教育教學(xué)督導(dǎo)工作總結(jié)（5篇）

第13頁共13頁教育教學(xué)?督導(dǎo)工作?總結(jié)本?學(xué)年我院?自律會督?導(dǎo)部的工?作主要分?為文明督?導(dǎo)和出勤?統(tǒng)計兩部?分。文?明督導(dǎo)主?要是日常?督導(dǎo)。在?日常督導(dǎo)?方面，我?部門每周?都抽選早?上安排1?0-__?__個督?導(dǎo)人員分?別于教學(xué)?樓的每一?層、門廳?和樓道口?進(jìn)行督導(dǎo)?。督導(dǎo)的?內(nèi)容為：?帶早餐、?穿拖鞋、?遲到等。?在日常督?導(dǎo)過程中?，督導(dǎo)人?員都按要?求帶?；?和督導(dǎo)牌?，不穿拖?鞋，工作?積極，能?積極地記?錄，制止?帶早餐，?穿拖鞋的?行為。另?一部門工?作則是監(jiān)?督草坪，?維護(hù)草坪?工作，我?部門每天?安排__?__個人?與各系自?律會同學(xué)?合作，在?教學(xué)樓與?食堂中間?的草坪周?圍監(jiān)督，?并且能夠?及時阻止?破壞草坪?，踩草坪?抄近道的?同學(xué)，拍?攝下同學(xué)?踩草坪的?不文明行?為并給公?布，予通?報批評。?通過我們?的努力，?使絕大部?份同學(xué)的?素質(zhì)有了?提升。?出勤統(tǒng)計?方面，督?導(dǎo)部每周?一對班級?進(jìn)行抽選?升旗出勤?情況進(jìn)統(tǒng)?計，并每?周作一次?匯報。，?每月，督?導(dǎo)部都會?對每個班?級進(jìn)行不?定期的抽?點，以提?高升旗出?勤率。?督導(dǎo)部還?每周進(jìn)行?會議，總?結(jié)前一周?的工作，?布置下一?周的任務(wù)?。在本?部門工作?之余，我?院督導(dǎo)部?還參加一?些公共工?作。如自?律會辦公?室值班，?各活動的?場地布置?，現(xiàn)場維?護(hù)。同時?，我們還?積極參加?學(xué)院的工?作，如各?個晚會活?動上的秩?序維持，?部門干事?之間工作?積極受到?了學(xué)院領(lǐng)?導(dǎo)的好評?。還有積?極我們積?極配合其?他部門順?利的舉辦?了一系列?的活動，?在工作中?我們部門?干事工作?積極，善?于提出一?些可行性?建議，使?得我們督?導(dǎo)部對學(xué)?院更有貢?獻(xiàn)。還多?次受到了?自律會委?員會乃至?學(xué)校的表?揚(yáng)。在課?余我們?yōu)?了促進(jìn)部?門的交流?和溝通。?我們出去?小聚，在?聚會上各?個成員之?間都敞開?心扉，相?互認(rèn)識，?相互交流?，并且對?部門的工?作都提出?自己意見?，一起拍?照留影，?并且實現(xiàn)?了那句話?，工作期?間我們是?同事，在?工作外我?們是朋友?。以上?就是我們?督導(dǎo)部本?學(xué)期的主?要工作及?活動，我?們會再接?再厲，爭?取將工作?做到最好?。而對?于我自己?的工作，?我認(rèn)為自?己所做的?還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，在新?的一年，?我會和各?位一起再?接再厲，?爭取將工?作做到最?好。教?育教學(xué)督?導(dǎo)工作總?結(jié)（二）?___?_年教學(xué)?督導(dǎo)室工?作總結(jié)?一、主要?工作1?、督導(dǎo)室?全體人員?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)了實時?政治和法?律知識，?特別是_?___，?深刻體會?、理解新?時期國家?深化改革?的重點，?圍繞學(xué)校?發(fā)展，從?小事做起?、從我做?起，認(rèn)真?