福建省泉州市歷史適應(yīng)性試卷（三）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精2017年福建省泉州市高考?xì)v史適應(yīng)性試卷（三）一、選擇題（共12小題,每小題4分，滿分48分）1．“三代"姓氏分而為二?！靶铡痹从谀赶凳献澹鄮А芭迸??！笆稀敝饕从诟骷?jí)貴族的分封。秦漢以來(lái)，原來(lái)的“氏”大多轉(zhuǎn)化為“姓”，姓氏合而為一。此后“氏"通常指女子娘家姓,稱(chēng)為“某氏”,男子反而不稱(chēng)“氏”。這一變化反映（）A．傳統(tǒng)的分封制和宗法制崩潰 B．女權(quán)社會(huì)為男權(quán)社會(huì)所取代C．民族大融合促進(jìn)姓氏的發(fā)展 D．國(guó)家的統(tǒng)一使姓氏走向規(guī)范2．如表為漢代各農(nóng)耕區(qū)的勞動(dòng)生產(chǎn)率比較表農(nóng)耕區(qū)域年人均耕田數(shù)平均畝產(chǎn)量糧食總收入量南方農(nóng)耕區(qū)23小畝1.37石32石中原農(nóng)耕區(qū)30小畝1.5石45石西北屯墾區(qū)74小畝0.4石29石此表可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)(）A．人多地少制約南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．西北與南方生產(chǎn)力水平相近C．中原地區(qū)精耕細(xì)作技術(shù)領(lǐng)先 D．地理環(huán)境決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平3．唐代女服的主要特征為風(fēng)華美麗、不拘一格、個(gè)性突出，宋代女服一反唐代時(shí)的絢麗開(kāi)放，呈現(xiàn)一種內(nèi)斂拘謹(jǐn)而又不乏淡雅精致的風(fēng)格。這一變化反映（）A．理學(xué)的道德觀念日漸普遍化 B．宋代治國(guó)理念發(fā)生根本變化C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展生活水平提高 D．工商市民階層日益發(fā)展壯大4．清朝徽商開(kāi)辦的“胡開(kāi)文墨莊”采用前店后坊的經(jīng)營(yíng)方式，店面朝街，內(nèi)部布局為三合院混合樓房、平房,為制墨作坊.到第四代傳人胡貞觀時(shí)，胡開(kāi)文老店已經(jīng)擁有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各類(lèi)雇工百余人，年產(chǎn)墨數(shù)萬(wàn)斤。這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．資本主義雇傭關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn) B．徽商經(jīng)營(yíng)方式深受西方影響C．商業(yè)資本滲入生產(chǎn)領(lǐng)域增多 D．徽州坊市制度殘余依然存在5．洪仁玕《資政新篇》建議：“興各省新聞官。其官有職無(wú)權(quán)，性品誠(chéng)實(shí)不阿者.官職不受眾官節(jié)制，亦不節(jié)制眾官,即賞罰亦不準(zhǔn)眾官褒貶。專(zhuān)收十八省及萬(wàn)方新聞篇有招牌圖記者，以資圣鑒，則奸者股栗存誠(chéng)，忠者清心可表，于是一念之善，一念之惡，難逃人心公議矣。"這反映了（）A．通過(guò)輿論強(qiáng)化對(duì)官員的監(jiān)督 B．允許民間新聞出版的自由C．開(kāi)創(chuàng)中國(guó)人自辦報(bào)刊的先河 D．體現(xiàn)分權(quán)制衡的民主思想6．1902年，梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)文章分辨了中國(guó)儒學(xué)“仁政”與西方近代“自由"的區(qū)別，認(rèn)為“以孔孟之賢,其仁政之說(shuō),不能禁暴君賊臣之魚(yú)肉人民"，是因?yàn)椤爸稳苏哂袡?quán)，而治于人者無(wú)權(quán)”，強(qiáng)調(diào)“仁政"已經(jīng)完全過(guò)時(shí)，應(yīng)被“自由”取代。這表明梁?jiǎn)⒊ǎ〢．反思和批判傳統(tǒng)文化 B．為維新變法制造輿論C．根本否定了儒家思想 D．主張推翻君主制度7．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨曾表明抗戰(zhàn)不是一年半載可以了解之事，必須“抱定三年五年如一日的精神……鏟除短期得失之念,不致因小勝而浮，因小敗而喪氣"?！爸袊?guó)持久抗戰(zhàn),其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大城市,而實(shí)寄于全國(guó)之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心.”這表明(）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立B．全面抗戰(zhàn)路線成為國(guó)共的共識(shí)C．國(guó)民黨放棄了片面抗戰(zhàn)路線D．國(guó)共抗戰(zhàn)策略有一定的一致性8．1957年，全國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值536.7億元,比1952年的417億元，增長(zhǎng)24。8%，平均每年遞增4。5％．糧食總產(chǎn)量19505萬(wàn)噸，比1952年的16392萬(wàn)噸增長(zhǎng)19%，平均每年遞增3.5％．農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因是（）A．國(guó)家優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè) B．農(nóng)民擁有土地所有權(quán)C．農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)擴(kuò)大 D．農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革9．《十二銅表法》第七表規(guī)定,“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過(guò)自己土地的界線”，“橡樹(shù)果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之"。這一規(guī)定(）A．強(qiáng)化了物權(quán)的歸屬 B．注重規(guī)范公民的行為C．協(xié)調(diào)了鄰里的關(guān)系 D．穩(wěn)定羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治10．某一時(shí)期英國(guó)的倫理文化開(kāi)始強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、積極進(jìn)取、講求自我?jiàn)^斗。在這種倫理文化看來(lái)，人的命運(yùn)不是上帝預(yù)先安排，而是由自己把握的。通過(guò)為社會(huì)生產(chǎn)有價(jià)值的產(chǎn)品來(lái)增加個(gè)人的財(cái)富，提升社會(huì)地位成為一條實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的捷徑.