部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)每課一練課后習(xí)題(附答案)

部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)全冊(cè)每課一練課后習(xí)題(附答案)部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元每課一練習(xí)題白鷺基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.這里四季如春，很shìyí（）休養(yǎng)。2.我們欣喜地發(fā)現(xiàn)，báihè（）的數(shù)量增加了，這說(shuō)明我們的環(huán)境變得更好了。3.他把這張珍貴的照片放進(jìn)xiànɡkuànɡ（）里，保存起來(lái)。二、下列各組詞語(yǔ)，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）。A陪合口哨B韻味朱紅C清澄歉氣三、根據(jù)意思寫詞語(yǔ)。1.精致、巧妙（）2.大體很好，但還有不足。（）3.安閑、閑適的樣子。（）4.普通，一般。（）四、完成下列練習(xí)。1.“白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！边@句話運(yùn)用了______________的手法，突出了白鷺_______________的特點(diǎn)。2.“整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。”這句話運(yùn)用了__________的修辭方法，表現(xiàn)出_________________________，表達(dá)出________________________________。閱讀能力大提升五、課文整體梳理。這篇文章描繪了白鷺獨(dú)特的美，作者描繪了三幅畫面，分別是_________、_______________、_________________，從中我們可以感受到作者對(duì)白鷺的_________和______________之情。六、重點(diǎn)段落品析。①色素的配（pèibèi）合，身段的大小，一切都很適宜（yìyí）。②白鶴太大而嫌（jiánxián）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。③那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長(zhǎng)喙，那青色的腳，增之一分則嫌長(zhǎng)，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。1.劃去括號(hào)里加點(diǎn)字錯(cuò)誤的音節(jié)。2.片段中劃?rùn)M線的句子和下列哪個(gè)詞語(yǔ)相呼應(yīng)（）。A適宜B配合C尋常3.第③段從______、______、______、______等幾個(gè)方面介紹白鷺，體現(xiàn)白鷺的美。思維創(chuàng)新大拓展七、白鷺是那樣惹人喜愛，我們應(yīng)該怎樣去保護(hù)它們呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的建議吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.適宜2.白鶴3.相框二、B三、1.精致2.美中不足3.悠然4.尋常四、1.對(duì)比大小適宜2.比喻田園之美喜愛五、圖畫之美悠然之美清澄之美贊美喜愛六、1.bèiyìjián2.A3.蓑毛流線型結(jié)構(gòu)長(zhǎng)喙腳七、示例：我們可以建立白鷺自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行保護(hù)，禁止人們傷害它們，給它們一個(gè)安全的生存環(huán)境，讓它們健康成長(zhǎng)。落花生基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.一到春天，農(nóng)民伯伯就開始耕地、bōzhǒng（）、jiāoshuǐ（），期待秋天有更好的收獲。2.媽媽fēnfu（）我去那座tíngzi（）里等著她，不要亂跑。二、用斜線劃去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。1.花生不但味道很美，而且價(jià)格便（piánbiàn）宜。2.我家樓下是超市，買東西很方便（piánbiàn）。3.我們家的后院有半畝空（kōngkòng）地。4.山里的空（kōngkòng）氣真好。三、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.你們那么愛吃花生，就開辟出來(lái)種花生吧。（）2.沒過(guò)幾個(gè)月，居然收獲了。（）3.使人一見就生愛慕之心。（）四、按要求完成句子練習(xí)。1.花生味道很美?；ㄉ梢哉ビ?。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）______________________________________________________________2.它雖然不好看，但是很有用。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)連成一句話）______________________________________________________________3.父親說(shuō)：“這是我對(duì)你們的希望?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_____________________________________________________________________閱讀能力大提升五、課文整體梳理。這篇文章運(yùn)用___________的手法，通過(guò)描寫花生的_________、_________的特點(diǎn)，點(diǎn)明要做_________，不要做只講_______而對(duì)別人沒有好處的人。六、重點(diǎn)段落品析父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人?！备赣H說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1.選文最主要運(yùn)用了（）描寫的方法。A語(yǔ)言B動(dòng)作C心理2.用文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。_________________________________________________________________3.談?wù)勀銓?duì)畫線句子的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展七、生活中有很多平凡的人，他們像“花生”那樣，默默無(wú)聞地做著貢獻(xiàn)。請(qǐng)你代表大家表達(dá)對(duì)他們的贊美之情吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.播種澆水2.吩咐亭子二、1.biàn2.pián3.kōng4.kòng三、1.開墾2.竟然3.愛戴四、1.花生不僅味道很美，還可以榨油。2.雖然我們距離很遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。3.父親說(shuō)，這是他對(duì)我們的希望。五、借物喻人樸實(shí)默默無(wú)聞?dòng)杏皿w面六、1.A2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。3.做人要樸實(shí)，要做有用的人，要對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有好處。七、示例：你們雖然沒有華麗的外表，沒有豪言壯語(yǔ)，但是你們是那樣偉大，那樣值得敬佩。我要向你們學(xué)習(xí)，也做一個(gè)這樣的人。3、桂花雨基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.我用zhúluó（）把pópo（）送給我的bǐnggān（）和gāodiǎn（）帶回家。2.家里的水管漏了，家具都jìnpào（）在水里。二、選詞填空。姿態(tài)姿勢(shì)1.蘭花的（）非常優(yōu)雅、迷人。2.他擺出這個(gè)（）是想告訴大家，他不同意這樣做。三、按要求完成句子。1.小時(shí)候，我無(wú)論對(duì)什么花，都不懂得欣賞。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）___________________________________________________________2.至少前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）___________________________________________________________3.