三月植樹節(jié)主題活動(dòng)策劃方案模板（四篇）

第6頁共6頁三月植樹?節(jié)主題活?動(dòng)策劃方?案模板?目標(biāo)：?1.通過?講講、看?看、玩玩?、種.種?等活動(dòng)，?讓幼兒知?道___?_月__?__日是?植樹節(jié)，?加深幼兒?對(duì)常見樹?的認(rèn)識(shí)，?了解樹木?與人類的?關(guān)系。?2.鼓勵(lì)?幼兒與同?伴互相合?作、激發(fā)?他們愛護(hù)?樹木及熱?愛大自然?的情感。?準(zhǔn)備：?1.制?作好樹木?與人類關(guān)?系以及春?天特征的?多媒體課?件。2?.自制常?見樹小紙?牌人手3?~___?_張。?3.植樹?的工具，?在幼兒園?內(nèi)開辟種?植角，備?好柳樹枝?段。設(shè)?計(jì)思路：?從小對(duì)?幼兒進(jìn)行?環(huán)保教育?，是現(xiàn)代?幼兒教育?更新的具?體體現(xiàn)，?活動(dòng)設(shè)計(jì)?擬在讓幼?兒認(rèn)識(shí)自?然物，了?解自然與?人類的關(guān)?系，頌揚(yáng)?人類改造?自然、保?護(hù)自然，?通過觀看?樹木與人?類關(guān)系以?及春天特?征的多媒?體課件，?把幼兒認(rèn)?知、情感?、行為貫?穿于各種?活動(dòng)中，?讓幼兒采?用不同的?認(rèn)知思路?、多層次?去認(rèn)識(shí)周?圍世界，?運(yùn)用觀察?、談話、?種植、游?戲等多種?方法，使?幼兒在豐?富多彩的?活動(dòng)中培?養(yǎng)幼兒的?思維能力?。過程?：一、?講樹1?.觀看“?風(fēng)沙的危?害”多媒?體課件，?配以音樂?解說，制?造略顯緊?張的氣氛?。讓幼兒?通過聽講?解、觀看?“風(fēng)沙的?危害”，?多媒體課?件，了解?風(fēng)沙對(duì)人?類的危害?。2.?引導(dǎo)幼兒?重點(diǎn)討論?：如何來?避免風(fēng)沙?帶來的災(zāi)?難呢?在?討論的基?礎(chǔ)上，讓?幼兒得出?樹木能阻?擋風(fēng)沙，?避免及或?減少風(fēng)沙?造成的災(zāi)?害。3?.觀看春?天季節(jié)特?征多媒體?課件，引?導(dǎo)幼兒了?解每年的?____?月___?_日定為?植樹節(jié)。?二、夸?樹(植樹?對(duì)人類的?益處)?觀看樹木?與人類關(guān)?系并結(jié)合?多媒體課?件討論。?植樹對(duì)?人類的益?處：凈化?空氣、調(diào)?節(jié)氣溫、?防風(fēng)遮雨?、防止火?災(zāi)等功用?。三、?玩樹牌?幼兒每人?3~__?__張小?紙牌，上?面繪有各?種已認(rèn)識(shí)?的常見樹?木。幼兒?自由結(jié)伴?，兩人一?組玩樹牌?。玩法?：雙方同?時(shí)出一張?樹牌，先?拍桌者先?講：一要?講出這兩?種樹的樹?名，二要?講出每種?樹的一二?個(gè)主要特?征。三要?講出其是?常綠樹還?是落葉樹?。都講對(duì)?了，兩張?數(shù)牌就歸?講者所有?;講錯(cuò)了?，就有對(duì)?方講。如?雙方均未?講對(duì)，就?把這兩張?牌擱一邊?，雙方重?新出牌。?最后以牌?多者為勝?。四、?種樹1?.激發(fā)幼?兒參與種?樹的興趣?帶領(lǐng)幼?兒去園內(nèi)?的種植角?，讓幼兒?說說如何?種植“柳?樹”(?1)種植?工具(?2)種植?方法2?.幼兒種?植，老師?巡回指導(dǎo)?，幫助幼?兒掌握每?棵樹枝的?間距。?3.插上?小標(biāo)志，?便于日后?負(fù)責(zé)照看?和護(hù)理。?三月植?樹節(jié)主題?活動(dòng)策劃?方案模板?（二）?一、植樹?時(shí)間：_?___年?____?月___?_日上午?____?時(shí)左右。?二、植?樹地點(diǎn)：?1、鎮(zhèn)?機(jī)關(guān)、鎮(zhèn)?直各單位?、工業(yè)區(qū)?管委會(huì)、?青年志愿?者：__?__路段?。2、?各村，各?中小學(xué)、?幼兒園：?自行選定?義務(wù)植樹?地點(diǎn)。?三、參加?植樹人員?：鎮(zhèn)機(jī)?關(guān)、鎮(zhèn)直?各單位全?體干部職?工，工業(yè)?區(qū)管委會(huì)?全體干部?職工，各?村兩委及?工作人員?，各中小?學(xué)、幼兒?園教職員?工、青年?志愿者等?。四、?具體活動(dòng)?措施1?、植樹現(xiàn)?場組織：?錦南路段?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心?負(fù)責(zé)場地?布置，鎮(zhèn)?黨政辦負(fù)?責(zé)人員安?排;各村?，各中小?學(xué)、幼兒?園自行組?織。2?、造林苗?木準(zhǔn)備：?錦南路段?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心?負(fù)責(zé)組織?，并送到?栽種地塊?，苗木全?部采用帶?土蔸的綠?化大苗。?3、植?樹工具：?