2022年上海竹園中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析

2022年上海竹園中學(xué)高二生物上學(xué)期摸底試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.單細(xì)胞綠藻置于25℃、適宜的光照和充足的二氧化碳條件下培養(yǎng)，經(jīng)過一段時(shí)間后停止光照，發(fā)現(xiàn)綠藻體內(nèi)三碳酸的含量明顯上升。這是由于A、光反應(yīng)仍然進(jìn)行，形成NADPH和ATPB、光反應(yīng)仍然進(jìn)行，不能形成NADPH和ATPC、碳反應(yīng)中二氧化碳的固定仍然進(jìn)行，但三碳酸的還原受阻D、碳反應(yīng)停止進(jìn)行，無(wú)法進(jìn)行二氧化碳的固定和三碳酸的還原參考答案：C2.在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制是（）A．與抗原結(jié)合使其失去活性 B．直接吞噬靶細(xì)胞將其分解C．將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞 D．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶參考答案：D【考點(diǎn)】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用．【分析】1、特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫．2、細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)，激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶，增強(qiáng)細(xì)胞膜的通透性，使靶細(xì)胞裂解．【解答】解：A、與抗原結(jié)合使其失去活性的是抗體，抗體是在體液免疫中發(fā)揮免疫作用，在細(xì)胞免疫中不能發(fā)揮免疫作用，A錯(cuò)誤；B、吞噬細(xì)胞能直接吞噬靶細(xì)胞將其分解，屬于非特異性免疫中的第二道防線，在細(xì)胞免疫中不發(fā)生，B錯(cuò)誤；C、將抗原呈遞給B淋巴細(xì)胞的是T淋巴細(xì)胞，發(fā)生在體液免疫中，在細(xì)胞免疫中不發(fā)生，C錯(cuò)誤；D、在細(xì)胞免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合，激活靶細(xì)胞內(nèi)溶酶體的酶，最后使靶細(xì)胞裂解死亡，這是效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮免疫作用的機(jī)制，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題的能力；考生識(shí)記和區(qū)分體液免疫和細(xì)胞免疫、明確效應(yīng)T細(xì)胞的作用機(jī)制是解題的關(guān)鍵．3.一森林生態(tài)系統(tǒng)中有甲、乙兩種昆蟲，原來(lái)這兩種昆蟲密度長(zhǎng)期在一定范圍內(nèi)波動(dòng)，保持動(dòng)態(tài)平衡．后來(lái)在T點(diǎn)時(shí)，對(duì)森林施放了一種鄰近林區(qū)曾多次使用的化學(xué)殺蟲劑，這一生態(tài)系統(tǒng)就發(fā)生了變化（如圖）．下列說法正確的是（）A．甲是肉食性昆蟲 B．乙是植食性昆蟲C．鄰近林區(qū)存在甲昆蟲 D．鄰近林區(qū)存在乙昆蟲參考答案：C【考點(diǎn)】種群的數(shù)量變動(dòng)．【分析】生態(tài)平衡是一種動(dòng)態(tài)、相對(duì)的平衡，而不是靜態(tài)的平衡，生態(tài)系統(tǒng)中任何一種生物都會(huì)受到其它生物和環(huán)境因素的制約，通過觀察圖解T點(diǎn)之前，甲乙兩種昆蟲的波動(dòng)情況，可以判斷出乙捕食甲．T點(diǎn)之后，乙數(shù)量減少甲失去了天敵的控制，數(shù)量增多，導(dǎo)致森林生物量下降，總結(jié)出食物關(guān)系為：森林→甲→乙．甲、乙兩種昆蟲之間的關(guān)系為捕食關(guān)系．【解答】解：A、通過食物鏈的分析，甲昆蟲是這一生態(tài)系統(tǒng)中的植食性昆蟲，A錯(cuò)誤；B、乙昆蟲則是這一生態(tài)系統(tǒng)中的肉食性昆蟲，B錯(cuò)誤；C、因?yàn)樯质┓呕瘜W(xué)殺蟲劑后，甲昆蟲密度上升的原因是有抗藥性，所以，附近林區(qū)存在甲昆蟲，C正確；D、因?yàn)樯质┓呕瘜W(xué)殺蟲劑后，乙昆蟲密度下降的原因是沒有抗藥性，所以，附近林區(qū)不會(huì)存在乙昆蟲，D錯(cuò)誤．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】正確分析圖中生物量的變化與環(huán)境變化的關(guān)系是解題的切入點(diǎn)．4.關(guān)于核酸生物合成的敘述，錯(cuò)誤的是A．DNA的復(fù)制需要消耗能量