這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問(wèn)句）___________________________________________________________閱讀能力大提升四、根據(jù)課文填空。這篇文章以________為載體，通過(guò)描寫搖桂花、思桂花，來(lái)表達(dá)作者_(dá)____________________。五、重點(diǎn)句段品析。(瑤搖)花對(duì)我來(lái)說(shuō)是件大事。所以，我總是纏著母親問(wèn)：“媽，怎么還不搖（佳桂）花呢？”母親說(shuō)：“還早呢，花開的時(shí)間太短，搖不下來(lái)的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來(lái)臺(tái)風(fēng)了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂(lè)了，幫大人抱著桂花樹，使勁地?fù)u。搖呀搖，桂花紛紛落下來(lái)，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨??！”1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的字。2.選文講的是_________，一個(gè)_____字準(zhǔn)確地表現(xiàn)出了作者當(dāng)時(shí)高興的心情。3.選文哪句話點(diǎn)明了課題？用橫線畫出來(lái)。思維創(chuàng)新大拓展六、請(qǐng)寫出你熟悉的一首思念家鄉(xiāng)的古詩(shī)。_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、1.竹籮婆婆餅干糕點(diǎn)2.浸泡二、1.姿態(tài)2.姿勢(shì)三、1.無(wú)論什么時(shí)候，我都不會(huì)放棄學(xué)習(xí)。2.至少前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。3.這里的桂花再香，怎么能比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花呢？四、桂花思念家鄉(xiāng)五、1.瑤佳2.搖桂花樂(lè)3.??！真像下雨，好香的雨??！六、示例：九月九日憶山東兄弟獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。珍珠鳥基礎(chǔ)積累大鞏固一、給下列生字選擇正確的讀音。豪（háoáo）享（hēngxiǎng）陪（bèipéi）瞼（jiǎnliǎn）二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。簡(jiǎn)易——（）茂盛——（）輕易——（）立即——（）三、我會(huì)把句子補(bǔ)充成比喻句。1.它好肥，整個(gè)身子好像_____________。2.它躲進(jìn)藤蔓，就像______________________。閱讀能力大提升四、課文內(nèi)容梳理。這篇課文描寫了鳥兒對(duì)人________的過(guò)程，其中包括了怕人、喜人、近人、愛人，最后與人完全融為一體的過(guò)程，作者不禁發(fā)出了_____________________這樣的感慨。五、重點(diǎn)句段品析。我不動(dòng)聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動(dòng)的筆尖。我用手撫一撫它細(xì)膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚中，飛向籠子，扭動(dòng)滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進(jìn)去。有一天，我伏案寫作時(shí)，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。待一會(huì)兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢(mèng)？1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。細(xì)膩——（）友好——（）2.用橫線畫出小家伙睡著后的樣子。3.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）。A小家伙趴在作者的肩上睡著，足見小家伙對(duì)作者的信賴。B小家伙趴在作者的肩上睡著，說(shuō)明小家伙太困了。思維創(chuàng)新大拓展六、生活中有很多互相信賴的事讓人感動(dòng)。把你身邊的一件關(guān)于“信賴”的事情和大家分享一下吧。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、háoxiǎngpéijiǎn二、簡(jiǎn)單茂密容易立刻三、1.一只蓬松的球兒2.躲進(jìn)深幽的叢林一樣安全。四、信任信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界五、1.粗糙敵視2.銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛蓋住。3.A六、我們那里有個(gè)賣糖葫蘆的攤子。這個(gè)攤子上沒人看著，你想買糖葫蘆，就自己把零錢放在旁邊的盒子里，然后拿走糖葫蘆。雖然沒人看著，但是錢從來(lái)沒少過(guò)，糖葫蘆也沒有被多拿走過(guò)。這就是人與人之間的信賴。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元每課一練習(xí)題5、搭石基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.為了保持pínghéng（），他不得不伏下身子，降低自己的高度。2.班長(zhǎng)發(fā)動(dòng)大家xiézhù（）小明改掉lǎnduò（）的毛病。3.xùnqī（）剛過(guò)，大家趕緊投入的家園重建當(dāng)中，所以，wǎnhuí（）了不少損失。二、選詞填空。間隔隔開1.這座山把他們（）。2.石頭按二尺左右的距離（）正合適。唯獨(dú)孤獨(dú)3.大家都有，（）她沒有，這樣是不是顯得不好？4.這位老人彎著腰慢慢走在路上，顯得非常（）。三、按要求完成句子。1.無(wú)論怎樣著急趕路，只要發(fā)現(xiàn)哪塊搭石不平穩(wěn)，一定會(huì)放下帶的東西，找來(lái)合適的石頭搭上。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）______________________________________________________________________________________________________________________2.如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）__________________________________________________________3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)。（仿寫比喻句）__________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇課文用優(yōu)美的語(yǔ)言描繪了鄉(xiāng)親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現(xiàn)出_________美，更體現(xiàn)出鄉(xiāng)親們的____________美。五、重點(diǎn)段落品析。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過(guò)橋”的俗語(yǔ)。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來(lái)，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂(lè)；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。1.仿寫詞語(yǔ)。人影綽綽（ABCC）_________________________________2.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭方法。A引用B比喻3.選文描寫的是___________的場(chǎng)景,描繪出一幅優(yōu)美的圖畫。思維創(chuàng)新大拓展六、人們往往借助一件事物來(lái)表達(dá)情感，請(qǐng)你仿照本文的寫法，借助一件事物來(lái)體現(xiàn)一種情感。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.平衡2.協(xié)助懶惰3.汛期挽回二、1.隔開2.間隔3.唯獨(dú)4.孤獨(dú)三、1.無(wú)論怎樣生氣，只要看到孩子有進(jìn)步，他就會(huì)笑逐顏開。2.如果你不努力，就會(huì)被落下。3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。四、擺修走景色人性五、1.天網(wǎng)恢恢生機(jī)勃勃文質(zhì)彬彬2.A3.走搭石。