我的青春有不孤單作文

我的青春有不孤單作文【篇一：我的青春有不孤單】

太陽是孤獨而寂寞的個體，但它并不以為然，而是慷慨地把無限的光和熱釋放出來，照耀著九大行星。而所謂青春，是無以名之的煩惱，沒有誰愿意付出耐心來傾聽，除了自己。

青春似流水，它讓我們看不到、抓不著，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開啊開……是淡淡的青春，純純的愛……”何炅的《梔子花開》簡簡單單地就輕而易舉地表達了我的內(nèi)心世界，這樣動聽的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動嗎？當梔子花開時，但愿它像晶瑩的浪花盛開在我的心海！

青春孤獨嗎？這是我一直問自己的問題。每當我問到這個問題，心里面總有兩個聲音在那邊吵來吵去。就像是一個天使與魔鬼！天使說：“青春一點都不孤獨，因為青春照亮了人的內(nèi)心世界?！蹦Ч矸瘩g道：“誰說青春不孤獨的，你沒看到青春是多么短暫的嗎？”天使：“有啊，但短暫又不能說明什么！”魔鬼：“誰說不能，那都是因為它總是一個人孤伶伶的活著，生活變得悶了，讓它喘不過氣，才讓它只有短暫的生命的。”天使：“不，你錯了，它只是因為要讓人類明白，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類覺悟，讓他們珍惜每一天，每小時，每一分，每一秒，因為浪費時間就是浪費人生。”魔鬼：“不，你錯了……”

其實，我心里明白得很，青春一點都不孤獨，就像天使說的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎？人生匆匆數(shù)十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。

青春曾對我說：“同學，你的人生已經(jīng)過去八分之一了，你在這八分之一的時間里，是否曾做過一件讓你最光榮，最難忘的事呢？如果沒有，那么你就要挽起衣袖，認真學習，邁著大大的步伐向未來前進，讓你的人生畫上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會留白，知道嗎？”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時間確實很平凡，不值得一提?，F(xiàn)在，我要昂首挺胸向前走，因為希望正在向我招手，我要讓我的青春不留白，讓我的人生成為一個完美的句點。

我知道，在不久將來，或許我會失敗，但我要努力使成功大于失?。晃乙職鈶?zhàn)勝懦弱；我要成功屬于我。因為，我的青春不孤獨，也不留白！

【篇二：有你我的青春不寂寞】

不知不覺我已長大了，我隨著時間的流逝，我度過年少無知的童年，我期待著青春期的到來；我期待有一個多彩的青春；我期待著青春期的驚喜；我期著……

一切來的那么突然，我像在睡夢驚醒的嬰兒，哭著，不知所措。

青春期的到來使我變了，以前的我逐漸消失。我失去了很多，失去了快樂；失去了信心；失去了友誼，失去了尋找的方向，失去了……我找不到那個向往自由快樂幸福生活，有著美麗幻想的女孩。我開始變得孤獨，落寞。我把以前的一切都丟失了，我需要一雙翅膀，我要飛，我不想再這樣下去，因為我已經(jīng)一無所有。難道我一直充滿期待的青春就是這樣？

青春期的到來使我變了，我為了挽回失去的，不顧一切。我努力使自己快樂；努力使自己變得堅強；努力把自己開心的一面呈現(xiàn)給大家；努力尋找失去的自己。因為我不想就這樣度過我的青春，因為在我期待的青春不是這樣的。為什么我的青春只有寂寞？作文

我不想擁有寂寞的青春，我希望我的青春世界里有父母的問候，有朋友的支持，有老師的幫助，有……

寂寞的青春，你給我?guī)砹藷?，憂慮……從此以后我要告別寂寞青春，迎接更大的挑戰(zhàn)！

【篇三：青春不寂寞作文】

你是閑云，我是野鶴。這條青春路上有你有我，于是，不寂寞。——題記

我的老師

是誰，將自己的只是毫無保留的交給我，讓我在知識的灌溉下逐步成長？是誰，在我失敗的時候，努力的鼓勵我，讓我一次又一次的走出失敗的陰霾？是誰……這一切的一切，都是您——我的老師。作文

