第1課 《沁園春·長沙》同步檢測（解析版）-高中語文統(tǒng)編版必修上冊

1.《沁園春·長沙》2023-2024學年精品備課課件+同步檢測（統(tǒng)編版必修上冊）·解析版一．課內鞏固閱讀閱讀《沁園春·長沙》，完成1~7題?！肚邎@春·長沙》毛澤東獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透，百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉??？攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？1．《沁園春·長沙》用詞精當，極富表現(xiàn)力，下列分析有誤的一項是（

）A．“萬山紅遍，層林盡染”，“遍”字寫出紅的范圍之廣，“染”字寫出紅的程度之深。B．“漫江碧透，百舸爭流”，“透”字描繪江水的滿溢之狀，“爭”字展現(xiàn)千帆競發(fā)之景。C．“鷹擊長空”，“擊”字富有力量感，準確地形容出了雄鷹在空中展翅翱翔的矯健姿態(tài)。D．“魚翔淺底”，“翔”字寫出了江水的澄澈，形象地描繪出游魚在水中自由輕快的神態(tài)?！敬鸢浮緽2．下列文學常識的表述，不正確的一項是（

）A．詩歌在形式上以行為單位，分行的主要依據(jù)是節(jié)奏，而不是內容。B．《沁園春?長沙》，“沁園春”是詞牌名，它從形式上規(guī)定了詞的字數(shù)、平仄等，與內容無關；“長沙”是標題，揭示了有關內容。C．詞是我國古代一種可以配樂歌唱、句式長短不齊的詩體。又名長短句、詩余、曲子詞等，它始于唐盛于宋。D．古人按字數(shù)把詞分為小令（58字以內）、中調（59—90字）和長調（91字以上）；但無論多少字，都分為上下兩闋。【答案】D3．這首詞的上闋中“看”字引出的意象有哪些?【答案】萬山、層林、江、舸、鷹、魚4．上闋在寫景方面采用了多個角度，請作簡要分析?！敬鸢浮繉懢暗慕嵌仁怯蛇h及近、由上到下、由靜到動。其中遠景是“萬山紅遍，層林盡染”，近景是“漫江碧透，百舸爭流”；仰視的景物是“鷹擊長空”，俯瞰的景物是“魚翔淺底”；靜態(tài)景物描寫是“萬山紅遍，層林盡染；漫江碧透”，動態(tài)景物描寫是“百舸爭流。鷹擊長空，魚翔淺底”。5．試推敲“鷹擊長空”“魚翔淺底”句中“擊”和“翔”的精妙之處【答案】“鷹擊長空”一句中的“擊”字，用得極好，秋高氣爽，天高云淡，雄鷹在空中翱翔，“擊”字極寫雄鷹搏擊的英武、有力的神態(tài)，傲視蒼穹的英姿?！棒~翔淺底”的“翔”，顯得自由自在、輕松活潑。另外，由于湘江碧透見底，藍天映在水中，魚兒仿佛在空中游動似的，著一“翔”字，輕松自由的境界全出來了。6．下闋中的“同學少年”這個群體形象有怎樣的特點，表達了作者怎樣的思想感情?【答案】“同學少年”這個群體形象的特點是年輕，有才華；奔放熱情、慷慨激昂；他們關心國家命運，蔑視反動軍閥，敢于斗爭，他們代表著主宰世界的新生力量。表現(xiàn)了詩人和戰(zhàn)友為了改造舊中國英勇無畏的革命精神和壯志豪情。7．“到中流擊水，浪遏飛舟”這一情景蘊含著詞人怎樣的感情?在全詞中有何作用?【答案】“到中流擊水，浪遏飛舟”這一情景蘊含著作者以天下為己任、蔑視反動派、改造舊世界的革命豪情。從結構上講，這兩句話是對“誰主沉浮”的巧妙回答；從主題上看，這兩句話點明了詩歌的中心。課外拓展閱讀（一）閱讀下面這首詞，完成8~9題目。菩薩蠻·大柏地【注】一九三三年夏毛澤東赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞？雨后復斜陽，關山陣陣蒼。當年鏖戰(zhàn)急，彈洞前村壁。裝點此關山，今朝更好看?！咀ⅰ看蟀氐卦诮魅鸾鸨辈?0公里的地方，1929年1月，毛澤東和朱德率領紅軍從井岡山出發(fā)，2月10日，同追來的國民黨軍在大柏地打了一仗（大柏地戰(zhàn)斗），大獲全勝。1933年夏天，毛澤東重新經(jīng)過大柏地，觸景生情，寫了這首詞。8.下列對本詞的理解，不正確的一項是（）A．本詞前兩句從夕陽西下的晚空入筆，形象傳神地展示了一幅色彩斑斕的春日黃昏圖。B．第三句化用花間詞人溫庭筠的“雨后卻斜陽”，卻沒有落入花間派的婉約纖柔之中。C．上闋從空中景象寫到眼前的夕輝與青山，雨后的群山格外蒼翠，到處閃爍著綺麗的暮色。D．下闋起首兩句才點出此詩追憶的主題，這些彈洞點綴著祖國河山，顯得分外美麗?！敬鸢浮緼9.本詞主要運用了什么藝術手法？請加以分析?！敬鸢浮刻搶嵔Y合。①實寫：絢麗的彩虹、雨后的斜陽、蒼翠欲滴的關山、前村墻壁上的彈洞等，構圖適宜，層次感極強。②虛寫：上闋從彩虹聯(lián)想到彩色綢帶“當空舞”；下闋從彈洞聯(lián)想到“裝點此關山”，以至“今朝更好看”。(二)比較閱讀兩首詞，完成10~12題。憶秦娥?婁山關毛澤東西風烈，長空雁叫霜晨月。霜晨月，馬蹄聲碎，喇叭聲咽。雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從頭越，蒼山如海，殘陽如血。憶秦娥李白簫聲咽。秦娥夢斷秦樓月。秦樓月。年年柳色，灞橋傷別。樂游原上清秋節(jié)。咸陽古道音塵絕。音塵絕。西風殘照，漢家陵闕。10．下列對兩首詞有關內容的理解和分析，不正確的一項是（