B．RNA分子可作為DNA合成的模板C．真核生物的大部分核酸在細(xì)胞核中合成D．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期參考答案：D5.據(jù)“朝聞天下”報(bào)道，目前英國(guó)科學(xué)家成功將人體皮膚細(xì)胞改造成成熟精子。下列與之有關(guān)的敘述不正確的是()A．人體皮膚細(xì)胞和精子都是高度分化的細(xì)胞B．該實(shí)驗(yàn)已經(jīng)證明動(dòng)物細(xì)胞具有全能性C．如果該實(shí)驗(yàn)屬實(shí)，可以給不育患者帶來(lái)福音D．成熟精子的染色體數(shù)目是人體皮膚細(xì)胞的一半?yún)⒖即鸢福築細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)是由離體的細(xì)胞發(fā)育成完整個(gè)體，題中只是將皮膚細(xì)胞改造成精子，而沒有形成完整個(gè)體。6.下圖是同一種生物體內(nèi)，有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像，下列與此有關(guān)的幾種說法中，不正確的是

A．中心法則所表示的生命活動(dòng)內(nèi)容主要是在圖⑤所示的時(shí)期進(jìn)行的

B．可遺傳的變異來(lái)源之一的基因重組的發(fā)生與圖①有關(guān)而與圖③無(wú)直接關(guān)系

C．在圖②示細(xì)胞分裂方式，在其間期發(fā)生的基因突變傳遞給下一代的可能性要比圖③所示的大得多

D．在雄性動(dòng)物體內(nèi)，同時(shí)具備上述5個(gè)圖所示細(xì)胞分裂時(shí)期的器官是睪丸而不是肝臟參考答案：B7.科學(xué)家培育出一種類似于細(xì)菌的“人造細(xì)胞”。這種簡(jiǎn)單的“細(xì)胞”并不是真正的生命體，不能分裂和分化，但能連續(xù)數(shù)日生成蛋白質(zhì)。下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是(

)A．蛋白質(zhì)是肽鏈以一定方式形成的具有復(fù)雜空間結(jié)構(gòu)的高分子化合物B．每種蛋白質(zhì)都由20種氨基酸組成C．每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe等元素D．氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)參考答案：A8.標(biāo)志重捕法和樣方法是調(diào)查種群密度的兩種常用方法．下列說法錯(cuò)誤的是（）A．使用樣方法在調(diào)查某生物的種群密度時(shí)關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣B．樣方法并非只適用于植物，對(duì)于活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或昆蟲也適用C．標(biāo)志重捕法估算種群數(shù)量的公式是：D．用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致結(jié)果偏高參考答案：C【考點(diǎn)】估算種群密度的方法．【專題】對(duì)比分析法；種群和群落．【分析】（1）一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲卵常用的是樣方法；活動(dòng)能力大的動(dòng)物常用標(biāo)志重捕法．（2）樣方法：①隨機(jī)取樣；②常用五點(diǎn)取樣法和等距取樣法．（3）標(biāo)志重捕法中種群中的個(gè)體數(shù)=第二次捕獲數(shù)÷標(biāo)志后重新捕獲數(shù)×第一次捕獲數(shù)．【解答】解：A、使用樣方法在調(diào)查某生物的種群密度時(shí)關(guān)鍵是要注意隨機(jī)取樣，A正確；B、樣方法適用于植物和活動(dòng)能力弱、活動(dòng)范圍小的動(dòng)物或昆蟲，B正確；C、標(biāo)志重捕法估算種群數(shù)量的公式是：，C錯(cuò)誤；D、用標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度，若標(biāo)記的田鼠部分被鼬捕食，則會(huì)導(dǎo)致重捕標(biāo)記個(gè)體數(shù)偏小，最終導(dǎo)致結(jié)果偏高，D正確．故選：C．【點(diǎn)評(píng)】本題考查估算種群密度的方法，要求考生掌握估算種群密度的樣方法和標(biāo)記重捕法，明確這兩種方法的適用范圍，能準(zhǔn)確判斷出調(diào)查選項(xiàng)中各種生物的種群密度適宜采用的調(diào)查方法，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．9.下列關(guān)于生態(tài)農(nóng)業(yè)的敘述，不正確的是()A．生態(tài)農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)了對(duì)能量和物質(zhì)的多級(jí)利用B．生態(tài)學(xué)的基本原理是發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)的主要理論基礎(chǔ)C．生態(tài)農(nóng)業(yè)使廢物資源化，減少環(huán)境污染D．農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比自然生態(tài)系統(tǒng)高參考答案：D略10.關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是(

