山中學(xué)

中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員國(guó)家注冊(cè)心理咨詢(xún)師（二級(jí)）巴州云翔心理咨詢(xún)師培訓(xùn)中心專(zhuān)家講師張帆遠(yuǎn)航：189990001162017年12月8日相逢在花季——

家長(zhǎng)如何對(duì)青春期的孩子進(jìn)行性教育失戀少年自殺體內(nèi)鮮血流出一半沈陽(yáng)市康平縣第一中學(xué)校園內(nèi)發(fā)生一幕慘劇，一名高二年級(jí)男生因戀人提出分手，用尖銳的玻璃碎片扎破自己胸口，造成嚴(yán)重的心臟破裂，裂口長(zhǎng)達(dá)1.5厘米，生命岌岌可危。早戀釀惡果一初中生殺死暗戀女生

曾轟動(dòng)省會(huì)鄭州市“5·21”校園兇殺案近日告破，涉嫌故意殺人的犯罪嫌疑人普某已被依法逮捕。17歲的犯罪嫌疑人普某系鄭州鐵路某中學(xué)初中學(xué)生。經(jīng)初步查明：普某因暗戀的女同學(xué)李某喜歡上別人，決定第二天把本班的女同學(xué)李某強(qiáng)奸后殺死，然后自殺。5月21日下午，普某在商店購(gòu)買(mǎi)了鎖、刀片、啤酒、燒餅等物品，將被害人李某騙至校園附近小屋內(nèi)，要與其發(fā)生性關(guān)系遭到拒絕后，普某竟將李某掐死。作案后，普某自殺未遂逃竄，后到公安機(jī)關(guān)投案。據(jù)悉，普某受早戀影響，心理不健康，且平時(shí)愛(ài)瀏覽黃色網(wǎng)站，中毒頗深，最終導(dǎo)致鋌而走險(xiǎn)，以身試法釀成命案。四川一女生早戀被奶奶看見(jiàn)怕奶奶告密她，殺死奶奶一名十五六歲的少年跌跌撞撞地跑向一幢高樓，從4層開(kāi)始，每到一層，他都掄起棍子打碎樓道窗玻璃，隨后探頭朝樓下張望高度，當(dāng)他爬到13層時(shí)，縱身跳下……這是7月2日發(fā)生在燕山北莊南里令人心悸的“跳樓事件”。

當(dāng)附近居民為此扼腕嘆息時(shí)，“跳樓事件”背后的早戀慘劇更令人震驚：名叫金銘的跳樓少年在跳樓前，曾和同學(xué)李洋為爭(zhēng)搶一個(gè)女孩而大動(dòng)干戈，并扎了李洋4刀。李洋倒在血泊中后，他隨即跳樓,當(dāng)場(chǎng)死亡。

初中生情陷三角戀釀慘劇

少年?duì)幣?死1傷“對(duì)一艘盲目航行的船來(lái)說(shuō)，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)”家長(zhǎng)現(xiàn)狀：

忙

盲茫性教育的概念

是關(guān)于人的心理、社會(huì)發(fā)展的一項(xiàng)研究和教學(xué)，向受教育者傳授有關(guān)人的性器官和性功能的生理知識(shí)，并灌輸一定社會(huì)文化所認(rèn)可的性道德規(guī)范和社會(huì)價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)以及與性有關(guān)的法律規(guī)范。

從性教育的內(nèi)容上來(lái)看：不只是簡(jiǎn)單的性器官的教育，它是一門(mén)系統(tǒng)的科學(xué)，包括性生理知識(shí)、性心理問(wèn)題、性別教育、異性人際關(guān)系教育、性自我保護(hù)教育等。英國(guó)一位家庭教育專(zhuān)家曾說(shuō)過(guò)：長(zhǎng)期以來(lái)只重視生理知識(shí)，沒(méi)有使青少年認(rèn)識(shí)到，情感會(huì)受傷，沒(méi)有愛(ài)的性將導(dǎo)致毀滅和退縮。這話不錯(cuò)，如果不把性與愛(ài)，與道德、健康、情感、審美情趣聯(lián)系在一起，進(jìn)行系統(tǒng)的教育，只是簡(jiǎn)單的性器官的解說(shuō)，當(dāng)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到困惑或心理問(wèn)題時(shí)，我們一樣無(wú)法排解他們心靈的痛苦，反而會(huì)讓孩子陷入恐慌和焦慮中，影響學(xué)業(yè)不說(shuō)，如果時(shí)間久了得不到老師和家長(zhǎng)的關(guān)心重視，還會(huì)給孩子的成長(zhǎng)留下這樣或那樣的陰影。性教育是不必對(duì)孩子繞開(kāi)的話題