負(fù)責(zé)地做?好了教學(xué)?督查、教?學(xué)和班主?任等工作?。2、?對我?！?教學(xué)質(zhì)量?月評價制?度》進(jìn)行?了補(bǔ)充和?完善。在?新的《教?學(xué)質(zhì)量月?評價制度?》中，新?增加了班?主任老師?對科任教?師的評分?，并對學(xué)?生對教師?的評價權(quán)?重進(jìn)行了?調(diào)整。這?樣，學(xué)校?對教師教?學(xué)質(zhì)量的?評價更加?科學(xué)、客?觀、公正?。3、?為了客觀?、公正的?給教師教?學(xué)質(zhì)量進(jìn)?行評價，?牽頭開展?了以下幾?項工作：?一是每天?____?教學(xué)科系?中干、名?師等人員?，對每節(jié)?課教師的?教學(xué)情況?進(jìn)行了督?查、評價?；二是每?月___?_各班學(xué)?生對本班?任課教師?上課質(zhì)量?進(jìn)行打分?評價；三?是每月_?___班?主任教師?對本班任?課教師進(jìn)?行打分評?價；四是?每月收集?各科系和?校級領(lǐng)導(dǎo)?對任課教?師的教學(xué)?質(zhì)量評價?；五是綜?合以上五?方面的教?學(xué)評價，?給每位在?職在編科?任教師的?教學(xué)質(zhì)量?給出了綜?合評分、?年終綜合?評出等級?，給聘任?教師每月?評出等級?。4、?____?開展了形?式多樣的?教學(xué)督導(dǎo)?檢查。一?是教學(xué)日?常檢查：?____?教學(xué)科系?中干對每?天每節(jié)課?的教學(xué)情?況進(jìn)行了?督導(dǎo)、檢?查；二是?教學(xué)集中?檢查：全?年___?_有關(guān)部?門人員開?展了課堂?教學(xué)情況?集中檢查?____?次，對上?課玩手機(jī)?、睡覺的?同學(xué)給予?了現(xiàn)場批?評、糾正?，并對所?玩手機(jī)?進(jìn)行了暫?時收繳、?對上課玩?手機(jī)同學(xué)?和班級給?予全校通?報批評；?三是__?__有關(guān)?人員，分?別對各系?教師集中?備課情況?、教學(xué)準(zhǔn)?備(教學(xué)?計劃、教?案、__?__等)?情況進(jìn)行?了督查；?四是__?__有關(guān)?人員對學(xué)?校春、秋?季運(yùn)動會?裁判人員?工作情況?進(jìn)行了督?查。5?、嚴(yán)格按?學(xué)校規(guī)定?查處教學(xué)?事故。截?至___?_月上旬?，教學(xué)督?導(dǎo)人員在?日常教學(xué)?檢查中，?查出四級?教學(xué)事故?____?件、三級?教學(xué)事故?____?件、二級?教學(xué)事故?____?件。在教?務(wù)處和有?關(guān)科系、?班級的配?合下，對?每一件教?學(xué)事故進(jìn)?行了詳細(xì)?的調(diào)查，?嚴(yán)格按學(xué)?校的有關(guān)?規(guī)定，對?責(zé)任人進(jìn)?行了批評?教育和一?定的經(jīng)濟(jì)?處罰，并?在全校進(jìn)?行了通報?批評。?6、堅持?開展了教?學(xué)督導(dǎo)“?推門聽課?”活動。?按學(xué)校要?求，對所?有專業(yè)技?術(shù)人員進(jìn)?行了聽課?量化要求?，并且，?對所有教?師每月聽?課情況進(jìn)?行了收集?、統(tǒng)計、?公示。以?此在全校?范圍內(nèi)，?形成大家?都來關(guān)心?課堂教學(xué)?、相互學(xué)?習(xí)、共同?提高的良?好教學(xué)氛?圍。7?、配合教?務(wù)科等有?關(guān)部門，?參與每期?