我心中的好老師作文500字

我心中的好老師作文500字【篇一：我心中的好老師】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我就要小學(xué)畢業(yè)了。我很快就要離開(kāi)我的母校，與我的同學(xué)、老師說(shuō)聲“再見(jiàn)”了。在這依依惜別的日子里，我要向母校的每一位老師說(shuō)一聲，“謝謝你們，我心中的好老師！”

感謝您——?jiǎng)⒗蠋?！在那短短的兩年里，您教?dǎo)我，要熱愛(ài)祖國(guó)，要為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而努力學(xué)習(xí)；您教導(dǎo)我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)；是您為我打下了小學(xué)階段最牢固的基礎(chǔ)。于是，我?guī)е鵁o(wú)比的自信升上了三年級(jí)。

感謝您——張老師！在中年級(jí)的兩年里，是您教導(dǎo)我要勤勉，要做一個(gè)踏實(shí)而誠(chéng)實(shí)的人。是您在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻提醒我，教給我做人的道理。于是，我牢記著您的教誨，自豪地走上了五年級(jí)的路。

感謝您——葉老師！在小學(xué)高年級(jí)的兩年里，是您傳授給我重要的學(xué)習(xí)方法，是您糾正了我學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤；是您教導(dǎo)我要寬容地處事，和睦地待人；是您在關(guān)鍵的時(shí)刻給我鼓勵(lì)，增強(qiáng)了我的學(xué)習(xí)信心。所以，我要把您的教導(dǎo)帶到新的學(xué)校，新的征程！

感謝你們，我心中的好老師！是你們把一個(gè)年幼無(wú)知的我哺育成一個(gè)懂事的我，掌握文化知識(shí)的我，充滿自信的我！你們教給我知識(shí)，教給我人生哲理，你們的教育之恩我永遠(yuǎn)不能忘懷。我會(huì)牢記你們的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，用最好的成績(jī)報(bào)答你們。在這里，我向所有辛勤的老師獻(xiàn)上我最誠(chéng)摯的祝福：祝你們身體健康！工作順利！同時(shí)，請(qǐng)你們等待著我學(xué)有所成的好消息吧！

【篇二：我心中的好老師】

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但發(fā)一分光，散一分熱，照亮了別人，耗盡了自己。您用您的青春譜寫(xiě)成了一曲曲動(dòng)人的歌曲，我們就像那一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，圍繞在您的身邊，是您把我們一個(gè)個(gè)譜一曲曲動(dòng)人的旋律。

我的老師是一個(gè)溫柔善良的好老師，她那那迷人的微笑，每天都會(huì)在我們的身邊圍繞著。她那臉上總是少不了一份喜悅和一份憂愁，也許是我們太淘氣了；也許是我們的成績(jī)又下滑了；也許是我們的作業(yè)沒(méi)有交全?？傊蠋煹男睦餇繏熘覀?，我們的心里牽掛著老師。您講的課是那樣豐富多彩，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我的面前打開(kāi)了一扇的窗戶，讓我看見(jiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。

今天您照常跟我們講課，可是課上紀(jì)律根本也沒(méi)有變，可是您的態(tài)度完全變了，變的不是那么溫柔了。但是我很喜歡這樣子，因?yàn)槟鷮?duì)我們嚴(yán)格這樣才能讓我們學(xué)到更多更多的知識(shí)。老師我希望以后您能更加的對(duì)我們嚴(yán)格要求?？吹侥刻祢T著你那輛紅色的自行車(chē)，每天早出晚歸的在我身旁路過(guò)，心里涌出一種說(shuō)不出的感覺(jué)。

老師您把自己的知識(shí)傳授給我們，用智慧和品格之光給我們照亮前進(jìn)的航程，這種為“我們照亮道路，讓我們看見(jiàn)光明，燃盡自己耀人間”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，您就像春蠶一樣“吐盡心中萬(wàn)縷絲，奉獻(xiàn)人生無(wú)限愛(ài)，默默無(wú)聞無(wú)所圖，織就錦繡暖人間”。

【篇三：我心中的好老師作文】

我心中的好老師是一位我的作文老師，她有一張慈祥的臉，一對(duì)又細(xì)又彎的眉毛，像燕子的兩個(gè)尖尖的翅膀，一雙炯炯有神的眼睛，小巧玲瓏的鼻子，紅潤(rùn)的嘴巴和潔白的牙齒。

李老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我很認(rèn)真負(fù)責(zé)。每次，我上完課，老師都會(huì)布置作業(yè)，讀課外書(shū)背有優(yōu)美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章，我沒(méi)有背，老師對(duì)我大發(fā)雷霆，下課了，媽媽來(lái)接我，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“昨天你女兒沒(méi)有背書(shū)你一定要讓她背。俗話說(shuō)：‘小學(xué)是培養(yǎng)記性，初中是培養(yǎng)靈性，到了高中才會(huì)有悟性’。所以小學(xué)生要背古詩(shī)詞和憂美的文章這樣才能學(xué)好語(yǔ)文。”我聽(tīng)了老師的話我很慚愧，心想我一定多背書(shū)多讀書(shū)，讓自己對(duì)背書(shū)的抗?fàn)幭簟?/p>