這一時(shí)期應(yīng)該是（）A．文藝復(fù)興時(shí)期 B．工業(yè)革命時(shí)期 C．光榮革命前后 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期11．1796年正月初一，乾隆正式禪位嘉慶，但仍居養(yǎng)心殿掌控朝政；同年9月17日,華盛頓完成了第二屆總統(tǒng)任期，發(fā)表《致合眾國(guó)人民》，退出候選總統(tǒng)行列。這兩者都(）A．改變了歷史發(fā)展進(jìn)程 B．阻礙了政治民主化進(jìn)程C．體現(xiàn)了本國(guó)政體本質(zhì) D．推動(dòng)了本國(guó)政體的創(chuàng)新12．1969年7月,美國(guó)總統(tǒng)尼克松闡述了他的新亞洲政策，美國(guó)支持亞洲國(guó)家的集體安全以遏制“極權(quán)政治”的擴(kuò)張，但不要“發(fā)號(hào)施令”。同時(shí)美國(guó)采取一系列措施強(qiáng)化同西歐、日本的關(guān)系.這表明(）A．資本主義陣營(yíng)發(fā)生了深刻變化B．美國(guó)通過(guò)多邊力量遏制蘇聯(lián)C．美國(guó)順應(yīng)了多極化的世界格局D．美國(guó)亞洲政策出現(xiàn)根本轉(zhuǎn)折二、解答題(共2小題，滿分37分)13．閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)70年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起,清政府開(kāi)始創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)。容閎的主張政府選派學(xué)生留美的教育建議呈報(bào)到曾國(guó)藩、李鴻章的手中并得到重視。1871年6月，曾國(guó)藩、李鴻章聯(lián)名上奏，擬派員設(shè)局挑選幼童赴美肄業(yè)徐圖自強(qiáng)。1872年5月，清政府批準(zhǔn)了留學(xué)計(jì)劃，由容閎等人負(fù)責(zé)具體實(shí)施。在第一次派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué)的時(shí)代，人們普遍帶著懷疑的眼光去看待這件事情，致使選拔工作一開(kāi)始就遇到重重困難。在容閎等人的努力下，120名學(xué)生終于分四批赴美，被安排學(xué)習(xí)軍事、船政、路礦、機(jī)工等。他們回國(guó)后，被分派到船政局、機(jī)器局、電報(bào)局等處任用，成為我國(guó)自己的近代工業(yè)與技術(shù)方面的第一批專(zhuān)家.﹣﹣摘編自胡素萍《近代社會(huì)變遷與三次留美熱潮》材料二美國(guó)在《辛丑條約》中分得賠款合美金2500萬(wàn)元，后來(lái)美國(guó)人自己承認(rèn)這筆勒索“實(shí)屬太多”。我國(guó)駐美公使梁誠(chéng)向美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰提出減收賠款.梁誠(chéng)回國(guó)后，退款交涉由伍廷芳辦理.1905至1906年間，美國(guó)傳教士明恩溥等人建議把尚余的庚子賠款退還中國(guó),用于發(fā)展教育事業(yè).1906年美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士致老羅斯?？偨y(tǒng)的一份備忘錄中說(shuō)：“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年,哪一個(gè)國(guó)家便將由于這方面的努力而在精神、知識(shí)上和商業(yè)上的影響上獲得最大可能的報(bào)償?！彼慕ㄗh得到老羅斯福總統(tǒng)的贊同.1908年5月，美國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)退還應(yīng)得賠款的“余款”的議案。后美使又向中國(guó)政府聲明將退款用于資送留學(xué)生赴美并在北京開(kāi)設(shè)一所預(yù)備學(xué)校,由美國(guó)派員監(jiān)督庚款用途和培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，史稱(chēng)“庚款興學(xué)”。中國(guó)青年前往美國(guó)不只是專(zhuān)心攻讀西方科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也大量熏染了現(xiàn)代西方物質(zhì)文明與民主主義和自由主義思想。﹣﹣摘編自羅榮渠《現(xiàn)代化新論續(xù)篇﹣﹣東亞與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括19世紀(jì)70年代留學(xué)教育的特點(diǎn)，分析其形成的原因.（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)政府實(shí)施“庚款興學(xué)"的原因，評(píng)析“庚款興學(xué)"活動(dòng)。14．閱讀材料,完成下列要求。材料1793年，馬戛爾尼率英國(guó)使團(tuán)訪問(wèn)清帝國(guó)。英使帶來(lái)的禮品共590余件,其中包括：前膛槍等武器、望遠(yuǎn)鏡、地球儀等天文學(xué)儀器、鐘表和一艘英國(guó)最先進(jìn)的110門(mén)炮艦?zāi)Ｐ?乾隆看過(guò)禮單震驚之余指示負(fù)責(zé)接待的官員“可于無(wú)意之中向彼閑談，爾國(guó)所貢之物天朝原亦有之。"馬戛爾尼提出了開(kāi)放一些口岸通商、允許英國(guó)商人仿俄羅斯例在北京設(shè)一個(gè)貨棧買(mǎi)賣(mài)貨物、禁止向英國(guó)商人在海關(guān)關(guān)稅之外另行勒索、在廣州附近劃出一塊地方允許英商居住等要求。對(duì)此，乾隆斷然拒絕.依據(jù)材料信息,提出一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí),加以說(shuō)明。（要求:可以依據(jù)其中一條或多條信息，明確寫(xiě)出所擬論題，簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)).三、選做題[歷史-選修1：歷史上重大改革回眸]（共1小題,滿分15分）15．材料宋廷對(duì)于在任官員的考核，被稱(chēng)之為“考課"或“課績(jī)”，原則上是對(duì)于官員品德操守及才干績(jī)效的綜合評(píng)定。這種考核既是對(duì)官員業(yè)績(jī)的檢查與督勵(lì)，也是朝廷多方獲取信息的途徑之一.在考課令文中，對(duì)于“德行”的考核被置于重要地位,“德義有聞”、“清慎明著"、“公平可稱(chēng)”、“恪勤匪懈”構(gòu)成為“四善"。在考核各級(jí)官吏時(shí),基本實(shí)行“三等考第”之制來(lái)評(píng)價(jià)官員任內(nèi)表現(xiàn)，以特行升黜。宋廷要求在申報(bào)課績(jī)時(shí)填寫(xiě)非常具體的“實(shí)跡”、“實(shí)績(jī)”,以便日后核對(duì)，地方官員要逐年申報(bào)任內(nèi)業(yè)績(jī)。宋代考課法實(shí)施中,“官給歷紙,驗(yàn)考批書(shū)".“歷紙"即官員功過(guò)的明細(xì)登錄單，“批書(shū)"即由負(fù)責(zé)部門(mén)核驗(yàn)填報(bào)的內(nèi)容，是課績(jī)定等的主要依據(jù)之一。課績(jī)制度在其施行過(guò)程中，日漸發(fā)展起程式化的傾向.