)A.所指的物質(zhì)是組成生物體的C、H、O、N、P、S等基本化學(xué)元素B.所說的生態(tài)系統(tǒng)是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)——生物圈C.所說的循環(huán)是指物質(zhì)在生物群落與無(wú)機(jī)環(huán)境之間反復(fù)出現(xiàn)、循環(huán)流動(dòng)D.物質(zhì)在循環(huán)過程中不斷遞減參考答案：D11.某位正常體檢者的血漿、腎小管及輸尿管中的液體里有E、F兩種物質(zhì)，其濃度分別如下表所示。請(qǐng)判斷E和F分別是A．葡萄糖、蛋白質(zhì)

B．葡萄糖、尿素C．尿素、蛋白質(zhì)

D．尿素、葡萄糖參考答案：D12.下列關(guān)于“探索生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度”的探究過程的注意事項(xiàng)的說法不正確的是A．在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn)，目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件

B．找準(zhǔn)枝條的上下端，防止顛倒C．所用每個(gè)枝條都應(yīng)留3～4個(gè)芽

D．此探究活動(dòng)沒有設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)參考答案：D13.如圖表示的是四個(gè)不同種群中不同年齡期的個(gè)體所占的比例，其中種群密度可能越來(lái)越小的是()參考答案：A14.用碘液、蘇丹Ⅲ染液和雙縮脲試劑測(cè)得甲、乙、丙三種植物的干種子中三大類有機(jī)物顏色反應(yīng)如下表，其中“＋”的數(shù)量代表顏色反應(yīng)深淺程度，下列有關(guān)說法不正確的是（

）

A.乙種子中主要含蛋白質(zhì)B.蘇丹Ⅲ染液和相應(yīng)的物質(zhì)的顏色反應(yīng)為橘黃色

C.在觀察顏色時(shí)有可能用到光學(xué)顯微鏡

D.這三種試劑使用時(shí)均不需要水浴加熱參考答案：A15.在白細(xì)胞內(nèi)發(fā)現(xiàn)綠膿桿菌，綠膿桿菌進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)的方式是：A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)

