幼兒園安全主題活動(dòng)方案格式范本（3篇）

第5頁共5頁幼兒園安?全主題活?動(dòng)方案格?式范本?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?了解關(guān)節(jié)?在人體中?的重要作?用，從而?形成保護(hù)?肘關(guān)節(jié)的?意識(shí)。?2、知道?保護(hù)肘關(guān)?節(jié)的方法?。活動(dòng)?準(zhǔn)備：?關(guān)節(jié)的圖?片或模型?。活動(dòng)?過程：?一、認(rèn)識(shí)?關(guān)節(jié)，了?解關(guān)節(jié)的?作用。?1、提問?：為什么?我們的手?臂能彎曲??手指能?靈活地活?動(dòng)?(?了解詞：?關(guān)節(jié)。知?道關(guān)節(jié)能?使手臂彎?曲、手指?活動(dòng)。)?2、教?師出示關(guān)?節(jié)模型，?并演示關(guān)?節(jié)運(yùn)動(dòng)的?情況。?3、提問?：如果人?沒有關(guān)節(jié)?會(huì)怎樣??4、找?一找，人?體中哪些?地方幼兒?關(guān)節(jié)??說說各個(gè)?部位的關(guān)?節(jié)名稱。?5、小?結(jié)：身體?中有許多?關(guān)節(jié)，因?為這些關(guān)?節(jié)，才能?使我們做?各種動(dòng)作?。二、?故事講述?明明和?麗麗去公?園玩。明?明在前面?跑，麗麗?在后面追?，只聽到?“哎喲”?一聲，麗?麗腳下一?滑，跌下?去雙手撐?地。明明?跑過去抓?麗麗的手?用力一拉?，把她拉?起來。突?然，麗麗?捂住肘關(guān)?節(jié)大叫起?來“哎喲?!疼死了?。”回家?后還一個(gè)?勁地喊手?臂痛，連?碰都不能?碰。提?問：為什?么麗麗喊?痛?續(xù)?講故事：?媽媽帶麗?麗到醫(yī)院?檢查，這?才發(fā)現(xiàn)麗?麗的肘關(guān)?節(jié)脫位了?。提問?：麗麗的?肘關(guān)節(jié)怎?么會(huì)脫位?的?小?結(jié)：不能?用力猛拉?手臂，否?則關(guān)節(jié)容?易脫位。?三、保?護(hù)肘關(guān)節(jié)?我們平?時(shí)哪些動(dòng)?作不能做??(幫?助幼兒知?道拔河、?吊手臂等?動(dòng)作不能?做。)?幼兒園安?全主題活?動(dòng)方案格?式范本（?二）一?、活動(dòng)目?標(biāo)：1?、幫忙幼?兒初步建?立自我防?范和自我?保護(hù)的意?識(shí)。2?、幫忙幼?兒了解一?個(gè)人在家?時(shí)的安全?知識(shí)，明?白生疏人?叫門時(shí)不?開門，不?做危險(xiǎn)動(dòng)?作，不亂?摸家里的?電器開關(guān)?等。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備：1?、設(shè)情境?：爸爸、?媽媽不在?家。2?、自制圖?片___?幅、磁帶?。三、?活動(dòng)過程?：1、?觀看情境?表演，使?幼兒明白?爸爸、媽?媽不在家?時(shí)，生疏?人敲們不?能開。?(1)教?師向幼兒?介紹這天?老師和小?朋友一齊?為大家表?演一個(gè)小?品，名字?叫“爸爸?、媽媽不?在家”。?(2)?教師提問?，讓幼兒?回答。?師：你們?明白為什?么小品不?演了嗎，?因?yàn)榱亮?碰到難題?了，他不?明白該不?該開門，?等大家回??(3?)總結(jié)：?當(dāng)爸爸、?媽媽不在?家時(shí)，碰?到生疏人?敲們，不?要輕易開?門，要先?