課績(jī)定等通常是根據(jù)職務(wù)高低要冗等既定因素而非實(shí)際表現(xiàn),對(duì)絕大多數(shù)官員書(shū)以固定的“?？?。能力、績(jī)效互異，考第卻無(wú)不同.﹣﹣摘編自袁行霈等主編《中華文明史》（1)根據(jù)材料，概括宋朝考課制度的特點(diǎn)。（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)宋朝的考課制度。四、選做題[歷史-選修3：20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]（共1小題，滿分0分）16．材料一戰(zhàn)后，美、日、英、法、意等國(guó)相繼制定擴(kuò)充海軍的計(jì)劃.激烈的海軍軍備競(jìng)賽給各國(guó)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，各國(guó)都視別國(guó)海軍力量的增強(qiáng)威脅到自己的利益。美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯在華盛頓會(huì)議的一開(kāi)始便提出暫時(shí)停止建造新戰(zhàn)列艦,確定各國(guó)戰(zhàn)列艦的噸位比例。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的激烈爭(zhēng)論，簽訂《五國(guó)條約》,規(guī)定了五國(guó)戰(zhàn)列艦總噸位限額:美英兩國(guó)各為52.5萬(wàn)噸，日本31。5萬(wàn)噸，法意各為17.5萬(wàn)噸；在對(duì)航空母艦的比例也達(dá)成協(xié)議.而在對(duì)其他艦艇和陸軍、空軍的數(shù)量限制上沒(méi)能達(dá)成協(xié)議。華盛頓會(huì)議之后，按照條約的具體規(guī)定，締約各國(guó)都拆除了一批正在建造和服役的主力艦,并在10年內(nèi)相對(duì)緩和了主力艦的造艦競(jìng)賽。同時(shí),各國(guó)就競(jìng)相發(fā)展非主力艦。到1927年,已經(jīng)建成和正在建造的巡洋艦、驅(qū)逐艦和潛水艇,英國(guó)有289艘，合計(jì)61萬(wàn)多噸；美國(guó)有350艘，513,000多噸;日本有179艘，347，000多噸；法國(guó)有113艘，225，000多噸；意大利有75艘,131，000多噸。﹣﹣摘編自《世界近代現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析《五國(guó)條約》簽訂的原因。（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)評(píng)《五國(guó)條約》。五、選做題［歷史-選修4：中外歷史人物評(píng)說(shuō)]（共1小題,滿分0分）17．材料徐光啟“嘗學(xué)聲律，工楷隸，及是悉棄之，習(xí)天文、歷法、屯、鹽、水利諸策，旁及工藝數(shù)學(xué)，務(wù)可施用于世者?！痹谘芯炕葹?zāi)時(shí)，他對(duì)從春秋到明萬(wàn)歷年間的蝗災(zāi)進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，運(yùn)用排比、統(tǒng)計(jì)、分析的方法,找到蝗災(zāi)頻發(fā)的季節(jié)和發(fā)生的條件，得出蝗災(zāi)發(fā)源于沼澤地的論斷，對(duì)明代乃至民國(guó)期間的蝗災(zāi)防治形成了積極影響。《本草圖經(jīng)》記載“菘菜不生于北土,有人將子北種,初一年，半為蕪菁，二年菘種都絕?！毙旃鈫?duì)此表示懷疑，親自經(jīng)過(guò)兩年的試種，發(fā)現(xiàn)菘菜并沒(méi)有變成蕪菁,進(jìn)而糾正了《本草圖經(jīng)》的錯(cuò)誤。他翻譯了西方數(shù)學(xué)巨著《幾何原本》，指出“幾何之學(xué),深有益于致知”。1633年,徐光啟病逝于北京。在他72年的生命歷程中，很長(zhǎng)時(shí)間被社會(huì)問(wèn)題所困擾。徐光啟認(rèn)為他在西學(xué)中找到了解決問(wèn)題的答案。他把西學(xué)作為解決晚明社會(huì)問(wèn)題的一劑良藥，而不是將西學(xué)視為一種學(xué)術(shù).在他那里,西學(xué)實(shí)現(xiàn)了同儒家文化的恰當(dāng)結(jié)合。﹣﹣摘編自王東升《徐光啟:科學(xué)、宗教與儒學(xué)的奇異融合》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括徐光啟學(xué)術(shù)研究的主要特點(diǎn)。（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明徐光啟是否真的“在西學(xué)中找到了解決問(wèn)題的答案”.

2017年福建省泉州市高考?xì)v史適應(yīng)性試卷（三）參考答案與試題解析一、選擇題（共12小題,每小題4分，滿分48分）1．“三代”姓氏分而為二.“姓”源于母系氏族,多帶“女”旁。“氏”主要源于各級(jí)貴族的分封。秦漢以來(lái),原來(lái)的“氏”大多轉(zhuǎn)化為“姓”,姓氏合而為一。此后“氏”通常指女子娘家姓，稱(chēng)為“某氏”,男子反而不稱(chēng)“氏”。這一變化反映（）A．傳統(tǒng)的分封制和宗法制崩潰 B．女權(quán)社會(huì)為男權(quán)社會(huì)所取代C．民族大融合促進(jìn)姓氏的發(fā)展 D．國(guó)家的統(tǒng)一使姓氏走向規(guī)范【考點(diǎn)】12：西周的分封制；13:西周的宗法制．【分析】本題考查西周的分封制和宗法制，春秋時(shí)期，分封制崩潰．崩潰的原因是周王室日益衰微，大諸侯國(guó)為爭(zhēng)奪土地、人口及對(duì)其他諸侯國(guó)的支配權(quán)，不斷進(jìn)行兼并戰(zhàn)爭(zhēng)，形成了諸侯爭(zhēng)霸的局面．【解答】“姓”源于母系氏族,多帶“女”旁．“氏"主要源于各級(jí)貴族的分封．秦漢以來(lái)，原來(lái)的“氏”大多轉(zhuǎn)化為“姓”，姓氏合而為一“表明傳統(tǒng)的分封制和宗法制崩潰,故A正確；BCD材料未體現(xiàn)，排除．故選A．2．如表為漢代各農(nóng)耕區(qū)的勞動(dòng)生產(chǎn)率比較表農(nóng)耕區(qū)域年人均耕田數(shù)平均畝產(chǎn)量糧食總收入量南方農(nóng)耕區(qū)23小畝1。37石32石中原農(nóng)耕區(qū)30小畝1。5石45石西北屯墾區(qū)74小畝0.4石29石此表可以用來(lái)說(shuō)明當(dāng)時(shí)(）A．人多地少制約南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展 B．西北與南方生產(chǎn)力水平相近C．中原地區(qū)精耕細(xì)作技術(shù)領(lǐng)先 D．地理環(huán)境決定農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平【考點(diǎn)】26：中國(guó)古代小農(nóng)經(jīng)濟(jì)．【分析】本題考查中國(guó)古代的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)．需要掌握精耕細(xì)作技術(shù)的影響．解題的關(guān)鍵是對(duì)題干表格的解讀與分析,注意表格中的各農(nóng)耕區(qū)的比例．