B．滲透

C．胞吐

D．胞吞參考答案：D16.下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是A．穩(wěn)態(tài)就是指內(nèi)環(huán)境的各種理化性質(zhì)及其成分處于不變的狀態(tài)B．血漿滲透壓與蛋白質(zhì)含量有關(guān)，與無(wú)機(jī)鹽離子含量無(wú)關(guān)C．血漿中的水可以來(lái)自于消化道、組織液、淋巴D．人體散失水分過多會(huì)導(dǎo)致下丘腦中的神經(jīng)中樞產(chǎn)生渴覺參考答案：C17.通常胃液的pH約為1.4左右，在測(cè)定胃蛋白酶活性時(shí)，將溶液pH由10降到1.4的過程中，胃蛋白酶的活性將（）A.不斷上升 B.沒有變化 C.先升后降 D.先降后升參考答案：B【分析】酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有生物催化能力的有機(jī)物，大多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA；酶的催化具有高效性（酶的催化效率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于無(wú)機(jī)催化劑）、專一性（一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行）、需要適宜的溫度和pH值。在最適條件下，酶的催化活性是最高的，低溫可以抑制酶的活性，隨著溫度升高，酶的活性可以逐漸恢復(fù)，高溫、過酸、過堿可以使酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使酶永久性的失活，據(jù)此分析解答。【詳解】胃蛋白酶最適pH是1.4左右，當(dāng)處在pH為10的溶液中，由于堿性過大而失去活性。因此，將溶液pH由10降到1.4的過程中，胃蛋白酶不再具有活性，所以活性不發(fā)生變化。綜上所述，B正確，ACD錯(cuò)誤。故選B。18.培養(yǎng)玉米的溶液中加入某種負(fù)離子，結(jié)果發(fā)現(xiàn)玉米根細(xì)胞在吸收該種負(fù)離子的同時(shí)，對(duì)Cl﹣的主動(dòng)吸收減少時(shí)，而對(duì)K+的主動(dòng)吸收并沒有影響，原因是（）A.該種負(fù)離子妨礙了能量的生成

B.該種負(fù)離子抑制了主動(dòng)運(yùn)輸C.該種負(fù)離子破壞了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)

D.該種負(fù)離子載體和Cl﹣的相同參考答案：D玉米根細(xì)胞吸收Cl－、K＋的方式均為主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白的協(xié)助，需要消耗能量，而載體蛋白的運(yùn)輸具有專一性。加入某負(fù)離子后，對(duì)Cl-的主動(dòng)吸收減少，對(duì)K＋的主動(dòng)吸收并沒有影響，說明加入的“該種負(fù)離子”沒有妨礙能量的生成，而是與Cl-競(jìng)爭(zhēng)相同的載體蛋白，即該種負(fù)離子載體和Cl－的相同。綜上分析，A、B、C均錯(cuò)誤，D正確。19.體內(nèi)能量代謝中ATP合成和利用過程如圖所示，a、b代表生理過程，①、②代表物質(zhì)。以下說法正確的是()A．a(chǎn)過程和b過程都有[H]的生成和消耗B．①和ATP組成的元素均含有C、H、O、N、PC．①和②的合成均需核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體的參與D．細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成相聯(lián)系參考答案：A20.含有215個(gè)N原子的200個(gè)氨基酸，形成的5個(gè)四肽、4個(gè)六肽和1個(gè)2條肽鏈構(gòu)成的蛋白質(zhì)分子。這些多肽和蛋白質(zhì)分子中，肽鍵與氨基數(shù)目的最大值分別是A.189和26

B.200和215

C.214和11

D.214和200參考答案：A21.從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)層層相依，有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述，正確的是A．完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細(xì)胞”B．蛋白質(zhì)和核酸等生命大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次C．“生態(tài)系統(tǒng)”是一定自然區(qū)域內(nèi)相互間有直接或間接聯(lián)系的所有生物D．生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè)體都具備的參考答案：A22.以下關(guān)于基因結(jié)構(gòu)中“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”的說法錯(cuò)誤的是

