CAD實訓總結(jié)與體會(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——CAD實訓總結(jié)與體會(三篇)工作學習中一定要善始善終，只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者完全的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回想和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓，引出規(guī)律性認識，以指導今后工作和實踐活動。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

CAD實訓總結(jié)與體會篇一

學校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學院系別：建筑工程系專業(yè)：建筑工程管理學號：1022446

實訓時間：20xx年12月12日至18日

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它可以快速，確鑿，便利的繪制和編輯出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實訓，要求學生熟練的把握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；依照制圖規(guī)范進行文字及表格的創(chuàng)立；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學習autocad的基本知識，把握autocad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，把握坐標的輸入方法；把握對象特征點的捕獲，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。把握autocad的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選擇、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能確鑿的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。把握autocad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。把握autocad的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖

12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖

12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料

12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告四、實訓總結(jié)：

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很確切，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，由于那可以修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制十分的確切，作出的圖紙十分的漂亮、美觀。也十分的便利，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩擾，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實訓的學習和實踐，對cad有了更深入的了解，雖然我們的課時不是好多，但我已經(jīng)對這門課程有了十分濃重的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚

在學習中我們和老師有了進一步的交流，加強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動加強了同學之間的友情，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會積極提問，使我們共同進步，提升的速度十分的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數(shù)，加強同學之間的比拼，使大家都十分認真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱心，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了大量遍都不會做，最終我們只好用曲線將兩個弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學期的制圖，同時又結(jié)合了cad制圖書籍，終究明白了該怎么樣去做，也在上課時有了信心，不再畏懼畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了cad作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動力，更有濃重的興趣。

想想一個學期的學習，有苦澀，有辛酸，同時也有開心，在這一個學期里我學到了大量的知識，也和同學老師加深了感情。感謝您這學期為我們的操勞，也感謝您為這個專業(yè)做的貢獻。最終在這里說一句老師您辛苦啦！?。。。。。?/p>

CAD實訓總結(jié)與體會篇二

短短的一周cad實訓飛似的過去了，雖然在有限的時光里只畫了4張圖紙，但總結(jié)一下，還是學到了好多東西。

好多同學都出去實習了，寥寥無幾的幾個人散落在寬大的教室里，顯得有點蕭瑟。即使覺得孤獨，但我還是堅持每一天按時上下課?？恐鴮ad的愛好，在這一周里面我認認真真去繪制每一個圖，思考每一個細節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個很小的問題，我都努力做到。

