第五課 真正的友誼 說課稿2022-2023學(xué)年健康教育五年級下冊（通用版）_第1頁
第五課 真正的友誼 說課稿2022-2023學(xué)年健康教育五年級下冊（通用版）_第2頁
第五課 真正的友誼 說課稿2022-2023學(xué)年健康教育五年級下冊（通用版）_第3頁
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文檔簡介

第五課真正的友誼知識目標(biāo)了解友誼的定義和特點。學(xué)習(xí)認(rèn)識真正的朋友。掌握維護(hù)友誼的方法和技巧。能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的交際能力，增強交流能力和合作意識。培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識。過程導(dǎo)入老師可以通過問學(xué)生最喜歡的朋友是誰來引入課程主題。例子分析通過引導(dǎo)學(xué)生分享自己與朋友之間的關(guān)系以及場合，如校內(nèi)，課堂外活動等，幫助學(xué)生理解真正友誼的定義和特點。合作討論讓學(xué)生結(jié)合例子回答以下問題擁有很多朋友是否意味著有真正的友誼？什么是真正的友誼？知識點學(xué)習(xí)友誼的定義和特點在這部分，老師可以通過解釋和案例的辦法來達(dá)到學(xué)生對友誼的基本認(rèn)知。例如，友誼可以定義為互相信任，忠誠，支持和幫助的關(guān)系。同時也可以通過提出問題來讓學(xué)生自己思考，如：朋友間互相幫助時應(yīng)該怎樣做？當(dāng)朋友犯了錯誤時，該怎么辦？真正的朋友在這部分，老師可以通過提問和小組互動的方式引導(dǎo)學(xué)生理解真正的朋友的特點，并且學(xué)生可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗來舉例說明。老師可以提出以下問題：什么樣的人可以成為你的好朋友？如果朋友在你需要他們的時候，他們會幫助你嗎？如果你犯了錯誤，你的朋友會怎么做？維護(hù)友誼的方法和技巧在這部分，老師可以提出不同情況下如何維護(hù)友誼的問題，并讓學(xué)生組成小組互相討論，分享自己的想法和經(jīng)驗。例如：當(dāng)你和朋友之間有了矛盾，你會怎么做？假如你的朋友在你面前損害了別人的名譽，你應(yīng)該怎么做？總結(jié)課堂結(jié)束，老師可以通過整理本節(jié)課的重點知識和答疑解惑來加深學(xué)生的印象。同時，也可以提醒學(xué)生在日常生活中如何去維護(hù)他們和朋友之間的友誼。擴展老師可以通過下列方法來擴展課程：通過有關(guān)友誼的電影，動畫或英語故事來幫助學(xué)生理解課堂內(nèi)容。讓學(xué)生分組進(jìn)行角色扮演，讓他們理解朋友之間的溝通和交流。反思老師需要注意的是，這個年齡的學(xué)生往往無法很好地區(qū)分

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