（

）A．“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是起始密碼B．“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”是轉(zhuǎn)錄RNA時(shí)與RNA聚合酶的一個(gè)結(jié)合點(diǎn)C．“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”能夠使酶準(zhǔn)確地識(shí)別轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)并開始轉(zhuǎn)錄D．“RNA聚合酶結(jié)合位點(diǎn)”在轉(zhuǎn)錄mRNA時(shí)，起調(diào)控作用參考答案：A23.研究人員探究蔗糖(Sue)、一定濃度的吲哚乙酸(IAA)對(duì)某植物幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響，與空白對(duì)照組相比，得到了下圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。據(jù)此可判斷()A.Sue抑制幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)B.Sue和IAA還能促進(jìn)根細(xì)胞的伸長(zhǎng)C.IAA是影響幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的主要因素之一D.高濃度的IAA對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)具有抑制作用參考答案：C試題分析：與對(duì)照組對(duì)照，Sue組促進(jìn)幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)，A錯(cuò)。圖中沒有體現(xiàn)Sue和IAA對(duì)根細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用效果，B錯(cuò)。單獨(dú)Sue組促進(jìn)幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)不顯著，而Sue+IAA組促進(jìn)效果顯著，故IAA是影響幼莖細(xì)胞伸長(zhǎng)的主要因素之一，C正確。圖中沒有體現(xiàn)不同IAA濃度對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)的影響，D錯(cuò)?？键c(diǎn)：本題考查植物激素實(shí)驗(yàn)分析，意在考查考生具備驗(yàn)證簡(jiǎn)單生物學(xué)事實(shí)的能力，并能對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析和處理能力。24.下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是（

）①對(duì)光時(shí)，陽(yáng)光照在反光鏡上，視野越亮越好

②在進(jìn)行低倍物鏡與高倍物鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力

③使用完畢之后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和贓物

④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中

⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座、右手握鏡臂，并且要輕拿輕放A.①②③

B.①②④

C.③⑤

D.②③④參考答案：C25.某池塘生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能由于污染物的排放受到破壞，停止排放后，由于自身的凈化作用，逐漸恢復(fù)原狀，這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有A．抵抗力穩(wěn)定性

B．恢復(fù)性穩(wěn)定性C．抗污染能力D．抗干擾能力參考答案：B26.植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是A．原生質(zhì)體融合

B．形成愈傷組織

C．產(chǎn)生雜種細(xì)胞

D．產(chǎn)生雜種植株參考答案：D略27.肺炎鏈球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)，不能證明的是

A．DNA是遺傳物質(zhì)

B．DNA控制蛋白質(zhì)的合成

C．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

D．染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體參考答案：D

28.16世紀(jì)末，張謙德在《朱砂魚譜》中總結(jié)金魚選種的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說：“蓄類貴廣，而選擇貴精，須每年夏間市取數(shù)千頭，分?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)，逐日去其不佳者，百存一二，并作兩三缸蓄之，加意培養(yǎng)，自然奇品悉具?！逼渲小爸鹑杖テ洳患颜摺焙汀胺?jǐn)?shù)缸飼養(yǎng)”的作用分別是A．自然選擇，地理隔離

B．人工選擇，地理隔離C．自然選擇，生殖隔離

D．人工選擇，生殖隔離參考答案：B29.右圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，對(duì)其說法不正確的有

（）

A．在a中發(fā)生電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變,信息傳遞需要能量

B．1中內(nèi)容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的選擇透過性

C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識(shí)別的物質(zhì)

D．1中內(nèi)容物使b興奮時(shí)，興奮處外表面分布著負(fù)電荷參考答案：B30.生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，下列關(guān)于生產(chǎn)者的敘述，不正確的是（

）A．都位于能量金字塔同一營(yíng)養(yǎng)級(jí) B．一定能固定CO2C．都是生態(tài)系統(tǒng)能量轉(zhuǎn)換的載體

D．一定是植物

參考答案：D31.下列關(guān)于基因、性狀以及二者關(guān)系的敘述正確的是

(

)

A．基因在染色體上呈線性排列，基因的前端有起始密碼子，末端有終止密碼子

B．基因能夠通過復(fù)制實(shí)現(xiàn)遺傳信息在親代和子代之間的傳遞

C．性狀受基因的控制，基因發(fā)生突變，該基因控制的性狀也必定改變

D．通過控制酶的合成從而直接控制性狀，是基因控制性狀的途徑之一參考答案：B32.三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如圖所示，預(yù)防該遺傳病的主要措施是

