八年級物理上冊探究光的反射定律教案滬粵版中學課件

光線的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學生觀察能射時光路是可逆的光線的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變.（3）按圖乙那樣，把紙片F(xiàn)向前折或向后折，讓學生觀察能射時光路是可逆的.師生共同分析總結(jié)出光的反射定律①反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).②反射光線和反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出改變這種狀況的建議面反射；物體表面粗糙時，發(fā)生漫反射.(2)漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律.講完漫反射和鏡面反射后執(zhí)教人教學目標知與能過與法識了解光在一些物體表面可以發(fā)生反射.技認識光反射的規(guī)律，了解法線、入射角和反射角的含義理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性.了解什么是鏡面反射，什么是漫反射.程體驗和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的.線位置的關(guān)系，測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾角，總結(jié)探究情感態(tài)度與價值觀教材分析教學準備教學過程的結(jié)論，獲得比較全面探究活動的體驗.通過探究性物理學習活動，使學生獲得成功的愉悅，樂于參與物理學習活動.在探究“光反射時的規(guī)律”過程中培養(yǎng)學生的科學態(tài)度.密切聯(lián)系實際，提高科學技術(shù)應用于日常生活和社會的意識.鼓勵學生積極參與探究活動.用探究法研究光的反射定律復習或?qū)дn創(chuàng)設(shè)問題情境，引入新課傳說王母娘娘拆散了牛郎和織女的幸福家庭，他們化作天上的兩顆星，只能在每年農(nóng)歷七月初七渡過銀河相會一次，他們能否每年相會一次呢？大家想知道學生異口同聲地回答：想.教師緊接著進入新課教學.教學設(shè)計標題解:①過入射點畫出與反射面的垂直線ON即法線.如圖乙所示.②根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫出反解:①過入射點畫出與反射面的垂直線ON即法線.如圖乙所示.②根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫出反對光的反射是不一樣的.［演示實驗3］讓氦氖激光的平行光射入平面鏡.［現(xiàn)象］看到經(jīng)平面鏡反射后的光線仍手實驗、動腦分析，有利于引發(fā)學習興趣，加強對知識的理解.［出示投影片］［例1］畫出下列入射光線的反射.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射.黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上反［師］所有的物體表面都反射光，我們能看到不發(fā)光的物體，就是因為它們反射射的光射入了眼睛.本節(jié)我們學習光的反射.定二、新課教學［演示實驗1］在桌面上放一盆水，用強光的手電筒照射到水面上.實驗現(xiàn)象：可以看到墻壁上有明亮的光斑.師生共同活動得：光射到任何物體表面都能發(fā)生反射（板書）［師］光的反射有什么規(guī)律？在講光的反射規(guī)律時，讓我們先弄清幾個光反射中的名詞.教師在黑板上畫出反射圖.入射點O）入射光線與鏡面上的接觸點.入射光線（AO）反射光線（OB）法線（ON通過入射點且垂直于鏡面的直線.緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段.［探究］光反射時的規(guī)律也就是說，反射光線沿什么方向射出？2.設(shè)計實驗和進行實驗我們用演示實驗和學生實驗研究光的反射，其中選擇對光反射能力強的平面鏡做反射面，用白色硬紙板和白紙顯示光束傳播的路徑.光線沿紙板射向鏡面上的O點，讓學生觀察從鏡面反射的光線的方向.“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強，對眼睛的刺激強烈，所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚.手實驗、動腦分析，有利于引發(fā)學習興趣，加強對知識的理解.［出示投影片］［例1］畫出下列入射光線的反射.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射“反光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強，對眼睛的刺激強烈，所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚.手實驗、動腦分析，有利于引發(fā)學習興趣，加強對知識的理解.［出示投影片］［例1］畫出下列入射光線的反射.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射.黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上方向看到物體.說明：(1)物體表面光滑時產(chǎn)生鏡面反射；物體表面粗糙時，發(fā)生漫反射.(2)漫反射和鏡面探究光的反射定律乙乙丙（2）改變?nèi)肷涔饩€的方向，讓學生觀察反射光線的方向怎樣改變.4.反射角和入射角的關(guān)系讓學生兩人一組做實驗研究，可采取如丙圖所示的實驗裝置.