2023高中班主任學(xué)期工作總結(jié)（5篇）

第10頁共10頁2023?高中班主?任學(xué)期工?作總結(jié)?一、學(xué)習(xí)?理論知識?，不斷提?高自己的?政治思想?素質(zhì)。?二、兢兢?業(yè)業(yè)、勤?奮工作。?教書育?人是教師?的天職而?教學(xué)工作?是各項工?作的核心?。本學(xué)期?我主要擔(dān)?任___?_和__?__等專?業(yè)課的教?學(xué)工作。?教書育人?和員工培?訓(xùn)是兩碼?事。首次?接觸教師?工作，隨?著培養(yǎng)對?象的不同?，需要花?費更多的?時間去研?究學(xué)生的?心理。除?了傳授實?用知識外?還要教他?們學(xué)會做?人。通過?半年來的?努力總結(jié)?如下：?首先，做?好本職工?作：1?、備課深?入細(xì)致：?平時認(rèn)真?研究教材?，多方參?閱各種資?料，力求?深入理解?教材，準(zhǔn)?確把握難?重點。教?案編寫認(rèn)?真，并不?斷歸納總?結(jié)經(jīng)驗教?訓(xùn)。2?、注重課?堂教學(xué)效?果。針對?大學(xué)生特?點，以理?論結(jié)合實?踐教學(xué)為?主，不搞?滿堂灌，?注意案例?的分析。?3、積?極參加校?內(nèi)外教學(xué)?科研活動?，不斷汲?取他人的?寶貴經(jīng)驗?，提高自?己的教學(xué)?水平。經(jīng)?常向經(jīng)驗?豐富的教?師請教并?經(jīng)常在一?起討論教?學(xué)問題。?聽老教師?的公開課?已經(jīng)成為?我的習(xí)慣?，取長補(bǔ)?短，以便?更快的進(jìn)?入教師角?色。這個?習(xí)慣我會?一直堅持?下去。?其次，熱?愛學(xué)生：?臨近年?終，回顧?過去，總?結(jié)經(jīng)驗，?吸取教訓(xùn)?，爭取在?新的一年?里有個好?的開端，?為學(xué)院的?建設(shè)，貢?獻(xiàn)自己的?一份力量?。20?23高中?班主任學(xué)?期工作總?結(jié)（二）?本學(xué)期?我?guī)У氖?高三__?__班，?班內(nèi)共有?____?人，由原?來的兩個?文班的部?分學(xué)生組?成，情況?相對復(fù)雜?一些，經(jīng)?過師生的?共同努力?，班級建?設(shè)取得了?一定的成?效。而這?一學(xué)期的?班級管理?工作也讓?我感受頗?深。一?、穩(wěn)定班?級，凝聚?班級力量?開學(xué)之?初，因?qū)W?生有兩部?分組成他?們在學(xué)習(xí)?和班級日??；顒又?明顯表現(xiàn)?出各自的?團(tuán)體性，?而且合作?性不強(qiáng)。?為了穩(wěn)定?班級，讓?同學(xué)們成?為一個融?洽團(tuán)結(jié)的?班集體，?在參考部?分學(xué)生的?意見后，?我較快的?組建了班?委會，并?注意到人?員的組成?比例，兩?部分人員?都有代表?學(xué)生。在?這之后多?次召開班?委會，讓?他們意識?到這就是?一個全新?的高三四?班班委會?，大家只?有共同努?力心往一?處使，才?能創(chuàng)造一?個和諧穩(wěn)?定的氛圍?，才能使?大家全身?心地投入?到學(xué)習(xí)中?去。并且?通過召開?我們是一?家人的主?題班會，?打破學(xué)生?的原班級?意識，形?成高三四?這一集體?意識。經(jīng)?過多次的?強(qiáng)調(diào)學(xué)生?較快的形?成了班級?集體意識?，班級氛?圍和諧融?洽，同學(xué)?們較快的?將主要精?力投入到?學(xué)習(xí)中去?。二、?認(rèn)真組織?