六、示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時(shí)候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節(jié)課下來(lái)，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來(lái)，粉筆盒里就只剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。將相和基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫字詞。1.他向我們xǔnuò（）一定會(huì)帶禮物回來(lái)。2.我們對(duì)fànzuì（）分子絕不姑息，一定要嚴(yán)懲。3.他們liǎ（）非常膽小，一到這個(gè)時(shí)候就露qiè（），真讓人無(wú)奈。4.當(dāng)年，在天安門jǔxíng（）的開國(guó)dàdiǎn（），非常壯觀。二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.趙王接到信后非常著急，立即召集大臣來(lái)商議。（）2.秦王雙手捧住和氏璧，一邊看一邊稱贊。()3.（他）叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。（）三、按要求完成句子。1.我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。。ㄓ藐P(guān)聯(lián)詞造句）__________________________________________________________2.秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？（改為肯定句）___________________________________________________________3.用“理直氣壯”造句。___________________________________________________________4.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉頗將軍嗎？”（改為間接引語(yǔ)）__________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文內(nèi)容梳理?！秾⑾嗪汀愤@篇文章通過(guò)__________、__________、_______這三件事，展現(xiàn)了藺相如的___________________________特點(diǎn)；廉頗的____________________特點(diǎn)。本文告訴我們要____________________。五、重點(diǎn)段落品析。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過(guò)來(lái)了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說(shuō)，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對(duì)他們說(shuō)∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰(shuí)厲害？”他們說(shuō)∶“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲厲害）！”藺相如說(shuō)∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)（必須必然）乘機(jī)來(lái)打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)??！”

藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來(lái)想了想，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。藺相如見廉頗來(lái)負(fù)荊請(qǐng)罪，連忙熱情地出來(lái)迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國(guó)。1.劃去文中括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2.文中對(duì)藺相如的描寫主要運(yùn)用了（）。A語(yǔ)言描寫B(tài)心理描寫C動(dòng)作描寫3.從“負(fù)荊請(qǐng)罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個(gè)_______________________的人，廉頗是個(gè)____________的人。思維創(chuàng)新大拓展六、生活中你有沒有遇到過(guò)或聽說(shuō)過(guò)廉頗或藺相如這樣的人？舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.許諾2犯罪3.倆怯4.舉行大典二、1.商量2.贊美3.許諾三、1.我所以這樣做，為的是讓他明白天下沒有白吃的午餐。2.秦王我都不怕，更不會(huì)怕廉將軍。3.弟弟理直氣壯地要求媽媽給他買玩具。4.藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，不會(huì)怕廉頗將軍。四、完璧歸趙澠池之會(huì)負(fù)荊請(qǐng)罪機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)暴識(shí)大體顧大局知錯(cuò)就改熱愛國(guó)家，顧全大局五、1.嚴(yán)厲必須2.A3.識(shí)大體顧大局知錯(cuò)就改六、示例：現(xiàn)實(shí)生活中，我也遇到過(guò)像廉頗這樣性格直爽、知錯(cuò)就改的人。那是我的鄰居張大叔，他脾氣有點(diǎn)暴躁。有一次，他看到我們單元門口的自行車被砸壞了，非說(shuō)是我干的壞事，直兇我。后來(lái)，經(jīng)過(guò)了解情況，發(fā)現(xiàn)是別人而不是我干的。為了這個(gè)，張大叔還專門到我家來(lái)給我道歉呢。什么比獵豹的速度更快基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.火箭比pēnqì（）式飛機(jī)要快得多。2.這只大鳥從空中fǔchōng（）下來(lái)。3.這méi（）郵票屬于他，我們不能據(jù)為己有。二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.人在奮力奔跑的時(shí)候，瞬時(shí)速度能夠達(dá)到二十四千米每小時(shí)。（）2.聲音傳播的速度大約是一千零五十千米每小時(shí)。（）3.乘坐噴氣式飛機(jī)去旅行，速度絕對(duì)是夠快的了。（）三、按要求完成句子。1.真是令人難以置信。（用加點(diǎn)詞語(yǔ)造句）______________________________________________________2.不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就一點(diǎn)兒贏的希望也沒有了。（寫出這句話的言外之意）_________________________________________________________3.進(jìn)入太空后，即使關(guān)掉發(fā)動(dòng)機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用關(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文內(nèi)容梳理?！妒裁幢全C豹的速度更快》這篇文章主要運(yùn)用_________、__________的說(shuō)明方法，介紹了________種事物的速度，告訴我們，在宇宙中，________________的速度更快。五、重點(diǎn)段落品析?？?！前面（呼嘯咆哮）而過(guò)的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的瞬時(shí)速度能達(dá)到二十五萬(wàn)千米每小時(shí)，是火箭運(yùn)動(dòng)速度的六倍多。1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的詞語(yǔ)。2.選文介紹的對(duì)象是_______________。3.選文使用的說(shuō)明方法有（）。A作比較列數(shù)字B打比方列數(shù)字C作比較比喻思維創(chuàng)新大拓展六、從地球表面向宇宙空間發(fā)射人造地球衛(wèi)星、行星際和恒星際飛行器所需的最低速度叫作宇宙速度。你知道第一宇宙速度、第二宇宙速度、第三宇宙速度分別是多少嗎？請(qǐng)查一查相關(guān)資料，寫下來(lái)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.噴氣2.俯沖3.枚二、1.瞬間2.傳遞3.旅游三、1.這個(gè)看起來(lái)柔弱的女孩兒居然成了奧運(yùn)冠軍，真是令人難以置信。2.