）A．“西風烈，長空雁叫霜晨月”描繪了清晨時分西風凜冽、雁聲穿空，霜華鋪地、殘月在天的景象。B．《憶秦娥·婁山關》上闋前兩句作者通過聽覺、視覺勾勒出一幅鐵鑄似的清晨凄清的畫面，其用詞造境，呈現(xiàn)出一種暗淡冰冷的色調。C．“漫道”的意思是“漫長的道路”，“真如鐵”的意思是真的像鐵一樣堅固。D．“年年柳色”一句，之所以提到“柳”，是因為這里寫的是“傷別”的場面，古人有折柳枝送別的習俗。【答案】C11．兩首詞都通過景物描寫渲染氣氛，所渲染的氣氛是否相同？請加以概括說明?！敬鸢浮坎幌嗤?。第一首詞渲染了一種緊張、激烈、悲壯的戰(zhàn)斗氣氛；第二首詞的景物描寫渲染了一種凄涼、冷落、傷感的氣氛。12．兩首詞的結尾都通過寫景來抒情，氣象宏大，但所抒發(fā)的感情不同。試概述其感情的不同之處，并與《沁園春?長沙》所抒發(fā)的感情進行比較?！敬鸢浮康谝皇自~抒發(fā)紅軍戰(zhàn)士越過天險婁山關時的豪邁雄壯之情；第二首詞抒發(fā)懷古傷今的悲壯之情；《沁園春?長沙》抒發(fā)昂揚向上的青春激情，表達雄視天下的凌云壯志。（三）閱讀下面這首詞，完成13~14題。虞美人·枕上[注]毛澤東堆來枕上愁何狀，江海翻波浪。夜長天色總難明，寂寞披衣起坐數(shù)寒星。曉來百念都灰盡，剩有離人影。一鉤殘月向西流，對此不拋眼淚也無由。（注）此詞是毛澤東寫給新婚不久的夫人楊開慧的，寫作時間1921年。13．下列對這首詞的理解和賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“江海翻波浪”以比喻、夸張手法，化無形為有形，突出、鮮明地寫出“愁”狀。B．一個“曉”字，點出是徹夜未眠；一個“影”字，寫出若即若離的別樣之苦。C．下闋末兩句，作者觸景生情，見月懷人，含蓄地寫出了別離之苦。D．這首詞通過對夜晚景色的描寫，從側面反映了革命者也有自己的離愁別緒?！敬鸢浮緾14．這首詞與毛澤東的《沁園春·長沙》相比，從借景抒情的角度看，有何不同？請結合具體內容簡要分析。【答案】①本詞選取的景物具有凄清、冷寂的特點，其抒發(fā)的是作者的思念之苦；②而《沁園春?長沙》選取的景物則充滿生機、色彩絢麗，其抒發(fā)的是作者改天換地的壯志豪情。（四）現(xiàn)代文閱讀拓展練習閱讀下面的文字，完成15~17題。毛澤東傳(序曲)(美)羅斯·特里爾黑發(fā)分頭下溫和的面容，柔軟的雙手，透人肺腑的目光，使首腦持重的如輪大耳，在沒有皺紋、寬闊而蒼白的臉上，尤顯突出的下顎上的黑痣。“一位典型的中國大人物，”一位認識他和其他中國領導人的緬甸人評論道，“他沒有周恩來的清秀，但是顯得慈祥寬厚?！蹦暧?2歲，毛澤東的外貌沒有很大的改變。青年時看上去略有焦慮，在官邸里，這位領袖顯得雅致、悠然自得。他漸漸地發(fā)福，同時也失去了熱情的知識分子的神態(tài)，對一切事情應付自如?！八瓷先ハ褚活^海象，”一位在他有生之年見過他的泰國領導人說，“一切都顯得器宇軒昂。”他總是處在人們注意的中心，富于自制力。給人的印象是能同時眼觀六路。毛從沒有失去他的兩重性：腦弦緊繃如滿弓，機敏似貓。他善窮經(jīng)據(jù)典，使來訪者大惑不解，或以沉默靜思使對方不知所措。他把手伸進口袋般的褲子捫虱子的粗舉又會把另一來訪者嚇得目瞪口呆。