部編版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《丁香結(jié)》教學(xué)課件第二課時(shí)

丁香結(jié)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)理解作者寄寓在丁香結(jié)中的情感，學(xué)習(xí)作者豁達(dá)的胸懷。品味、積累文章優(yōu)美而富有哲理的語(yǔ)言,感悟丁結(jié)的象征意義。

上節(jié)課，我們跟隨作者宗璞初步領(lǐng)略了美麗的丁香花，了解了丁香花的特點(diǎn)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)和作者一起去深入了解丁香，了解丁香給作者帶來(lái)的獨(dú)特感受。談話導(dǎo)入研讀課文作者在文中不僅細(xì)致地描寫了花的顏色、外形、氣味、姿態(tài)，還融入了自己的感受。請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿嚓P(guān)的語(yǔ)句并做批注。

著了水滴的丁香格外嫵媚。雨中的丁香呈現(xiàn)出與平時(shí)不樣的景象，給人一種夢(mèng)幻、迷離、朦朧的感覺，讓人仿佛在欣賞一幅印象派的畫作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨連在起，能創(chuàng)造出一種具有獨(dú)特韻味的美，所以說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”。

1.雨中的丁香具有什么特點(diǎn)？2.作者運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)表現(xiàn)雨中的丁香？4.想象一下這幅畫面，作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？課堂互動(dòng)？3.古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感?怎樣理解作者引用古人的詩(shī)句，引用它有什么作用？雨中的丁香雨中丁香具有怎樣的特點(diǎn)？匯報(bào)成果格外嫵媚線條模糊顏色交融宛如畫作作者運(yùn)用了什么修辭手法來(lái)表現(xiàn)雨中的丁香？作者運(yùn)用了比喻的修辭手法把紫色的丁香比作印象派的畫，表現(xiàn)了雨中的丁香色彩仿佛流動(dòng)一般，紫色與白色自然交融，給人極美的感受。引用古詩(shī)的作用：

古人對(duì)丁香寄寓著怎樣的情感?怎樣理解作者引用的古人的詩(shī)句，引用它有什么作用？

“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”，這兩句詩(shī)中把花蕾叢生的丁香，喻人愁心不解，丁香在古人的眼中就是惆悵的代表，愁思的象征。展示了丁香結(jié)的形象豐富了丁香結(jié)的內(nèi)涵印證了丁香結(jié)的形象確實(shí)與“愁”分不開還為后文作者一反古人寄托在丁香結(jié)中的情感，以開闊的胸襟開拓丁香結(jié)的新境界做鋪墊。作者為什么說(shuō)“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”？著了水滴的丁香格外嫵媚，將丁香融入雨中的境界，使象征著愁怨的丁香花蕾更加凄楚動(dòng)人，更加勾起人的愁緒，不禁讓作者認(rèn)同古人將丁香和微雨聯(lián)系在一起的寫法。今年一次春雨，久立窗前，望著斜伸過(guò)來(lái)的丁香枝條上一柄花蕾。小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。我才恍然，果然是丁香結(jié)！解讀“丁香結(jié)”圓圓的，鼓鼓的花苞盤花扣形似丁香花負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨默讀第6自然段，思考：作者對(duì)丁香結(jié)什么態(tài)度？你從哪里能看出來(lái)？每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事，一件完了一件又來(lái)。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了么？作者對(duì)丁香結(jié)的態(tài)度是從容、豁達(dá)、積極的。對(duì)比朗讀，說(shuō)說(shuō)哪句話給你印象更為深刻。不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？不然，太平淡無(wú)味了。反問(wèn)語(yǔ)氣更強(qiáng)烈。表達(dá)了“我”洞明世事，積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。結(jié)，是解不完的；人生的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了嗎？談?wù)勀銓?duì)這句話的理解？生活不可能總是一帆風(fēng)順的，人生的問(wèn)題也是永遠(yuǎn)也解不完的，我們應(yīng)該正視這些問(wèn)題，正是因?yàn)橛辛诉@些永遠(yuǎn)也解不完的結(jié)，我們的人生才充滿樂(lè)趣，我們的明天才更加燦爛。結(jié)合實(shí)際，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對(duì)待人生的挫折與不幸？學(xué)習(xí)壓力考試失利人際關(guān)系受挫……傷心難過(guò)一蹶不振積極面對(duì)不斷成長(zhǎng)課堂小結(jié)丁香的脈脈香氣馳騁了作者的想象，也給了我們尺幅千里的功效，讓我們感受到了因丁香而帶來(lái)的歡愉。多少年了，作者心里一直裝著丁香，裝著“芭蕉不展丁香結(jié)”“丁香空結(jié)雨中愁”的詩(shī)句。然而，一次雨中的偶然發(fā)現(xiàn)，給了作者新的感悟：結(jié)，是解不完的；人生的問(wèn)題也是解不完的，然而正是這解不完的結(jié)，才讓我們的人生充滿了挑戰(zhàn)，充滿了樂(lè)趣。這正是我們要找到的答案。作者自睹丁香花開得格外繁茂，不禁想到自己斗室外年年發(fā)放的三株白丁香，又由丁香花聯(lián)想起象征著愁怨的丁香結(jié)”。最后發(fā)出“結(jié)”，是解不完的，人生中的問(wèn)題也是解不完的不然豈不太平淡無(wú)味了嗎？的感嘆，表達(dá)了自己豁達(dá)的人生態(tài)度。主題感悟板書設(shè)計(jì)詩(shī)句中——解不開的愁怨現(xiàn)實(shí)中新寄寓——不順心，年年都有——為人生增添滋味愁緒難解樂(lè)觀豁達(dá)1.判斷下列語(yǔ)句使用的修辭手法。課堂練習(xí)（1）星星般的小花綴滿枝頭。（

）（2）從墻上窺著行人，惹得人走過(guò)了，還要回頭望。（）2.按要求寫句子?；▔厓芍曜仙?，如同印象派的畫，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。（仿寫比喻句）_________________________________________人生中的問(wèn)題也是解不完