【解答】依據(jù)題干表格可知，中原農(nóng)耕區(qū)在年人均耕田數(shù)、平均畝產(chǎn)量、糧食總收入量均在各農(nóng)耕區(qū)比例最高，說(shuō)明中原地區(qū)精耕細(xì)作技術(shù)領(lǐng)先，故C項(xiàng)正確．A項(xiàng)不能從表格中得出，應(yīng)排除．從表格可知，南方的勞動(dòng)生產(chǎn)率高于西北地區(qū)，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．D項(xiàng)中的決定說(shuō)法不符合史實(shí)，應(yīng)排除．故選C．3．唐代女服的主要特征為風(fēng)華美麗、不拘一格、個(gè)性突出，宋代女服一反唐代時(shí)的絢麗開(kāi)放，呈現(xiàn)一種內(nèi)斂拘謹(jǐn)而又不乏淡雅精致的風(fēng)格。這一變化反映（）A．理學(xué)的道德觀念日漸普遍化 B．宋代治國(guó)理念發(fā)生根本變化C．商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展生活水平提高 D．工商市民階層日益發(fā)展壯大【考點(diǎn)】36：宋明理學(xué)．【分析】本題考查宋明理學(xué)，隨著政治穩(wěn)定三教相互滲透，彼此調(diào)和逐漸趨向合一．在擴(kuò)大社會(huì)影響和爭(zhēng)奪各類(lèi)信徒的過(guò)程中,儒學(xué)、佛教和道教互相吸納對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，三家互相滲透．儒家強(qiáng)調(diào)人世，根本目標(biāo)就是強(qiáng)國(guó)．個(gè)人的精力應(yīng)該奉獻(xiàn)給國(guó)家．道家強(qiáng)調(diào)自由，目標(biāo)就是超脫塵世而獲得更大的自由．佛家強(qiáng)調(diào)解脫．儒家思想在三教中多側(cè)重于人世間的事．而儒家思想是佛道二家的基礎(chǔ)．【解答】“宋代女服一反唐代時(shí)的絢麗開(kāi)放,呈現(xiàn)一種內(nèi)斂拘謹(jǐn)而又不乏淡雅精致的風(fēng)格“表明理學(xué)的道德觀念日漸普遍化，故A正確；BCD均不符合題意，排除．故選A．4．清朝徽商開(kāi)辦的“胡開(kāi)文墨莊”采用前店后坊的經(jīng)營(yíng)方式，店面朝街，內(nèi)部布局為三合院混合樓房、平房，為制墨作坊.到第四代傳人胡貞觀時(shí)，胡開(kāi)文老店已經(jīng)擁有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各類(lèi)雇工百余人，年產(chǎn)墨數(shù)萬(wàn)斤.這說(shuō)明當(dāng)時(shí)（）A．資本主義雇傭關(guān)系開(kāi)始出現(xiàn) B．徽商經(jīng)營(yíng)方式深受西方影響C．商業(yè)資本滲入生產(chǎn)領(lǐng)域增多 D．徽州坊市制度殘余依然存在【考點(diǎn)】2P：明清時(shí)期的商業(yè)發(fā)展．【分析】本題解答的關(guān)鍵是從“胡開(kāi)文老店已經(jīng)擁有管事、副管事、雕工、模工、墨工等各類(lèi)雇工百余人，年產(chǎn)墨數(shù)萬(wàn)斤"切入，結(jié)合明清商業(yè)的發(fā)展進(jìn)行思考．【解答】A錯(cuò)在開(kāi)始出現(xiàn)，聯(lián)系所學(xué)可知,明朝中后期，江南地區(qū)出現(xiàn)雇傭關(guān)系，資本主義萌芽出現(xiàn)；B材料沒(méi)有體現(xiàn)；“年產(chǎn)墨數(shù)萬(wàn)斤"說(shuō)明商業(yè)資本滲入到生產(chǎn)領(lǐng)域增多，所以C符合題意；D說(shuō)法錯(cuò)誤，“采用前店后坊的經(jīng)營(yíng)方式”說(shuō)明坊市制度被打破；故選C．5．洪仁玕《資政新篇》建議：“興各省新聞官.其官有職無(wú)權(quán),性品誠(chéng)實(shí)不阿者.官職不受眾官節(jié)制，亦不節(jié)制眾官，即賞罰亦不準(zhǔn)眾官褒貶。專(zhuān)收十八省及萬(wàn)方新聞篇有招牌圖記者，以資圣鑒，則奸者股栗存誠(chéng)，忠者清心可表，于是一念之善，一念之惡，難逃人心公議矣。"這反映了(）A．通過(guò)輿論強(qiáng)化對(duì)官員的監(jiān)督 B．允許民間新聞出版的自由C．開(kāi)創(chuàng)中國(guó)人自辦報(bào)刊的先河 D．體現(xiàn)分權(quán)制衡的民主思想【考點(diǎn)】94：《天朝田畝制度》和《資政新篇》．【分析】本題考查《資政新篇》的相關(guān)知識(shí)．關(guān)鍵信息是“專(zhuān)收十八省及萬(wàn)方新聞篇有招牌圖記者，以資圣鑒，則奸者股栗存誠(chéng)，忠者清心可表，于是一念之善，一念之惡,難逃人心公議矣”．【解答】依據(jù)材料“官職不受眾官節(jié)制，亦不節(jié)制眾官，即賞罰亦不準(zhǔn)眾官褒貶．專(zhuān)收十八省及萬(wàn)方新聞篇有招牌圖記者，以資圣鑒,則奸者股栗存誠(chéng)，忠者清心可表,于是一念之善，一念之惡，難逃人心公議矣”可知A正確．B材料不能體現(xiàn)．故排除．材料沒(méi)有涉及“中國(guó)人自辦報(bào)刊"的相關(guān)旨信息，故排除C．“分權(quán)制衡"的思想材料也不能體現(xiàn)，故排除D．故選A．6．1902年,梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)文章分辨了中國(guó)儒學(xué)“仁政”與西方近代“自由”的區(qū)別，認(rèn)為“以孔孟之賢，其仁政之說(shuō)，不能禁暴君賊臣之魚(yú)肉人民"，是因?yàn)椤爸稳苏哂袡?quán),而治于人者無(wú)權(quán)”，強(qiáng)調(diào)“仁政”已經(jīng)完全過(guò)時(shí)，應(yīng)被“自由”取代。這表明梁?jiǎn)⒊ǎ〢．反思和批判傳統(tǒng)文化 B．為維新變法制造輿論C．根本否定了儒家思想 D．主張推翻君主制度【考點(diǎn)】P5：康有為和梁?jiǎn)⒊裰魉枷耄痉治觥勘绢}考查梁?jiǎn)⒊乃枷耄枰莆樟簡(jiǎn)⒊瑢?duì)傳統(tǒng)文化的態(tài)度．解題的關(guān)鍵是對(duì)梁?jiǎn)⒊直嬷袊?guó)儒學(xué)“仁政”與西方近代“自由”的區(qū)別的觀點(diǎn)的分析理解．【解答】依據(jù)題干梁?jiǎn)⒊直嬷袊?guó)儒學(xué)“仁政"與西方近代“自由”的區(qū)別的觀點(diǎn)可以看出梁?jiǎn)⒊瑢?duì)傳統(tǒng)文化的反思和批判，故A項(xiàng)正確．維新變法發(fā)生在1898年，與題干時(shí)間“1902年"不符，故B項(xiàng)錯(cuò)誤．結(jié)合維新思想的特點(diǎn)可知，并不是對(duì)儒家思想的根本否定，故C項(xiàng)錯(cuò)誤．D項(xiàng)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除．故選A．7．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，國(guó)民黨曾表明抗戰(zhàn)不是一年半載可以了解之事，必須“抱定三年五年如一日的精神……鏟除短期得失之念,不致因小勝而浮，因小敗而喪氣"?！爸袊?guó)持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大城市，而實(shí)寄于全國(guó)之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心.”