臉部的上半部分顯示他是一個知識分子：寬闊的前額，探索的眼睛，長長的頭發(fā)。下半部則表明他是一個感覺論者：厚厚的嘴唇，高隆的鼻子，稚童般的圓圓的下巴。毛澤東的步態(tài)并不優(yōu)雅，他步履蹣跚。美國婦女活動家史沫特萊帶著政治的和個人的熱情在三十年代曾試圖讓毛澤東唱歌跳舞——與她輕易地跟其他中共領導人所做的一樣——但最后不得不怏怏地放棄這種努力?！案甙梁妥灾胤恋K了他的跳舞?！痹谶@同一時期認識毛澤東的一位流放中的日本共產(chǎn)黨人野扳參三說，他的舞姿看上去像在做操。毛澤東跳舞不合節(jié)奏。毛澤東出擊時從不錯過目標。而他的這種平衡——如果存在平衡的話——是來自對手的撞擊。他說自己既有虎氣，又有猴氣。他的性格中冷酷無情的一面和幻想狂熱的一面不斷交替出現(xiàn)。他的筆跡表明，他是一位隨心所欲而不會為戒律所困的人。那些字體則大則小，龍飛鳳舞，用紳士派學者的標準衡量，這并不是“好”書法。因為毛澤東是一個復雜的人物。所以人們絕不知道他深深的城府里會隨時流出些什么。盡管毛澤東是一位溫和的人，能控制自己的情緒，但也有脾氣。來自密蘇里州的記者艾德加·斯諾，早在30年代就見到毛澤東，他說，毛澤東對任何事情從不持中立或消極態(tài)度。毫不奇怪，毛澤東并不能經(jīng)常博得眾人的愛戴，至少不像周恩來那樣——這位高級官員甘愿立于毛澤東的身影之下；或者不像朱德那樣——這位中國共產(chǎn)黨軍隊的總司令堅韌、不拘小節(jié)、笑口常開(史沫特萊成功地使他們二人與自己跳舞)?！拔液喼辈恢鯓优c毛澤東交談，”一位與毛澤東和周恩都打過交道的印尼人說，“與周恩來而不是與毛澤東在一起——可以有熱烈的討論，你會完全知道你的位置。”毛澤東生于1893年，逝于1976年。這一時期，中國幾乎天翻地覆。封建王朝被推翻。戰(zhàn)爭像有軌電車一樣去而復來，成千上萬的人死亡。密友翻臉。斗爭的火炬?zhèn)鹘o新的一代，而他們并未感到像毛澤東在燃燒時的那種熱度。他活著就是以鏟除所有的不平等、讓社會進入一個新時代為畢生使命，這位幸存下的農(nóng)家子看上去更像一位先祖而不是政治家。在幾十年的戰(zhàn)爭生涯中——這一戰(zhàn)爭摧毀了占人類五分之一人口的古老帝國，同時也使他家中四分之三的人以身許國——他卻從未負過一次傷，沒有缺胳膊少腿或失去眼睛。在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事。怎樣說才貼合毛澤東的形象？農(nóng)民造反者？他勸導并率領從湖南稻田里和江西綠林中的群氓游民組成的弱小軍隊，奪取了地主手中的統(tǒng)治權。軍事統(tǒng)帥家？他說過，他的胃口從未像戰(zhàn)爭時期那樣好過。詩人？如果他不不置一切于不顧去吟上幾句詩以表達令人振奮的斗爭激情，描繪中國山河的壯麗，就難以結束一場戰(zhàn)斗。近代以來，許多中國的愛國者出國尋求到了使苦難中國獲得新生的手段嗎？毛澤東從歐洲借的不是機器、宗教或自有制度的藍本，而是共產(chǎn)主義，他借助于技術和靈活性，對癥下藥，使一位病入膏肓的病人——中國起死回生。帝王？他教會中國三代人去公然藐視束縛中國人民兩千年之久的禁條和權威，然而最終，或許他自己也感到絕望，他樹立了一面天子出言皆金科玉律的鏡像，這可怕地表明，舊世界老是附在新世界身上而再生。