不過(guò)要是你跟獵豹和鴕鳥賽跑的話，就肯定是輸了。3.金子即使被埋沒，仍有發(fā)光的一天。四、作比較列數(shù)字9光五、1.咆哮停止2.流星體3.A六、第一宇宙速度（又稱環(huán)繞速度）：是指物體緊貼地球表面做圓周運(yùn)動(dòng)的速度(也是人造地球衛(wèi)星的最小發(fā)射速度,也是最大繞行速度)，大小為7.91km/s。第二宇宙速度（又稱脫離速度）：是指物體完全擺脫地球引力束縛,飛離地球所需要的最小初始速度，大小為11.18km/s。第三宇宙速度（又稱逃逸速度）：是指在地球上發(fā)射的物體擺脫太陽(yáng)引力束縛,飛出太陽(yáng)系所需的最小初始速度，其大小為16.63km/s。冀中的地道戰(zhàn)基礎(chǔ)積累大鞏固一、按課文原文填空。1．()敵人來(lái)了，我們()鉆到地道里去，讓他們撲個(gè)空。2．人藏在洞里，()不氣悶，()不嫌暗。3．()進(jìn)了活道，敵人()過(guò)不了關(guān)口。4．在地道里()有“警戒洞”，()有“迷惑洞”。二、詞語(yǔ)搭配。粉碎()創(chuàng)造()發(fā)現(xiàn)()堅(jiān)持()打擊()封鎖()閱讀能力大提升三、把括號(hào)里不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。1.冀中人民（創(chuàng)建創(chuàng)造建造）了新的斗爭(zhēng)方式，這就是地道戰(zhàn)。2.在（寬大寬闊廣闊）平原的地底下，挖了不計(jì)其數(shù)的地道。四、結(jié)合課文內(nèi)容填空。1．作者介紹任丘冉莊的地道是按()、()、()的順序來(lái)具體介紹的。地道中的“洞”有五個(gè)特點(diǎn)：()、()、()、()、()。2．冀中人民利用地道，想出了許多妙法，粉碎了敵人的破壞。如：()可以防備敵人的“火攻”；()可以粉碎敵人的“毒氣攻”；()可以對(duì)付敵人的“水攻”。3．地道的作用一是()；二是()。4．冀中的地道戰(zhàn)是我國(guó)()的一個(gè)奇跡。思維創(chuàng)新大拓展五、查閱資料，試著向同學(xué)們介紹一下冉莊地道戰(zhàn)遺址。參考答案：一、1．如果……就……2．既……又……3．即使……也……4．不但……而且……二、粉碎(陰謀)；創(chuàng)造(奇跡)；發(fā)現(xiàn)(問(wèn)題)；堅(jiān)持(斗爭(zhēng))；打擊(敵人)；封鎖(消息)三、1.創(chuàng)建建造；2.寬大寬闊四、1．地道、洞、氣孔。洞頂牢固、數(shù)量多、用途廣、大、生活設(shè)備全。2．洞口準(zhǔn)備土和沙；“孑口”上裝吊板；把地道和枯井暗溝連接起來(lái)。3．保護(hù)自己，打擊敵人。4．抗日戰(zhàn)爭(zhēng)史五、提示：可以從成因、布局、作用、歷史地位等角度進(jìn)行介紹。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元每課一練習(xí)題9、獵人海力布基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.看到他把老人fúqǐ（）來(lái)，我羞愧極了，很hòuhuǐ（）沒能及時(shí)幫老人一把。2.他在國(guó)旗面前fāshì（），一定要維護(hù)國(guó)旗的尊嚴(yán)，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。3.媽媽告訴我，shuōh(huán)uǎng（）可不是好孩子。二、按要求仿寫詞語(yǔ)。千真萬(wàn)確（帶數(shù)字）___________________________世世代代（AABB）___________________________三、按要求完成句子。1.只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說(shuō)的話。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________________________2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家可不容易呀?。ǜ臑榉磫?wèn)句）___________________________________________________________閱讀能力大提升四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文介紹了主人公__________，救________，得_________，勸________，最后變成_________的故事，從中，我們可以看出海力布是個(gè)_____________________的人。五、重點(diǎn)段落品析。海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說(shuō)清楚，大家是不會(huì)相信的。再一遲延，災(zāi)難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里，就鎮(zhèn)定地對(duì)大家說(shuō)：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了?！苯又?，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來(lái)的消息告訴別人，都原原本本照實(shí)說(shuō)了。海力布剛說(shuō)完，就變成了一塊僵硬的石頭。1.根據(jù)要求寫詞語(yǔ)。遲延近義詞（）鎮(zhèn)定反義詞（）2.選擇并填空。選文采用了（）描寫，可以看出海力布是個(gè)_____________________的人。A動(dòng)作B語(yǔ)言、心理3.想象一下，海力布變成石頭后，人們會(huì)怎么說(shuō)？怎么做？______________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展六、用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言介紹一個(gè)你所熟悉的民間故事。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.扶起后悔2.發(fā)誓3.說(shuō)謊二、千奇百怪一清二白前前后后老老實(shí)實(shí)三、1.只要你用心，就能很好地完成任務(wù)。2.咱們?cè)谶@山下住了好幾代啦，老老小小這么多人，搬家怎么是容易的事呢？四、海力布白蛇寶石鄉(xiāng)親們離開石頭善良、舍己為人五、1.推遲慌張2.B善良舍己為人3.示例：人們非常后悔，熱淚盈眶，他們撲向石頭，叫著海力布的名字，久久不肯離開。六、示例：我熟悉的民間故事是《牛郎織女》，織女為了幸福偷偷下界和牛郎結(jié)婚，他們生活得很幸福，可是王母娘娘知道后，把織女帶回天庭，并關(guān)起來(lái)。牛郎帶著孩子追了上來(lái)，王母娘娘就畫了一條銀河阻止他們相聚。最后，每年的農(nóng)歷七月初七，喜鵲們會(huì)搭鵲橋讓牛郎織女相會(huì)。牛郎織女（一）基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.他和哥哥sǎozi（）坐在同yíliàng（）車?yán)?，又說(shuō)又笑，高興極了。2.我們這yíbèi（）的人里，出現(xiàn)了很多有志之士。3.這個(gè)hǎnjiàn（）盛況，吸引了很多人。二、選詞填空。勞累勞作1.他（）一天很（），所以吃完飯就趕緊休息了。親熱親切她（）地抱住老師，感謝老師這么多年來(lái)的（）教導(dǎo)。三、按要求完成句子。1.牛好像全了解，雖然沒說(shuō)話，可是眉開眼笑的，他也就滿意了。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）_________________________________________________________2.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他又何必戀戀不舍呢？（改為陳述句）___________________________________________________________閱讀能力大提升四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇文章介紹了_______和_______的故事，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民對(duì)___________和__________的向往和追求。五、重點(diǎn)段落品析。牛郎照看那頭牛挺周到。一來(lái)是牛跟它親密；二來(lái)呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起他呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點(diǎn)兒土也沒有。?？柿?，他就牽著它到小溪的上游，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽(yáng)。