這表明（）A．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立B．全面抗戰(zhàn)路線成為國(guó)共的共識(shí)C．國(guó)民黨放棄了片面抗戰(zhàn)路線D．國(guó)共抗戰(zhàn)策略有一定的一致性【考點(diǎn)】9S：抗日戰(zhàn)爭(zhēng)．【分析】本題考查國(guó)共抗日戰(zhàn)爭(zhēng)思想演變的相關(guān)知識(shí)．關(guān)鍵信息有“抱定三年五年如一日的精神”、“中國(guó)持久抗戰(zhàn)"．【解答】依據(jù)材料“抱定三年五年如一日的精神…鏟除短期得失之念，不致因小勝而浮，因小敗而喪氣”、“中國(guó)持久抗戰(zhàn)，其最后決勝之中心，不但不在南京，抑且不在各大城市，而實(shí)寄于全國(guó)之鄉(xiāng)村與廣大強(qiáng)固之民心．”可知國(guó)共抗都強(qiáng)調(diào)抗戰(zhàn)的持久性,戰(zhàn)策略有一定的一致性．故D正確．中共提出持久戰(zhàn)的思想是在1938年，此時(shí)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線已經(jīng)建立,故排除A．此時(shí)國(guó)民黨仍有片面可知為主，故排除B．C說(shuō)法不符合史實(shí)，故排除．故選D．8．1957年,全國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值536.7億元,比1952年的417億元，增長(zhǎng)24.8%，平均每年遞增4。5%．糧食總產(chǎn)量19505萬(wàn)噸，比1952年的16392萬(wàn)噸增長(zhǎng)19％，平均每年遞增3.5%．農(nóng)業(yè)發(fā)展的主要原因是()A．國(guó)家優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè) B．農(nóng)民擁有土地所有權(quán)C．農(nóng)民生產(chǎn)自主權(quán)擴(kuò)大 D．農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系的變革【考點(diǎn)】G4:三大改造和社會(huì)主義制度確立．【分析】本題考查新中國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)主義改造的影響．關(guān)鍵信息是“1957年,全國(guó)農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值536.7億元，比1952年的417億元，增長(zhǎng)24.8％”．【解答】“一五"計(jì)劃期間,國(guó)家優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)，故排除A．1956年隨著三大改造的基本完成，社會(huì)主義公有制基本確立，故D正確,故排除B．C出現(xiàn)旨在十一屆三中全會(huì)后農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革后,故排除C．故選D．9．《十二銅表法》第七表規(guī)定，“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過(guò)自己土地的界線",“橡樹(shù)果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之"。這一規(guī)定()A．強(qiáng)化了物權(quán)的歸屬 B．注重規(guī)范公民的行為C．協(xié)調(diào)了鄰里的關(guān)系 D．穩(wěn)定羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治【考點(diǎn)】4E：《十二銅表法》．【分析】本題考查《十二銅表法》，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生,在一定程度上限制了貴族特權(quán),保護(hù)了平民利益．【解答】從材料中“凡在自己的土地和鄰地之間筑籬笆的，不得越過(guò)自己土地的界限””橡樹(shù)果實(shí)落于鄰地時(shí)，得入鄰地拾取之“可以看出,羅馬法強(qiáng)化了物權(quán)的歸屬，故A正確；BCD材料沒(méi)體現(xiàn)，排除．故選A．10．某一時(shí)期英國(guó)的倫理文化開(kāi)始強(qiáng)調(diào)創(chuàng)造力、積極進(jìn)取、講求自我?jiàn)^斗.在這種倫理文化看來(lái)，人的命運(yùn)不是上帝預(yù)先安排，而是由自己把握的。通過(guò)為社會(huì)生產(chǎn)有價(jià)值的產(chǎn)品來(lái)增加個(gè)人的財(cái)富，提升社會(huì)地位成為一條實(shí)現(xiàn)個(gè)人人生價(jià)值的捷徑。這一時(shí)期應(yīng)該是(）A．文藝復(fù)興時(shí)期 B．工業(yè)革命時(shí)期 C．光榮革命前后 D．啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期【考點(diǎn)】58:英國(guó)工業(yè)革命．【分析】本題主要考查英國(guó)工業(yè)革命，要求學(xué)生結(jié)合英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)和思想狀況來(lái)分析材料．【解答】A．從材料中通過(guò)為社會(huì)生產(chǎn)有價(jià)值的產(chǎn)品來(lái)增加個(gè)人的財(cái)富可以看出是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切相關(guān)，當(dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)應(yīng)該是飛速發(fā)展，不可能是文藝復(fù)興時(shí)期．B．工業(yè)革命時(shí)期，新技術(shù)新發(fā)明不斷涌現(xiàn)，人們的創(chuàng)造能力和個(gè)人能力得到凸顯，社會(huì)地位也不斷提高，反映了材料的特征．C．光榮革命前后主要是改變了人們的政治地位,而沒(méi)有對(duì)人們的經(jīng)濟(jì)利益有所改變．D．啟蒙運(yùn)動(dòng)側(cè)重在思想上的解放，材料主要體現(xiàn)的是社會(huì)財(cái)富的急劇增加，二者不相符．故選B．11．1796年正月初一，乾隆正式禪位嘉慶，但仍居養(yǎng)心殿掌控朝政;同年9月17日，華盛頓完成了第二屆總統(tǒng)任期，發(fā)表《致合眾國(guó)人民》，退出候選總統(tǒng)行列。這兩者都（)A．改變了歷史發(fā)展進(jìn)程 B．阻礙了政治民主化進(jìn)程C．體現(xiàn)了本國(guó)政體本質(zhì) D．推動(dòng)了本國(guó)政體的創(chuàng)新【考點(diǎn)】6I：東西方政治制度的比較．【分析】本題考查東西方政治制度的比較,中國(guó)古代是封建專(zhuān)制主義中央集權(quán)制度，而美國(guó)則是資產(chǎn)階級(jí)民主制度，兩者存在本質(zhì)的區(qū)別．【解答】根據(jù)所學(xué),清朝時(shí)期，是封建專(zhuān)制制度，皇帝實(shí)行世襲制，皇權(quán)至高無(wú)上，即使乾隆退位，仍掌控朝政，大權(quán)不放，而美國(guó)華盛頓則實(shí)行的資產(chǎn)階級(jí)民主制度下的選舉制和任期制，屆期一滿則不能再管理國(guó)家政務(wù)，因此兩者都是由本國(guó)的政體本質(zhì)決定的．