很多時候，我會在上課的時候凝視著您，感受著您的美麗。即使，您的額頭爬滿了皺紋，就算您的發(fā)堆中夾雜著幾絲銀白……但是，那些，都是你為學生的付出的見證！

我的朋友

我的朋友們，也許，你們中間的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也許，你們中間的很多人，和我之間也只是過往。只是，不管我們是深厚之交，還是泛泛之交，我都會珍惜你們。因為，漫長的青春路上，注定了要與你們一起度過。

一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都無法給出最好的詮釋。但我知道有一點，朋友都是用來珍惜的，用來分享的。我會永遠的記住你們。

我的舍友

一直，想對你們說一句感謝，感謝你們已經(jīng)陪我度過的四百三十多個日日夜夜。在這么多個日子中，有歡笑，有爭執(zhí)，更有的是那一份數(shù)不盡的情誼。

我們能夠住在一起，那是一種緣分；我們得以同甘共苦，那是一種幸福。我們在彼此的相親相愛之下，共同成長，共同進步！

我的青春路上，有了你們，我就再也不會奢求什么，只希望我們手牽手，奔向?qū)儆谖覀兊拿魈欤?/p>

【篇四：我的青春不孤單】

晚上，母親在打掃房間，突然問我，你今年幾歲了？我答道：15歲。母親說：呵，這么快，你現(xiàn)在是年輕人了！我笑了笑，摸了摸我的額頭：我的青春也來了！

想想，我的青春到目前為止，是都貢獻給了學校了。每天在學校里，“揮霍”青春。聽大人說，青春期是人生最美好的時光。是嗎？可我為什么沒感覺到呢？青春，只不過是人長打了點，臉上長了幾個痘痘，作業(yè)多了幾本的差別嗎？總之，我并為感到青春的美好。

而當我看到了這個題目以后，在我在思考，我的青春孤單嗎？我仔細的回憶，那些已經(jīng)度過的時光。竟然驚奇的發(fā)現(xiàn)，我的青春并不孤單，我的青春很精彩！我們會不斷在生活中找樂趣：和新來的老師套近乎；在老班面前兢兢業(yè)業(yè)，課后卻如釋重負，該干嘛，還干嘛；在比自己小的孩子面前，盡量裝深沉，裝大人；在同學們面前則大大咧咧，不拘一格……記得最深的就是一節(jié)班會課，老師讓我們自己組織活動。結(jié)果文娛委員組織了很多的小游戲，其中有一個是將薯片放在額頭上，不用手，就靠強大的“面部表情”，將薯片轉(zhuǎn)移到嘴里，然后吃掉。一聽有東西吃，好多的貪吃的同學躍躍欲試。他們本以為，這是件很簡單的事，結(jié)果一上去，臉剛一皺，薯片就掉了。我也跑上去試了一試。我小小翼翼，一絲不茍，盯著薯片，是它慢慢往我嘴邊移動。眼看就要吃到了，我瞧了一眼旁邊的同學，只見他還在臉上艱難的移動。臉上很紅撲撲的，很是緊張，我嘲笑了一下他，可是不幸的是，我剛一笑，薯片就可憐的掉到了地上。周圍的同學都笑的前俯后仰，還說我這是偷雞不成，反啄把米。我也跟著他們，一起哈哈大笑。一個個都笑紅了臉。不是青春的我們，怎么會有這么爽朗的笑聲？我的青春如果孤單，還會有笑聲么？

青春期的我們，雖然學業(yè)的壓力很大，但是我們也很快樂，我們也不孤單。我們最喜歡上的是體育課。因為自那里，我們可以釋放自我，釋放青春。體育課上，我向班里的籃球高手發(fā)出了挑戰(zhàn)，大家笑我不自量力，等看我的笑話。不出所料，我輸了，但是我并沒有沮喪，因為我嘗試過，挑戰(zhàn)過了。這就是我的青春，敢于挑戰(zhàn)，不怕失敗。