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點(diǎn)兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉(zhuǎn)的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。1.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。親密——（）干凈——（）2.對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）A中心句，總領(lǐng)全段。B過(guò)渡句，承上啟下。3.從選文中，我們可以看出牛郎是個(gè)__________________的人。思維創(chuàng)新大拓展六、如果你是那頭老牛，受到牛郎這樣細(xì)心的照顧，你會(huì)說(shuō)些什么？______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.嫂子一輛2.一輩3.罕見二、1.勞作勞累2.親熱親切三、1.他雖然沒有說(shuō)什么，可是眼神出賣了他。2.他想哥哥嫂子既然這樣對(duì)待他，他不必戀戀不舍。四、牛郎織女幸福自由五、1.疏遠(yuǎn)骯臟2.A3.勤勞、善良六、牛郎，感謝你對(duì)我這么細(xì)心的照顧，你的勤勞、善良讓我感動(dòng)。牛郎織女（二）基礎(chǔ)積累大鞏固一、下列字音、字形完全正確的一項(xiàng)是（）。A依偎（wēi）衰（suāi）弱B泰（dài）國(guó)珊（sān）瑚C竹筐（kuāng）拗（niù）不過(guò)二、寫出下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.她尤其恨織女，竟敢留在人間不回來(lái)，簡(jiǎn)直是有意敗壞她的門風(fēng)，損害她的尊嚴(yán)。（）2.日久天長(zhǎng)，王母娘娘也拗不過(guò)她，就允許她到每年的農(nóng)歷七月七日跟牛郎會(huì)一次面。（）三、用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句。天上雖然富麗堂皇，可是沒有自由，她不喜歡。她喜歡人間的生活。__________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀能力大提升四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。這篇課文描寫了_______和_______的幸福生活，體現(xiàn)了他們_____________

_____________，表達(dá)了古代勞動(dòng)人民____________________________。五、重點(diǎn)段落品析。王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走。織女的男孩見那老太婆怒氣沖沖地拉著媽媽走，就跑過(guò)來(lái)拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來(lái)?？椗睦锖迾O了，望著兩個(gè)可愛的兒女，一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿寫詞語(yǔ)。怒氣沖沖（ABCC）____________________________________2.對(duì)文中畫線句子理解正確的一項(xiàng)是（）A體現(xiàn)王母的冷酷無(wú)情。B體現(xiàn)小男孩的勇敢。C點(diǎn)明小男孩的力氣小。3.你喜歡王母娘娘嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展六、我國(guó)民間有四大故事，你知道是什么嗎？和大家交流一下。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、C二、1.損壞2.答應(yīng)三、示例：他雖然沒有說(shuō)什么，可是心里卻非常排斥這些。他不喜歡做傷害別人的事，他喜歡幫助別人。四、牛郎織女追求自由幸福的生活對(duì)自由美好生活的向往和追求五、1.風(fēng)塵仆仆生機(jī)勃勃2.A3.示例：我不喜歡王母娘娘，因?yàn)樗淇釤o(wú)情。六、《牛郎織女》《孟姜女》《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元每課一練習(xí)題12、古詩(shī)三首《示兒》《題臨安邸》《己亥雜詩(shī)》基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。jìzǔyānxūnhánɡzhōujūshùnǎishì（）（）（）（）（）二、解釋加點(diǎn)字的意思。1.死去元知萬(wàn)事空。（）2.家祭無(wú)忘告乃翁。（）3.西湖歌舞幾時(shí)休。（）4.九州風(fēng)氣恃風(fēng)雷。（）三、說(shuō)說(shuō)下列詩(shī)句的意思。1.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。__________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀能力大提升四、根據(jù)內(nèi)容填空?！妒緝骸愤@首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人__________。這首詩(shī)通過(guò)_________________________________________這兩句，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)收復(fù)失地的強(qiáng)烈愿望?！额}臨安邸》這首詩(shī)的作者是______代詩(shī)人__________。這首詩(shī)描寫統(tǒng)治者只顧吃喝玩樂(lè)，忘卻國(guó)恥的詩(shī)句是__________________________________?！都汉ルs詩(shī)》的作者是______代詩(shī)人__________。從____________________________________________這兩句詩(shī)中，我們可以看出詩(shī)人的愿望。五、讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。示兒死去元知萬(wàn)事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。1.“王師”是指_______________________。2.臨終前詩(shī)人的遺憾是________________________；詩(shī)人的遺愿是____________________________（用原句回答）3.通過(guò)這首詩(shī)，我們可以知道作者是一個(gè)怎樣的人？__________________________________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展六、把你知道的一首有關(guān)愛國(guó)的詩(shī)分享給大家吧。__________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、祭祖煙熏杭州拘束乃是二、1.本來(lái)。2.你的。3.停止。4.依靠。三、1.人死了本來(lái)什么都不知道了，但可悲的是看不見國(guó)家統(tǒng)一。2.我奉勸天帝能重新振作精神,不要拘守一定規(guī)格降下更多的人才.四、宋陸游王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁宋林升暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州清龔自珍我勸天公重抖擻，不拘一格降人才五、1.國(guó)家的軍隊(duì)2.但悲不見九州同王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁3.愛國(guó)，希望國(guó)家統(tǒng)一。六、出塞（唐）王昌齡秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。少年中國(guó)說(shuō)基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。這條大河yíxièqiānlǐ()，氣勢(shì)非常宏偉。二、解釋下列句子的意思。1.鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。__________________________________________________________________________________________________________________________________________2.干將發(fā)硎，有作其芒。__________________________________________________________________________________________________________________________________________閱讀能力大提升三、課文整體梳理。