①適齡生育

②基因診斷

③染色體分析

④B超檢查

A.①③

B.①②

C.③④

D.②③參考答案：A33.光合作用中，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP與NADPH用于以下哪一個(gè)反應(yīng)-----------------------------------（

）A．水的光解B．CO2的固定C．C3的還原D．C5的再生參考答案：C34.在密閉容器內(nèi)，酵母菌利用葡萄糖產(chǎn)生酒精，此過程不生成（） A．ATP B．乳酸 C．三碳化合物 D．CO2參考答案：B【考點(diǎn)】無(wú)氧呼吸的概念與過程． 【分析】本題主要考查酵母菌的代謝過程． 酵母菌是真菌的一種，屬于真核生物．酵母菌為兼性厭氧型，既能進(jìn)行有氧呼吸，又能進(jìn)行無(wú)氧呼吸．有氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+能量（大量）．無(wú)氧呼吸的總反應(yīng)式：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）． 【解答】解：A、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的能量，一部分合成ATP，一部分以熱能形式散失，A正確； B、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，不產(chǎn)生乳酸，B錯(cuò)誤；C、酵母菌無(wú)氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，C正確； D、酵母菌無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳，D正確．故選：B． 【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力．酵母菌有氧呼吸的第一、二、三階段的場(chǎng)所依次是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜．有氧呼吸第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，合成少量ATP；第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和[H]，合成少量ATP；第三階段是氧氣和[H]反應(yīng)生成水，合成大量ATP．無(wú)氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，無(wú)氧呼吸的第一階段和有氧呼吸的第一階段相同． 35.現(xiàn)給你一些新鮮的白色洋蔥、濃的蔗糖溶液、一些大分子紅色色素溶液和必要的實(shí)驗(yàn)工具，根據(jù)題意回答下列問題：（1）當(dāng)洋蔥細(xì)胞的細(xì)胞液濃度__________（填“大于”或“小于”）

周圍蔗糖溶液濃度時(shí)發(fā)生質(zhì)壁分離，此時(shí)液泡體積與原來(lái)相比變__________（填“大”或“小”）。（2）用上述材料正確實(shí)驗(yàn)時(shí)，判斷發(fā)生明顯質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿__________。正常情況下液泡_______（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變紅，原因是原生質(zhì)層具有_______。如果觀察到細(xì)胞內(nèi)均勻充滿紅色溶液，可能的原因是外界溶液__________而引起的。參考答案：

(1).小于

(2).小

(3).紅色溶液

(4).不會(huì)

(5).選擇透過性

(6).濃度太大導(dǎo)致細(xì)胞死亡試題分析：識(shí)記并理解細(xì)胞的吸水和失水、“觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原”實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)流程和注意事項(xiàng)等相關(guān)知識(shí)，據(jù)此，從題圖中提取有效信息，對(duì)相關(guān)問題情境進(jìn)行解答。(1)當(dāng)洋蔥細(xì)胞的細(xì)胞液濃度小于周圍蔗糖溶液濃度時(shí)，細(xì)胞因失水而發(fā)生質(zhì)壁分離，此時(shí)液泡體積與原來(lái)相比變小。(2)白色洋蔥的細(xì)胞液無(wú)色，為了能夠觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，在實(shí)驗(yàn)操作中，應(yīng)將適量的大分子紅色色素溶液滴加到蔗糖溶液。因細(xì)胞壁是全透性的，當(dāng)發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿的是蔗糖溶液，即判斷發(fā)生明顯質(zhì)壁分離現(xiàn)象的依據(jù)是在細(xì)胞壁和原生質(zhì)層之間充滿紅色溶液。正常情況下，由于原生質(zhì)層具有選擇透過性，大分子的紅色色素分子不能通過原生質(zhì)層，所以液泡不會(huì)變紅。如果觀察到細(xì)胞內(nèi)均勻充滿紅色溶液，可能的原因是外界溶液濃度太大，導(dǎo)致細(xì)胞因失水過多而死亡。36.a、b、c、d分別是一些生物細(xì)胞某個(gè)分裂時(shí)期的示意圖，下列有關(guān)描述正確的是()A．a(chǎn)圖表示植物細(xì)胞有絲分裂中期B．b圖表示人紅細(xì)胞分裂的某個(gè)階段C．c圖細(xì)胞分裂后將產(chǎn)生1個(gè)次級(jí)卵母細(xì)胞和1個(gè)極體D．d圖細(xì)胞中含有8條染色單體參考答案：D37.物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程中，需要消耗能量，但不需要載體的是（