(摘編自《毛澤東傳》，有刪改)15.下列對傳記有關內容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検?)A．“在他個人的身軀里含藏著中國革命的故事”表明了毛澤東的一生和中國革命的歷史緊密相連的事實。B．本傳記在評說毛澤東性格中的兩重性的時候，主要運用了對比手法且從多個角度、多個方面展開。C．跟自甘居于毛澤東之下的周恩來和笑口常開的朱德相比，毛澤東并不能博得眾人愛戴。D．傳記寫了跟毛澤東有過接觸的多位外國人各自對毛澤東的評價，這些外國人的“一面之詞”，匯聚起來，比較全面地描繪了毛澤東的多個側面，讓讀者更好地了解了毛澤東的“復雜”。E．毛澤東形象復雜，經(jīng)歷豐富，因此，本傳記作者認為毛澤東是一個農(nóng)民造反者、一個軍事統(tǒng)帥、一位詩人，甚至是一個帝王?！敬鸢浮緽D16.毛澤東性格中的“兩重性”都表現(xiàn)在哪些方面？請簡要概括。【答案】毛澤東性格中的“兩重性”有以下幾方面表現(xiàn)：①精力高度集中(精神高度緊張)而又反應敏捷；②既有“虎氣”，又有“猴氣”；③既有冷酷無情的一面，又有幻想狂熱的一面；④既有溫和、自控的一面，又有脾氣火暴的一面。17.文章前兩段是如何描寫毛澤東的？有何效果？【答案】正面描寫：肖像和神態(tài)描寫表現(xiàn)了毛澤東溫和持重、悠然自得的形象特點。側面描寫：通過引用其他人的評價客觀真實地表現(xiàn)了毛澤東慈祥寬厚、器宇軒昂的特點。三．語言表達運用（一）閱讀下面的文字，完成18~20題。毛澤東詩詞植根于中國傳統(tǒng)文化的深厚土壤，蘊含著豐富多彩的中國文化元素，從文化名人到歷史典故，從民間故事到神話傳說，從哲學思維到日常習俗，字里行間，。毛澤東詩詞中反復使用的意象，比如日月江河、風雪云霧、蒼松臘梅、旌旗鼓角、炮聲彈洞等，要么是歷代文人騷客托物言志的傳統(tǒng)物象，要么是現(xiàn)代作家用來描繪戰(zhàn)爭風云的常用素材。()，具有不同于別國民族文化的獨特魅力。在中國詩壇上，很少有人能像毛澤東那樣深刻地體現(xiàn)我們這個東方文明古國的民族特色，并產(chǎn)生如此深遠的影響。毛澤東詩詞蘊含著充滿激情的理性，熾熱而深邃，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特征。毛澤東詩詞史詩般地反映了特定時期的社會風貌，使讀者能夠全面客觀地體察中國人民的疾苦與心聲，剖析中國革命的形勢與任務，重溫20世紀中國歷史的與滄桑巨變，追溯毛澤東跌宕起伏的奮斗足跡和心路歷程。毛澤東詩詞想象獨特，語言奔放，亦真亦幻，意味深長，具有強烈的浪漫主義色彩，在平淡中彰顯神奇，在黑暗中顯現(xiàn)光明，在困難中指明前途，在曲折中展現(xiàn)剛毅。正因為如此，毛澤東詩詞讀來使人，能夠感染人、鼓舞人、激勵人、塑造人。毛澤東說過：“詞有婉約、豪放兩派，各有興會，應當兼讀。我的興趣偏于豪放，不廢婉約?！焙婪排蓺鈩莅蹴?，意境雄渾，婉約派婉轉含蓄，纏綿悱惻。毛澤東詩詞明顯偏重于豪放格調，包含寰宇，，突顯出大國氣象和偉人氣度。18．下列在文中括號內補寫的語句，最恰當?shù)囊豁検?