這篇課文首先強(qiáng)調(diào)了少年的________，告訴我們，國(guó)家的強(qiáng)大要靠少年的強(qiáng)大，緊接著，作者用______、_______、______、______、_______、奇花、干將發(fā)硎等做比，告訴我們中國(guó)少年前途無(wú)量，少年中國(guó)前途無(wú)量。四、重點(diǎn)段落品析。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立；少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步；少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來(lái)日方長(zhǎng)。1.文中畫橫線的句子運(yùn)用了（）的修辭方法。A排比B比喻C擬人2.第一自然段采用了__________________的結(jié)構(gòu)方式。中心句是__________

____________________________________________________________________。3.第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？_________________________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展五、作為當(dāng)代少年，你覺得你有什么責(zé)任？______________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、一瀉千里二、1.鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。2.寶劍從磨刀石上磨，發(fā)出耀眼的光芒。三、責(zé)任紅日河出伏流潛龍乳虎鷹隼四、1.A2.總分故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。3.作者列舉這些事物，想告訴我們，我們中國(guó)的少年充滿生機(jī)和活力，我中國(guó)也像少年一樣前途無(wú)量。五、示例：作為當(dāng)代少年，我覺得自己肩上的責(zé)任非常重大。祖國(guó)富強(qiáng)要靠我們，祖國(guó)強(qiáng)大要靠我們，祖國(guó)未來(lái)的發(fā)展也要靠我們。14、圓明園的毀滅基礎(chǔ)積累大鞏固一、下列各組字形全對(duì)的一組是（）。A宮殿玲瓏B剔透坡瀾C陵園紅偉二、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.他們?cè)趈iāowài（）建造了一座jīnbìhuīhuáng（）的行宮。2.他們把這些假冒偽劣商品都tǒngyī（）xiāohuǐ（）了。三、根據(jù)意思填成語(yǔ)。1.許多星星聚集、環(huán)繞著月亮。比喻眾人擁戴一人或眾物圍繞一物。（）2.不可以估計(jì)。形容數(shù)量大或程度重。（）3.珍異難得的寶物。（）四、讀一讀，完成練習(xí)。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。這段文字用的修辭方法是___________，從中我們能感受到圓明園的______

__________________，字里行間表達(dá)了作者對(duì)圓明園的__________________。閱讀能力大提升五、課文整體梳理。圓明園由_______、___________、_______________三座園子組成，因此又稱為_________________。這座園子于_________________（時(shí)間）被________焚毀，給中國(guó)乃至世界文化造成了不可估量的損失。六、重點(diǎn)段落品析。圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺(tái)樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風(fēng)光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物是根據(jù)古代詩(shī)人的詩(shī)情畫意建造的，如蓬島瑤臺(tái)，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1.這段文字采用了（）的結(jié)構(gòu)方式。A總分總B分總C總分2.畫線句子描寫了游人的感受，從側(cè)面表現(xiàn)出圓明園的_____________。3.這段文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是________________________________、_____________________、____________________________。思維創(chuàng)新大拓展七、圓明園毀滅了，我們的很多文物流落海外，陳列在別國(guó)的博物館里，面對(duì)這種現(xiàn)實(shí)，你有什么想法？和大家分享一下。________________________________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、A二、1.郊外金碧輝煌2.統(tǒng)一銷毀三、1.眾星拱月2.不可估量3.奇珍異寶四、比喻大而美喜愛和贊美五、圓明園萬(wàn)春園長(zhǎng)春園圓明三園1860年10月6日英法聯(lián)軍六、1.A2.美麗3.匯集各地名勝之精華融入祖國(guó)燦爛文化元素吸取西洋建筑的風(fēng)格七、示例：圓明園的毀滅告訴了我，圓明園的毀滅不僅使我們損失了巨大的財(cái)富，也嚴(yán)重傷害了中華民族的尊嚴(yán)。我想，只有祖國(guó)強(qiáng)大了，才不會(huì)受到侮辱。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的聰明才智去建設(shè)我的祖國(guó)，讓祖國(guó)變得更強(qiáng)大。15、木笛基礎(chǔ)積累大鞏固一、選詞填空。戰(zhàn)役戰(zhàn)斗1.黃繼光在上甘嶺()中光榮犧牲。2.黃繼光所在的營(yíng)已經(jīng)持續(xù)()了四天四夜。持續(xù)繼續(xù)3.黃繼光不顧傷口的疼痛()向前爬。4.高溫天氣已經(jīng)()好幾天了。二、按課文填空。1.戰(zhàn)士們屢次突擊，都被比()的槍彈壓了回來(lái)。2.火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像()射過(guò)來(lái)。3.黃繼光突然站起來(lái)了!在()的子彈中站起來(lái)了。4.戰(zhàn)士們像()向上沖，占領(lǐng)了597.9高地，消滅了陣地上的全部敵人。閱讀能力大提升用盡全身的力氣，更加頑強(qiáng)地向前爬，還有20米、近了，10米，更近了……(聯(lián)系上文，說(shuō)說(shuō)句子中的數(shù)字和省略號(hào)的作用)________________________________________________________________________________________________________四、填空回答問(wèn)題?！饵S繼光》這篇課文是按____記敘的。戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)是接受命令——堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)——頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、壯烈犧牲——占領(lǐng)高地?！邦B強(qiáng)戰(zhàn)斗，壯烈犧牲”是第____～____自然段寫的。五、句子長(zhǎng)廊。火力點(diǎn)里的敵人把機(jī)槍對(duì)準(zhǔn)黃繼光，子彈像冰雹一樣射過(guò)來(lái)。這個(gè)句子運(yùn)用的是的修辭手法，將比作，寫出了。思維創(chuàng)新大拓展六、觀看戰(zhàn)斗故事片《英雄兒女》，選一兩個(gè)鏡頭寫一寫你的感受。__________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.戰(zhàn)役戰(zhàn)斗2.繼續(xù)持續(xù)二、1.雨點(diǎn)還密2.冰雹一樣3.暴風(fēng)雨一樣4.海濤一樣三、省略號(hào)表示距離的拉近,數(shù)字強(qiáng)調(diào)了黃繼光的頑強(qiáng)不屈。使用數(shù)字和省略號(hào)表現(xiàn)了黃繼光的頑強(qiáng)意志，說(shuō)明他每移動(dòng)一步都需要付出巨大的努力。四、事情發(fā)展的順序611五、比喻子彈冰雹子彈的密集六、提示：可以選擇令你感受最深的鏡頭。用自己的話描繪一下劇中的場(chǎng)景，然后說(shuō)一說(shuō)你當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元每課一練習(xí)題太陽(yáng)基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.太陽(yáng)表面的溫度有六千shèshìdù（）。2.他們?cè)谶@里種shūcài（），種liángshi（），收成都很好。