由于學了一個學期的cad，所以此刻不覺得cad畫圖很難，但能不能把握其中的技巧直接影響著繪圖速度的快慢。總結(jié)了一下，大約有以下幾點：

①在畫圖時要擅長使用快捷圖標作圖，而且要“善變〞，由于有時候要想畫一個圖形是有好多種方法的，這時候就要選取自我熟練的方法或步驟便捷的方法了。

②在作圖時，假使想快，就要遵循“整體―局部〞、“先易后難〞，就是先畫出大的部分，再加工小的部分；先畫簡單的再畫難的。避免鉆牛角尖而浪費時光。

③要有耐性，為了到達最確鑿最美觀的效果，好多微弱的地方都要經(jīng)過修改再修改，一遍又一遍，所以必需要鍥而不舍。

④要學會“投機取巧〞，也就是擅長運用cad里面的“復制〞命令，這也是徒手作圖無法與cad作圖媲美的地方。它能夠幫你大大地節(jié)省時光。

實訓的過程更是值得回味。在老師的指導下，明白原先墻的厚度一般都是2mm。之前都是很隨性地畫的，也沒有去追究過具體值（反省一下，是自我沒有打破沙鍋問終究的追求真理的精神），此刻有一種豁然開朗的感覺。要注意的是寫文字時用多行文字去寫，而不是單行文字，那樣在需要修改的時候才不會那么麻煩。為了使圖更美觀，要因地制宜，根據(jù)實際狀況調(diào)整文字的大小，文字之間、行與行之間的距離。在畫到第3張圖的時候，一開始還真的被那滿滿的版面嚇了一跳，但驚呼“哇，那么多啊〞之后，又覺得斗志昂揚了。相信只要有信心，肯努力，沒有過不去的坎。想想萬里長城都是由一塊一塊的磚頭堆砌而成的呢，而我又怎能被區(qū)區(qū)一張圖紙擊敗。由于這張圖紙里面包含了俯視圖和左視圖，所以我決定先畫俯視圖，畫完了先撇一邊，然后畫左視圖，畫完左視圖后，再把這兩個圖形“各就各位〞，之后再去寫標注文字、畫表格等。經(jīng)過努力和堅持，最終竣工了。看著滿滿的圖紙，高傲感也滿滿的。標注的時候主要是敢于合理地猜測和嘗試?？赡苄薷囊淮?，標出來的標注不滿意，但嘗試屢屢，你就會漸漸摸清它的規(guī)律，理解它的含義，也就能很熟練地標出令自我滿意的標注了。這過程使我加深了對種。種命令的了解，從而對cad的操作更熟練了。

擁有這次實習的經(jīng)歷，使我在實習中了解社會對人才的要求，讓我學到了大量課堂而皇之上學不到的知識受益匪淺，也開啟了視野，增長了見識，可能是實習日子短對開autocad的了解還不是相當深入，對于cad的`見解還不是很深入，但我相信經(jīng)過這次以后我定會更加努力，由于實踐才是檢驗是否的驗金石。

看著自我的作品，為自我付出了努力和汗水而感到驕傲。在此很感謝老師“授之于漁〞的無私奉獻，還有同學們“一語驚醒夢中人〞的指導。多謝你們！

CAD實訓總結(jié)與體會篇三

某學校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。

autocad是一種實用性很強的繪圖軟件，它能夠快速，確鑿，便利的繪制和修改出個各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。透過本次實訓，要求學生熟練的把握各種繪圖命令和修改命令，能夠熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標注；依照制圖規(guī)范進行文字及表格的建立；對部分圖形進行圖案的填充；對繪制完成的圖形進行快速的標注。學習autocad的基本知識，把握autocad文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，把握坐標的輸入方法；把握對象特征點的捕獲，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。把握autocad的各種繪圖命令，能夠熟練運用工具進行圖形的選取、刪除、復制、鏡像、矩陣、移動、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能確鑿的繪制圖形，并能夠正確的進行圖形的標注和圖形的輸出。把握autocad的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。把握autocad的各種尺寸標注，尺寸設(shè)置和尺寸修改命令。

12月12日上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖。

12月13日上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖。

12月14日上午繪制立面圖；下午整理資料。

12月15日上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖。

12月16日上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實習報告。

大一學習了工程制圖，用手繪制圖紙，時常出現(xiàn)一些誤差，不是很確切，總期望有一種工具能夠代替手工繪制。這學期我們學習了cad繪圖，并且這次我們學習了cad，老師教我們?nèi)绾伟惭bcad，要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯，由于那能夠修改。就這樣我們又進一步加強了使用cad的潛力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時光問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制十分的確切，作出的圖紙十分的漂亮、美觀。也十分的便利，并且我們還能夠看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩擾，是工程師的工作效率更高。

經(jīng)過了這次實訓的學習和實踐，對cad有了更深入的了解，雖然我們的課時不是好多，但我已經(jīng)對這門課程有了十分濃重的興趣。同時我也深知這門課程的重要性，是以后我們在工作中必不可少的應(yīng)用工具，是我們的敲門磚。

在學習中我們和老師有了進一步的交流，加強了師生之間的感情，同時我們也和同學之間的互動加強了同學之間的友情，在課堂上我們有較高的學習效率，每個人都會認真的學習，不懂得也會認真提問，使我們共同進步，提升的速度十分的快。實訓期間老師也會記錄每個學生作圖的個數(shù)，加強同學之間的比拼，使大家都十分認真的作圖，認真的交流，共同的提升。老師也會在課堂上不斷的給我們講我們學長的例子，激發(fā)了我們的學習熱心，提高我們的學習效率。

我們從剛開始只會做一條直線，到會做一個平面圖形，到會做整個的房屋的整體圖形，再到會做一個立方體的小凳子、小桌子以及一個成型的立方體辦公桌。依稀記得我們在剛開始時不會做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了大量遍都不會