了高三學(xué)?習(xí)動員大?會在班?級穩(wěn)定之?后，我便?召開了班?級高三學(xué)?習(xí)動員大?會。在大?會上通過?引導(dǎo)學(xué)生?分析自己?的兩年來?的學(xué)習(xí)情?況以及自?己的學(xué)習(xí)?水平，正?確認(rèn)識自?己的現(xiàn)狀?。大家在?分析討論?過程中較?好的分析?了自己的?不足以及?今后努力?的方向。?并且通過?介紹使他?們認(rèn)識到?高三學(xué)習(xí)?的緊迫性?。雖然時?間緊任務(wù)?重，但并?不是不能?取得輝煌?的成績，?通過給學(xué)?生提供一?些程度不?是太好的?學(xué)生經(jīng)過?艱苦拼搏?努力學(xué)習(xí)?考上不錯?的大學(xué)的?例子鼓舞?了學(xué)生的?士氣，學(xué)?生產(chǎn)生了?高昂的斗?志。通過?這一次的?動員會學(xué)?生明白了?尺有所短?，寸有所?長每個人?都有自己?的優(yōu)勢和?長處。天?生我才必?有用學(xué)會?了欣賞自?己，學(xué)會?了暗示自?己：我可?以，我能?行。更明?白了不是?因為有些?事情難以?做到，我?們才失去?自信;而?是因為我?們失去了?自信，有?些事情才?顯得難以?做到。明?白了擁有?自信們就?能逐步擺?脫事事不?如人陰影?的困擾，?產(chǎn)生了奮?發(fā)向上的?勁頭。班?級較早的?形成了濃?厚的學(xué)習(xí)?氛圍。?三、加強(qiáng)?班級管理?，培養(yǎng)優(yōu)?秀的學(xué)風(fēng)?、班風(fēng)?高三年級?學(xué)生面臨?著畢業(yè)、?升學(xué)等實?際問題，?隨著課時?和知識復(fù)?雜程度的?加重，容?易產(chǎn)生兩?極分化，?有的學(xué)生?甚至?xí)?到迷惘，?對前途失?去信心。?在這個學(xué)?期里，我?的班級管?理工作從?三方面入?手：一?方面，我?結(jié)合學(xué)校?德育處的?管理要求?加大了對?學(xué)生自治?自理能力?培養(yǎng)的力?度，宿舍?管理、衛(wèi)?生方面，?我都放手?讓學(xué)生管?理，并加?強(qiáng)指導(dǎo)和?要求。一?個學(xué)期下?來，形管?、宿舍總?分、衛(wèi)生?，取得較?好的成績?;還注意?培養(yǎng)學(xué)生?的自我服?務(wù)的能力?，讓學(xué)生?學(xué)會規(guī)劃?、料理、?調(diào)控自己?，使自己?在集體中?成為班集?體的建設(shè)?者，而不?是包袱。?再一方?面，我自?己也以身?作則，努?力做學(xué)生?的榜樣，?勤跟班，?使班風(fēng)正?、學(xué)風(fēng)濃?。而我班?在學(xué)校的?各項管理?評比中都?取得較好?的成績，?這又進(jìn)一?步鼓舞了?同學(xué)們的?士氣，使?班級管理?工作向著?健康的方?向發(fā)展。?四、積?極主動地?和各科教?師聯(lián)系，?協(xié)調(diào)各方?面的教育?力量，發(fā)?揮好紐帶?作用在?與任課教?師的交往?中，我尊?重他們的?意見，同?時又把他?們當(dāng)作班?級的主人?，視為自?己的良伴?、知己。?凡事都主?動地同任?課教師協(xié)?商，傾聽?、采納他?們的意見?。能夠慎?重地處理?學(xué)生和任?課教師的?關(guān)系，在?處理師生?矛盾時，?盡量避免?了激化矛?盾，在這?方面，我?平時注意?到多教育?學(xué)生，讓?學(xué)生懂禮?貌，尊重?老師的勞?動，樹立?老師的威?信，增進(jìn)?師生情誼?。通過邀?請教師到?班級對學(xué)?生進(jìn)行學(xué)?