二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。1.（太陽(yáng)）中心溫度估計(jì)是表面溫度的兩千五百倍。（）2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（）3.其中的水蒸氣凝成了無(wú)數(shù)小水滴，漂浮在空中，變成云。（）三、按要求完成句子。1.這么遠(yuǎn)，箭哪能射得到呢？（改成陳述句）_________________________________________________________2.太陽(yáng)雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）_________________________________________________________3.如果沒有太陽(yáng)，地球上就不會(huì)有植物，也不會(huì)有動(dòng)物。（用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句）__________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇課文主要運(yùn)用了_______、_______、________等的說(shuō)明方法，向我們介紹了太陽(yáng)_________、________、______的特點(diǎn)，告訴我們太陽(yáng)和我們的關(guān)系非常密切。五、重點(diǎn)段落品析。地面上的水被太陽(yáng)曬著的時(shí)候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無(wú)數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（jǜjù）越多，就變成雨或雪落下來(lái)。太陽(yáng)曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?dòng)，成為風(fēng)。太陽(yáng)光有殺菌的能力，我們可以利用它來(lái)預(yù)防和治療（lēliáo）疾病。地球上的光明和溫暖，都是太陽(yáng)送來(lái)的。如果沒有太陽(yáng)，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風(fēng)、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會(huì)有人。一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。1.劃去括號(hào)里錯(cuò)誤的讀音。2.用橫線畫出能體現(xiàn)太陽(yáng)重要作用的一句話。3.選文從_________、_________、__________等方面來(lái)介紹太陽(yáng)和人類的密切關(guān)系，從而介紹太陽(yáng)的重要性。思維創(chuàng)新大拓展六、太陽(yáng)為地球、為人類散發(fā)著光和熱，無(wú)私地奉獻(xiàn)自己?？吹竭@些，你受到什么啟發(fā)？______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.攝氏度2.蔬菜糧食二、1.預(yù)計(jì)2.親密3.飄蕩三、1.這么遠(yuǎn)，箭射不到。2.雖然我們的距離遠(yuǎn)，但是我們的心離得很近。3.如果沒有老師的教誨，我們不會(huì)獲得這么多知識(shí)，也不會(huì)成為社會(huì)的棟梁。四、列數(shù)字舉例子打比方遠(yuǎn)大熱五、1.jǜlē2.一句話，沒有太陽(yáng)，就沒有我們這個(gè)美麗可愛的世界。3.雨雪的形成風(fēng)的形成殺菌能力六、示例：一想到太陽(yáng)是那樣無(wú)私，那樣偉大，我就想到了和太陽(yáng)一樣無(wú)私偉大的人。他們無(wú)私地奉獻(xiàn)自己，不求回報(bào)。他們讓我感動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。松鼠基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.他的這套說(shuō)辭，徹底rěnǎo（）了爸爸，于是，爸爸就懲罰他，讓他去面壁思過(guò)。2.他一不小心huá（）了一下，摔倒了。二、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。敏銳—————（）銳利—————（）通常—————（）暖和—————（）三、按要求完成句子。1.松鼠有時(shí)也捕捉鳥雀。它不是肉食動(dòng)物。（用合適的關(guān)聯(lián)詞連成一句話）___________________________________________________________2.它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。（用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞造句）___________________________________________________________3.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。（換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）___________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章先后介紹了松鼠的_________特點(diǎn)和_________，體現(xiàn)出松鼠________、_______、_______的特點(diǎn)。五、重點(diǎn)段落品析。松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴（xúnxùn）良，很討人喜歡。它們雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，卻不是肉食動(dòng)物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實(shí)和橡（xiǎngxiàng）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機(jī)警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來(lái)，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。可以說(shuō)，松鼠最不像四足獸了。1.用√選出括號(hào)里正確的讀音。2.用橫線畫出選文的中心句。3.選文從________、________等方面介紹了松鼠的特點(diǎn)，體現(xiàn)出它乖巧、馴良、漂亮。思維創(chuàng)新大拓展六、你喜歡什么小動(dòng)物？把它介紹給大家吧。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.惹惱2.滑二、敏捷鋒利平常溫暖三、1.松鼠雖然有時(shí)也捕捉鳥雀，但是它不是肉食動(dòng)物。2.這個(gè)小女孩兒既聰明又漂亮。3.松鼠是一種漂亮的，乖巧，馴良，很討人喜歡的小動(dòng)物。四、外形生活習(xí)性乖巧馴良漂亮五、1.xùnxiàng2.松鼠是一種漂亮的小動(dòng)物，乖巧，馴良，很討人喜歡。3.飲食外貌六、示例：我喜歡小狗。它的眼睛圓圓的，晚上的時(shí)候好像還能發(fā)光呢！它的尾巴上翹著，毛絨絨的非常可愛。它那四條小短腿特別搞笑，跑起來(lái)一撇一撇的，有趣極了。部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元每課一練習(xí)題慈母情深基礎(chǔ)積累大鞏固一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。1.這一帶的zàoyīn（）非常大，讓人忍受不了。2.每個(gè)人都有自己的quánlì（）和義務(wù)。二、根據(jù)提示，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。1.但我想有一本《青年近衛(wèi)軍》，想得整天（心神不定，極度驚慌）。__________2.七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪音（耳朵都震得快要聾了，形容聲音非常大）。___________________三、選擇填空。A貧苦的母親B辛勞的母親C通情達(dá)理的母親1.母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺巴巴的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。（）2.母親說(shuō)完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板上了，立刻又陷入了忙碌。（）閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章介紹了________________________________________________________這個(gè)故事，表達(dá)了作者對(duì)母親的________________之情。