老師不僅在學(xué)習(xí)方面對(duì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)而且在生活方面也對(duì)我關(guān)心、照顧。

有一次，我上完課，我下樓等媽媽可我等了好一會(huì)兒也沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的身影，我上樓問(wèn)老師要了電話，媽媽的電話卻關(guān)機(jī)了，我心急了，老師安慰我說(shuō)∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽?！笨墒菋寢屢恢倍紱](méi)有來(lái)，我心急了跺了跺腳，老師親切的問(wèn)我，“你家在哪？”我心急如焚的說(shuō)：“在西湖路口的川海碧園?！崩蠋煖厝岬恼f(shuō)：“我?guī)慊丶?，”我坐上老師的?chē)，在半路上想，老師真好。我高高興興回了家。

這就是我心中的好老師--李老師。

【篇四：我心中的好老師】

魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)樹(shù)，我們的成長(zhǎng)自然離不開(kāi)老師的辛勤培養(yǎng)。我心目中最優(yōu)秀的老師是四一班的班主任--龐韶華老師。她衣著樸素，從來(lái)不穿華麗、高貴的衣服，長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛，烏黑的短發(fā)梳的整整齊齊，顯得很自然、很精神。

龐老師對(duì)我們很好。暑假過(guò)后，她給那些作業(yè)寫(xiě)的好的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。我得一等獎(jiǎng)，是一支非常漂亮的鋼筆，我不停地在爸爸面前炫耀。爸爸對(duì)我說(shuō)這是老師對(duì)你們的希望，在鼓勵(lì)你們好好學(xué)習(xí)呢，下次一定會(huì)有更多的同學(xué)得到老師的獎(jiǎng)品哦，你可不能落后呀！果然，在國(guó)慶長(zhǎng)假后，很多同學(xué)都得到了老師發(fā)的獎(jiǎng)品，有的是文具盒，有的是鋼筆……大家都非常開(kāi)心。當(dāng)然，老師也獎(jiǎng)勵(lì)了那些寫(xiě)作業(yè)不太好的同學(xué)，激勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，用自己的勤奮換來(lái)真正的進(jìn)步。

龐老師不僅是辛勤的園丁，還是溫柔體貼的母親。有一次，班里的同學(xué)生病了，只見(jiàn)龐老師幫他量體溫，然后給家長(zhǎng)打電話，又囑咐家長(zhǎng)每天給他匯報(bào)體溫情況……，她既教我們學(xué)習(xí)，又關(guān)心我們的生活，看到她一天到晚辛苦的樣子，真讓人感到心疼?。?/p>

龐老師還有很多優(yōu)點(diǎn)值得我們尊敬，值得我們學(xué)習(xí)。在校慶這個(gè)特殊的日子里，我真誠(chéng)地祝您身體健康，工作順利，也想向白馬小學(xué)像您一樣辛勤工作的老師道一聲：“老師，您辛苦了?！?/p>

【篇五：我心中的好老師】

教我們的好老師很多，但我最敬愛(ài)的還是伯老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛常常閃著喜悅的光芒。

伯老師講課十分美妙，大家都喜歡上她的課。就拿《白鵝》那節(jié)課來(lái)說(shuō)吧，我們很少有人見(jiàn)過(guò)白鵝，對(duì)它的叫聲、步態(tài)、吃相都很不了解。于是，老師把見(jiàn)過(guò)的同學(xué)叫起來(lái)給大家模仿，我們很快就懂了，學(xué)起課文也就很容易了。老師見(jiàn)我們懂了就開(kāi)始講課，她的語(yǔ)調(diào)時(shí)而高昂，時(shí)而平直，時(shí)而抑揚(yáng)頓挫，時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。表情既幽默又天真。我們都認(rèn)真地聽(tīng)著，一會(huì)兒頻頻點(diǎn)頭，一會(huì)兒滿面微笑，沒(méi)有一個(gè)人開(kāi)小差做小動(dòng)作。大家都覺(jué)得時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就下課了，我們還沒(méi)聽(tīng)夠呢！

伯老師如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯了錯(cuò)，她馬上就會(huì)給你指出錯(cuò)誤，并且給你幾次改正的機(jī)會(huì)，不像有些老師一樣，一知道你的錯(cuò)誤就訓(xùn)你一頓。有一次，伯老師發(fā)現(xiàn)我的作文里有很多“涂地雷”的現(xiàn)象，她把我叫到辦公室溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小瀟，你在作文里經(jīng)?！康乩住?，那樣非常不美觀，而且考試時(shí)還會(huì)被扣卷面分。以后要注意?！睆哪且院螅业淖魑睦铩巴康乩住钡牡胤矫黠@減少了，老師就及時(shí)表?yè)P(yáng)了我。后來(lái)，我一直在努力減少所有作業(yè)里涂抹現(xiàn)象。