故C正確；A與中國(guó)清朝不符，B與美國(guó)不符，D與中國(guó)清朝不符,故ABD排除．故選C．12．1969年7月,美國(guó)總統(tǒng)尼克松闡述了他的新亞洲政策，美國(guó)支持亞洲國(guó)家的集體安全以遏制“極權(quán)政治”的擴(kuò)張，但不要“發(fā)號(hào)施令"。同時(shí)美國(guó)采取一系列措施強(qiáng)化同西歐、日本的關(guān)系。這表明（）A．資本主義陣營(yíng)發(fā)生了深刻變化B．美國(guó)通過(guò)多邊力量遏制蘇聯(lián)C．美國(guó)順應(yīng)了多極化的世界格局D．美國(guó)亞洲政策出現(xiàn)根本轉(zhuǎn)折【考點(diǎn)】UB：美蘇爭(zhēng)霸．【分析】本題考查美蘇爭(zhēng)霸,美蘇爭(zhēng)霸,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化各方面都發(fā)生沖突．美蘇爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì),是蘇聯(lián)推行霸權(quán)主義政策同美國(guó)要稱(chēng)霸世界．美蘇爭(zhēng)奪世界霸權(quán)，推行強(qiáng)權(quán)政治．美蘇冷戰(zhàn)爭(zhēng)霸,違背社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)，反其道而行之，必然被歷史發(fā)展的潮流所拋棄．【解答】“美國(guó)支持亞洲國(guó)家的集體安全以遏制“極權(quán)政治”的擴(kuò)張，但不要“發(fā)號(hào)施令”．同時(shí)美國(guó)采取一系列措施強(qiáng)化同西歐、日本的關(guān)系”表明美國(guó)通過(guò)多邊力量遏制蘇聯(lián)，故B正確；ACD材料未體現(xiàn)，排除．故選B．二、解答題（共2小題,滿分37分）13．閱讀材料，完成下列要求。材料一19世紀(jì)70年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起,清政府開(kāi)始創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè).容閎的主張政府選派學(xué)生留美的教育建議呈報(bào)到曾國(guó)藩、李鴻章的手中并得到重視。1871年6月，曾國(guó)藩、李鴻章聯(lián)名上奏，擬派員設(shè)局挑選幼童赴美肄業(yè)徐圖自強(qiáng).1872年5月，清政府批準(zhǔn)了留學(xué)計(jì)劃，由容閎等人負(fù)責(zé)具體實(shí)施。在第一次派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué)的時(shí)代，人們普遍帶著懷疑的眼光去看待這件事情，致使選拔工作一開(kāi)始就遇到重重困難。在容閎等人的努力下,120名學(xué)生終于分四批赴美，被安排學(xué)習(xí)軍事、船政、路礦、機(jī)工等。他們回國(guó)后，被分派到船政局、機(jī)器局、電報(bào)局等處任用，成為我國(guó)自己的近代工業(yè)與技術(shù)方面的第一批專(zhuān)家。﹣﹣摘編自胡素萍《近代社會(huì)變遷與三次留美熱潮》材料二美國(guó)在《辛丑條約》中分得賠款合美金2500萬(wàn)元，后來(lái)美國(guó)人自己承認(rèn)這筆勒索“實(shí)屬太多”。我國(guó)駐美公使梁誠(chéng)向美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰提出減收賠款。梁誠(chéng)回國(guó)后，退款交涉由伍廷芳辦理.1905至1906年間，美國(guó)傳教士明恩溥等人建議把尚余的庚子賠款退還中國(guó)，用于發(fā)展教育事業(yè).1906年美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士致老羅斯?？偨y(tǒng)的一份備忘錄中說(shuō)：“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年，哪一個(gè)國(guó)家便將由于這方面的努力而在精神、知識(shí)上和商業(yè)上的影響上獲得最大可能的報(bào)償."他的建議得到老羅斯福總統(tǒng)的贊同。1908年5月,美國(guó)國(guó)會(huì)正式通過(guò)退還應(yīng)得賠款的“余款”的議案。后美使又向中國(guó)政府聲明將退款用于資送留學(xué)生赴美并在北京開(kāi)設(shè)一所預(yù)備學(xué)校,由美國(guó)派員監(jiān)督庚款用途和培養(yǎng)學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)，史稱(chēng)“庚款興學(xué)"。中國(guó)青年前往美國(guó)不只是專(zhuān)心攻讀西方科學(xué)技術(shù),同時(shí)也大量熏染了現(xiàn)代西方物質(zhì)文明與民主主義和自由主義思想。﹣﹣摘編自羅榮渠《現(xiàn)代化新論續(xù)篇﹣﹣東亞與中國(guó)的現(xiàn)代化進(jìn)程》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括19世紀(jì)70年代留學(xué)教育的特點(diǎn)，分析其形成的原因.（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析美國(guó)政府實(shí)施“庚款興學(xué)”的原因，評(píng)析“庚款興學(xué)”活動(dòng).【考點(diǎn)】BA:中西方思想文化比較．【分析】本題考查近代中外的教育．考查19世紀(jì)70年代留學(xué)教育的特點(diǎn)及其原因；美國(guó)政府實(shí)施“庚款興學(xué)”的原因及其評(píng)價(jià)．解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括即可．需要掌握列強(qiáng)入侵的影響；洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的影響等知識(shí)．【解答】（1）第一小問(wèn)的特點(diǎn)，依據(jù)材料一“政府選派學(xué)生留美的教育”、“致使選拔工作一開(kāi)始就遇到重重困難”、“被安排學(xué)習(xí)軍事、船政、路礦、機(jī)工等”可以得出特點(diǎn)是政府組織;重視學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)；生源選拔困難．第二小問(wèn)的原因，依據(jù)材料一“19世紀(jì)70年代，洋務(wù)運(yùn)動(dòng)興起，清政府開(kāi)始創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)和民用企業(yè)"、“容閎的主張政府選派學(xué)生留美的教育建議呈報(bào)到曾國(guó)藩、李鴻章的手中并得到重視"、“人們普遍帶著懷疑的眼光去看待這件事情”，結(jié)合所學(xué)可以得出原因是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后,內(nèi)憂外患,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要科技人才；有識(shí)之士的推動(dòng);傳統(tǒng)觀念根深蒂固，對(duì)西方了解有限．