五、重點(diǎn)段落品析。那是我第一次到母親為我們掙（zhēngzhèng）錢的那個(gè)地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺(tái)破縫紉機(jī)一行行排列著，七八十個(gè)都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機(jī)旁。因?yàn)楣饩€陰暗，每個(gè)女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個(gè)女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺(tái)縫紉機(jī)發(fā)出的噪聲（振震）耳欲聾?！澳阏艺l(shuí)？”一個(gè)老頭對(duì)我大聲嚷。“找我媽！”“你媽是誰(shuí)？”我大聲說(shuō)出了母親的名字?！澳莾?！”一個(gè)老頭兒朝最里邊的角落一指。我穿過(guò)一排排縫紉機(jī)，走到那個(gè)角落，看見一個(gè)極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機(jī)板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。1.劃去括號(hào)內(nèi)錯(cuò)誤的音或字。2.選文第二自然段運(yùn)用的是（）。A環(huán)境描寫B(tài)語(yǔ)言描寫C動(dòng)作描寫3.用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)選文的主要內(nèi)容。_____________________________________________________________________________________________________________________思維創(chuàng)新大拓展六、你的母親有什么特點(diǎn)？你對(duì)她的感情是怎樣的？請(qǐng)和大家分享一下。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案：一、1.噪音2.權(quán)利二、1.失魂落魄2.震耳欲聾三、1.A2.B四、貧窮的母親不顧同事的勸阻，毫不猶豫地給錢讓兒子買書感激、熱愛、崇敬五、1.zhēng振2.A3.“我”為了要錢去工廠里找母親。六、示例：我的母親熱情大方，心地善良。我非常喜歡我的母親。父愛之舟基礎(chǔ)積累大鞏固一、下列字形全對(duì)的一組是（）。A繭子廟會(huì)春蠶B比業(yè)主席不屑C啟迪嫁妝上邀D上榜兼職朝笑二、讀拼音，寫字詞。1.他xiānkāi（）炕xí（），從下面拿出了一個(gè)小布包。2.這里的sīchóu（）非常漂亮，很多人下了訂單。3.他還沒bìyè（）就在這里做jiānzhí（），非常辛苦。三、仿寫詞語(yǔ)。千變?nèi)f化（帶數(shù)字）____________________________結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（AABB）__________________________________閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章以___________為主題，圍繞著這個(gè)主題，介紹了_____________、_________________、_________________、__________________、_______________等幾個(gè)場(chǎng)面，字里行間充滿著父親對(duì)兒子的愛。五、重點(diǎn)段落品析。老天不負(fù)苦心人，他的兒子考取了。送我去入學(xué)的時(shí)候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過(guò)父親不搖櫓的時(shí)候，便抓緊時(shí)間為我縫補(bǔ)棉被，因我那長(zhǎng)期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補(bǔ)的背影擋住了我的視線。但這個(gè)船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時(shí)時(shí)在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對(duì)我也永遠(yuǎn)是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠(yuǎn)比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……我什么時(shí)候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來(lái)就好了！1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。依舊——（）精致——（）2.用一句話概括選文所描繪的場(chǎng)景。______________________________________________________________________________________________________________________3.姑爹的小船讓人感到親切的原因是（）A因?yàn)檫@只小船承載了父親對(duì)兒子濃濃的愛。B因?yàn)檫@只小船對(duì)作者來(lái)說(shuō)非常熟悉。C因?yàn)檫@是姑爹的小船，姑爹是作者的親人。思維創(chuàng)新大拓展六、父母對(duì)我們的愛是那樣無(wú)私，那樣令人感動(dòng)。請(qǐng)你把這種感動(dòng)表達(dá)出來(lái)吧。______________________________________________________________________________________________________________________參考答案一、A二、1.掀開席2.絲綢3.畢業(yè)兼職三、萬(wàn)紫千紅千瘡百孔明明白白清清楚楚四、父愛“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了父母深夜喂蠶，父親帶“我”住旅店父親帶“我”去廟會(huì)讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬(wàn)花筒父親雨雪天送“我”上學(xué)鵝山高小為“我”鋪床無(wú)錫師范送考無(wú)錫師范送“我”上學(xué)的路上為“我”縫棉被五、1.依然精巧2.無(wú)錫師范送“我”上學(xué)的路上為“我”縫棉被。3.A六、示例：爸爸媽媽，你們的愛是那樣無(wú)私，是你們給我撐起一片藍(lán)天，是你們給了我無(wú)憂無(wú)慮的生活，我愛你們。20、“精彩極了”和“糟糕透了”基礎(chǔ)積累大鞏固一、連一連。篇靦腆謄勵(lì)版miǎntiǎnténɡlìbǎnpiān二、寫出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（）2.他一定會(huì)比母親更加贊賞我這首精彩的詩(shī)。（）3.他需要鼓勵(lì)。（）三、按要求完成句子。1.我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)。（用加點(diǎn)字造句）____________________________________________________________2.幾年后，當(dāng)我再拿起那首詩(shī)，不得不承認(rèn)父親是對(duì)的。（改為肯定句）____________________________________________________________3.難道世界上糟糕的詩(shī)還不夠多嗎？（給句子換個(gè)說(shuō)法，保持意思不變）__________________________________________________________閱讀能力大提升四、課文整體梳理。這篇文章寫面對(duì)“我”寫的詩(shī)，母親的評(píng)價(jià)是_____________，父親的評(píng)價(jià)是____________________，這兩種評(píng)價(jià)里都飽含了他們的_______。從中我們可以看出，愛有不同種方式。五、重點(diǎn)段落品析。記得七八歲的時(shí)候，我寫了第一首詩(shī)。母親一念完那首詩(shī)，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩(shī)??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落到我身上。我既靦腆又得意揚(yáng)揚(yáng)，點(diǎn)頭告訴她這首詩(shī)確實(shí)是我寫的。她高興得再次擁抱了我。“媽媽，爸爸下午什么時(shí)候回來(lái)？”我紅著臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩(shī)?！八砩掀唿c(diǎn)鐘回來(lái)?！蹦赣H摸著我的腦袋，