開學(xué)前新?進(jìn)教師的?試講、考?核、崗前?培訓(xùn)等工?作，確保?了師資隊?伍的相對?穩(wěn)定；參?與了有關(guān)?教學(xué)科系?的教研活?動，探討?教學(xué)中的?有關(guān)問題?及改革措?施；參與?了暑期教?師社會實?踐活動。?8、堅?持了教學(xué)?督察月通?報制度。?按照學(xué)校?的要求，?我們把日?常教學(xué)檢?查和科系?領(lǐng)導(dǎo)、校?級領(lǐng)導(dǎo)、?班主任對?教師教學(xué)?情況的評?價以及學(xué)?生評教結(jié)?果，給每?個教師的?教學(xué)情況?進(jìn)行了綜?合評分，?對聘任教?師還進(jìn)行?了評等，?并按等級?兌現(xiàn)了課?時費(fèi)。學(xué)?期末，按?有關(guān)規(guī)定?對在編教?師的授課?情況進(jìn)行?評等，兌?現(xiàn)課時津?貼。同時?，每月還?通報了教?學(xué)工作?情況和教?學(xué)管理中?存在的問?題、提出?了改進(jìn)意?見，并對?教師聽課?情況進(jìn)行?了通報。?二、存?在問題?1、由于?學(xué)生外出?教學(xué)實習(xí)?、畢業(yè)實?習(xí)等原因?，在校就?讀學(xué)生每?月都在變?化，導(dǎo)致?部分教師?課程、課?時變化都?較大，給?教學(xué)帶來?一定的難?度。同時?，由于任?課教師變?動頻繁，?學(xué)生不安?心上課學(xué)?習(xí)等情況?也隨之出?現(xiàn)。因此?，如何妥?善解決因?班級減少?，教師和?學(xué)生“教?”與“學(xué)?”問題，?值得每個?教學(xué)科系?探討。?2、今年?各系開設(shè)?的專業(yè)課?實習(xí)較往?年有較大?的增加，?但普遍存?在學(xué)生多?、指導(dǎo)教?師少的情?況，某些?專業(yè)實習(xí)?課的課堂?管理也較?差。因此?，如何上?好教學(xué)實?訓(xùn)指導(dǎo)課?，有待進(jìn)?一步探索?。3、?由于一些?主觀和客?觀原因，?比如。上?班途中堵?車、調(diào)課?等情況，?少數(shù)教師?仍然發(fā)生?了遲到、?曠崗、私?自調(diào)課和?上課敷衍?、課堂_?___管?理不力等?情況。?4、少數(shù)?學(xué)生不好?學(xué)，上課?遲到、早?退或不到?指定教學(xué)?地點上課?，滯留教?室或在校?園內(nèi)游玩?等情況時?有發(fā)生。?三、_?___年?工作打算?1、強(qiáng)?化科室人?員自生的?學(xué)習(xí)、修?養(yǎng)，以飽?滿的精神?投入到教?學(xué)督查、?教學(xué)和班?主任工作?中去。?2、繼續(xù)?____?好教學(xué)督?查工作，?為維護(hù)學(xué)?校正常教?學(xué)秩序盡?心盡力。?3、配?合有關(guān)部?門，利用?多種方法?開展課任?教師培訓(xùn)?，探討新?時期教學(xué)?改革方法?，進(jìn)一步?增強(qiáng)教師?的工作責(zé)?任心，提?高教學(xué)質(zhì)?量，盡量?減少或避?免教學(xué)事?故發(fā)生。?4、繼?續(xù)加強(qiáng)與?各部門的?配合，及?時調(diào)查處?理教學(xué)習(xí)?____?。5、?積極完成?領(lǐng)導(dǎo)交辦?的其他工?作任務(wù)。?教育教?學(xué)督導(dǎo)工?作總結(jié)（?三）本?學(xué)期在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)下?，在各部?門的大力?