（2)第一小問(wèn)的原因，依據(jù)材料二“美國(guó)在《辛丑條約》中分得賠款合美金2500萬(wàn)元，后來(lái)美國(guó)人自己承認(rèn)這筆勒索實(shí)屬太多”可以得出美國(guó)所收庚子賠款過(guò)多;“哪一個(gè)國(guó)家能夠做到教育這一代中國(guó)青年，哪一個(gè)國(guó)家便將由于這方面的努力而在精神、知識(shí)上和商業(yè)上的影響上獲得最大可能的報(bào)償．他的建議得到老羅斯?？偨y(tǒng)的贊同”,結(jié)合所學(xué)可以得出美國(guó)企圖在精神上支配中國(guó);“美國(guó)傳教士明恩溥等人”、“美國(guó)伊利諾伊大學(xué)校長(zhǎng)詹姆士"可以得出美國(guó)宗教和教育人士的推動(dòng);“我國(guó)駐美公使梁誠(chéng)向美國(guó)國(guó)務(wù)卿海約翰提出減收賠款．梁誠(chéng)回國(guó)后，退款交涉由伍廷芳辦理”可以得出中國(guó)外交家的努力;結(jié)合所學(xué)可以得出美國(guó)維護(hù)在華利益的需要．第二小問(wèn)的評(píng)析，依據(jù)材料二“中國(guó)青年前往美國(guó)不只是專(zhuān)心攻讀西方科學(xué)技術(shù)，同時(shí)也大量熏染了現(xiàn)代西方物質(zhì)文明與民主主義和自由主義思想"，結(jié)合所學(xué)可知，“庚款興學(xué)”活動(dòng)培養(yǎng)了新型人才，促進(jìn)了中國(guó)近代教育和科技事業(yè)的發(fā)展；留學(xué)生傳播近代民主思想，推動(dòng)了中國(guó)政治民主化進(jìn)程．美國(guó)價(jià)值觀為部分中國(guó)人所接受，擴(kuò)大了在華影響力；美國(guó)對(duì)退款用途加以限制，干涉中國(guó)主權(quán)．故答案為：(1）特點(diǎn)：政府組織;重視學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)；生源選拔困難．原因：鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，內(nèi)憂外患,洋務(wù)運(yùn)動(dòng)需要科技人才;有識(shí)之士的推動(dòng)；傳統(tǒng)觀念根深蒂固，對(duì)西方了解有限．(2）原因:美國(guó)所收庚子賠款過(guò)多；美國(guó)企圖在精神上支配中國(guó);美國(guó)維護(hù)在華利益的需要；美國(guó)宗教和教育人士的推動(dòng)；中國(guó)外交家的努力．評(píng)析:培養(yǎng)了新型人才，促進(jìn)了中國(guó)近代教育和科技事業(yè)的發(fā)展;留學(xué)生傳播近代民主思想,推動(dòng)了中國(guó)政治民主化進(jìn)程．美國(guó)價(jià)值觀為部分中國(guó)人所接受,擴(kuò)大了在華影響力;美國(guó)對(duì)退款用途加以限制，干涉中國(guó)主權(quán)．14．閱讀材料，完成下列要求。材料1793年，馬戛爾尼率英國(guó)使團(tuán)訪問(wèn)清帝國(guó)。英使帶來(lái)的禮品共590余件，其中包括：前膛槍等武器、望遠(yuǎn)鏡、地球儀等天文學(xué)儀器、鐘表和一艘英國(guó)最先進(jìn)的110門(mén)炮艦?zāi)Ｐ汀Ｇ】催^(guò)禮單震驚之余指示負(fù)責(zé)接待的官員“可于無(wú)意之中向彼閑談，爾國(guó)所貢之物天朝原亦有之?！瘪R戛爾尼提出了開(kāi)放一些口岸通商、允許英國(guó)商人仿俄羅斯例在北京設(shè)一個(gè)貨棧買(mǎi)賣(mài)貨物、禁止向英國(guó)商人在海關(guān)關(guān)稅之外另行勒索、在廣州附近劃出一塊地方允許英商居住等要求。對(duì)此，乾隆斷然拒絕。依據(jù)材料信息，提出一個(gè)論題，并結(jié)合所學(xué)相關(guān)知識(shí),加以說(shuō)明。（要求：可以依據(jù)其中一條或多條信息,明確寫(xiě)出所擬論題,簡(jiǎn)述須有史實(shí)依據(jù)）.【考點(diǎn)】2Y：明清海禁與閉關(guān)鎖國(guó)政策及其影響．【分析】本題主要考查明清時(shí)期對(duì)外政策，要求學(xué)生結(jié)合清朝中國(guó)閉關(guān)鎖國(guó)政策的背景內(nèi)容及影響來(lái)分析材料．【解答】材料反映的是18世紀(jì)晚期英國(guó)馬戛爾尼訪問(wèn)清朝的基本事實(shí)，從材料中我們可以看出,當(dāng)時(shí)中國(guó)拒絕了這一要求的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，我們可以得出一些基本的信息，那就是當(dāng)時(shí)中國(guó)處于封建社會(huì)晚期，最后一個(gè)盛世時(shí)期，康乾盛世,表面上中國(guó)綜合國(guó)力非常強(qiáng)大，但實(shí)際上中國(guó)已經(jīng)處于封建社會(huì)衰敗時(shí)期，而這一時(shí)期的西方正處于工業(yè)革命階段，飛速發(fā)展，東西方世界的上升和沉淪形成鮮明的對(duì)比，材料是當(dāng)時(shí)東西方社會(huì)溝通的一個(gè)重要機(jī)會(huì)，但中國(guó)政府選擇放棄，推行閉關(guān)鎖國(guó)政策，最終導(dǎo)致了近代中國(guó)的落后挨打，我們可以從東西方政治經(jīng)濟(jì)思想文化和對(duì)外政策等方面,來(lái)全面論述．故答案為:示例一：論題：大清盛世背后的危機(jī)18世紀(jì)下半期，英國(guó)工業(yè)革命迅速展開(kāi)，取得輝煌成果，工業(yè)化和近代化已經(jīng)成為不可阻擋的歷史潮流．清朝正處于封建社會(huì)末期的表面上的繁榮盛世，由于堅(jiān)持重農(nóng)抑商、閉關(guān)鎖國(guó)政策,統(tǒng)治者沉浸在“天朝上國(guó)”迷夢(mèng)中,閉目塞聽(tīng)，愚昧無(wú)知,造成中國(guó)逐步落后于世界．示例二:論題：中英兩國(guó)外交政策的碰撞中國(guó)是政治上專(zhuān)制主義,經(jīng)濟(jì)上固守農(nóng)耕文明,自給自足的自然經(jīng)濟(jì)仍占主導(dǎo)地位，思想上故步自封，盲目自大，對(duì)外政策保守閉關(guān)自守．英國(guó)資本主義制度的建立,經(jīng)濟(jì)上進(jìn)入工業(yè)文明發(fā)展，思想上自由主義發(fā)展，英國(guó)提出的開(kāi)放口岸通商，北京設(shè)一個(gè)貨棧買(mǎi)賣(mài)貨物、禁止向英國(guó)商人在海關(guān)關(guān)稅之外另行勒索,加強(qiáng)與西方的正常貿(mào)易和交往反映了其具有擴(kuò)張和掠奪的外交特征．英國(guó)的外交政策與這個(gè)的社會(huì)環(huán)境格格不入．乾隆站在維護(hù)國(guó)家主權(quán)和封建統(tǒng)治的立場(chǎng)上，斷然拒絕是進(jìn)步的．它反映了工業(yè)文明和農(nóng)耕文明外交政策的碰撞．顯然中國(guó)在這個(gè)過(guò)程中處于劣勢(shì)．三、選做題［歷史—選修1：歷史上重大改革回眸]（共1小題,滿分15分)15．材料宋廷對(duì)于在任官員的考核，被稱(chēng)之為“考課”或“課績(jī)”，原則上是對(duì)于官員品德操守及才干績(jī)效的綜合評(píng)定。這種考核既是對(duì)官員業(yè)績(jī)的檢查與督勵(lì),也是朝廷多方獲取信息的途徑之一.在考課令文中，對(duì)于“德行”的考核被置于重要地位，“德義有聞”、“清慎明著”、“公平可稱(chēng)"、“恪勤匪懈”構(gòu)成為“四善"。