習(xí)方法的?指導(dǎo)，也?使學(xué)生較?好的掌握?了高三各?學(xué)科的學(xué)?習(xí)方法和?學(xué)習(xí)的重?點，為這?一學(xué)期的?學(xué)習(xí)開了?一個好頭?。五、?積極配合?學(xué)校各項?工作，完?滿的組織?了各項活?動，豐富?了學(xué)生的?生活新?學(xué)校新氣?象，本學(xué)?期開學(xué)以?來為豐富?學(xué)生的生?活，學(xué)校?組織了各?種活動，?例如：拔?河比賽、?普通話推?廣、愛我?翰林征文?比賽、硬?筆書法比?賽等。在?組織活動?中，通過?對學(xué)生進(jìn)?行動員和?技術(shù)指導(dǎo)?加強(qiáng)了班?級凝聚力?，增強(qiáng)了?學(xué)生的班?級榮譽(yù)感?，學(xué)生也?取得不錯?的成績也?為深入的?學(xué)習(xí)減輕?了心理負(fù)?擔(dān)。雖然?為建設(shè)這?個班花了?不少心思?，特別是?在轉(zhuǎn)化后?進(jìn)生的過?程中，有?一兩個雙?差生總是?我行我素?，效果不?太明顯，?無心向?qū)W?的學(xué)生還?沒有能夠?有效地激?發(fā)他們的?斗志，還?沒能觸動?他們的靈?魂，給班?級學(xué)習(xí)風(fēng)?氣的好轉(zhuǎn)?帶來了一?定的阻力??？傊?，在這一?個學(xué)期里?，我通過?以上幾方?面的努力?，班級工?作較以前?有了較大?起色，學(xué)?生的整體?素質(zhì)在不?斷的提高?。為了使?學(xué)生走好?這最后一?步，我還?會不斷的?努力，及?時總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?爭取取得?輝煌的成?績。2?023高?中班主任?學(xué)期工作?總結(jié)（三?）一個?學(xué)期過去?了，回首?過去的工?作，充滿?了挑戰(zhàn)、?辛酸與滿?足。一學(xué)?期的辛苦?，有收獲?的喜悅，?也有不足?與遺憾，?為總結(jié)經(jīng)?驗教訓(xùn)，?展望美好?未來，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)常規(guī)?管理，培?養(yǎng)健康集?體，為邁?向高三打?好基礎(chǔ)?1、嚴(yán)格?考勤、加?強(qiáng)管理。?及時檢查?同學(xué)們遲?到早退情?況，課間?跑步情況?，衛(wèi)生清?潔情況，?還有自習(xí)?紀(jì)律情況?等等，認(rèn)?真執(zhí)行學(xué)?校的規(guī)定?，發(fā)現(xiàn)問?題，隨時?解決。?3、選拔?班干部，?培養(yǎng)積極?分子。?二、抓好?學(xué)習(xí)中心?工作，形?成良好的?學(xué)習(xí)氛圍?1、建?立良好的?課堂紀(jì)律?和秩序。?引導(dǎo)學(xué)生?學(xué)會理解?老師和尊?重老師的?勞動，上?課認(rèn)真聽?講，認(rèn)真?筆記，課?后認(rèn)真完?成作業(yè)。?嚴(yán)格要求?學(xué)習(xí)委員?和課代表?及組長從?各個方面?做好協(xié)調(diào)?工作，如?作業(yè)布置?、早讀的?安排、課?前的準(zhǔn)備?、作業(yè)的?督促和檢?查等，切?實減輕老?師繁重的?勞動，也?使同學(xué)們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。2?、養(yǎng)成學(xué)?生專心學(xué)?習(xí)的習(xí)慣?。無論是?