她和藹可親、對(duì)學(xué)生很有耐心，講課風(fēng)趣幽默，這就是我心目中的好老師。

【篇六：我心中的好老師】

我經(jīng)常看動(dòng)物世界，有著樣一組畫(huà)面：在高高的懸崖上，有一只健壯的老鷹，在它的身邊站著一只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小鷹，正伸著脖子張著小嘴等待媽媽冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的食物。正是著些食物的滋養(yǎng)，使小鷹茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢的衰老了……

畫(huà)面中的老鷹，使我想起了我的啟蒙老師白老師，她給予我的愛(ài)更是我難忘。

打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往時(shí)浮現(xiàn)在眼前：那是媽第一次帶我去幼兒院。我想，老師一定是兇巴巴，板著臉，背著手，犯錯(cuò)誤就打屁股。于是我怕極。但我看見(jiàn)的老師卻是那樣和顏悅色，溫柔可親，她就是我的白老師。

上幼兒院時(shí)，我還是一個(gè)靦腆的小姑娘，不愛(ài)說(shuō)話，又應(yīng)我經(jīng)常看動(dòng)物世界，有著樣一組畫(huà)面：在高高的懸崖上，有一只健壯的老鷹，在它的身邊站著一只羽毛還沒(méi)長(zhǎng)齊的小鷹，正伸著脖子張著小嘴等待媽媽冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的食物。正是著些食物的滋養(yǎng)，使小鷹茁壯成長(zhǎng)，而自己卻慢慢的衰老了……

畫(huà)面中的老鷹，使我想起了我的啟蒙老師白老師，她給予我的愛(ài)更是我難忘。

打開(kāi)記憶的窗口，一幕幕往時(shí)浮現(xiàn)在眼前：那是媽第一次帶我去幼兒院。我想，老師一定是兇巴巴，板著臉，背著手，犯錯(cuò)誤就打屁股。于是我怕極。但我看見(jiàn)的老師卻是那樣和顏悅色，溫柔可親，她就是我的白老師。

【篇七：我心中的好老師】

從幼兒園到現(xiàn)在，教過(guò)我的老師，數(shù)也數(shù)不清，可是只有您――盛老師，您讓我今生難以忘懷。

累累碩果，離不開(kāi)園丁的辛勤培育，禾苗成長(zhǎng)，離不開(kāi)農(nóng)民的耕耘施肥，青少年的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師的精心撫育。老師??！您是人類靈魂的工程師，是祖國(guó)百花園的園丁。您的生命因耕耘而芬芳，因開(kāi)拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

記得我還是朦朦朧朧時(shí)，是您把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的海洋中，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！本瓦@樣，我就開(kāi)始了我的求學(xué)之路。

您總是那么地和藹親切，我就是喜歡您，更愛(ài)聽(tīng)您的課。一年級(jí)時(shí)，我學(xué)拼音時(shí)，我總是分不清是后鼻音還是前鼻音，是“ui”，還是“iu”，是“i”還是“i”。您總是不厭其煩地教我，讓我認(rèn)清了拼音字母那一個(gè)個(gè)陌生的字符。

盛老師，您是我的好老師，您經(jīng)常嘔心瀝血，廢寢忘食，一次又一次推遲了婚禮，皺紋都慢慢爬上了您的眼角，但當(dāng)您看到栽種的桃李滿天下的時(shí)候，您感到了一絲絲欣慰。您用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，您用心靈的清泉滋潤(rùn)我們情操。您從未在別人面前炫耀過(guò)自己，那一株株無(wú)言的桃李，就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

盛老師，您有蠟燭那樣燃燒自我照亮別人的精神，也有一棵慈母般的心。一騾騾作業(yè)熬紅了您的雙眼，一節(jié)節(jié)講課喊啞了您的嗓子。您對(duì)我們的情和愛(ài)深似大海、高如藍(lán)天。盛老師，你是我心目中最好的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您。

【篇八：我心中的好老師】

不知不覺(jué)，我已在這所學(xué)校生活了四年。四年中，我遇到了許多老師。如今，那些老師忙碌的身影仍歷歷在目，浮現(xiàn)在我的腦海中。

而令我印象最深的，就是三年級(jí)的李老師了。

李老師全名“李金榮”。長(zhǎng)著一頭短而硬的頭發(fā)，遠(yuǎn)看真像一只小刺猬。粗粗的眉毛，大大的眼睛前站立著一副眼鏡，好像一個(gè)傻哨兵在那兒站崗，高高的鼻梁是他的休息場(chǎng)所。嘿，真有趣！鼻梁下有一張小巧的嘴巴。你可別小看這張嘴巴呦！有趣的故事、笑掉大牙的笑話、繪聲繪色的課文……都是從這張嘴巴里“蹦”出來(lái)的哦！臉的兩側(cè)還有一對(duì)靈敏的耳朵，上課講話的同學(xué)不管多小聲他都能聽(tīng)見(jiàn)。

李老師很關(guān)心我們的健康。有一次，我肚子疼得很厲害，但我又不想落課，就沒(méi)有和老師說(shuō)?？珊门笥芽戳顺鰜?lái)，連忙跑去告訴老師。李老師聽(tīng)了，以最快的速度向我沖過(guò)來(lái)，詢問(wèn)了電話號(hào)碼后