得到與失去作文800字

得到與失去作文800字【篇一：得到與失去】

落葉繽紛成了迎秋的花束，金黃凋殘的生命裊裊婷婷地送走了綠茵繁茂的夏日，婉約地從時(shí)光的縫隙里帶來(lái)了一個(gè)豐碩飽滿的季節(jié)—秋。那么，它的到來(lái)將會(huì)得到什么？抑或是失去什么？

落葉無(wú)聲

一陣微涼的秋風(fēng)掠過(guò)，凌亂的長(zhǎng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，坐在樹(shù)下傻傻地發(fā)呆。一片落葉緩緩地飄落。腦海里忽然浮現(xiàn)出一句很煽情的話：“我一直以為山是水的故事，云是風(fēng)的故事，你是我的故事，可我卻不知道我到底是不是你的故事…?！毕胂胪Ω袀?，葉為樹(shù)奉獻(xiàn)了一生，最終得到了什么？當(dāng)它飄落的時(shí)候，樹(shù)會(huì)記得它嗎？人生亦是如此，父母為子女奉獻(xiàn)了一生，他們卻從未想過(guò)要得到什么，也不曾記得失去了什么。有的只是無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)悔的付出。

孤雁南飛

我是一只大雁，從未停止過(guò)飛翔。我的目標(biāo)是溫暖的水鄉(xiāng)——一個(gè)遠(yuǎn)離寒冬的地方。一聲長(zhǎng)鳴，凄厲嘶啞的叫聲回蕩在天際，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，饑餐渴飲。這是一段漫長(zhǎng)的旅途，走向遠(yuǎn)方，還有遠(yuǎn)方。那纖弱的身影背負(fù)著蒼穹，背負(fù)著太陽(yáng)，如汪洋里的一葉孤舟，鼓動(dòng)著雙翼飄然萬(wàn)里。孤獨(dú)和疲憊纏繞著我，我并不放棄，只愿用我的一生尋求那方令人神往的凈土。

秋風(fēng)吹不散夢(mèng)想，秋雨淋不滅希望。得到往往伴隨著失去，猶如沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)磨難怎能獲得成功？或許我們應(yīng)該想大雁一樣，不要畏懼失去了什么，只想到我要得到什么，鼓起人生的雙翼，勇往直前。

驛路菊花

靜靜地綻放，我是一朵小小的菊花，但并不是一位隱逸著。我開(kāi)在路邊，看路人行色匆匆來(lái)來(lái)往往，有歸客，也有離家的人。一路走，一路盼。是風(fēng)光明媚，還是風(fēng)霜雨雪？問(wèn)自己，能有答案嗎？上路的包裹里，有什么遺落了，又有什么拾得了，誰(shuí)可以計(jì)算得清。我撐起一片信念，讓執(zhí)著無(wú)悔的步履攫住淚喪與迷惘，在秋風(fēng)里訴說(shuō)對(duì)家的思念。失去或許是人成長(zhǎng)必修的學(xué)分。俗話說(shuō)：“人有悲歡離合，月有陰晴月缺”不是嗎？

秋，失去了陽(yáng)光，但卻得到了希望。承載著無(wú)限的期待和感悟。秋，在生命之樹(shù)刻下無(wú)數(shù)烙印，清晰的，抑或是迷糊的；得到的，抑或是失去的…。

【篇二：得到與失去】

失去是一種痛苦，也是一種幸福，因?yàn)槭サ耐瑫r(shí)也在得到，因?yàn)槲仪袑?shí)歷經(jīng)了失去的痛苦和幸福，蟬的蛻變，就是一次新生。

失去太陽(yáng)，可以欣賞滿天的繁星；失去綠色，得到了豐碩的金秋；失去青春歲月，我們走進(jìn)成熟的人生……。生活，需要享受收獲的喜悅，也該享受“失去”的樂(lè)趣。

希爾。西爾弗斯坦在《失去的部件》中記述了這樣一個(gè)故事：一個(gè)圓環(huán)失去了一個(gè)部件，它旋轉(zhuǎn)著去尋找這個(gè)部件。因?yàn)槿鄙龠@個(gè)部件，它的滾動(dòng)非常緩慢，這使得它有機(jī)會(huì)欣賞沿途的鮮花，可以與陽(yáng)光對(duì)話，同蝴蝶吟唱，和地上的小蟲(chóng)聊天……而這是它在完整無(wú)缺、快速滾動(dòng)是無(wú)法注意、沒(méi)能享受到的。但當(dāng)它得到那個(gè)部件后，因?yàn)闈L得太快，它失去了所有的朋友，不能從容欣賞花，也沒(méi)有機(jī)會(huì)聊天，一切都變得稍縱即逝……