由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心?負(fù)責(zé)錦南?路段植樹?工具_(dá)_?__把，?其中鋤頭?____?把，鐵鍬?____?把，各村?，各中小?學(xué)、幼兒?園自行負(fù)?責(zé)。(工?具包括鋤?頭、鐵鍬?、水桶等?)4、?技術(shù)指導(dǎo)?：由鎮(zhèn)農(nóng)?業(yè)服務(wù)中?心負(fù)責(zé)組?織技術(shù)人?員進(jìn)行指?導(dǎo)。5?、宣傳報(bào)?道：各單?位義務(wù)植?樹地點(diǎn)都?要懸掛有?關(guān)造林綠?化的橫幅?一幅、標(biāo)?語若干條?，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)?服務(wù)中心?負(fù)責(zé)幾個(gè)?主要路口?的橫幅、?標(biāo)語，鎮(zhèn)?黨政辦負(fù)?責(zé)聯(lián)系電?視臺(tái)、石?獅日?qǐng)?bào)社?，務(wù)必將?此次造林?綠化活動(dòng)?的聲勢造?大造強(qiáng)。?6、秩?序維持：?派出所、?邊防所負(fù)?責(zé)植樹節(jié)?活動(dòng)期間?的安全保?衛(wèi)工作。?五、其?他事項(xiàng)說?明：1?、體弱病?殘者不宜?參加此次?活動(dòng);?2、參加?植樹人員?要各自注?意人身安?全，嚴(yán)防?勞動(dòng)工具?誤傷他人?等傷人事?情發(fā)生;?3、各?村要在_?___月?____?日前上報(bào)?義務(wù)植樹?活動(dòng)情況?，鎮(zhèn)政府?將根據(jù)活?動(dòng)開展情?況給予資?金支持。?三月植?樹節(jié)主題?活動(dòng)策劃?方案模板?（三）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、?幼兒能夠?知道每年?的___?_月__?__日是?植樹節(jié)并?懂得在植?樹節(jié)里我?們要干什?么。2?、了解樹?和人類的?重要關(guān)系?，知道如?何愛護(hù)花?草樹木。?3、體?驗(yàn)種樹、?澆樹保護(hù)?環(huán)境的樂?趣?；?動(dòng)準(zhǔn)備：?沙塵暴?的圖片、?小水桶、?小鏟子?活動(dòng)過程?：一、?認(rèn)識(shí)沙塵?暴的危害?1、教?師出示沙?塵暴的圖?片，幼兒?自由討論?在沙塵暴?的天氣里?的自身感?受。2?、比較沙?塵暴與綠?色環(huán)境的?不同，并?說出喜歡?哪一種環(huán)?境，為什?么?二?、切入植?樹節(jié)主題?1、教?師請(qǐng)幼兒?猜猜今天?是什么節(jié)?日?(教?師適當(dāng)提?醒是有關(guān)?于樹的一?個(gè)節(jié)日)?。2、?教師與幼?兒一起討?論在植樹?節(jié)里我們?該干什么??怎樣愛?護(hù)小樹??(澆水、?施肥、松?土等等)?。三、?我們一起?行動(dòng)在植?樹節(jié)1?、教師帶?領(lǐng)幼兒去?戶外活動(dòng)?，并帶上?工具(水?桶、小鏟?子、舀水?的容器)?。2、?教師組織?幼兒澆樹?，邀請(qǐng)兩?個(gè)或三個(gè)?小朋友一?組把水舀?到樹坑里?，或者拿?小鏟子給?樹松土，?要求全體?幼兒都參?與到其中?，體驗(yàn)植?樹節(jié)的樂?趣。3?、教師拿?照相機(jī)記?錄幼兒在?植樹節(jié)的?活動(dòng)。?活動(dòng)結(jié)束?：教師?要求幼兒?從家?guī)?栽，放到?教室里，?教會(huì)幼兒?如何照顧?好花草樹?木。三?月植樹節(jié)?主題活動(dòng)?策劃方案?模板（四?）圍繞?“人類的?好朋友—?花草樹木?”主題活?動(dòng)，通過?觀察、調(diào)?查、攝影?、手工制?作等活動(dòng)?形式，引?導(dǎo)幼兒觀?察花草樹?木，從而?增強(qiáng)幼兒?的環(huán)保意?識(shí)，家園?共同培養(yǎng)?幼兒良好?的環(huán)保行?為。一?、活動(dòng)目?標(biāo)1.?引導(dǎo)幼兒?觀察形形?色色的樹?種，了解?樹的名稱?、形態(tài)、?特點(diǎn)、生?長規(guī)律等?。2.?進(jìn)一步增?進(jìn)幼兒對(duì)?樹的認(rèn)識(shí)?，理解人?與樹的內(nèi)?在聯(lián)系。?3.初?步掌握制?作樹葉書?簽、標(biāo)本?和保存樹?葉的基本?方法。?4.通過?對(duì)樹的認(rèn)?識(shí)和探究?，激發(fā)幼?兒愛樹、?護(hù)樹的情?感，培養(yǎng)?其環(huán)保意?識(shí)。二?、活動(dòng)準(zhǔn)?備1.?教師準(zhǔn)備?一些市區(qū)?綠化的錄?像帶、照?片等資料?。2.?與家長取?得聯(lián)系，?爭取家長?的大力支?持三、?活動(dòng)安排?1.綠?化植物知?多少：老?師、家長?和孩子一?起調(diào)查了?解幼兒園?和幼兒園?周圍有多?少種綠化?植物，并?攝影，了?解這些植?物的生長?特性