中班音樂課活動方案范文（3篇）

第5頁共5頁中班音樂?課活動方?案范文?【活動目?標】①?區(qū)分歌曲?中的“勤?勞人”和?“懶惰人?”對“勤?勞”和“?懶惰”有?一個初步?概念。?②會唱歌?曲《勤勞?人和懶惰?人》，準?確把握歌?曲節(jié)奏。?③喜歡?音樂活動?，能夠融?入到集體?音樂表演?活動中。?【活動?重點】學?唱歌曲，?做個快樂?的勤勞人??！净?動難點】?準確把握?歌曲節(jié)奏?，唱準節(jié)?奏。【?活動準備?】歌曲《?勤勞人和?懶惰人》?、故事《?勤勞人和?懶惰人》??！净?動過程】?一、故?事導入，?激發(fā)興趣?根據(jù)歌?曲《勤勞?人和懶惰?人》改編?故事，勤?勞人通過?自己的辛?勤勞動，?過上了幸??？鞓返?生活，而?懶惰的人?因為懶于?動手，最?后餓死的?結(jié)局，引?導幼兒做?一個快樂?的勤勞人?，遠離懶?惰的人。?(可以對?“勤勞人?”和“懶?惰人”進?行討論，?對“勤勞?”和“懶?惰”進一?步認識)?二、教?師彈唱歌?曲，進入?音樂教學?師：寶?貝們老師?不僅會講?勤勞人和?懶惰人的?故事，還?會唱勤勞?人和懶惰?人的歌呢?!不信你?們來聽聽?，聽聽老?師唱了些?什么!(?初次試聽?)教師?再次彈唱?，幼兒帶?著問題聽?歌曲(第?二次聽歌?詞)，導?入的故事?中的內(nèi)容?大多和歌?詞內(nèi)容相?仿，幼兒?應該可以?很快說出?歌詞大意?分句彈?唱，熟記?歌詞，學?唱歌曲(?這里需要?反復幾次?，幫助幼?兒記憶歌?詞，把握?節(jié)奏)?三、表演?唱此環(huán)?節(jié)為游戲?環(huán)節(jié)，幼?兒可進行?分組唱或?者歌詞接?龍等方式?在游戲中?熟練歌曲?。中班?音樂課活?動方案范?文（二）?活動目?標：1?、學習合?拍地做兔?跳和熊走?得動作，?并根據(jù)游?戲情節(jié)，?隨著音樂?的變化及?時變換動?作。2?、在游戲?活動中注?意有節(jié)奏?的控制情?緒，共同?體驗游戲?帶來的快?樂。3?、簡單了?解動物的?生活習性??；顒?準備：小?白兔、小?熊頭飾，?森林掛圖?、音樂磁?帶、錄音?機?；?動過程：?一、教?師表演故?事導入。?(分別?請一位教?師扮演小?白兔和大?黑熊，并?且播放音?樂，根據(jù)?音樂快慢?分別請出?兩位"小?動物")?樹林里，?有只調(diào)皮?的小白兔?一路蹦蹦?跳跳，非?常高興的?在森林里?玩，不經(jīng)?意間走到?大黑熊家?門前，大?白天的小?動物都在?森林里玩?，可大黑?熊還在呼?呼睡覺。?小白兔心?想"真是?個大懶蛋?"，這么?好的時間?都浪費了?，跟它開?個玩笑，?叫它醒來?。于是就?輕輕的拍?拍它，然?后躲了起?來。大黑?熊被吵醒?了，起來?東找找，?西看看，?什么也沒?看到，有?懶洋洋的?睡覺去了?。小白兔?一看黑熊?走了，又?蹦蹦跳跳?的跑出來?，還大聲?說："嘿?!我在這?兒!"提?問：故事?中有那幾?位小動物?，它們分?別在干什?么?二?、介紹動?物習性。?小白兔?，聽著音?樂一邊跳?一邊介紹?習性。(?我有一對?長長的大?耳朵，能?聽見很遠?地方發(fā)出?的響聲呢?;大大的?眼睛，還?有一張三?瓣嘴，我?是個素食?主義者，?愛吃蘿卜?和青菜;?最讓我驕?傲的是，?我跑起來?的速度可?快了，一?般人可不?是我的對?手!)大?黑熊，聽?著音樂一?邊做動作?一邊介紹?習性。(?黑熊又叫?狗熊，身?上除胸部?有一個倒?人字的白?斑紋外，?全是黑色?。喜歡睡?覺有的時?候整個冬?天都不出?門，能睡?好久呢!?我可不挑?食，什么?都吃，可?最愛吃甜?甜的蜂蜜?。)三、?幼兒活動?1、聽?音樂，請?幼兒說說?音樂開始?和中間有?什么區(qū)別?，開始和?結(jié)束一樣?嗎?2?、邊聽音?樂邊做動?作。討?論：聽到?活潑輕巧?的音樂想?做什么動?作?聽到?笨重緩慢?的音樂想?做什么動?作?3?、幼兒邊?聽音樂變?做動作。?4、教?師帶領，?加入更多?動作，再?次表演，?感受一下?音樂快慢?帶來的不?同樂趣。?中班音?樂課活動?方案范文?（三）?一.活動?目的：?1.運用?多媒體讓?幼兒欣賞?樂曲，感?受優(yōu)美歡?快熱情的?節(jié)奏。?2.啟發(fā)?幼兒創(chuàng)造?性地運用?動作、顏?色、線條?、繪畫等?形式表現(xiàn)?樂曲的各?段不同特?點。二?.活動準?備：1?.知識準?備：學會?用繪畫的?形式表現(xiàn)?音樂。?2.物質(zhì)?準備：多?媒體課件?、彩色筆?、畫紙、?錄音機、?樂曲磁帶?。三.?活動過程?：1.?律動進場?《真善美?的世界》?。2.?直接引題?：《BR?》《P》?《/P》?“我國有?許多少數(shù)?民族，其?中瑤族不?僅僅山美?、水美、?人美，音?樂也很美?。我們一?齊來聽聽?《瑤族舞?曲》。”?3.完?整欣賞樂?曲。第?1遍：你?聽了這首?曲子有什?么感覺??有幾段??第2遍?：哪幾段?聽起來的?感覺是一?樣的?是?什么感覺??小結(jié)?：這首曲?子有三段?，第一段?與第三段?感覺是一?樣的，都?是緩慢優(yōu)?美的節(jié)奏?，第二段?是歡快熱?烈的節(jié)奏?。4.?音樂欣賞?與美術欣?賞相結(jié)合?。(1?)曲子里?快的節(jié)奏?、慢的節(jié)?奏，我們?能夠怎樣?表現(xiàn)?(?動作、線?條、顏色?、繪畫)?(2)?出示色塊?圖，讓幼?兒講講圖?上有哪些?顏色?快?的節(jié)奏能?夠用些什?么顏色??慢的節(jié)奏?能夠用些?什么顏色??師小?結(jié)：紅色?、橙色、?黃色讓人?感覺很熱?情，同它?來表現(xiàn)快?的節(jié)奏;?藍色、白?色、粉色?讓人感覺?柔和，用?它表現(xiàn)慢?的節(jié)奏。?(3)?出示多媒?體課件。?這天，老?師帶來了?___幅?畫，此刻?請小朋友?一邊看著?這些畫，?一邊聽音?樂，找一?找哪張畫?給人的感?覺與第一?段音樂給?人的感覺?差不多，?為什么??A:借?助多媒體?課件聽第?一段音樂?。B:?聽第二段?音樂，找?找哪張畫?給人的感?覺和第二?段音樂給?人的感覺?差不多，?為什么??5.用?繪