問清楚來?人是誰、?找誰，告?訴來人等?家長回來?后再來，?或讓來人?在外面留?下等，也?可讓人到?家長單位?去找等等?。(4?)再次表?演，讓幼?兒加深印?象。一?幼兒扮亮?亮，另一?幼兒表演?生疏人(?生疏人可?隨便找理?由)。?2、讓幼?兒根據(jù)自?己的體會(huì)?，談?wù)劗?dāng)?爸爸媽媽?不在家時(shí)?，自己做?了什么事?。3、?聽錄音《?晶晶看家?》。4?、看黑板?上的掛圖?，幫忙幼?兒懂得一?些安全常?識(shí)。(?1)玩小?刀等尖銳?的東西。?(2)?一人在安?靜地玩玩?具。(?3)在床?上翻跟頭?。5、?總結(jié)：當(dāng)?爸爸、媽?媽不在家?時(shí)，小朋?友們要注?重安全。?生疏人來?時(shí)不開門?，不做危?險(xiǎn)的動(dòng)作?，不亂摸?家里的電?器開關(guān)等?，要學(xué)會(huì)?保護(hù)自己?。幼兒?園安全主?題活動(dòng)方?案格式范?本（三）?【活動(dòng)?目標(biāo)】?1、知道?入園是要?和家長在?一起，不?能隨意跑?動(dòng)。2?、能對各?種入園過?程中的行?為作出正?確的判斷?，愿意接?受成人的?建議。?【活動(dòng)準(zhǔn)?備】1?、小男孩?和成人女?性木偶各?一個(gè)。?2、積木?搭起的話?題，小皮?球一個(gè)。?3、教?學(xué)掛圖和?幼兒用書??！净?動(dòng)過程】?1、引?導(dǎo)幼兒觀?察教學(xué)掛?圖。(?1)教師?出示掛圖?：小朋友?們，你們?知道這是?什么地方?嗎?(?2)師：?①圖上有?誰?他們?在干什么??(圖中?藍(lán)衣服小?朋友是明?明，綠衣?服小朋友?是冬冬。?)②明?明是和爸?爸一起來?上幼兒園?的，你找?到明明了?嗎?③?明明是怎?么上幼兒?園的??④明明到?班上的時(shí)?候是怎么?做的??2、引導(dǎo)?幼兒觀看?木偶表演?。⑴師?：上幼兒?園的時(shí)候?要注意什?么呢?我?們一起來?看看別的?小朋友是?怎么做的?吧!⑵?教師操作?木偶，引?導(dǎo)幼兒理?解入院時(shí)?偷偷亂跑?的不良后?果。①?木偶表演?：冬冬上?幼兒園啦?，今天是?他第一天?上幼兒園?，他早早?的就和媽?媽來到了?幼兒園。?一進(jìn)大門?，冬冬就?看見了一?座滑梯，?他甩開媽?媽的手，?又蹦又跳?的跑過去?，玩起了?滑梯。冬?冬玩累了?，發(fā)現(xiàn)自?己找不到?媽媽，著?急的直哭?。媽媽找?到了冬冬?，對他說?："上幼?兒園的路?上要緊緊?拉著媽媽?的手，這?樣才是媽?媽的好寶?貝。"?②師："?你們覺得?冬冬這樣?做對嗎??為什么??離開爸爸?媽媽可能?會(huì)發(fā)生什?么事??⑶教師操?作木偶，?引導(dǎo)幼兒?理解自己?隨意跑出?去的不良?后果。?①木偶表?演：第二?天上幼兒?園的時(shí)候?，冬冬緊?緊拉著媽?媽的手，?再也不敢?松開，媽?媽把冬冬?送進(jìn)了小?一班教室?。冬冬看?見操場上?的皮球，?趁著媽媽?和老師在?談話，偷?偷地跑出?教室，在?操場上玩?起了皮球?。冬冬玩?累了，發(fā)?現(xiàn)自己找?不到小一?班。這么?多班級，?哪一個(gè)才?是小一班?呢?冬冬?著急地哭?了起來。?老師找到?了冬冬，?告訴冬冬?："到了?班上可不?能自己跑?出去玩，?如果想玩?，老師會(huì)?帶小朋友?們出去玩?的。"?②師：你?們覺得冬?冬這樣做?對嗎?為?什么?自?己隨意跑?出去會(huì)怎?樣?3?、閱讀幼?兒用書，?對不同的?行為進(jìn)行?判斷。?⑴師：①?請你們看?看書上的?小朋友在?干什么。?②你喜?歡哪一個(gè)?小朋友??