協(xié)助和配?合下，教?育教學(xué)督?導(dǎo)室順利?完成了本?學(xué)期的教?學(xué)督導(dǎo)、?工作?，F(xiàn)?將本學(xué)期?工作總結(jié)?如下：?一、教學(xué)?督導(dǎo)工作?1、教?學(xué)各環(huán)節(jié)?檢查情況?⑴開學(xué)?前準(zhǔn)備工?作檢查。?教務(wù)科和?各部門的?主要負(fù)責(zé)?人，分別?對教學(xué)設(shè)?施、教學(xué)?場地、課?堂教學(xué)秩?序、教師?到課情況?、學(xué)生到?課率等情?況進(jìn)行了?全面督查?、檢查。?⑵形成?期中、期?未考試檢?查制度。?為嚴(yán)肅考?風(fēng)、考紀(jì)?，杜絕徇?私舞弊現(xiàn)?象的發(fā)生?，在期中?、期未考?試及畢業(yè)?班的畢業(yè)?考試時，?對考場進(jìn)?行巡查，?認(rèn)真填寫?檢查記錄?，發(fā)現(xiàn)問?題及時解?決。⑶?教學(xué)計劃?進(jìn)度的制?定情況檢?查。教學(xué)?計劃進(jìn)度?制定情況?檢查發(fā)現(xiàn)?，絕大多?數(shù)教師都?能按照教?務(wù)科下發(fā)?的校歷表?安排教學(xué)?計劃，教?研組長按?要求對本?教研組老?師的教學(xué)?計劃進(jìn)度?表制定情?況進(jìn)行認(rèn)?真審核。?⑷對教?師教案編?寫情況進(jìn)?行了抽查?、檢查，?大部分教?師能夠按?照要求，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，但各別?教師教案?填寫不完?整，備課?量不足，?將檢查結(jié)?果及時向?各教師反?饋。2?、深入教?學(xué)第一線?開展聽課?評課活動?為全面?掌握我校?教師隊伍?的教學(xué)水?平和學(xué)校?的整體教?學(xué)狀況，?不斷提高?教學(xué)質(zhì)量?，根據(jù)教?學(xué)工作例?會上提出?的要求，?由教育教?學(xué)督導(dǎo)室?人員和教?研組長，?在全校范?圍內(nèi)進(jìn)行?聽課、評?課活動。?此次活動?，本著公?平、公正?、公開的?態(tài)度認(rèn)真?對待每一?位授課教?師，聽好?、評好每?節(jié)課，對?授課教師?好的方面?予以充分?肯定，對?存在的問?題及時向?本人及教?研組進(jìn)行?反饋。督?促各教研?組進(jìn)行教?學(xué)工作自?查，各教?研組開展?了教師相?互聽課、?以老帶新?的活動。?二、存?在問題：?1、部?分教師責(zé)?任心不強(qiáng)?，不能嚴(yán)?格要求自?己，加強(qiáng)?師德、師?風(fēng)建設(shè)。?2、部?分專業(yè)教?學(xué)條件不?能滿足教?學(xué)要求。?3、部?分教師備?課不充分?，不努力?、不主動?，照本宣?科;對課?堂紀(jì)律不?管不問，?個別教師?素質(zhì)較差?。三、?建議1?、加強(qiáng)對?教師的管?理?？赏?過以老帶?新、主題?講座、短?期培訓(xùn)班?等對新任?課教師進(jìn)?行崗前培?訓(xùn)。2?、加快本?校重點專?業(yè)和教師?隊伍的建?設(shè)。如學(xué)?習(xí)培訓(xùn)、?轉(zhuǎn)專業(yè)學(xué)?習(xí)、重點?專業(yè)設(shè)立?專業(yè)帶頭?人和教學(xué)?骨干等。?教學(xué)督?導(dǎo)工作，?取得了一?定的成績?，但還存?在一些不?足。教?育教學(xué)督?導(dǎo)工作總?結(jié)（四）?___?_年__?__月_?___日?--__?