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嬰兒會思考嗎？01嬰幼兒思維發(fā)展特點與趨勢02嬰幼兒思維培養(yǎng)策略目錄CONTENTS嬰幼兒思維發(fā)展特點與趨勢01嬰幼兒思維發(fā)展特點與趨勢思維發(fā)展的總趨勢直觀行動思維幼兒通過對事物的感知、依靠動作進行思考，最低水平的思維

具體形象思維指幼兒通過事物的形象和表象來進行的思維抽象邏輯思維幼兒依靠語言符號進行判斷、推理，用來解決問題1.5—2歲幼兒思維發(fā)展特點直觀性不能計劃自己的行動、也不能預見行動的結(jié)果幼兒的思維離不開兒童自身的實際動作，脫離實際的動作，思維隨之停止幼兒的思維離不開對具體事物的直接感知，幼兒只有感知到了具體的事物才會進行思考行動性缺乏計劃性2.5-3歲幼兒思維發(fā)展特點具體性形象性是指幼兒依靠事物在頭腦中的形象來思維指幼兒思維的內(nèi)容是具體的，思考問題總是借助于具體事物形象性嬰幼兒思維培養(yǎng)策略02嬰幼兒思維培養(yǎng)策略策略1提供豐富的材料，創(chuàng)設充分感知的機會要充分調(diào)動孩子的聽覺、觸覺、運動知覺，多維度發(fā)展孩子的思維能力策略2鼓勵嬰幼兒多動手、多實踐每個嬰幼兒都是天生的科學家，他們會通過自己的探索去了解事物的特性，發(fā)現(xiàn)事物間的規(guī)律策略2和孩子一起玩游戲，促進形象思維發(fā)展通

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