新人教版(部編)三年級道德與法治下冊《四單元多樣的交通和通信13萬里一線牽》課教案9_第1頁
新人教版(部編)三年級道德與法治下冊《四單元多樣的交通和通信13萬里一線牽》課教案9_第2頁
新人教版(部編)三年級道德與法治下冊《四單元多樣的交通和通信13萬里一線牽》課教案9_第3頁
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文檔簡介

神通廣大的現(xiàn)代通信第一課時教課目的:1、指引學(xué)生認(rèn)識到因為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,人們傳達(dá)信息的方式愈來愈多,形式各種各種,有微信、QQ、電子郵件等。2、知道現(xiàn)代通信方式各有各的特色,人們能夠依據(jù)自己的需要選擇不一樣的通信方式。3、知道愈來愈多的通信方式,令人們的生活和交流變得愈來愈方便、快捷。教課要點:指引學(xué)生認(rèn)識各種各種的現(xiàn)代通信方式,如微信、QQ、電子郵件、電話等等,認(rèn)識到現(xiàn)代通信給人們的生活帶來了方便,快捷。教課難點:指引學(xué)生認(rèn)識到現(xiàn)代通信的特色,而且能夠依據(jù)自己的需要選擇適合的通信方式。教課準(zhǔn)備:課本插圖、多媒體課件。預(yù)習(xí)要求:認(rèn)識平常生活中,人們常用哪些方式進(jìn)行交流聯(lián)系,這些方式各有什么特色。教課過程:一、導(dǎo)入新課:小檢查1、同學(xué)們,我們班好多同學(xué)的爸爸媽媽都在外面打工,老師想問一下,平常你們跟他們聯(lián)系嗎?用什么方法聯(lián)系?2、學(xué)生說一說自己跟父親母親聯(lián)系的方法。3、老師講自己的故事(寫信)4、揭露課題:通信的觀點(學(xué)生齊讀)二、授新課活動一1)出示情境題:李紅的爸爸在外處工作,眼看就要過誕辰了,李紅能夠用什么方式給爸爸奉上祝愿呢?請他同學(xué)們幫他想一想方法,出出想法。2)預(yù)設(shè):能夠給爸爸寫一封信。親筆書寫的信,會讓爸爸感覺情義綿綿。能夠發(fā)電子郵件。因為電子郵件方便快捷。能夠用固定電話打一個電話給爸爸。使用固定電話,能夠隨時隨地的與爸爸交流。能夠用微信給爸爸奉上祝愿。能夠用手機(jī)跟爸爸通話,給爸爸奉上祝愿?;顒佣z查同學(xué)們,平常你們注意沒有,你們的父親母親常常用什么通信方式與別人交流?打電話、發(fā)短信、微信、QQ、電子郵件、傳真等等。(引出神通廣大的現(xiàn)代通信)學(xué)生朗誦兩遍。活動三:學(xué)生自由讀一讀83頁的一些文字,看一看有關(guān)的圖片,認(rèn)識各種通信方式的特色。1、你還知道哪些通信方式有什么特色嗎?預(yù)設(shè):學(xué)生回答:QQ、微信、發(fā)短信等的特色同學(xué)們,除了我們書上提到的三種通信方式以外,你還知道哪些通信方式?它們各有什么特色呢?學(xué)生說一說微信等現(xiàn)代通信方式的特色。老師出示特快專遞照片。2、如何讓全體老師看看自己的教課設(shè)計?引出電子郵件,展現(xiàn)電子郵件。3、老師的難題:遠(yuǎn)在500公里以外的原始資料,如何抵達(dá)?引出傳真方便快捷正確活動四:活動天地出示課本83頁的下邊三個情境題,指引學(xué)生讀一讀,而且想一想,這類狀況下,我們能夠選擇哪一種通信方式?為何?情形一:今日忘掉老師部署的家庭作業(yè)是什么了?情形二:重陽節(jié)快到了,給外處的爺爺奶奶送去節(jié)日的祝愿。情境三:邀請外國的小朋友六一少兒節(jié)來學(xué)校觀光接見。3)學(xué)生疏小組議論交流,選擇此中的一個情境題,每組選一名代表說一說自己打算選哪一種通信方式,再談?wù)勛约旱脑?。三、課后小結(jié)現(xiàn)代通信技術(shù)日異月新,通信領(lǐng)域的新技術(shù)、新業(yè)務(wù)、新產(chǎn)品如雨后春筍般出現(xiàn),幫助我們解決了很多實質(zhì)問題,除去了很多煩憂。我們生活在一個信息化的時代,通信以它獨有的魅力走進(jìn)我們的生活,改變我們的交流、交流方式。請利用神通廣大的

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