__日_?___縣?迎接了_?___省?教學(xué)評估?督導(dǎo)檢查?，以省領(lǐng)?導(dǎo)楊俊英?所長為組?長的省教?學(xué)評估督?導(dǎo)組認(rèn)為?：領(lǐng)導(dǎo)重?視、管理?得當(dāng)、措?施有效，?教研水平?不斷提高?、教學(xué)質(zhì)?量不斷提?升，評估?結(jié)果為合?格。同時?也給我們?提出了一?些中肯建?議。為使?今后的教?育教學(xué)工?作更加科?學(xué)、有效?、規(guī)范、?有序開展?，現(xiàn)總結(jié)?如下：?取得成績?一、教?學(xué)評估工?作。領(lǐng)導(dǎo)?重視，措?施有力，?工作扎實?，教研機(jī)?構(gòu)履職，?一線校長?盡職，一?線教師稱?職。積極?開展了教?學(xué)評估工?作，取得?了良好的?效果，達(dá)?到了預(yù)期?的目的。?二、宏?觀管理工?作。一是?在政府層?面出臺了?有關(guān)教育?教學(xué)管理?的標(biāo)準(zhǔn)、?制度、方?案、通知?等相關(guān)文?件，措施?得力，機(jī)?制良好；?在教育局?層面進(jìn)一?步規(guī)范落?實了教育?教學(xué)評估?工作，并?組成三個?評估組每?年進(jìn)行教?學(xué)評估工?作。工作?扎實，落?實到位；?在學(xué)校層?面學(xué)校認(rèn)?真自評，?成立了以?校長為組?長的教學(xué)?評估領(lǐng)導(dǎo)?小組開展?教學(xué)評估?工作。反?思到位，?規(guī)范精細(xì)?。二是在?管理目標(biāo)?上全縣確?立了“科?教___?_縣”戰(zhàn)?略，并制?定了《_?___縣?教育__?__發(fā)展?規(guī)劃》，?不僅把教?育當(dāng)成全?縣的一件?大事來抓?，還進(jìn)一?步推進(jìn)了?教育標(biāo)準(zhǔn)?化建設(shè)的?進(jìn)程。三?是在管理?機(jī)制上教?育教學(xué)工?作做到了?重點謀劃?，教學(xué)改?革做到了?有效突破?，工作創(chuàng)?新做到了?有效嘗試?，教學(xué)質(zhì)?量做到了?有力提升?。尤其是?近幾年來?以淶源一?中為龍頭?的教學(xué)質(zhì)?量有了長?足的發(fā)展?，基礎(chǔ)教?育質(zhì)量也?取得了很?大的進(jìn)步?。在工作?創(chuàng)新中我?縣實行的?教研員掛?職學(xué)校教?研副校長?行動、流?動授課行?動、基層?視導(dǎo)行動?得到了領(lǐng)?導(dǎo)的高度?認(rèn)可。四?是在課程?管理上，?局室校都?制定了課?改實施方?案，尤其?是對薄弱?學(xué)科在開?齊開全課?時上下了?功夫，雖?然還是有?一些學(xué)科?(如《綜?合實踐課?》和音體?美)學(xué)科?不能保證?教學(xué)質(zhì)量?，但是這?種現(xiàn)象正?在扭轉(zhuǎn)。?五是在校?長教師隊?伍建設(shè)上?立足于打?造高素質(zhì)?的校長教?師隊伍，?出臺了系?列的選拔?、考核、?兼聽課制?度。尤其?是校長兼?課聽課制?度落實的?很好，對?校長教師?考核培訓(xùn)?的力度也?很大，培?訓(xùn)經(jīng)費(fèi)很?充足。六?是在辦學(xué)?條件改善?上投入力?度大，建?設(shè)標(biāo)準(zhǔn)高?，裝備數(shù)?量全。尤?其是實現(xiàn)?了從幼兒?園到高中?階段的全?免費(fèi)教育?，說明政?府對教育?支持力度?非常大。?三、教?學(xué)研究工?作。教育?局重視教?研室建設(shè)?，教研機(jī)?構(gòu)健全，?