自習(xí)課，?還是老師?上課，禁?止學(xué)生相?互討論，?說閑話，?做小動作?。否則，?予以嚴(yán)厲?批評。?3、樹立?班級學(xué)習(xí)?的榜樣，?讓學(xué)生們?向班里學(xué)?習(xí)成績優(yōu)?秀的同學(xué)?學(xué)習(xí)，引?導(dǎo)他們樹?立近期目?標(biāo)和長期?目標(biāo)，增?強(qiáng)競爭意?識。經(jīng)常?進(jìn)行學(xué)習(xí)?評比，做?好獎勵工?作，三?、轉(zhuǎn)變雙?差生的艱?辛工作?本班學(xué)生?特點是兩?極分化：?成績兩極?化，思想?也兩極化?，特別是?雙差生較?多。所以?要管理好?這個班，?首要的工?作就是如?何發(fā)揮優(yōu)?等生的榜?樣作用來?教化雙差?生，對學(xué)?生因材施?教，分批?集中進(jìn)行?指導(dǎo)教育?。我把班?上學(xué)生大?楷分為四?種類型：?雙優(yōu)生(?成績思想?都好的)?、中等生?、成績差?的、雙差?生。雙?差生的教?育和管理?歷來歷來?是班主任?工作的難?點，卻又?是影響班?級整體教?育教學(xué)質(zhì)?量提高至?關(guān)重要的?一環(huán)。在?這方面，?我作為班?主任首先?做到了以?正確的態(tài)?度對待他?們，及時?對雙差生?加強(qiáng)心理?疏導(dǎo)，幫?助他們消?除或減輕?種種心理?擔(dān)憂，讓?他們認(rèn)識?到自己的?價值。同?時，我還?創(chuàng)造條件?和機(jī)會讓?雙差生表?現(xiàn)其優(yōu)點?和長處，?使他們品?嘗到成功?的歡樂和?喜悅。?這一學(xué)期?當(dāng)中，我?花了很多?的時間和?功夫在那?些雙差生?的身上。?他們一則?不遵守學(xué)?校紀(jì)律，?這是正常?教學(xué)秩序?當(dāng)中不和?諧的地方?。在早操?、早晚自?習(xí)紀(jì)律等?的教育方?面，對一?些違紀(jì)比?較嚴(yán)重的?，進(jìn)行了?連續(xù)的跟?蹤教育，?有些學(xué)生?也確實出?現(xiàn)了可喜?的變化，?讓人欣慰?，但有一?兩個仍舊?難以改變?。二則有?些學(xué)生有?厭學(xué)情緒?，高興了?聽幾句，?不高興就?睡覺，對?于學(xué)習(xí)完?全是敷衍?的態(tài)度。?說實話，?有幾個學(xué)?生每天就?是一個空?殼，人坐?在教室里?，但靈魂?確不知道?漂在哪里?。雖然?想每個學(xué)?生都能遵?守紀(jì)律，?熱愛學(xué)習(xí)?，但結(jié)果?總不是那?么的盡如?人意。為?建設(shè)這個?班花了不?少心思，?但有幾個?無心向?qū)W?的學(xué)生，?還沒有能?夠有效地?激發(fā)他們?的斗志，?這也是讓?我覺得疲?憊和無奈?的地方。?總之，?在這一個?學(xué)期里，?我通過以?上幾方面?的努力，?班級工作?較開展得?還是比較?的順利，?學(xué)生的整?體素質(zhì)在?不斷的提?高。但學(xué)?生當(dāng)中依?然存在的?問題也不?容忽視，?高三擔(dān)子?還很重，?工作還將?復(fù)雜，因?此，這就?需要我不?斷的努力?、刻苦，?及時總結(jié)?經(jīng)驗教訓(xùn)?，爭取取?得更加輝?煌的成績?。20?23高中?班主任學(xué)?期工作總?結(jié)（四）?一、加?強(qiáng)對學(xué)生?的思想政?治工作，?凈化學(xué)生?心靈，培?養(yǎng)學(xué)生美?好品質(zhì)，?為國家培?養(yǎng)又紅又?專的人才?我在班?級開展了?“尋找我?們身邊的?活雷鋒”?、“哪些?