)A．它們既是讀者寄寓情感意念的載體，也是詩人審美創(chuàng)造的工具，有著廣泛的認同性、易交流性和易理解性B．它們既是讀者寄寓情感意念的載體，也是詩人審美創(chuàng)造的工具，有著廣泛的認同性、易理解性和易交流性C．它們既是詩人審美創(chuàng)造的工具，也是讀者寄寓情感意念的載體，有著廣泛的認同性、易理解性和易交流性D．它們既是詩人審美創(chuàng)造的工具，也是讀者寄寓情感意念的載體，有著廣泛的認同性、易交流性和易理解性【答案】C19．依次填入文中橫線上的成語，全都恰當?shù)囊豁検?

)A．俯拾皆是

波瀾壯闊

蕩氣回腸

貫通古今B．鱗次櫛比

波瀾壯闊

感人肺腑

博古通今C．鱗次櫛比

云譎波詭

蕩氣回腸

博古通今D．俯拾皆是

云譎波詭

感人肺腑

貫通古今【答案】A20．文中畫橫線的部分有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検?

)A．毛澤東詩詞蘊含著激情，充滿著理性，熾熱而深邃，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特征。B．毛澤東詩詞充滿熾熱的激情，蘊含深邃的理性，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特征。C．毛澤東詩詞包含著充滿激情的理性，熾熱而深邃，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特征。D．毛澤東詩詞蘊含著飽滿激情的理性，熾熱而深邃，呈現(xiàn)出鮮明的現(xiàn)實主義特征?！敬鸢浮緽(二)閱讀下面的文字，完成21～23題?！肚邎@春·長沙》這首詞上闋主要是寫景抒情，下闋主要是回憶往事，用詞中的“問蒼茫大地，誰主沉浮”把上闋和下闋聯(lián)系起來，從“誰主沉浮”的設問到“__①__”的豪情，再到“__②__”的壯志，鮮明地彰顯出作者少年時期的________歲月，含蓄地回答了“誰主沉浮”的問題。作者運用對比手法，將人民的生活處于水深火熱之中的________和祖國的大好河山進行對比，這種強烈的對比反差展現(xiàn)了人民無法做江山主人的悲哀，作者在字里行間充分顯露出自己要改造舊天地，建立新世界的決心和胸懷。一個從湖南農(nóng)村走出的農(nóng)民的兒子，到能夠成為“指點江山，激揚文字”的血性青年，再到“埋骨何須桑梓地”的有志之士，最后成為一位“問蒼茫大地，誰主沉浮”的負重之人。作為一名青年，心中始終________著鮮血，把祖國放在心中，以天下為己任，這份胸懷，在詞中展現(xiàn)得淋漓盡致。21．依次填入文中畫橫線處的詞語，全都恰當?shù)囊豁検?)A．蹉跎情境奔涌 B．崢嶸情境奔放C．崢嶸情景奔涌 D．蹉跎情景奔放【答案】C【解析】蹉跎：光陰白白地過去。崢嶸：形容才氣、品格等超越尋常。情境：情景；境地。情景：(具體場合的)情形；景象。奔放：(思想、感情、文章氣勢等)盡情流露，不受拘束。奔涌：急速地涌出；奔流。22．請在文中序號畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過8個字。【答案】①糞土當年萬戶侯②到中流擊水23．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。毛澤東同志說過：“中國人民有志氣，有能力，一定能夠在不遠的將來，趕上和超過世界先進水平?！雹賍_____________，我們既要有“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，又要有“②______________”的進取精神。全黨全國各族人民更加緊密地團結起來，勿忘昨天的苦難輝煌，③______________，不負明天的偉大夢想，下定決心，排除萬難，在中國特色社會主義偉大道路上，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，前進！【答案】①實現(xiàn)我們確立的奮斗目標

②不到長城非好漢

③無愧今天的使命擔當四、情景默寫24．補寫出下列句子中空缺的部分。（1）在《沁園春·長沙》中，面對大千世界，詞人發(fā)出慨嘆，表現(xiàn)詞人雄心壯志的詞句是：,，