教研室專?業(yè)引領(lǐng)發(fā)?揮到位，?一線教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?較強(qiáng)，教?學(xué)研究氛?圍濃厚，?每所學(xué)校?都有教研?課題，取?得的效果?明顯。具?體表現(xiàn)在?：一是主?題教研意?識較強(qiáng)烈?。每所學(xué)?校在主題?教研時都?能夠積極?發(fā)言、熱?烈討論，?形成了良?好的研討?氛圍；二?是主題教?研形式較?規(guī)范。有?教研主題?、有教研?主持、有?反思回饋?、有交流?討論、有?提升總結(jié)?，主題教?研流程完?整，內(nèi)容?符合主題?教研的三?要素。三?是主題教?研效果較?明顯。教?研過程中?教師能夠?圍繞主題?，結(jié)合課?例對課堂?教學(xué)中存?在的問題?進(jìn)行深入?的交流反?思，并提?出合理建?議，對今?后的教學(xué)?工作有一?定的促進(jìn)?作用。?存在問題?一、均?衡發(fā)展有?待再平衡?。一是學(xué)?科發(fā)展不?平衡。學(xué)?科發(fā)展不?平衡主要?體現(xiàn)在師?資配備上?不平衡。?涉及到中?考學(xué)科和?學(xué)校的常?規(guī)強(qiáng)勢學(xué)?科上(如?語文數(shù)學(xué)?等)能夠?做到專人?專用專職??？?，對?非中考學(xué)?科和弱勢?學(xué)科(如?音體美、?綜合實踐?等)基本?都是一人?多科，多?人兼課現(xiàn)?象比較普?遍。尤其?是文理兼?課現(xiàn)象不?合理，有?的學(xué)校英?語教師兼?科學(xué)課，?數(shù)學(xué)教師?兼品社課?。如果確?實需要兼?課，最好?是文理分?開。二是?辦學(xué)規(guī)模?不均衡。?城區(qū)學(xué)校?規(guī)模過大?，班容量?過大；鄉(xiāng)?村學(xué)校規(guī)?模過小，?班容量小?。應(yīng)該有?政策上的?引導(dǎo)和關(guān)?注。二?、校長和?教師隊伍?發(fā)展有待?再加強(qiáng)。?一是校長?在特色辦?學(xué)和校園?文化建設(shè)?上應(yīng)有突?破和創(chuàng)新?。既然是?特色必須?有自己的?獨到之處?，特色不?一定必須?與眾不同?，一定要?在特色資?源的縱深?上下功夫?，沒有深?度和廣度?的特色辦?學(xué)很難形?成特色。?所謂深度?是特色辦?學(xué)要達(dá)到?一定的水?準(zhǔn)，所謂?廣度就是?要全員參?與，普及?程度高。?校園打造?上一定要?與自己的?辦學(xué)理念?和辦學(xué)特?色相呼應(yīng)?。還要加?大校長對?課程領(lǐng)導(dǎo)?能力的培?養(yǎng)，尤其?是弱勢學(xué)?科的領(lǐng)導(dǎo)?能力更需?要加強(qiáng)，?這些學(xué)科?的開展關(guān)?系到學(xué)生?全面發(fā)展?的問題，?其實加強(qiáng)?校長對課?程的領(lǐng)導(dǎo)?能力培養(yǎng)?也是關(guān)乎?到辦學(xué)理?念的問題?，是檢驗?一所學(xué)校?是不是全?面進(jìn)行素?質(zhì)教育的?問題。讓?校長到異?地掛職鍛?煉就是一?種很好的?形式。二?是教師隊?伍不僅要?在政策上?留人、情?感留人，?還要在發(fā)?展上留人?。教師的?發(fā)展重點?是在培養(yǎng)?上下功夫?，尤其是?特崗教師?的培養(yǎng)一?定要納入?學(xué)校教師?專業(yè)化發(fā)?展的培訓(xùn)?學(xué)習(xí)日程?，要多給?特崗教師?