①將一張16K的白紙用圖釘或透明膠條固定在水平桌面上，在白紙中間畫出直線OA2.③分別在每條反射光線的位置上用大頭針扎一個孔別將OB、OB1、O連接起來.第一次第二次第三次⑤使光線分別沿OB、O、O射向鏡面，觀察每條反射光線的方向.光線的改變而改變.師生共同分析總結(jié)出光的反射定律①反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).②反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè).③反射角等于入射角.說明1）光的反射定律可概括為十二個字三線共面，兩線分居，兩角相等.（2）反射定律的第三條反射角等于入射角，不能說入射角后；入射是因，反射是果.（3）在反射時，光路是可逆的.引發(fā)學習興趣，加強對知識的理解.［例1］畫出下列入射光線的反射光線.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射.黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上到白紙上的光發(fā)生漫反射后，反射光線射到各個方向，所以從側(cè)面看到白紙比較亮.學習好資料歡迎下載激光器、.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射.黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上到白紙上的光發(fā)生漫反射后，反射光線射到各個方向，所以從側(cè)面看到白紙比較亮.學習好資料歡迎下載激光器、射到其他方向的光極少，從側(cè)面看去，基本沒有光線射入眼中，所以平面鏡看起來比較暗.而白紙表面粗糙.入射線分別沿OB、O、O射向鏡面，觀察每條反射光線的方向.3.分析和論證角r(1)上述步驟1和2可看到E探究對知識的理解.反射定律解:①過入射點畫出與反射面的垂直線ON即法線.如圖乙所示.②根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角畫出反射光線（如圖丙所示）［例2］已知反射光線與入射光線成90°夾角，請畫出鏡面的位置.掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了.（3）根據(jù)法線與反射面成垂直，畫出鏡面，如圖丙所示.（二）鏡面反射和漫反射光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射.不同的表面對光的反射是不一樣的.［演示實驗3］讓氦氖激光的平行光射入平面鏡.［師］這種光滑鏡面的反射叫鏡面反射.如圖甲所示.［演示實驗4］讓氖氦激光的平行光射入毛玻璃片上.能使我們從各個方向看到物體.漫反射.(2)漫反射和鏡面反射都遵守光的反射定律.講完漫反射和黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出改變這種狀況的建議.去，白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗.想想看，并解釋為什么.說明：這個小實驗讓學生回家認真做一下，以對鏡置上用大頭針扎一個孔別將OB、OBO連接起來去，白紙被照亮，而平面鏡卻比較暗.想想看，并解釋為什么.說明：這個小實驗讓學生回家認真做一下，以對鏡置上用大頭針扎一個孔別將OB、OBO連接起來.OA2射向鏡面，觀察反射光線.B、B.用刻度尺畫出直線.解答：（1）這是因為光射到黑板和粉筆字上都要發(fā)生光的反射.黑板上“反光”部分發(fā)生鏡面反射，粉筆字上反射都遵守光的反射定律.講完漫反射和鏡面反射后，為了加深理解，可以提出以下問題，引導學生討論：黑板“探究光的反射定律解，可以提出以下問題，引導學生討論：黑板“反光”時為什么粉筆字反而變得看不清楚了？為了保護同學的眼睛，請你根據(jù)所學的知識提出改變這種狀況的建議.光”部分耀眼的反射光比漫反射的光強，對眼睛的刺激強烈，所以黑板“反光”時粉筆字反而變得看不清楚.［想想做做］漫反射有一個比較深刻的理解.直反射回去，射到其他方向的光極少，從側(cè)面看去，基本沒有光線射入眼中，所以平面鏡看起來比較暗.而白紙表面粗糙.入射到白紙上的光發(fā)生漫反射后，反射光線射到各個方向，所以從側(cè)面看到白紙比較亮.)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段.［探線，既是反射面的垂線，又是反射光線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了)：入射光線與法線的夾角.反射角（r)：反射光線與法線的夾角.緊接著對光的反射規(guī)律進入探究階段.［探線，既是反射面的垂線，又是反射光線和入射光線的角平分線，掌握法線的這種雙重作用，作圖就容易了.(1)反射都遵守光的反射定律.講完漫反射和鏡面反射后，為了加深理解，可以提出以下問題，引導學生討論：黑板“分④再用量角器量出反射角（r）和入射角（i）的大小，并記錄大小進行比較.角i第一次第二次第三次⑤使光光的反射的應用小結(jié)作業(yè)激光器、人造衛(wèi)星遙感、光纖通過本節(jié)課的學習我們主要學習了以下幾個問題：1.光射到任何物體的表面都能發(fā)生反射現(xiàn)象.4.物體對光的反射分鏡面反射和漫反射.5.漫反射使我們能夠在不同方向看到本身不發(fā)光的物體.（二）光的反射（三）光的反射定律1.反射光線與入射光線、法線在同一平面內(nèi).2.反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè).（四）鏡面反射和漫反射1.鏡面反射和漫反射都遵守光的反射定律.看到反射光線嗎？4.反射角和入射角的關(guān)系讓學生兩人一組做實驗研究，可采取如丙圖所示的實驗裝置.①將一居，兩角