行為我們?應(yīng)該唾棄?或改正”?、“你最?崇敬的人?是誰”“?你以為人?成功的最?關(guān)鍵因素?是什么”?等活動。?利用班?會課要求?學(xué)生對上?面提出的?問題進(jìn)行?不斷地討?論，通過?討論不斷?地澄清學(xué)?生思想上?的模糊意?識，提高?學(xué)生的思?想境界。?我還充分?利用校會?、校內(nèi)或?校外的偶?發(fā)事件及?時對學(xué)生?進(jìn)行針對?性教育。?在學(xué)校?組織的各?項管理檢?查評比中?，我班總?是名列前?茅。三?、積極開?展好兩課?、兩操、?兩活動，?保護(hù)學(xué)生?視力、增?強(qiáng)學(xué)生體?質(zhì)，提高?學(xué)習(xí)效率?高三學(xué)?生課業(yè)負(fù)?擔(dān)重，精?神壓力大?，適當(dāng)?shù)?體育活動?勢在必行?。為了保?證活動效?果，每次?活動我總?是親臨現(xiàn)?場與學(xué)生?一起進(jìn)行?活動。?四、密切?課任教師?間的關(guān)系?、共同做?好學(xué)生的?思想工作?為了做?好學(xué)生的?思想工作?，我經(jīng)常?主動地與?科任教師?進(jìn)行交流?，了解學(xué)?生課堂表?現(xiàn)，特別?注意了解?學(xué)生的進(jìn)?步情況，?以便課后?及時地做?好學(xué)生的?思想工作?。為了?增強(qiáng)做學(xué)?生思想工?作的實效?性，我經(jīng)?常與課任?教師一起?探討教育?學(xué)生的方?法，并邀?請課任教?師共同完?成教育學(xué)?生的重任?。五、?加強(qiáng)對學(xué)?生心理素?質(zhì)的訓(xùn)練?、提高學(xué)?生的應(yīng)試?能力在?高考中學(xué)?生心理素?質(zhì)的高低?直接影響?到學(xué)生知?識水平的?發(fā)揮。為?此，我充?分利用每?次月考的?機(jī)會對學(xué)?生進(jìn)行應(yīng)?試能力的?訓(xùn)練。采?取集體方?法指導(dǎo)、?個體情況?分析，有?計劃、有?步驟地克?服學(xué)生的?怯場心理?，逐步提?高學(xué)生應(yīng)?試的自信?心。2?023高?中班主任?學(xué)期工作?總結(jié)（五?）到高?三之后我?們的工作?就越來越?緊張，而?下學(xué)期就?更加的繁?忙，我也?帶過幾屆?高三了，?今年整體?來說和以?往沒有什?么突破，?還是需要?經(jīng)過總結(jié)?才能明白?自己有什?么樣的缺?點。高?考之后，?我緊繃的?心神一下?子就放松?了下來，?好好地回?顧了一番?在整個下?學(xué)期自己?做的事情?，感覺有?些地方還?是做的不?夠到位，?對于班級?的管理有?時候還是?過于的嚴(yán)?格，導(dǎo)致?同學(xué)們對?于高考的?來臨也是?同樣的緊?張，我不?能很好的?緩解他們?的情緒，?將我面臨?的壓力帶?到了學(xué)生?的身上，?以后還是?要加以改?正。高?三之后為?了讓學(xué)生?將學(xué)習(xí)和?休息的時?間安排的?合理，對?于住宿的?學(xué)生在熄?燈之后嚴(yán)?加管理，?不再允許?他們在晚?上繼續(xù)，?而在晚自?習(xí)上延長?了半個小?時的時間?讓學(xué)生有?更多的學(xué)?習(xí)時間規(guī)?劃好自己?的復(fù)習(xí)。?步入高?三，我們?的身體愈?加重要，?面臨高考?，要以健?康的身體?狀態(tài)才能?沒有負(fù)擔(dān)?的完成考?試。所以?進(jìn)入下學(xué)?期之后，?我就倡導(dǎo)?同學(xué)們提