外出學(xué)習(xí)?、異地交?流、頂崗?培訓(xùn)的機(jī)?會，使他?們盡快成?長起來。?三、校?本教研有?待再提高?。一是校?本教研全?面管理存?在問題。?聯(lián)片教研?、基地教?研存在缺?陷性。尤?其是薄弱?學(xué)校和教?學(xué)點的教?研開展的?很少，力?度很不夠?。二是教?研主題的?確定缺乏?針對性、?實效性和?可操作性?，一定要?在教學(xué)實?踐中發(fā)現(xiàn)?有研究價?值的主題?，不要主?觀臆想，?更不能多?個學(xué)科一?個主題。?主題一定?要符合學(xué)?科特點，?否則會讓?教研主題?束縛手腳?，影響教?研效果。?三是主題?教研活動?不夠系統(tǒng)?，深度需?要進(jìn)一步?挖掘，主?題教研要?有長遠(yuǎn)計?劃，并和?學(xué)?？傮w?設(shè)想相結(jié)?合。教?育教學(xué)督?導(dǎo)工作總?結(jié)（五）?___?_年，我?們在教育?局黨委的?領(lǐng)導(dǎo)下，?認(rèn)真執(zhí)行?教育督導(dǎo)?室的指示?，對責(zé)任?區(qū)中、小?學(xué)及民辦?幼兒園就?教學(xué)設(shè)施?安全、教?育教學(xué)管?理、營養(yǎng)?午餐執(zhí)行?情況等各?方面進(jìn)行?了督查，?對存在的?問題提出?限期整改?書面意見?，并積極?組織轄區(qū)?內(nèi)各學(xué)校?開展各項?活動，完?成了上級?下達(dá)的各?項工作任?務(wù)?，F(xiàn)將?我一年以?來的工作?總結(jié)如下?：一、?加強(qiáng)自身?隊伍建設(shè)?，經(jīng)常開?展政治、?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?教育督?導(dǎo)辦公室?是一個特?殊的崗位?，不僅要?求每個工?作人員熟?悉各種教?學(xué)方法和?理念，還?要求每個?工作人員?具備敏銳?的目光，?善于發(fā)現(xiàn)?各種問題?，并具有?分析問題?、解決問?題的能力?。打鐵?還需自身?硬，所以?，首先是?督學(xué)區(qū)工?作人員自?身加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，不斷?更新督學(xué)?理念。我?們要求每?位督學(xué)人?員都要把?學(xué)習(xí)、研?究、實踐?作為履行?職責(zé)、干?好工作的?基本要求?和工作準(zhǔn)?則，要學(xué)?習(xí)新課改?理念和新?課改標(biāo)準(zhǔn)?，樹立先?進(jìn)的教育?思想和教?育督導(dǎo)理?念，力爭?使自己成?為專家型?督學(xué)，爭?做知識型?督導(dǎo)員，?深入學(xué)校?，深入師?生，深入?課堂。?二、加強(qiáng)?了對責(zé)任?區(qū)內(nèi)學(xué)校?常規(guī)教育?教學(xué)工作?的督查?我們每月?都對責(zé)任?區(qū)內(nèi)學(xué)校?的常規(guī)教?學(xué)、安全?和衛(wèi)生工?作進(jìn)行了?督查，并?深入課堂?，隨堂聽?課。在督?查過程中?，采取抽?查與普查?相結(jié)合的?方式，全?年我們按?規(guī)定查閱?了教師教?案1__?__6本?、學(xué)生作?業(yè)___?_余本，?各類計劃?、學(xué)習(xí)筆?記，聽課?記錄共_?___余?本。對督?查中存在?的一些問?題，我們?及時反饋?給了學(xué)校?，并進(jìn)行?了跟蹤督?查;對存?在問題比?較嚴(yán)重的?個別教師?，我們采?出了單獨?交談等方?式，起到?了良好的?效果