第16課：有特點(diǎn)的人臉（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

第16課：有特點(diǎn)的人臉（教學(xué)設(shè)計(jì)）人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)本篇教學(xué)設(shè)計(jì)適用于人美版（2012）美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)，教學(xué)內(nèi)容為第16課：有特點(diǎn)的人臉。本課是在讓學(xué)生感受和認(rèn)識(shí)人臉基礎(chǔ)上，通過(guò)知識(shí)點(diǎn)的講授和實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)人物形象的造型能力。一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和把握人臉基本形態(tài)及特點(diǎn)；能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的人物面部形象；能夠用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的線條表現(xiàn)特點(diǎn)明顯的人物面部表情；提高學(xué)生的繪畫(huà)實(shí)踐能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)人物面部基本形態(tài)和特點(diǎn)的認(rèn)識(shí)；表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的人物面部形象。難點(diǎn)表現(xiàn)特點(diǎn)明顯的人物面部表情；表現(xiàn)不同年齡段人物的面部特征。三、教學(xué)過(guò)程1.熱身通過(guò)傳遞一枚皮球的方式讓學(xué)生放松身體，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生觀察小組內(nèi)同學(xué)的面部表情，提高他們對(duì)表情的敏感度。這個(gè)過(guò)程中，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)觀察面部表情，并與小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流。2.講解先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)人臉的基本形態(tài)和特點(diǎn)，如五官的位置、大小和比例，發(fā)梢的位置、頭部的形狀等。然后，通過(guò)舉例講解不同性格特點(diǎn)的人物面部形象的表現(xiàn)方法，如開(kāi)心、害羞、憤怒、驚訝等等。教師可以通過(guò)視頻、圖片、漫畫(huà)等形式讓學(xué)生更好地理解。最后，講解如何用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的線條表現(xiàn)特點(diǎn)明顯的人物面部表情。3.練習(xí)學(xué)生在紙上畫(huà)一個(gè)基本正臉，然后通過(guò)參考自己或同學(xué)的面部特征，添加不同性格特點(diǎn)的表情造型。在此基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，畫(huà)出自己喜歡的面部表情造型。4.總結(jié)在練習(xí)之后，教師可以讓學(xué)生交流自己的創(chuàng)作，討論不同面部表情的特點(diǎn)，以及如何用簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的線條表現(xiàn)面部表情。四、教學(xué)評(píng)價(jià)1.自我評(píng)價(jià)課堂氣氛較好，學(xué)生能夠主動(dòng)參與課堂討論和練習(xí)；學(xué)生能夠明確人物面部基本形態(tài)和特點(diǎn)，能夠準(zhǔn)確、生動(dòng)地表現(xiàn)不同性格特點(diǎn)的人物面部形象；在練習(xí)中，學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)創(chuàng)作出自己喜歡的面部表情造型，表現(xiàn)出的特點(diǎn)明顯。需要在教學(xué)過(guò)程中更加注重鼓勵(lì)學(xué)生去考慮和創(chuàng)造，提高他們的繪畫(huà)實(shí)踐能力。2.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)生反應(yīng)良好，普遍覺(jué)得這節(jié)課很有趣；學(xué)生認(rèn)為自己學(xué)到