在考核各級(jí)官吏時(shí),基本實(shí)行“三等考第”之制來(lái)評(píng)價(jià)官員任內(nèi)表現(xiàn)，以特行升黜。宋廷要求在申報(bào)課績(jī)時(shí)填寫(xiě)非常具體的“實(shí)跡"、“實(shí)績(jī)"，以便日后核對(duì)，地方官員要逐年申報(bào)任內(nèi)業(yè)績(jī)。宋代考課法實(shí)施中，“官給歷紙，驗(yàn)考批書(shū)"?！皻v紙”即官員功過(guò)的明細(xì)登錄單，“批書(shū)”即由負(fù)責(zé)部門(mén)核驗(yàn)填報(bào)的內(nèi)容，是課績(jī)定等的主要依據(jù)之一。課績(jī)制度在其施行過(guò)程中，日漸發(fā)展起程式化的傾向。課績(jī)定等通常是根據(jù)職務(wù)高低要冗等既定因素而非實(shí)際表現(xiàn)，對(duì)絕大多數(shù)官員書(shū)以固定的“常考”.能力、績(jī)效互異，考第卻無(wú)不同.﹣﹣摘編自袁行霈等主編《中華文明史》（1）根據(jù)材料，概括宋朝考課制度的特點(diǎn).（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)宋朝的考課制度?！究键c(diǎn)】MI：中國(guó)歷史上的重大改革．【分析】本題考查中國(guó)歷史上的重大改革．考查宋朝考課制度的特點(diǎn)和評(píng)價(jià)．解題的關(guān)鍵是對(duì)材料的解讀，提取有效信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析概括即可．【解答】(1)本小問(wèn)的特點(diǎn),依據(jù)材料“原則上是對(duì)于官員品德操守及才干績(jī)效的綜合評(píng)定”可以得出綜合考核；“對(duì)于德行的考核被置于重要地位”可以得出注重德行的考核;“在考核各級(jí)官吏時(shí),基本實(shí)行三等考第之制來(lái)評(píng)價(jià)官員任內(nèi)表現(xiàn),以特行升黜”可以得出將考核結(jié)果作為官吏升降任免的標(biāo)準(zhǔn)；“課績(jī)制度在其施行過(guò)程中，日漸發(fā)展起程式化的傾向"、“對(duì)絕大多數(shù)官員書(shū)以固定的常考”可以得出考核走向固化、程序化；“宋廷要求在申報(bào)課績(jī)時(shí)填寫(xiě)非常具體的實(shí)跡、實(shí)績(jī),以便日后核對(duì)，地方官員要逐年申報(bào)任內(nèi)業(yè)績(jī)"可以得出重視文檔資料．（2)本小問(wèn)的評(píng)價(jià)，依據(jù)第一問(wèn)的特點(diǎn)和材料內(nèi)容，結(jié)合所學(xué)可知，宋朝的考課制度有利于澄清吏治,穩(wěn)定社會(huì)秩序；有利于調(diào)動(dòng)官員積極性，提高行政效率;有利于加強(qiáng)君主專(zhuān)制;后來(lái)流于形式，失去了考課應(yīng)有的作用．故答案為：（1）綜合考核；注重德行的考核;將考核結(jié)果作為官吏升降任免的標(biāo)準(zhǔn)；考核走向固化、程序化;重視文檔資料．（2）有利于澄清吏治,穩(wěn)定社會(huì)秩序；有利于調(diào)動(dòng)官員積極性，提高行政效率；有利于加強(qiáng)君主專(zhuān)制；后來(lái)流于形式，失去了考課應(yīng)有的作用．四、選做題［歷史—選修3:20世紀(jì)戰(zhàn)爭(zhēng)與和平]（共1小題，滿分0分)16．材料一戰(zhàn)后，美、日、英、法、意等國(guó)相繼制定擴(kuò)充海軍的計(jì)劃。激烈的海軍軍備競(jìng)賽給各國(guó)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)，各國(guó)都視別國(guó)海軍力量的增強(qiáng)威脅到自己的利益.美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯在華盛頓會(huì)議的一開(kāi)始便提出暫時(shí)停止建造新戰(zhàn)列艦，確定各國(guó)戰(zhàn)列艦的噸位比例.經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的激烈爭(zhēng)論，簽訂《五國(guó)條約》，規(guī)定了五國(guó)戰(zhàn)列艦總噸位限額：美英兩國(guó)各為52.5萬(wàn)噸，日本31。5萬(wàn)噸，法意各為17.5萬(wàn)噸；在對(duì)航空母艦的比例也達(dá)成協(xié)議。而在對(duì)其他艦艇和陸軍、空軍的數(shù)量限制上沒(méi)能達(dá)成協(xié)議。華盛頓會(huì)議之后，按照條約的具體規(guī)定,締約各國(guó)都拆除了一批正在建造和服役的主力艦,并在10年內(nèi)相對(duì)緩和了主力艦的造艦競(jìng)賽。同時(shí)，各國(guó)就競(jìng)相發(fā)展非主力艦。到1927年，已經(jīng)建成和正在建造的巡洋艦、驅(qū)逐艦和潛水艇，英國(guó)有289艘，合計(jì)61萬(wàn)多噸；美國(guó)有350艘,513，000多噸;日本有179艘，347，000多噸;法國(guó)有113艘，225，000多噸;意大利有75艘，131,000多噸。﹣﹣摘編自《世界近代現(xiàn)代史》（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析《五國(guó)條約》簽訂的原因。（2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)評(píng)《五國(guó)條約》?！究键c(diǎn)】U8:世界反戰(zhàn)和平運(yùn)動(dòng)．【分析】本題考查華盛頓體系．考查《五國(guó)條約》簽訂的原因和評(píng)價(jià)．需要掌握《五國(guó)條約》簽訂的背景、內(nèi)容和影響．【解答】（1）本小問(wèn)的原因，依據(jù)材料“激烈的海軍軍備競(jìng)賽給各國(guó)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān),同時(shí),各國(guó)都視別國(guó)海軍力量的增強(qiáng)威脅到自己的利益．美國(guó)國(guó)務(wù)卿休斯在華盛頓會(huì)議的一開(kāi)始便提出暫時(shí)停止建造新戰(zhàn)列艦，確定各國(guó)戰(zhàn)列艦的噸位比例”,結(jié)合所學(xué)可知，原因是一戰(zhàn)的教訓(xùn)，各國(guó)人民的反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)；戰(zhàn)后軍備競(jìng)賽給各國(guó)帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)；協(xié)調(diào)列強(qiáng)之間的矛盾；美國(guó)實(shí)力的增強(qiáng)．（2)本小問(wèn)的評(píng)價(jià)，依據(jù)材料內(nèi)容,結(jié)合所學(xué)可知，《五國(guó)條約》是大國(guó)間訂立的第一個(gè)裁軍協(xié)議，為今后裁軍談判提供范例；它暫時(shí)的、部分的協(xié)調(diào)列強(qiáng)之間矛盾；是美國(guó)外交的勝利，意味著美國(guó)與英國(guó)處于同等地位,英國(guó)海上優(yōu)勢(shì)喪失，同時(shí)日本海軍的擴(kuò)大被限制．它不能真正緩和帝國(guó)主義