“花開(kāi)花落總有時(shí)”，一切都有它的所得和它的所失。

生活對(duì)人是平等的，在你得到美貌的同時(shí)，你也許將失去與之成正比的智慧；在你得到快樂(lè)的同時(shí)，痛苦也許正在虎視眈眈地盯著你。所以說(shuō)，人的心房住著兩位客人，痛苦與快樂(lè)，你太快樂(lè)了，會(huì)吵醒沉睡著的痛苦，當(dāng)你痛苦時(shí)，快樂(lè)會(huì)隨時(shí)降臨到你身上。

泰戈?duì)栒f(shuō)：“如果你因失去太陽(yáng)而流淚，那你失去群星了?！碧┪炭此破匠！?shí)則深刻的哲理名言幫我們架起了一座橋——一座將失望化為希望，痛苦化為快樂(lè)的橋。讓我們明白了的到是一種幸福，失去是另一種幸福，明白了擁有什么就品嘗什么才是真正的幸福，不乞求、不放棄。只追求可望而可及的幸福，而不是可望不可及的幻想。

生活讓我們明白了人生的一切都可以享受，即使是孤獨(dú)也可享受。懂得了人生這本厚厚的書(shū)，只有孤獨(dú)時(shí)才能讀出真正的味道，失去了熱鬧，還有幽靜陪伴。懂得了即使失去了所有同伴，還有腳下的路相伴，要是停下來(lái)哭泣，可就連最后的同伴也棄你而去了。

不歷經(jīng)風(fēng)雨，那能見(jiàn)彩虹！失去是一種痛苦，也是一種幸福，失去的同時(shí)也在得到。如果只感傷失去，那么你就一無(wú)所有，有能力享受“失去”的樂(lè)趣，才能真正品嘗人生的幸福。

【篇三：得到與失去作文】

人生的旅程一直在前進(jìn)，在成功與失敗中掠過(guò)，在得到與失去中穿梭，在歡樂(lè)與悲傷中徘徊。當(dāng)沉重的步伐再也支持不了疲倦的身軀時(shí)，人倒在了旅途中的路邊。

或許如朱自清先生所說(shuō)，“赤裸裸”地來(lái)到這個(gè)世界，最終又“赤裸裸”地離去。人生在世，每個(gè)人都不可能毫無(wú)所獲，盡管兩袖清風(fēng)，但人生也不會(huì)空白。直到最后連生命也失去了，才看到原來(lái)得到和失去之間有一個(gè)等號(hào)。

人從誕生的那一剎那，失去的命運(yùn)也無(wú)法逃避了。每一次得到的，都注定要失去。但如果想到連寶貴的，唯一的生命都有失去之時(shí)，那其他的又何必耿耿于懷。像那些因?yàn)閼賽?ài)、學(xué)業(yè)、求職失敗的人，選擇自暴自棄，有的甚至選擇輕生。但卻忘記了在從未得到這一切的時(shí)候，自己也不是同樣地生活著嗎？只要生命還在，一切都可能再得到。

生活在安史之亂時(shí)期的杜甫，從叛亂爆發(fā)，他就陸續(xù)失去了地位、金錢(qián)、名利等，每一樣都是以他的努力所得到的。受到沉重打擊的杜甫卻沒(méi)有放棄生命。他有才華，他還有真誠(chéng)的友誼。最終他得到了“詩(shī)圣”的美稱，這正是因?yàn)樗羞^(guò)人的才華和那不斷失去的悲劇人生，還有那永遠(yuǎn)也不會(huì)失去的，一種堅(jiān)強(qiáng)的信念。

其實(shí)從某種意義上所，失去也是得到的開(kāi)端，有句俗語(yǔ)說(shuō)“舊的不去，新的不來(lái)”，不正是這個(gè)道理嗎？蘇軾是個(gè)豁達(dá)的人，完全的樂(lè)觀主義。在屢次被貶官的情況下，居然有心情游覽山水，閑時(shí)寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，而且還創(chuàng)作出如“東坡肉”“東坡豆腐”等至今仍然被人稱道的美食。誰(shuí)能說(shuō)他不是失去了很多？誰(shuí)又能說(shuō)他不是得到了很多呢？對(duì)蘇軾來(lái)說(shuō)，無(wú)悔此生才是最重要的，是他那樂(lè)觀的精神，使他在失去很多的同時(shí)，得到了更多。

得到與失去是互相轉(zhuǎn)化的，而且是并存的?；蛟S它們之間的區(qū)別更多的是體現(xiàn)在對(duì)待的心態(tài)。被欲望驅(qū)使的人往往只看到自己的失去，殊不知得到的珍貴的健康卻在精神的折磨下漸漸