性教育的目的所滲透的教育理念是：應(yīng)該明確告知孩子，不在不對(duì)的時(shí)間或不當(dāng)?shù)哪挲g里做不能做的事，是對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)別人負(fù)責(zé)。給孩子積極樂(lè)觀的生命科學(xué)教育的引導(dǎo)，讓孩子在性教育過(guò)程中，全面地進(jìn)行有關(guān)性科學(xué)、性道德和性文明的培養(yǎng)和熏陶，這是人類(lèi)社會(huì)文明的社會(huì)化進(jìn)程，也就是從孩子小時(shí)候開(kāi)始，長(zhǎng)期化的，連續(xù)性的進(jìn)程。性教育是不必對(duì)孩子繞開(kāi)的話題

通過(guò)進(jìn)行性教育，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，性是生物界的一種奇跡，人類(lèi)的性更是世間最美好的東西，生命就是由它創(chuàng)造的，一定不能用我們的無(wú)知和愚昧去破壞它，要等我們真正找到了最心愛(ài)的人后，才能發(fā)生。因?yàn)槿祟?lèi)的性和其它動(dòng)物不同，不是憑本能去獲得滿(mǎn)足，一定要和愛(ài)情相結(jié)合，才會(huì)達(dá)到身心合一的最高境界。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基在給他女兒的一封信中寫(xiě)到：只有兩個(gè)人無(wú)論是順境還是逆境，是健康還是疾病，不離不棄，共渡難關(guān)，共享甘甜，這才是真正的愛(ài)情。性教育是不必對(duì)孩子繞開(kāi)的話題

面對(duì)性發(fā)育期種種生理變化的同時(shí)，又經(jīng)歷著因心理準(zhǔn)備不充分而造成的各種困擾。神秘感和好奇心對(duì)異性的眷戀與追求性欲望與性沖動(dòng)體像煩惱與“白日夢(mèng)”青春期心理變化及對(duì)性知識(shí)了解現(xiàn)狀De困惑學(xué)校青春期教育太保守、太落伍；家長(zhǎng)從不談?wù)撉啻浩谠掝}；有困惑和問(wèn)題無(wú)處尋求正確的答案，無(wú)法得到有效的幫助。青春期心理變化及對(duì)性知識(shí)了解現(xiàn)狀學(xué)生

DE

問(wèn)題調(diào)查顯示——中學(xué)生中的三個(gè)100%：100%的中學(xué)生性行為無(wú)防護(hù)；100%的家長(zhǎng)老師不知情；100%的中學(xué)生未接受過(guò)性健康教育。青春期心理變化及對(duì)性知識(shí)了解現(xiàn)狀對(duì)青春期學(xué)生調(diào)查顯示92.5％的學(xué)生認(rèn)為自己遇到過(guò)性問(wèn)題；86.7％的孩子首先向父母求解；2.6％的家長(zhǎng)給予了滿(mǎn)意的答復(fù)。?成年人對(duì)性存有罪惡感，不能以科學(xué)的態(tài)度對(duì)孩子性問(wèn)題給予正確的答復(fù)；?孩子們?cè)谧钤摣@得健康性知識(shí)的時(shí)候，只能偷偷從色情網(wǎng)站、書(shū)刊、影像中去尋求；?“偷來(lái)的性知識(shí)對(duì)孩子更有害！”自慰（過(guò)去稱(chēng)為手淫）因?yàn)樽晕康姆椒ㄓ泻芏喾N，而且并不一定用手。因此，有些人就以為自慰的時(shí)候，沒(méi)有用手，所以就不是“手淫”，這是錯(cuò)誤的看法。淫在中文為貶義詞，這是一種正常的性行為。所以正確，科學(xué)的稱(chēng)呼應(yīng)該叫自慰。自慰是一種不存在具體的性伴侶，通過(guò)自我撫弄、刺激生殖器官而獲得性滿(mǎn)足、性快樂(lè)的行為。據(jù)國(guó)外報(bào)道，一般80—90％的男性和60—70％的女性都有過(guò)自慰的行為。青春期基本常識(shí)

就好象人渴了，要喝水；人餓了，要吃飯。正常的性欲是人類(lèi)繁衍后代最基本的要求。人從性成熟到能夠合法地滿(mǎn)足性要求——結(jié)婚，一般要等待7～8年或更久。而這段時(shí)間的性需求往往最高，總要尋找機(jī)會(huì)解除積壓的性欲。