）

A．根吸收礦質(zhì)元素離子

B．紅細(xì)胞吸收鉀離子，排出鈉離子

C．小腸對(duì)鈣的吸收

D．腺細(xì)胞分泌的酶排出細(xì)胞參考答案：D略38.關(guān)于如下圖DNA分子片段的說法正確的是

A．限制性核酸內(nèi)切酶可作用于①部位，解旋酶作用于③部位B．②處的堿基缺失導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)的變異C．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占3/4D．該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和(A＋T)/(G＋C)的比例上參考答案：A39.下列關(guān)于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識(shí)的敘述，正確的是（

）A.種群密度總是隨著種群出生率的增大而增大B.若某生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性弱則其恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng)C.初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是演替速度的快慢D.細(xì)菌不全屬于分解者，某些細(xì)菌是生產(chǎn)者或消費(fèi)者參考答案：D出生率和死亡率共同決定種群數(shù)量的大小，A項(xiàng)錯(cuò)誤；北極凍原由于環(huán)境惡劣，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性均較弱，B項(xiàng)錯(cuò)誤；初生演替與次生演替的區(qū)別關(guān)鍵是演替的起點(diǎn)，C項(xiàng)錯(cuò)誤；細(xì)菌不全屬于分解者，硝化細(xì)菌細(xì)菌是生產(chǎn)者，寄生菌屬于消費(fèi)者，D項(xiàng)正確。40.下列各項(xiàng)中，可視為物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境的實(shí)例的是（

）。A．精子進(jìn)入輸卵管腔

B．牛奶被飲入胃中C．氧進(jìn)入血液中的紅細(xì)胞里

D．胰島素被注射到皮下組織中參考答案：D二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。實(shí)驗(yàn)一：選取同品種、同日齡的健康大鼠若干只，實(shí)施切除手術(shù)，一段時(shí)間后隨機(jī)等分成四組，分別注射激素及生理鹽水30天，結(jié)果如圖1。（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是探究

。（2）手術(shù)應(yīng)切除

。每次注射各激素的量應(yīng)按照

來(lái)計(jì)算。（3）圖1表明胰島素具有

的作用，胰島素與生長(zhǎng)激素共同作用的效應(yīng)

（小于/等于/大于）它們單獨(dú)作用之和。實(shí)驗(yàn)二：選取健康大鼠，持續(xù)電刺激支配其胰島的副交感神經(jīng)，測(cè)定血液中胰島素和胰高血糖素的濃度，結(jié)果如圖2。（4）開始刺激后，血糖濃度將

，原因是

。參考答案：（1）胰島素和生長(zhǎng)素對(duì)大鼠生長(zhǎng)的影響（2）垂體和胰腺

單位體重注射量乘以體重（3）促進(jìn)大鼠生長(zhǎng)（及加強(qiáng)生長(zhǎng)激素的促生長(zhǎng)作用）

大于（4）降低胰島素濃度升高和胰島血糖素濃度降低，促進(jìn)了組織細(xì)胞加速對(duì)葡萄糖的攝取、利用和儲(chǔ)存，抑制了糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（5）

胰島素

胰島血糖素42.如圖為吞噬細(xì)胞殺滅病菌的示意圖，